SKRIPSI
METODE STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PADA ANAK USIA DINI DI RAUDATUL ATHFAL UMMAHAT DDI CAPPA
GALUNG KOTA PAREPARE
OLEH
SISKA PUTRI MAIL NIM. 16.3200.089
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE
2020
METODE STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PADA ANAK USIA DINI DI RAUDATUL ATHFAL UMMAHAT DDI CAPPA
GALUNG KOTA PAREPARE
Oleh
SISKA PUTRI MAIL NIM. 16.3200.089
Skripsi Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosisal (S.Sos) pada Program Studi Bimbingan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin, Adab dan
Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE
2020
METODE STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA PADA ANAK USIA DINI DI RAUDATUL ATHFAL UMMAHAT DDI CAPPA
GALUNG KOTA PAREPARE
Skripsi
Sebagai salah satu syarat untuk mencapai Gelar Sarjana Sosial
Program Studi Bimbingan Konseling Islam
Disusun dan diajukan oleh
SISKA PUTRI MAIL NIM. 16.3200.089
Kepada
PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS USHULUDDIN, ADAB DAN DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE
2020
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan petunjuk serta rahmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini sebagai salah satu syarat menyelesaikan studi dan memperoleh gelar “Sarjana Sosial (S.sos) pada Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah “Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare. Salawat dan salam tercurah kepada junjungan Nabi Muhammad SAW, keluarga dan para sahabatnya, sebagai teladan dan semoga senantiasa menjadikannya yang agung di semua aspek kehidupan.
Penulis telah banyak menerima bimbingan dan bantuan dari dosen pembimbing Bapak Dr. Muhammad Qadaruddin, M.Sos.I selaku pembimbing I dan Ibu Nurhikmah, M.Sos.I selaku pembimbing II, atas segala bantuan dan bimbingan ilmu, motivasi, nasehat, dan arahan ibu/bapak yang telah diberikan selama dalam penulisan skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih.
Penulis juga menghaturkan yang setulus-tulusnya kepada kedua orang tua, Ayahanda Muhying dan Ibunda Sutra yang telah membesarkan, medidik, serta memberikan seluruh cinta dan kasih sayangnya, tak hentinya memanjatkan doa demi keberhasilan dan kebahagian penulis. Kepada saudaraku Topas Mail dan Sulkifli serta saudara iparku dan keluarga yang telah memberikan motivasi, dukungan, serta doa yang telah diberikan kepada penulis. Selanjutnya ucapan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada:
1. Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare, bapak Dr.Ahmad Sultra Rustan, M.Si beserta jajarannya.
2. Dekan Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Parepare, bapak Dr. H.
Abd. Halim K., M.A dan penanggung jawab Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam (BKI) Bapak Muhammad Haramain, M.Sos.I.
3. Bapak/Ibu dosen dan staf pada Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah yang telah mendidik, membimbing dan memberikan ilmu untuk masa depan penulis.
4. Kepala perpustakaan IAIN Parepare beserta seluruh staf yang telah memberikan pelayanan kepada penulis selama menjalani studi di IAIN Parepare dalam penulisan Skripsi ini.
5. Kepada Guru-guru di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare yang telah bersedia dan meluangkan waktunya menjadi informan dalam penulisan skripsi ini.
6. Terkhusus orang terdekat yang begitu banyak memberikan bantuan dan selalu mendukung serta memotivasi penulis diantaranya: Aldizhar, Sukma, Dilla, Rastia, Rezki, Fahrul, Ela, Hasyim, Topik dan Wahyu membantu dalam penulisan skripsi ini dan selalu menemani penulis dalam keadaan apapun sehingga skripsi ini bisa diselesaikan lebih cepat.
7. Tidak lupa untuk teman-teman seperjuangan di KPM dan teman-teman seperjuangan di Bimbingan Konseling Islam angkatan 2016 serta seluruh mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare untuk bantuan dan kebersamaan selama penulis menjalani studi di IAIN Parepare.
Akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini meskipun berbagai hambatan dan ketegangan telah dilewati dengan baik karena selalu ada dukungan dan motivasi yang tak hingga dari berbagai pihak. Semoga Allah SWT berkenan menilai segalanya sebagai amal jariah dan memberikan saran konstruksi demi kesempurnaan skripsi ini.
Parepare, 22 Desember 2020 Penulis
SISKA PUTRI MAIL Nim. 16.3200.089
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Siska Putri Mail
Nim : 16.3200.089
Tempat/tanggal lahir : Parepare, 07 Agustus 1997 Program Studi : Bimbingan Konseling Islam Fakultas : Ushuluddin, Adab Dan Dakwah
Judul Skripsi : Metode Storytelling untuk Meningkatkan Minat Membaca Pada Anak Usia Dini di Raudatul Athfal Ummahat Ddi Cappa Galung Kota Parepare
Menyatakan dengan sebenarnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi ini benar merupakan hasil dari karya diri sendiri. Apabila ada dikemudian hari terbukti dan dapat dibuktikan bahwa sebagian atau keseluruan skripsi ini merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau hasil karya oleh orang lain kecuali tulisan sebagai bentuk acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang lazim, maka saya bersedia menerima saksi atas perbuatan tersebut.
Parepare, 22 Desember 2020 Penulis
Siska Putri Mail Nim. 16.3200.089
ABSTRAK
Siska Putri Mail, Metode Storytelling untuk Meningkatkan Minat Membaca pada Anak Usia Dini di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare (Dibimbing oleh Ibu Nurhikmah dan Bapak Dr.Muhammad Qadaruddin).
Storytelling menggunakan kemampuan penyaji untuk menyampaikan sebuah cerita dengan gaya, intonasi dan alat bantu yang menarik minat pendengar. Storytelling sering digunakan dalam proses belajar mengajar utamanya pada tingkat pemula atau anak-anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui minat baca pada anak usia dini di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare dan mengetahui metode storytelling untuk meningkatkan minat baca anak usia dini di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dan dalam pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisa induktif.
Hasil penelitian yang didapatkan yakni di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare mempunyai program yang berkenan dengan peningkatan minat baca pada anak usia dini, dan program ini harus dikembangkan. Dimana minat baca pada anak usia dini di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare sudah bagus dan mulai meningkat, semenjak diterapkan metode storytelling.
Dimana respon anak terhadap buku semakin meningkat hal itu terlihat dengan keinginan anak yang selalu ingin dan tertarik untuk membaca buku khususnya buku cerita bergambar. Dan Metode Storytelling yang digunakan di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare untuk Meningkatkan Minat Baca Anak Usia Dini ada 3, yaitu: menceritakan dongeng, bercerita dengan menggunakan boneka tangan, dan bercerita dengan menggunakan media audio visual. Penggunaan metode storytelling sebagai salah satu cara untuk lebih meningkatkan minat baca anak usia dini sudah cukup efektif. Karena menurut guru di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare semenjak metode storytelling ini diterapkan anak usia dini sudah mulai mempunyai pikiran ingin tahu yang tinggi, mereka sudah mulai pandai berimajinasi, mereka sudah rajin untuk membaca buku tanpa diarahkan oleh guru.
Kata Kunci: Storytelling, Minat Membaca, Anak Usia Dini.
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... ...i
HALAMAN JUDUL ... ....ii
HALAMAN PENGAJUAN ... ....iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ....iv
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PEMBIMBING.... ... ...v
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PENGUJI ... ....vi
KATA PENGANTAR ... ....vii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... ....x
ABSTRAK ... ....xi
DAFTAR ISI ... ....xii
DAFTAR TABEL ... ....xv
DAFTAR GAMBAR ... ....xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... ....xvii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... ...1
1.2 Rumusan Masalah ... ...6
1.3 Tujuan Penelitian ... ...6
1.4 Kegunaan Penelitian... ...6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Tinjauan Penelitian Terdahulu ... ...8
2.2 Tinjauan Teoritis ... ...10
2.2.1 Teori Perkembangan ... ...10
2.2.2 Teori Belajar ... ...15
2.2.3 Teori Motivasi ...17
2.3 Tinjauan Konseptual ... ...18
2.4 Bagan Kerangka Pikir ... ...30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... ...31
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... ...32
3.3 Fokus Penelitian ... ...32
3.4 Jenis dan Sumber Data ... ...32
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... ...32
3.6 Teknik Analisis Data ... ...33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... ...36
4.2 Minat Baca pada Anak Usia Dini di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare...40
4.3 Metode Storytelling untuk Meningkatkan Minat Baca Anak Usia Dini di Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare...46
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ... ...61
5.2 Saran ... ...62 DAFTAR PUSTAKA ... ...63 LAMPIRAN-LAMPIRAN
BIOGRAFI PENULIS
DAFTAR TABEL
No. Tabel Nama Tabel Halaman
4.1.2
4.1.4
4.1.7
Profil Sekolah Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota ParepareVisi Dan Misi Desa Visi, Misi, dan Tujuan Raudatul Athfal Ummahat
DDI
Nama Guru Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare
36
38
40
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar Judul Gambar Halaman
2.4 Bagan Kerangka Pikir
30
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran Judul Lampiran 1
2
3
4 5 6 7
Surat izin penelitian dari IAIN Parepare
Surat izin melaksanakan penelitian dari Bappeda Parepare
Surat keterangan telah meneliti dari Raudatul Athfal Ummahat DDI Cappa Galung Kota Parepare
Panduan format wawancara Surat keterangan wawancara Foto pelaksanaan penelitian Biografi penulis
