PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK

(1)

RENCANA PROGRAM

KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

METODOLOGI PENELITIAN (SSI 309)

Disusun Oleh : Noor Latifah, S.Kom

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

TAHUN AJARAN 2012-2013

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul RPKPS : Metodologi Penelitian Kode Mata Kuliah : SSI 309

Dosen Pengampu : Noor Latifah, S.Kom

Kudus, ...

Penyusun,

(Noor Latifah, S.Kom)

Mengetahui dan Menyetujui:

Ketua Program Studi:

(Arif Setiawan, S.Kom, M.Sc.)

(3)

RPKPS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Fakultas : Teknik KOMPETENSI MATA KULIAH:

Matriks Pembelajaran :

Mingg

u Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan

Strategi Pembelajara

n

Latihan yang dilakukan

Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)

1

Pemahaman aturan perkuliahan, sistem penilaian, literatur, metode pembelajaran, lingkup materi, kompetensi yang diharapkan Pengetahuan Filsafat Penelitian, Kebenaran ilmiah

Pemahaman definisi penelitian, ciri-ciri penelitian lmiah, jenis-jenis metode penelitian

Pendahuluan

Penjelasan perkuliahan, sistem penilaian, literatur, metode pembelajaran, lingkup materi, kompetensi yang diharapkan

Filsafat Ilmu, Kebenaran ilmiah,

Definisi penelitian, ciri-ciri penelitian ilmiah, jenis-jenis metode penelitian

Cara belajar Mahasiswa Aktif:

Ceramah Diskusi

Membagi kelompok

@ 5 orang

Mampu menerapkan aturan perkuliahadan memahami dengan benar tentang sistem penilaian, literatur, metode pembelajaran, lingkup materi, kompetensi yang diharapkan

Mampu menjelaskan dengan benar tentang Filsafat Penelitian, Kebenaran ilmiah,

Mampu menjelaskan dengan benar definisi penelitian, ciri-ciri penelitian ilmiah, jenis-jenis metode penelitian

2

Pengetahuan Aliran Penelitian Kualititatif

Pemahaman teori penelitian kualitatif

Pemahaman karakteristik penelitian kuantitatif

Pemahaman dasar teoritis penelitian kuantitatif

Pemahaman Perbedaan penelitian Kualitatif dan Penelitian kuantitatif

Landasan penelitian Kualitatif dan

Kuantitatif

Karakteritik Aliran Penelitian Kualititatif.

Dasar teoritis penelitian kualitatif

Karakteristik penelitian kuantitatif

.

Dasar teoritis penelitian kuantitatif

.

P

erbedaan penelitian Kualitadan Penelitian

Ceramah Diskusi

Mampu menyebutkan dengan benaraliran-aliran penelitian kualitatif

Mampu menjelakan dengan benar dasar teoritis penelitian kualitatif Mampu menyebutkan dengan benarkarakteristik penelitian kuantitatif

Mampu menjelaskan dengan benar dasar teoritis penelitian kuantitatif

Mampu menjelaskan dengan benar

(4)

kuantitatif perbedaan penelitian Kualitatif dan Penelitian kuantitatif

3

Pemahaman Paradigma penelitian kualitatif.

Pemahaman Penyusunan teori dan persoalan generalisasi.

Paradigma dan Penyusunan Teori

dalam penelitian kualitatif

Paradigma penelitian kualitatif

Penyusunan teori dan persoalan generalisasi

Ceramah Diskusi

Mampu menyebutkan dan menjelaskan dengan benar paradigma penelitian kualitatif Mampu menjelaskan dengan benar cara-cara penyusunan teori dan persoalan generalisasi

4

Pemahaman perumusan masalah Pemahaman Pembatasan masalah Pemahaman Model perumusan masalah

Pemahaman analisis perumusan masalah

Pemahaman prinsip-prinsip perumusan masalah

Perumusan Masalah dalam penelitian kualitatif

Perumusan masalah Pembatasan masalah Model perumusan masalah Analisis perumusan masalah Prinsip-prinsip perumusan masalah

Ceramah Diskusi

Mampu menjelaskan dengan benar perumusan masalah dalam penelitian kualitatif

Mampu menjelaskan dengan benar cara pembatasan masalah dalam penelitian kualitatif

Mampu menyebutkan dengan benar model perumusan masalah Mampu menjelaskan dengan benar cara menganalisis perumusan masalah

Mampu menyebutkan dengan benar prinsip-prinsip perumusan masalah

5

Pengetahuan Sumber dan jenis data Pengetahuan Pengamatan dalam penelitian kualitatif

Pengetahuan Wawancara Pengetahuan Catatan lapangan Pemahaman Penggunaan dokumen Pengetahuan Sampling

Teknik Penelitian Kualitatif Sumber dan jenis data Pengamatan

Wawancara Catatan lapangan Penggunaan dokumen Sampling

Ceramah Diskusi

Mampu menyebutkan dengan benar sumber dan jenis data dalam penelitian kualitatif

Mampu menjelaskan dengan benar cara melakukan pengamatan dalam penelitian kualitatif

Mampu menjelaskan dengan benar teknik wawancara dalam penelitian kualitatif

Mampu menjelaskan dengan benar catatan lapangan

Mampu menjelaskan dengan

(5)

benar penggunaan dokumen Mampu menjelaskan dengan benar sampling dalam penelitian kualitatif

6

Pemahaman Masalah

keabsahandata dalam penelitian kualitatif

Pemahaman Kriteria keabsahan data

Pemahaman Teknik pemeriksaan keabsahan data

Pemahaman Pemrosesan satuan data

Pemahaman Penafsiran data

Keabsahan data, analisis dan penafsiran data dalam penelitian kualitatif

Masalah keabsahan data dalam penelitian kualitatif.

Kriteria keabsahan data

Teknik pemeriksaan keabsahan data.

Pemrosesan satuan data Penafsiran data

.

Ceramah Diskusi

Mampu menjelaskan dengan benar masalah keabsahan data dalam penelitian kualitatif

Mampu menyebutkan dengan benar Kriteria keabsahan data Mampu menjelaskan dengan benar teknik pemeriksaan keabsahan data

Mampu menjelaskan dengan benar cara pemrosesan satuan data

Mampu menjelaskan dengan benar cara penafsiran data

7

Pemahaman unsur-unsur proposal penelitian kualitatif Pembuatan proposal penelitian Kualitatif

Pemahaman unsur-unsur laporanpenelitian kualitatif

Pembuatan laporan penelitian kualitatif.

Pembuatan Proposal penelitian danLaporan Penelitian Kualitatif

Unsur-unsur proposal penelitiakualitatif

Proses pembuatan proposal penelitian kualitatif

Unsur-unsur laporan penelitiankualitatif

Proses pembuatan laporan penelitian kualitatif.

Mampu menjelaskan dengan benar unsur-unsur proposal penelitian kualitatif

Mampu menghasilkan proposal penelitian kualitatif yang benar Mampu menjelaskan dengan benar unsur-unsur laporan penelitian kualitatif

Mampu menghasilkan laporan penelitian kualitatif yang benar.

8

KUIS

(6)

9

Pengetahuan tentang pengertian teori dan model teori dalam penelitian kuantitatif

Pemahaman penggunaan teori, hasil penelitian terdahulu, dan kajian empiris untuk penyusunan kerangka pemikiran dan model konseptual

Pemahaman pengertian hipotesis dan macam-macam hipotesis Pemahaman cara perumusan Hipotesis dan model hipotesis

Teori dan Hipotesis dalam enelitian Kuantitatif

Pengertian teori dan model teori

Penggunaan teori, hasil penelitian terdahulu, dan kajian empiris untuk penyusunan kerangka pemikiran dan model konseptual

Pengertian hipotesis dan macam-macam hipotesis Perumusan Hipotesis dan model hipotesis

Mampu menjelaskan dengan benar pengertian teori dan model teori

Mampu menjelaskan dengan benar

penggunaan teori, hasil penelitianterdahulu, dan kajian empiris untuk menyusunan kerangka pemikiran dan model konseptual

Mampu menjelaskan dengan benar pengertian hipotesisi dan macammacam hipotesis

Perumusan Hipotesis dan model hipotesis

10

Pengetahuan tentang Pengertian Konsep penelitian

Pengetahuan tentang Cara mendefinisikan Konsep

Pengetahuan tentang Pengertian variabel, macam-macam variabel, dan keterkaitan variabel-variabel dalam penelitian

Pemahaman cara Penetapan variabel, indikator item penelitian dan cara mengoperasionalkan variabel.

Pengetahuan tentang Macam- macam skala pengukuran dalam penelitian kuantitatif

Pemahaman cara Penetapan skala pengukuran

Operasionalisasi Konsep dan Variabel dalam Penelitian Kuantitatif

Pengertian Konsep penelitian Cara mendefinisikan Konsep Pengertian variabel, macammacam variabel, dan keterkaitan variabel-variabel dalam penelitian

Penetapan variabel, indikator item penelitian dan cara mengoperasionalkan

variabel.

Macam-macam skala pengukuran dalam penelitian kuantitatif

Skala pengukuran

Mampu menjelaskan dengan benar pengertian Konsep penelitian

Mampu menjelaskan dengan benar cara mendefinisikan Konsep

Mampu menjelaskan dengan benar pengertian variabel, macam-macam variabel, dan keterkaitan variabelvariabel dalam penelitian

Mampu menjelaskan dengan benar Penetapan variabel, indikator item penelitian dan cara mengoperasionalkan variabel.

Mampu menjelaskan dengan benar macam-macam skala pengukuran dalam penelitian kuantitatif

Mampu menjelaskan dengan benar cara penetapan skala pengukuran

(7)

11

Pengetahuan tentang Pengertian Populasi dan Sampel

Pengetahuan tentang Pengertian Unit analisis dalam penelitian kuantitatif

Pemahaman Macam-macam sampel

Pemahaman cara menetapkan besaran sampel dan presisi Pemahaman teknik pengambilan sampel

Teknik Sampling dalam Penelitian Kuantitatif

Pengertian Populasi dan Sampel

Pengertian Unit analisis dalam penelitian kuantitatif Macam-macam sampel Besaran sampel dan presisi Teknik pengambilan sampel

Mampu menjelaskan dengan benar pengertian Populasi dan Sampel

Mampu menjelaskan dengan benar pengertian Unit analisis dalam penelitian kuantitatif Mampu menyebutkan dan menjelaskan dengan benar macam-macam sampel

Mampu menjelaskan dengan benar cara menetapkan besaran sampel dan presisi

Mampu menjelaskan dengan benar teknik pengambilan sampel

12

Pemahaman

tentang Macam- macam sumber data

Pemahaman

tentang Teknik

pengumpulan data

Pemahaman tentang Jenis-jenis instrumen penelitian

Pemahaman tentang

Uji validitas Pemahaman

tentang

Uji Reliabilitas

Sumber data dan Instrumen penelitian

Macam-macam sumber data Teknik pengumpulan data Jenis-jenis instrumen penelitian

Uji validitas Uji Reliabilitas

Mampu menjelaskan dengan benar Macam-macam sumber data Mampu menjelaskan dengan benar Teknik pengumpulan data Mampu menjelaskan dengan benar Jenis-jenis instrumen penelitian

Mampu menjelaskan dengan benar Uji validitas

Mampu menjelaskan dengan benar Uji Reliabilitas

13

Pemahaman tentang Macam- macam teknik analisis data Pemahaman tentang Proses Pengolahan data

Pemahaman tentang

Mendeskripsikan data

Metode Analisis Data

Macam-macam teknik analisis data

Proses Pengolahan data Mendeskripsikan data

Mampu menjelaskan dengan benar Macam-macam teknik analisis data

Mampu menjelaskan dengan benar Proses Pengolahan data Mampu menjelaskan dengan benar cara Mendeskripsikan data

(8)

14

Pemahaman tentang Pengujian hipotesis

Pemahaman tentang Interpretasi hasilstatistik deskriptif dan hasil uji hipotesis

Metode Analisis Data (lanjutan) Pengujian hipotesis

Interpretasi hasil statistik deskriptif dan hasil uji hipotesis

Mampu menjelaskan dengan benar cara Pengujian hipotesis Mampu menjelaskan dengan benar cara Interpretasi hasil statistik deskriptif dan hasil uji hipotesis

15

Pemahaman unsur-unsur proposal penelitian Kuantitatif Pembuatan proposal penelitian Kuantitatif

Pemahaman unsur-unsur laporan penelitian Kuantitatif

Pembuatan laporan penelitian Kuantitatif

Pembuatan Proposal penelitian dan

Laporan Penelitian Kuantitatif

Unsur-unsur proposal penelitian Kuantitatif Proses pembuatan proposal penelitian Kuantitatif Unsur-unsur laporan penelitian Kuantitatif Proses pembuatan laporan penelitian kualitatif

Mampu menjelaskan dengan benar nsurunsur proposal penelitian kualitatif / Kuantitatif Mampu menghasilkan proposal penelitian Kuantitatif yang benar Mampu menjelaskan dengan benar unsur-unsur laporan penelitian Kuantitatif

Mampu menghasilkan laporan penelitian Kuantitatif yang benar.

16

UJIAN AKHIR SEMERTER

(9)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 2-7 Fakultas : Teknik

A.TUJUAN TUGAS:

Menyusun proposal penelitian kualitatif B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: presentasi proposal penelitian

b. Batasan yang harus dikerjakan: menyusun sebuah proposal penelitian kualitatif dalam bidang teknologi informasi c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):



Menganalisis permasalahan



Membuat sebuah proposal penelitian



Mempresentasikan hasil proposal di depan kelas



Menulis laporan hasil presentasi d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Sebuah proposal penelitian tentang teknologi informasi maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Time New Roman (12),spasi 1.5

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

a. Ketepatan Makalah dan ketepatan penjelasan b. Daya Tarik Komunikasi

Komunikasi tertulis Komunikasi lisan

(10)

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN

DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard

SKOR KELENGKAPAN

KONSEP

Lengkap dan integratif

Lengkap Masih kurang 2 aspek yang belum terungkap

Hanya

menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat, namun deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat

Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard

SKOR BAHASA

PAPER

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

KERAPIAN PAPER

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

(11)

KRITERIA 2b: KOMUNIKASI LISAN DIMENSI Sangat

Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

ISI Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan

Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah

wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

ORGANISASI Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

GAYA

PRESENTASI

Menggugah semangat pendengar

Membuat

pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan

(tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi

(12)

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian SKS : 2 Program Studi : Sistem Informasi Pertemuan ke : 8-15 Fakultas : Teknik

A.TUJUAN TUGAS:

Menyusun proposal dan laporan penelitian kuantitatif B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan: presentasi dan laporan penelitian kuantitatif

b. Batasan yang harus dikerjakan: menyusun sebuah dan laporan penelitian kuantitatif dalam bidang teknologi informasi c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):



Menganalisis permasalahan



Membuat sebuah proposal dan laporan penelitian kuantitatif



Mempresentasikan hasil proposal dan laporan di depan kelas



Menulis laporan hasil presentasi d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Sebuah proposal penelitian tentang teknologi informasi maksimal 10 halaman. Dijilid dan diketik dengan komputer dengan font: Time New Roman (12),spasi 1.5

C. KRITERIA PENILAIAN (15%)

a. Ketepatan Makalah dan ketepatan penjelasan b. Daya Tarik Komunikasi

Komunikasi tertulis Komunikasi lisan

(13)

GRADING SCHEME KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN

DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard

SKOR KELENGKAPAN

KONSEP

Lengkap dan integratif

Lengkap Masih kurang 2 aspek yang belum terungkap

Hanya

menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep

KEBENARAN KONSEP

Diungkapkan dengan tepat, aspek penting tidak dilewatkan, bahkan analisis dan sintetis nya membantu memahami konsep

Diungkap dengan tepat, namun deskriptif

Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS DIMENSI Sangat

Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard

SKOR BAHASA

PAPER

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

KERAPIAN PAPER

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

(14)