• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proposal Desain Interior Kelas Ramah Anak Sekolah Alam Kampung Sawah

N/A
N/A
093@ Felicia

Academic year: 2025

Membagikan "Proposal Desain Interior Kelas Ramah Anak Sekolah Alam Kampung Sawah"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

PROPOSAL KEGIATAN

Desain Interior Kelas Ramah Anak untuk Sekolah Alam Kampung Sawah, Depok, Jawa Barat

Nama Ketua Pelaksana:

Dio Vitto Namora 17521039 Periode Pelaksanaan 4 Maret 2024 – 31 Mei 2024

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

Maret, 2024

(2)

HALAMAN IDENTITAS

1. Judul : Desain Interior Ramah Anak untuk Sekolah

Alam Kampung Sawah, Depok, Jawa Barat

2. Waktu Pelaksaan : 4 Maret 2024 – 31 Mei 2024 3. Kolaborator/Mitra Kegiatan MBKM : UKM/UMKM

Lokasi : Jl. SMPN 6 Kalibaru, Kav Bri D6 No.7,

Kalibaru, Cilodong,Kota Depok, Jawa Barat, 16412 5. Sumber Dana Kegiatan MBKM : Program Studi

6. Ketua Tim Pelaksana :

a. Nama Lengkap Ketua Tim : Dio Vittto Namora

b. NIM : 17521039

c. Fakultas / Sekolah & Prodi : Fakultas Seni Rupa dan Desain / Desain Produk

d. Alamat Prodi/Telp /Fax /E-mail : Jalan Ganesha no.10 Bandung, Jawa Barat / 022-2516567 / [email protected]

Alamat Rumah/Telp /Fax /E-mail : Jl. Tirta Kencana Blok D No. 5, Cimahi Utara, Kota Cimahi / 081809062516 / [email protected]

e. Anggota Tim Pelaksana

No. Nama NIM Fakultas/Prodi

1. Devandra Dwitama Adi 17321010 FSRD ITB/DI

2. Felicia 17421039 FSRD ITB/DKV

3. Kirana Grace Diamantina 17421057 FSRD ITB/DKV

4. Adham Haekal Rizki 17521019 FSRD ITB/DP

Mengetahui,

Koordinator Mata Kuliah Seni Desain dan Lingkungan

Dr. Dwinita Larasati, MA.

19721228 199802 2 006

Dosen Pembimbing

19741117 200912 1 001

Bandung, 4 Maret 2024 Ketua Tim Pelaksana MBKM

Dio Vitto Namora 17521016

(3)

I. LATAR BELAKANG

Sekolah Alam Kampung Sawah, sebuah lembaga pendidikan inklusi yang berdiri sejak 2016 di Kawasan Grand Depok City, Cilodong, Kota Depok, dengan luas lahan 1000 meter persegi, menawarkan pendidikan mulai dari Preschool hingga SNC (Special Needs Children). Meskipun telah memberikan layanan inklusif, tantangan terkait kualitas lingkungan belajar yang belum optimal masih ada. Pertumbuhan sekolah yang pesat menuntut perubahan dan peningkatan fasilitas. Saat ini, kondisi ruang kelas dan fasilitas pendukung lainnya belum mendukung kegiatan pembelajaran yang efektif, sehingga diperlukan pembaruan dalam desain interior untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inspiratif, inklusif, dan ramah anak.

Kolaborator diisi oleh mahasiswa dengan bidang interdisiplin, yaitu program studi Desain Interior, Desain Produk, dan Desain Komunikasi Visual yang memiliki pemahaman komprehensif terkait bidang desainnya masing-masing. Dengan mempertimbangkan visi dan misi sekolah, kolaborator akan berkontribusi dalam menciptakan ruang belajar yang lebih fungsional, estetis, dan ramah anak. Melalui pendekatan kolaboratif antara sekolah dan desainer, diharapkan tercipta solusi desain yang optimal untuk memenuhi kebutuhan pendidikan dan kesejahteraan siswa, termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.

Lingkup desain akan mencakup pembaruan ruang kelas untuk mata pelajaran seperti bahasa, matematika, musik, kriya, sains, serta pengembangan kelas khusus untuk SNC.

Desain akan fokus pada aspek ramah anak, menciptakan lingkungan belajar yang menginspirasi dan mendukung kegiatan pembelajaran yang beragam.

Harapan dari hasil desain yang akan dilakukan adalah menciptakan ruang belajar yang inovatif, fungsional, dan ramah anak. Desain yang dibuat akan menjadi sarana untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Sekolah Alam Kampung Sawah. Dengan demikian, diharapkan akan tercipta lingkungan belajar yang mendukung perkembangan holistik setiap siswa dan mendorong keinginan untuk belajar.

(4)

Aktivitas akan dimulai dengan melakukan pertemuan dengan pihak Sekolah Alam terkait untuk mengetahui untuk memahami kebutuhan dan harapan terkait desain interior. Setelah itu, penelitian dan analisis dilakukan terkait tren desain interior pendidikan, serta analisis terhadap kondisi dan kebutuhan spesifik Sekolah Alam Kampung Sawah. Kolaborator akan mengembangkan konsep desain yang memperhitungkan kebutuhan fungsional, estetis, dan ramah anak. Luaran dari hasil kolaborasi berupa infografis, Portofolio, dan video walkthrough sebagai dokumentasi dan luaran kegiatan, Rangkaian kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada tanggal 4 Maret 2024 – 31 Mei 2024

II. WAKTU DAN TEMPAT

Pelaksanaan Desain Interior Ramah Anak untuk Sekolah Alam Kampung Sawah, Depok, Jawa Barat ini akan kami lakukan dengan keterangan:

Waktu: 5 Maret - 31 Mei 2024

Tempat : Jl. SMPN 6 Kalibaru, Kav Bri D6 No.7, Kalibaru, Cilodong, Kota Depok, Jawa Barat, 16412, Indonesia

III. DOKUMEN USULAN DESAIN

Foto-foto berikut menjadi usulan mood board dan ide perancangan untuk program kami berdasarkan pengamatan survey lapangan dengan UKM yang kami tuju.

1. Desain Interior ruang kelas ramah anak 2. Desain papan tulisportableramah anak 3. Re-desain infografis di sekitar sekolah

4. Desainfoldable displayramah anak untuk pameran

1. Desain Interior ruang kelas ramah anak

(5)
(6)

2. Re-designpapan tulisportableramah anak

Desain papan tulisportableramah anak diusulkan agar siswa dapat memanfaatkan papan tulis tidak hanya dalam ruangan kelas saja. Mengingat pembelajaran lebih banyak dilakukan di luar ruangan, dan ruangan kelas menjadi tempat singgah. Usulan desain yang ada

membantu siswa untuk dapat menjelaskan juga dijelaskan secara visual melalui papan tulis di manapun siswa belajar. Selain itu, desain dirancang dengan tema ramah anak

mempertimbangkan posisi yang dapat diatur juga berat papan tulis yang ringan sehingga dapat digunakan oleh siswa dengan optimal.

(7)

3.Re-designInfografis di Sekitar Sekolah

Re-design Infografis di Sekitar Sekolah bertujuan untuk meningkatkan kejelasan,

keterbacaan, dan daya tarik visual. Kami akan menganalisis infografis yang sudah ada untuk mengidentifikasi kelemahan dan kekurangan dalam penyampaian informasi dan desain visual, lalu melakukan desain ulang dengan memperhatikan keterbacaan, struktur informasi yang terstruktur, visualisasi data yang relevan, serta pemilihan warna dan estetika yang menarik.

Mahasiswa pengusul akan merancang desain yang sesuai dengan filosofi sekolah ini, yang menekankan pada integrasi harmonis antara ramah anak dalam pendidikan dan alam. Konsep utama yang kami tawarkan adalah eksplorasi, di mana kami mengharapkan siswa-siswa di sekolah ini akan terlibat aktif dalam menjelajahi alam sekitar mereka. Dengan pendekatan ini, kami yakin bahwa Sekolah Alam Kampung Sawah akan menjadi tempat yang inspiratif dan efektif untuk mempersiapkan generasi mendatang yang berwawasan luas dan berdaya tahan terhadap tantangan masa depan.

Keywords: nature, explore, and knowledge a. Moodboard

(8)

b. Colorpalette

c. Tipografi

d. Prototype

(9)

4. Design foldable displayramah anak untuk pameran

Desainfoldableuntuk pameran yang juga berfungsi sebagai partisi serbaguna, cocok untuk menampilkan karya-karya anak-anak dan memenuhi kebutuhan sistem sekolah alam yang fleksibel. Desain ini dirancang untuk kenyamanan siswa dan guru yang ramah anak, dengan fitur yang dapat disesuaikan untuk kondisi medan sekolah alam.

(10)

IV. RENCANA ANGGARAN BIAYA

No Kegiatan/Item Teknis Harga Satuan

(Rp) Volume Jumlah Biaya (Rp) 1 prototype

packaging Printing diatas

cardboard 24000 2 Buah 48.000

2 portofolio Artpaper, hard

cover, ring 100000 1

Eksemplar 100.000 3 dokumentasi Kolase foto

aktivitas untuk pameran

10000 1 Lembar a3

10.000

4 Gambar Kerja Termasuk Denah,

Tampak, Detail Interior, dan Perspektif

10000 20 Lembar

A3 200.000

Jumlah total biaya barang/jasa Rp358.000,00

V. USULAN REKOGNISI

● DK4113 Media Visual Ilmiah 3 SKS Luaran: Mahasiswa mampu memahami bagaimana sains dapat divisualisasi melalui pendekatan media teknologi untuk membantu dalam kemudahan memahami fenomena sains dan nilai-nilai keilmiahan dengan memanfaatkan media.

● MB4019 Kreativitas dan Inovasi 3 SKS Luaran: Mahasiswa mampu memahami konsep dan cakupan berfikir kreatif dan inovasi. Mahasiswa dapat memanfaatkan alat kreativitas, alat berpikir desain,business model canvas, dan mengintegrasikan semuanya untuk menciptakan ide bisnis inovatif.

● DP4207 Desain Fasilitas Publik 3 SKS Luaran: Wawasan mengenai relasi antara produk (fasilitas publik), ruang/lingkungan perkotaan dan manusia, serta menghasilkan produk signage dan modul tematik.

● DI4005 Desain Interior Berkelanjutan 2 SKS: Mata kuliah ini ditujukan untuk memberikan wawasan dan membangun kesadaran akan arti penting aspek berkelanjutan dari desain interior.

(11)

● DI3106 Metode Penelitian: Mata kuliah ini memberikan bimbingan dan arahan bagi peserta mengembangkan wawasan dan pengetahuan desain interior, menyusun publikasi akademik, dan melaksanakan presentasi.

VI. PENUTUP

Masukkan harapan, ekspektasi dari mahasiswa pengusul pelaksana program MBKM yang akan didapat dengan mengikuti program MBKM dari mitra/kolaborator dan manfaatnya untuk mahasiswa pelaksana secara akademik, pengembangan kompetensi (hardskilldansoftskill), maupun praktis.

Dengan ini, kami telah menyusun proposal kegiatan ini sebagai panduan dan gambaran mengenai rencana kegiatan yang akan dilaksanakan. Kami berharap proposal ini dapat menjadi langkah awal untuk memulai proyek yang diusulkan. Kami berharap proyek ini akan memberikan kesempatan bagi kami untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kami. Selain itu, kami berharap kerjasama dengan mitra dapat meningkatkan standar Sekolah Alam kami sehingga dapat bersaing lebih baik dengan institusi sejenis. Kami mohon maaf apabila terdapat kekurangan dalam proposal ini dan kami akan menggunakan kesalahan tersebut sebagai bahan evaluasi di masa mendatang. Kami berharap tujuan utama dari proyek ini dapat tercapai dan memberikan manfaat bagi semua pihak yang terlibat. Kami mengucapkan terima kasih atas perhatiannya.

VII. LAMPIRAN

VII.1 Deskripsi dan Program Mitra/Kolaborator

Sekolah Alam Kampung Sawah, sebuah lembaga pendidikan inklusi yang berdiri sejak 2016 di Kawasan Grand Depok City, Cilodong, Kota Depok, dengan luas bagunan seikitar 474 meter persegi, menawarkan pendidikan mulai dari Preschool hingga SNC (Special Needs Children) dengan kuota sekitar 30 persen murid. Meskipun telah memberikan layanan inklusif, tantangan terkait kualitas lingkungan belajar yang belum optimal masih ada. Pertumbuhan sekolah yang pesat menuntut perubahan dan peningkatan fasilitas. Saat ini, kondisi ruang kelas dan fasilitas pendukung lainnya

(12)

belum mendukung kegiatan pembelajaran yang efektif, sehingga diperlukan pembaruan dalam desain interior untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih inspiratif, inklusif, dan ramah anak. Permasalahan utama dari lingkungan eksisting merupakan kondisi yang panas saat siang hari dikarenakan kurangnya sirkulasi udara yang baik.

(13)

VII.2 Curriculum Vitae Mahasiswa

Lampirkan CV singkat masing-masing 1 Halaman, Portofolio singkat 2-4 halaman A. Identitas Diri Dio Vitto Namora

1 Nama Lengkap Dio Vitto Namora

2 Jenis Kelamin Laki - laki

3 Program Studi Desain Produk

4 NIM 17521039

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 14 Januari 2002 6 Alamat E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 081809062516

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1 KMSR ITB Presiden KMSR ITB Bandung, Mei

2023–sekarang 2

Workshop “Bamboo & Rattan For the Future” Mushashino X ITB

Peserta Bandung,

Februari—Maret 2024

3 ”Arkaraya” Arak-arakan Wisuda Juli KMSR ITB 2022

Ketua Properti Bandung, Juli 2022

4

”Arnavala” Pameran Akademik TPB FSRD ITB 2021

Ketua Properti Bandung, Mei 2022

5 ”Aschasera” Arak-arakan Wisuda April KMSR ITB 2023

Ketua Kreatif Bandung, April 2023

6 Pameran Akademik INDDEX ITB

Anggota Produksi Bandung, September 2022

7 Workshop “Bamboo” ITB X University Florida

Peserta Cianjur, Juni 2023

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun 1

(14)

2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 4 Maret 2024

Dio Vitto Namora A. Identitas Diri Devandra Dwitama Adi

1 Nama Lengkap Devandra Dwitama Adi

2 Jenis Kelamin Laki - laki

3 Program Studi Desain Interior

4 NIM 17321010

5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 27 Juli 2003

6 Alamat E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 081213252351

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat 1 TPB CUP ITB 2023 Ketua Bidang Kreatif Bandung, 2023 2 Unit Basket Ganesha Ketua Creative

Marketing

Bandung, 2024

3

Indonesia International Student Mobility Awards (IISMA)

Awardee ke The University of

Queensland, Australia

Queensland, Juli - November 2023

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1 Indonesia International Student Mobility Awards (IISMA)

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

2023

(15)

2 Juara 3 Angel Residence Interior

Design Competition Angel Residence 2023

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 4 Maret 2024

Devandra Dwitama Adi A. Identitas Diri Felicia

1 Nama Lengkap Felicia

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Desain Komunikasi Visual

4 NIM 17421039

5 Tempat dan Tanggal Lahir Medan, 25 Februari 2003 6 Alamat E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 087893502745

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat 1 Pemodernan Sastra Studio

Bonbin x ITB

Peserta Bandung, 16 Oktober - 24 November 2023 2

Workshop Internasional Animasi Kolaborasi Asahi dan Studio Ubud X DKV ITB

Peserta Bandung, 3 Maret - 1 Desember 2023 3 Keluarga Mahasiswa Buddhis Ketua Relasi Eksternal Bandung, 2023 4 Hidup itu Ilustrasi-Ilustrasi itu

Hidup

Ilustrator Bandung, Oktober 2022

5.

SDG Camp 2021 Staff Bandung,

September-Oktober 2021

(16)

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1

Guest Speaker “Webinar TIJ-PPI Kobe : Sharing Session Jurusan Kuliah”

Persatuan Pelajar Indonesia

Komisariat Kobe 2022-2023 2023

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 4 Maret 2024

Felicia

(17)

A. Identitas Diri Kirana Grace Diamantina

1 Nama Lengkap Kirana Grace Diamantina

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Desain Komunikasi Visual

4 NIM 17421057

5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 24 April 2003 6 Alamat E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 081214290382

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat 1 Pemodernan Sastra Studio

Bonbin x ITB

Peserta 16 Oktober - 24

November 2023 2 Workshop Internasional

Animasi Kolaborasi Asahi dan Studio Ubud X DKV ITB

Peserta 3 Maret - 1 Desember 2023, ITB Ganesha

3 “Aschasera”Arak-Arakan Wisuda April KMSR ITB 2023

Ketua Sub Divisi

Visual Stock Februari 2023 - Maret 2023, Bandung

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1 Beasiswa Bank Indonesia Bank Indonesia 2023/2024

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 4 Maret 2024

Kirana Grace Diamantina

(18)

A. Identitas Diri Adham Haekal Rizki

1 Nama Lengkap Adham Haekal Rizki

2 Jenis Kelamin Laki - laki

3 Program Studi Desain Produk

4 NIM 17521019

5 Tempat dan Tanggal Lahir Bogor, 15 Januari 2003 6 Alamat E-mail [email protected] 7 Nomor Telepon/HP 082213835651

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat 1 OSKM ITB 2023 Wakil Ketua Bidang

Kreatif Mei-Agustus 2023,

Bandung 2 Bandung Design Biennale

2023

General Affair of Production Team

September-Oktober 2023, Bandung 3 Pengenalan Studi Desain

Produk 2023 (PSDP)

Ketua Pelaksana Agustus 2023, Bandung

4 Aku Masuk ITB (AMI) Ketua Properti Desember-Februari 2022-2023, Bandung 5

“Aschasera”Arak-Arakan Wisuda April KMSR ITB 2023

Ketua Keamanan Februari-April 2023, Bandung

6 Parade Wisuda April 2023 Sekretaris-Bendahara Bidang Kreatif

Februari-April 2023, Bandung

7 Workshop “Bamboo” ITB X

University Florida Peserta Juni 2023,

Bandung-Cianjur 8

Workshop “Bamboo & Rattan For the Future” Mushashino X ITB

Peserta 28 Februari-9 Maret 2023, Bandung

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun 1 Workshop “Bamboo & Rattan For the

Future” Mushashino X ITB ITB 2024

2 Volunteer Bandung Design Biennale

2023 Bandung Design Kolektif 2023

(19)

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 4 Maret 2024

Adham Haekal Rizki

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis koefisien korelasi menunjukkan bahwa pengaruh antara desain ruangan kelas terhadap motivasi belajar siswa Sekolah Alam Bogor memiliki tingkat korelasi rendah

Material elemen interior yang digunakan pada pengaplikasian desain Pusat Terapi dan Sekolah untuk Anak Autis di Surabaya ditentukan berdasarkan kebutuhan dari

Permasalahan yang akan dibahas dalam Desain Interior Museum Budaya Sasak di Mataram, Lombok – Nusa Tenggara Barat ini, yaitu (1) Bagaimana merancang

Melalui proposal ini kami memberanikan diri untuk mengetuk dan memohon Dana Bantuan Sosial Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif ini kepada Bapak Gubernur Jawa Barat

Tujuan dari penelitian adalah untuk menghasilkan suatu desain yang sesuai dengan konsep sekolah ramah anak dan dapat di terapkan kedalam desain taman kanak-kanak

Material elemen interior yang digunakan pada pengaplikasian desain Pusat Terapi dan Sekolah untuk Anak Autis di Surabaya ditentukan berdasarkan kebutuhan dari

Sebagaimana yang tertuang dalam Panduan Sekolah Ramah Anak tahun 2015 bahwa konsep Sekolah Ramah Anak adalah program untuk mewujudkan kondisi aman, bersih, sehat, peduli, dan berbudaya

LAPORAN AKHIR KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Transformasi Ruang Usaha: Proposal Konseptual Pembaharuan Desain Interior Mitra UMKM ' Marones coffee ' Ketua Tim : Iyus