I. Pendahuluan
Dokumen ini, 'PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG SEKOLAH DASAR (POS PAJ SD)', merupakan panduan bagi SD Negeri Bergaskidul 03 dalam melaksanakan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PAJ) SD tahun pelajaran 2023/2024. POS ini menggantikan Ujian Sekolah berdasarkan kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Dokumen ini bertujuan untuk memastikan proses PAJ berjalan lancar, terstruktur, dan memenuhi standar mutu pendidikan. Ia memberikan kerangka kerja yang jelas, dari perancangan hingga pelaporan, mencakup aspek-aspek penting seperti peserta didik, panitia, bentuk penilaian, penyiapan, pelaksanaan, pengawasan, pengelolaan hasil, dan kriteria kelulusan. POS ini juga menjelaskan pembiayaan dan rujukan kepada peraturan perundangan yang relevan, khususnya Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
1.1 Latar Belakang
POS PAJ SD ini dirumuskan sebagai respons terhadap penghapusan Ujian Sekolah dan perluasan penilaian yang holistik. Dokumen ini memandu SD Negeri Bergaskidul 03 untuk melaksanakan PAJ secara terencana dan terukur, sesuai dengan pedoman dan peraturan yang berlaku. Fokus utamanya adalah memastikan penilaian yang komprehensif dan objektif untuk menentukan kelulusan siswa serta memberikan maklumat berharga tentang kualiti pembelajaran di sekolah. Ini juga mempertimbangkan perkembangan teknologi dan keperluan peserta didik dalam era pendidikan moden.
1.2 Dasar Hukum
POS PAJ SD ini berlandaskan berbagai peraturan dan surat edaran, termasuk Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan, dan Peraturan Kepala Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Semarang Nomor 420/1665/2023 tentang Kalender Pendidikan. Rujukan kepada peraturan ini menjamin kesesuaian POS dengan kerangka perundangan yang berlaku di Indonesia.
1.3 Tujuan dan Fungsi
Tujuan utama POS PAJ SD ini adalah menilai pencapaian kompetensi lulusan SD Negeri Bergaskidul 03, menyokong pencapaian target wajib belajar, dan memberikan panduan untuk pelaksanaan PAJ yang efisien dan berkesan. Fungsi POS ini meliputi penentuan kelulusan peserta didik, bahan pertimbangan pemetaan mutu satuan pendidikan, dan dasar untuk pembinaan dan peningkatan mutu pendidikan. Dengan demikian, POS ini bertujuan untuk memastikan keselarasan antara proses penilaian dengan tujuan pendidikan yang lebih luas.
II. Penyelenggaraan Penilaian Sumatif Akhir Jenjang SD
Bahagian ini menerangkan secara terperinci proses pelaksanaan PAJ SD, bermula dari peserta penilaian, susunan panitia, bentuk penilaian, penyiapan, pelaksanaan, pengawasan, hingga pemeriksaan dan pengelolaan hasil. Ia juga merangkumi aspek kelulusan, biaya pelaksanaan, dan maklumat tambahan. Kandungan bahagian ini disusun secara sistematik dan jelas untuk membantu pihak sekolah memahami dan melaksanakan PAJ dengan berkesan. Jadual yang terkandung di dalamnya memberi panduan masa pelaksanaan bagi setiap mata pelajaran.
2.1 Peserta Penilaian Sumatif Akhir Jenjang SD
Bahagian ini menetapkan kriteria peserta didik yang layak mengikuti PAJ SD, iaitu peserta didik yang telah menyelesaikan seluruh program pembelajaran, mempunyai nilai sikap yang baik, dan telah mengikuti proses penilaian yang ditetapkan. Ia juga menjelaskan syarat-syarat kelulusan dan proses penilaian yang akan digunakan untuk menilai kebolehan peserta didik. Kriteria yang digariskan ini menjamin ketelusan dan ketepatan dalam proses penilaian bagi semua peserta.
2.2 Panitia Penilaian Sumatif Akhir Jenjang SD
Bahagian ini menyenaraikan susunan panitia PAJ SD di SD Negeri Bergaskidul 03, termasuk tugas dan tanggungjawab setiap anggota panitia. Ini memastikan tanggungjawab yang jelas dan koordinasi yang efisien dalam menjalankan PAJ. Susunan panitia yang lengkap ini memastikan bahawa semua aspek pelaksanaan PAJ akan diurus dengan sistematik dan berkesan. Ini juga menunjukkan komitmen sekolah untuk melaksanakan PAJ dengan berhemah.
2.3 Bentuk Penilaian Sumatif Akhir Jenjang SD
Bahagian ini menjelaskan bentuk-bentuk penilaian yang digunakan, termasuk portofolio, penugasan, dan ujian tertulis. Ia juga menekankan bahawa penilaian meliputi semua mata pelajaran yang diajar di sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku. Kepelbagaian bentuk penilaian ini menjamin bahawa kebolehan peserta didik dinilai secara menyeluruh dan tidak terhad kepada segi akademik saja. Ini menunjukkan komitmen sekolah untuk menilai kebolehan peserta didik secara holistik.
2.4 - 2.10 (Penyiapan, Pelaksanaan, Pengawasan, Pemeriksaan dan Pengelolaan Hasil, Kelulusan, Biaya, Lain-lain)
Bahagian-bahagian ini memberikan panduan terperinci tentang penyediaan sumber daya, pelaksanaan ujian, pengawasan, pemeriksaan dan pengurusan hasil ujian, kriteria kelulusan, pengurusan kewangan, dan maklumat tambahan lain yang perlu. Kandungan yang disusun secara sistematik ini menjamin bahawa semua aspek PAJ akan dilaksanakan dengan berkesan dan mengikut tatacara yang telah ditetapkan. Ia juga menunjukkan komitmen sekolah untuk menjalankan PAJ dengan transparan dan bertanggungjawab.
III. Penutup
Bahagian ini merumuskan kesimpulan dan cadangan untuk meningkatkan proses PAJ di masa akan datang. Ia menegaskan kepentingan koordinasi dan penggunaan POS ini sebagai rujukan utama dalam melaksanakan PAJ di SD Negeri Bergaskidul 03. Cadangan yang dikemukakan bertujuan untuk memperbaiki proses PAJ dan menjamin keberkesanannya dalam menilai kebolehan peserta didik.
3.1 Simpulan
POS PAJ SD ini menyediakan panduan komprehensif untuk pelaksanaan PAJ SD di SD Negeri Bergaskidul 03, memastikan kesesuaian dengan peraturan dan mencapai tujuan penilaian yang diharapkan. Ia menawarkan kerangka kerja yang jelas dan sistematik untuk menjalankan PAJ dengan berkesan. Penggunaan POS ini diharapkan akan meningkatkan ketelusan dan keberkesanan proses penilaian di sekolah.
3.2 Saran
Koordinasi yang erat antara semua pihak yang terlibat dalam proses PAJ amatlah penting untuk memastikan pelaksanaan yang lancar dan berjaya. Penggunaan POS PAJ SD ini secara konsisten sebagai rujukan utama akan membantu meminimumkan kesilapan dan meningkatkan ketepatan proses penilaian. Kajian dan penambahbaikan berterusan terhadap POS ini juga disarankan untuk menyesuaikan dengan perkembangan dan keperluan pendidikan yang berubah.
Referensi Dokumen
- Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2021 ( Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia )
- Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan ( Pemerintah Republik Indonesia )
- Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 21 Tahun 2022 ( Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi )
- Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 5 Tahun 2022 ( Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi )
- Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 033/H/Kr/2022 ( Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan )
