• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM TAHUNAN: BAHASA INGGRIS KELAS 10

N/A
N/A
Lutfia Arum Pambudi

Academic year: 2023

Membagikan "PROGRAM TAHUNAN: BAHASA INGGRIS KELAS 10"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN BAHASA INGGRIS FASE E KELAS X (SEPULUH) Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pendidikan : SMKS ALMAHRUSIYAH

Semester : 1 dan 2

Tahun Pelajaran : 2022/2023

SEMESTER LINGKUP MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN KODE TP ALOKASI WAKTU

1 Self Introduction 1. Memperkenalkan diri merespon dengan baik pada saat job interview

ING.B.1.1 2 X 45

1 Procedure Text 1. Mengidentifikasi informasi tertentu secara rinci pada struktur Text 2. Menyimpulkan fungsi sosial,

struktur teks dan unsur kebahasaan dalam Text dengan benar

3. Berkolaborasi dalam menggunakan bahasa Inggris pada saat

menjelaskan sebuah prosedur

ING.B.1.1 2 X 45

1 Announcement 1. Mampu memahami pengumuman secara lisan, mampu menganalisa unsur kebahasaan dari teks pengumuman

ING.B.1.1 2 X 45

1 Asking and Giving Opinion

1. Menggunakan expression pada saat akan bertanya maupun memberikan opini

2. Mengekspresikan hasil gagasan yang difahami dengan

menggunakan struktur yang ada

ING.B.1.2

ING.B.1.3

4 X 45

1 Teks Deskripsi 1. Menganalisis struktur Text secara mandiri

2. Mengidentifikasi informasi tertentu secara rinci pada struktur Text 3. Menyimpulkan fungsi sosial,

struktur teks dan unsur kebahasaan dalam Text dengan benar

4. Menganalisis pesan moral Text dengan tepat

5. Mengoreksi dan mengembangkan Text yang telah ditulis dan

menyajikannya di depan kelas

ING.B.2.1

ING.B.2.2

ING.B.2.3

ING.B.2.4

ING. B.3.1

ING.B.3.2

4 X 45

(2)

Menganalisis struktur Text secara mandiri

2 Degree of Comparison

1. Membuat dan memberikan pendapat dengan menggunakan perbandingan antara opini satu dengan yang lain

2. Mengekspresiakan suatu konteks dengan menggunakan bahasa non- verbal yang menjadi perbandingan antara satu elemen dengan elemen yang lain

ING.B.1.4

ING.B.1.5

4 X 45

2 Teks report 1. Menganalisis struktur Text secara mandiri

2. Mengidentifikasi informasi tertentu secara rinci pada struktur Text 3. Menyimpulkan fungsi sosial,

struktur teks dan unsur kebahasaan dalam Text dengan benar

4. Menganalisis pesan moral Text dengan tepat

5. Mengoreksi dan mengembangkan Text yang telah ditulis dan

menyajikannya di depan kelas 1. Menganalisis struktur Text secara

mandiri

ING.B.2.1 ING.B.2.2 ING.B.2.3 ING.B.2.4 ING.B.3.1 ING.B.3.2

4 X 45

2 Teks Narrative 1. Menganalisis struktur Text secara mandiri

2. Mengidentifikasi informasi tertentu secara rinci pada struktur Text 3. Menyimpulkan fungsi sosial,

struktur teks dan unsur kebahasaan dalam Text dengan benar

4. Menganalisis pesan moral Text dengan tepat

5. Mengoreksi dan mengembangkan Text yang telah ditulis dan

menyajikannya di depan kelas

ING.B.2.1 ING.B.2.2 ING.B.2.3 ING.B.2.4 ING.B.3.1 ING.B.3.2

4 X 45

(3)

6. Menganalisis struktur Text secara mandiri

2 Teks Eksposisi 1. Menganalisis struktur Text secara mandiri

2. Mengidentifikasi informasi tertentu secara rinci pada struktur Text 3. Menyimpulkan fungsi sosial,

struktur teks dan unsur kebahasaan dalam Text dengan benar

4. Menganalisis pesan moral Text dengan tepat

5. Mengoreksi dan mengembangkan Text yang telah ditulis dan

menyajikannya di depan kelas 6. Menganalisis struktur Text secara

mandiri

ING.B.2.1 ING.B.2.2 ING.B.2.3 ING.B.2.4 ING.B.3.1 ING.B.3.2

4 X 45

2 Teks Recount 1. Menganalisis struktur Text secara mandiri

2. Mengidentifikasi informasi tertentu secara rinci pada struktur Text 3. Menyimpulkan fungsi sosial,

struktur teks dan unsur kebahasaan dalam Text dengan benar

4. Menganalisis pesan moral Text dengan tepat

5. Mengoreksi dan mengembangkan Text yang telah ditulis dan

menyajikannya di depan kelas 6. Menganalisis struktur Text secara

mandiri

ING.B.2.1 ING.B.2.2 ING.B.2.3 ING.B.2.4 ING.B.3.1 ING.B.3.2

4 X 45

Jumlah 36

Jumlah JP 36 x 2 = 72

Mengetahui Kediri, 30 Januari 2023

Guru Mapel Bahasa Inggris Mahasiswa

Siti Maesaroh, S.Pd Lutfia Arum Pambudi

NIY. 0216-268 NIM. 20202084

(4)

Medan Grafitasi TP F.11.44 – F.11.57 Deformasi Zat Padat

TP F.11.69 – F.11.80

Capaian Pembelajaran Akhir Fase E

Referensi

Dokumen terkait

Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas 3.1 Membaca nyaring teks sederhana tentang bagian wajah.  Mampu membaca kalimat dengan pronuonciation”

Siswa bisa melakukan instruksi sederhana dalam bahasa Inggris.. dalam konteks kelas diiringi dengan

BAHASA INGGRIS KELAS II SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016.. NAMA : SILVIANITA RETNANINGTYAS SEKOLAH : SDN

0771 – 4440 – 674 Npsn : 69774641 Website : www.smkbintaninsani.sch.id E-mail: [email protected] PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMK

PROGRAM TAHUNAN SATUAN PENDIDIKAN : SDN GURUMAJU.COM MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : 3 TAHUN PELAJARAN : 2020- 2021 Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Alokasi Waktu 3.1

Dokumen tersebut berisikan capaian pembelajaran mata pelajaran Bahasa Inggris jenjang kelas VIII semester

Program tahunan mata pelajaran Bahasa Inggris kelas IX semester ganjil tahun pelajaran

Alur dan tujuan pembelajaran bahasa Inggris kelas 4 SD fase B dikemas dalam pendekatan berbasis teks agar peserta didik lebih mudah memahami dan merespon teks lisan dan