MATERI PEMBELAJARAN : KOMPETENSI DASAR : Struktur dan Fungsi
Tumbuhan
Struktur dan fungsi akar, batang dan daun
Struktur dan fungsi bunga, buah dan biji
Struktur dan fungsi Jaringan
Teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan
3.4 Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan 4.4 Menyajikan karya dari hasil penelusuran
berbagai sumber informasi tentang teknologi yang terinspirasi dari hasil pengamatan struktur tumbuhan
MEDIA
PEMBELAJARAN :
IPK :
HP Android, internet
3.4.1 Menganalisis struktur dan fungsi akar, batang dan daun
3.4.2 Menganalisis struktur dan fungsi bunga, buah dan biji
3.4.3 Menganalisis struktur dan fungsi jaringan SUMBER BELAJAR :
Buku panduan siswa, LKS
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah melakukan serangkaian pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran learning cycle dan Discovery learning diharapkan peserta didik dapat :
1. Mengidentifikasi struktur dan fungsi akar, batang dan daun
2. Mengidentifikasi struktur dan fungsi bunga, buah dan biji
3. menjelaskan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan di akar, batang, daun
RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Masa pandemic covid 19
daring
DI SUSUN OLEH : MARLINA OKTAVINA, S.Pd
@marlinaoktavina@gmail.com
Nama Satuan
Pendidikan : SMP NEGERI 6 PANGKALAN KURAS Mata Pelajaran
Kelas / Semester Materi Pokok
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) : VIII/I
: Struktur dan Fungsi tumbuhan Alokasi Waktu : 6 JP
Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDAHULUAN Guru mengucapkan salam
Guru mengajak berdo’a sesuai dengan kepercayaan masing-masing dari rumah melalui media grup kelas Whatsapp
Guru memeriksa kesiapan peserta didik dengan menanyakan kesehatan dan melakukan absensi.
Guru melakukan apersepsi dan motivasi dengan menampilkan gambar tumbuhan
Guru menyuruh siswa untuk mengamati gambar tersebut
Guru mengajukan pertanyaan tentang gambar tersebut.
“sebutkan bagian-bagian pada tubuh tumbuhan tersebut”
Guru menghubungkan antara gambar tersebut dengan materi yang akan dipelajari
Guru menyebutkan judul pembelajaran yang akan dipelajari.
Guru memotivasi peserta didik dengan mengajukan pertanyaan
Guru Menyampaikan Cakupan materi dan tujuan pembelajaran
KEGIATAN INTI Langkah 1 Klarifikasi Permasalahan
Guru meminta pesera didik untuk mengamati tanaman jahe dan kentang yang ada di rumah kalian
Guru mengajukan pertanyaan “apa fungsi tanaman tersebut memodifikasi bentuk struktur batangnya?
Guru menyuruh siswa memberikan tanggapan tentang permasalah tersebut.
Guru memberikan umpan balik kepada siswa Langkah 2 Penyelesaian masalah
Guru membagikan tugas kepada peserta didik
Guru peserta didik untuk menjawab pertanyaan yang telah di berikan
Langkah 3 Pengumpulan Informasi dan Data
Siswa mencari informasi dari berbagai sumber buku pelajaran untuk menjawab pertanyaan
Langkah 4 Berbagi Informasi dan Berdiskusi untuk Menemukan Solusi Penyelesaian Masalah
Guru membimbing siswa dalam menjawab pertanyaan
Langkah 5 Presentasi Hasil Penyelesaian Masalah
Peserta didik mengirimkan jawaban ke WA guru secara pribadi
PENUTUP Langkah 6
Refleksi
Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang dipelajari
Guru menyampaikan pesan agar peserta didik tetap dirumah, selalu semangat belajar, jaga jarak dan selalu memakai masker jika keluar rumah sebagai upaya pencegahan covid-19
Guru menutup pembelajaran dengan berdoa dan memberi salam.
Pertemuan 2
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENDAHULUAN Guru mengucapkan salam
Guru mengajak berdo’a sesuai dengan kepercayaan masing-masing dari rumah melalui media grup kelas Whatsapp
Guru memeriksa kesiapan peserta didik dengan menanyakan kesehatan dan melakukan absensi.
Guru melakukan apersepsi dan motivasi dengan menampilkan gambar
Guru menyuruh siswa untuk mengamati gambar tersebut
Guru mengajukan pertanyaan tentang gambar tersebut. “pernahkah kalian memperhatikan bagaimana tumbuhan bisa dapat bertambah tinggi? “Pernahkah kalian memperhatikan tumbuhan yang dapat berbuah?” dari manakah
buah itu?
Guru menghubungkan antara gambar tersebut dengan materi yang akan dipelajari
Guru menyebutkan judul pembelajaran yang akan dipelajari.
Guru Menyampaikan Cakupan materi dan tujuan pembelajaran
KEGIATAN INTI Stimulasi/ Pemberian rangsangan
Peserta didik diberi rangsangan untuk memusatkan perhatian dengan menampilkan sebuah video pembelajaran struktur jaringan pada akar, batang, dan daun tumbuhan
Problem Statement/ Identifikasi masalah
Guru memberi pertanyaan “apa yang dapat kalian amati dari video tersebut
Guru mengarahkan peserta didik kepada rumusan masalah yaitu bagaimana struktur dan fungsi jaringan pada akar, batang, daun tumbuhan?
Guru membagikan LKS ke grub WA
Data Collection/ Pengumpulan data
Guru meminta peserta didik untuk menyelesaikan LKPD
Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan (istilah-istilah dalam struktur jaringan pada akar, batang, daun tumbuhan : xilem, floem, epidermis, korteks, dst.) berkaitan dengan diskusi yang dilakukan melalui sumber belajar yang tersedia.
Data Processing/ Pengolahan Data
Dalam kelompok peserta didik berdiskusi untuk mengolah informasi yang diperoleh dari hasil diskusi pada LKPD
Dengan memperhatikan aktivitas diatas diharapkan peserta didik dapat menjelaskan struktur dan fungsi jaringan pada akar, batang, dan daun tumbuhan
Verification/ Pembuktian
Peserta didik mengumpulkan hasil jawaban LKPD ke WA grub
Generalization/ Menarik Kesimpulan
Peserta didik menyimpulkan tentang struktur dan fungsi bunga, buah dan biji, serta jaringan pada
tumbuhan
Guru memberikan apresiasi terhadap hasil diskusi peserta didik
PENUTUP Guru memberikan kesimpulan terkait materi yang dipelajari
Guru menyampaikan pesan agar peserta didik tetap dirumah, selalu semangat belajar, jaga jarak dan selalu memakai masker jika keluar rumah sebagai upaya pencegahan covid-19
Guru menutup pembelajaran dengan berdoa dan memberi salam.
PENILAIAN / ASESSMENT
Sikap Teliti, Rasa ingin tahu, Tanggung jawab
Keterampilan
Pengetahuan Tes tertulis, Penugasan
Pangkalan Kuras, …Juli 2021 Mengetahui
Plt.Kepala Sekolah SMPN 6 Guru Bidang Studi IPA Pangkalan Kuras
SRI RETNO JANUARTI, S.Pd MARLINA OKTAVINA, S.Pd NIP.198001012007012006
