• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER 2

N/A
N/A
mega mustika

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER 2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS V SEMESTER 2

TEMA 8 (LINGKUNGAN SAHABAT KITA) SUBTEMA 1 (MANUSIA DAN LINGKUNGAN)

PEMBELAJARAN 1

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

D I S U S U N OLEH :

MEGA MUSTIKA, S.Pd NIP. 19880925 201903 2 001

UPTD SD NEGERI 27 SUNGAILIAT

Jalan Mayor Syafri Rachman Sungailiat

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU

Sekolah : UPTD SD Negeri 27 Sungailiat Kelas / Semester : V / 2

Tema : 8 (Lingkungan Sahabat Kita) Subtema : 1 (Manusia dan Lingkungan) Pembelajaran ke : 1

Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 30 Menit

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannnya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam Bahasa yang jelas dan logis, sistematis, logis, dan kritis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPTENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN Kompetensi Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.

8

Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

3.8.

1

Membaca teks narasi peristiwa atau Tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

4.

8

Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks nonfiksi

4.8.

1

Menceritakan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita melalui mind mapping C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan mengamati gambar dan berdiskusi, peserta didik mampu menybutkan peristiwa-peristiwa atau Tindakan pada teks nonfiksi dengan benar

2. Melalui membaca teks peserta didik mampu menuliskan peristiwa-peristiwa yang terdapat pada teks dalam bentuk mind mapping dengan baik

D. NILAI KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN

(3)

a. Disiplin

b. Tanggung jawab c. Peduli

d. Percaya diri

E. MATERI PEMBELAJARAN

Muatan Pembelajaran Bahasa Indonesia : Teks nonfiksi

F. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan : Saintifik

2. Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL)

3. Metode Pembelajaran : Diskusi, Penugasan, Tanya Jawab, Ceramah

G. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

1. Media Pembelajaran : gambar berupa foto, LKPD 2. Alat Pembelajaran : alat tulis

H. SUMBER BELAJAR

1. Buku siswa : Kemendikbud. 2018. Makanan Sehat buku tematik terpadu kurikulum 2013 tema 4. Jakarta: Kemendikbud. (129-132)

2. Buku guru : Kemendikbud. 2018. Makanan Sehat buku tematik terpadu kurikulum 2013 tema 4. Jakarta: Kemendikbud. (170-179)

3. https://www.ruparupa.com/blog/penyebab-banjir/

4. https://www.kompas.com/skola/read/2021/01/19/171715969/akibat-dari-sikap-tanggung- jawab

5. Video tentang materi penyebab banjir diambil dari youtube : https://www.youtube.com/watch?v=VNcEVQDM8Is https://youtu.be/d2KFNATXKn0

Referensi

Dokumen terkait

Kompetensi Inti 1.Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun,

Kompetensi Inti 1.Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014.. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya

WIWIK SUGIYARTI, S.Pd., M.Si.. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan

menghargai ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya dengan cara

TUJUAN PEMBELAJARAN  Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri dalam berinteraksi