Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)/Modul Ajar Mata Pelajaran: IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)
Kelas/Semester: VII/1
Materi Pokok: Mengenal Lokasi Tempat Tinggal Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
I. Kompetensi Inti
II. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian
3.1 Memahami konsep dasar geografi dan pemanfaatannya dalam kehidupan.
III. Materi Pembelajaran
IV. Metode Pembelajaran
V. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1:
A. Kegiatan Awal
B. Kegiatan Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai keberagaman budaya, sosial, agama, ras, etnik, dan lingkungan sebagai identitas nasional.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara melihat, mendengar, dan membaca serta menggunakan bahasa secara akurat, lancar, dan berterima untuk memahami pengetahuan.
4. Menerapkan pengetahuan faktual dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk mengolah, menyaji, dan menilai.
Menjelaskan pengertian lokasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan lokasi tempat tinggal.
4.1 Menerapkan konsep dasar geografi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
Membuat sketsa lokasi tempat tinggal sendiri.
Menggambarkan pengaruh lokasi terhadap aktivitas penduduk.
Pengertian lokasi tempat tinggal.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan lokasi tempat tinggal (lingkungan, aksesibilitas, keamanan, dan sosial ekonomi).
Pengaruh lokasi terhadap aktivitas penduduk.
Ceramah Tanya jawab Diskusi kelompok Pemetaan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Apersepsi dan motivasi dengan mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari siswa.
C. Kegiatan Akhir
Pertemuan 2:
A. Kegiatan Awal
B. Kegiatan Inti
C. Kegiatan Akhir
VI. Penilaian
VII. Sumber Belajar
Eksplorasi: Guru menjelaskan tentang pengertian lokasi dan faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan lokasi tempat tinggal.
Elaborasi: Diskusi kelompok tentang faktor-faktor pemilihan lokasi tempat tinggal dan pengaruhnya terhadap aktivitas penduduk.
Konfirmasi: Tanya jawab untuk mengklarifikasi pemahaman siswa.
Refleksi dan penilaian: Siswa membuat rangkuman materi yang telah dipelajari.
Penugasan: Membuat sketsa lokasi tempat tinggal sendiri.
Review materi pertemuan sebelumnya.
Eksplorasi: Siswa mempresentasikan sketsa lokasi tempat tinggalnya.
Elaborasi: Diskusi tentang bagaimana lokasi mempengaruhi aktivitas penduduk.
Konfirmasi: Guru memberikan feedback dan penjelasan tambahan.
Refleksi: Diskusi tentang apa yang telah dipelajari dan bagaimana penerapannya dalam kehidupan.
Penilaian: Penilaian lisan berdasarkan presentasi dan partisipasi dalam diskusi.
Penilaian formatif melalui observasi partisipasi siswa dalam diskusi dan kegiatan kelas.
Penilaian sumatif melalui tugas individu membuat sketsa lokasi tempat tinggal dan presentasi.
Buku teks IPS Kelas VII
Internet dan sumber lain yang relevan
Lingkungan sekitar sebagai sumber belajar langsung
