RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PAI KELAS 3 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2023/2024

(1)

PENDIDIAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS 3 SEMESTER 1

TAHUNPELAJARAN2023/2024

NAMA SEKOLAH :SD NEGERI2 KRANGEAN DESA/KELURAHAN :KRANGEAN

KECAMATAN :KERTANEGARA KOTA/KABUPATEN :PURBALINGGA

PROPINSI :JAWA TENGAH

GURU BIDANG STUDY :PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

NIP 198210012022211009

(2)

Sekolah :SDNEGERI2 KRANGEAN Mata Pelajaran :PendidikanAgamaIslam(PAI)

Kelas/Semester : 3 / 1 (Ganjil)Alokasi

Waktu :2x4JamPertemuan

MateriPokokKe-1:SikapPercayaDiriNabiMuhammadSAW TUJUANPEMBELAJARAN

 MenyebutkansikappercayadiriNabiMuhammadsaw.denganbenar.

 MenjelaskansikappercayadiriNabiMuhammadsaw.denganbenar.

 Menyebutkanpesanhadisyangterkaitdengansikappercayadiridenganbenar.

 Mengidentifikasipesanhadisyangterkaitdengansikappercayadiridenganbenar.

 MenceritakansikappercayadiridarikisahNabiMuhammadsaw.denganbenar.

 MenceritakankisahsingkatNabiMuhammadsaw.denganbenar.

 Menunjukkansikappercayadiridenganbenar

 Karaktersiswayangdiharapkan:Religius,Nasionalis,Mandiri,GotongRoyong,Integritas KEGIATANPEMBELAJARAN

Kegiatan/

Sintaks DeskripsiKegiatan

Pendahuluan 1. Pembelajarandimulaidengangurumengucapkansalamdanberdoabersama.Religius

2. GuruMemotivasiKepadaPesertaDidikAgarSelaluMemilikiDanMelaksanakanAkhlakYang Baik, Lembut Dan Saling Menghormati Tidak Melihat Suku, Budaya, Ras Dan Agama

3. Memeriksakehadiran,kerapianberpakaian,posisidantempatdudukdisesuaikandengankegiatan pembelajaran.

4. Menyapapesertadidikdengansangatdanpenuhsemangat.Menyampaikantujuanpembelajaran.

KegiatanInti  GurumenjelaskansekitarmaterisikappercayadiriNabiMuhammadsaw

 PesertadidikmenontonVidioyangberkaitandengansikappercayadiriNabiMuhammadsaw.

 Pesertadidikmenyimakpenguatandanpenjelasanguruyangberkaitandengansikappercayadiri Nabi Muhammad saw.

 Pesertadidikdiberikankesempatanuntukbertanyabaiksecaraindividu

 Menyampaikankesimpulansecaraindividu

 Masingmasingkelompokmempresentasikanhasilkelompoknyadidepankelas

 Bersamagurusiswamemajanghasilpekerjaansiswadipapan pajangan KegiatanBersamaOrangTua

 Pemahamanmengenaimateriyangdipelajarikembaliolehsiswadirumahbersamaorangtua guru memantau pembelajaran

Penutup 1. Bersama-samasiswamembuatkesimpulan/rangkumanhasilbelajarselamasehari

2. Bertanyajawabtentangmateriyangtelahdipelajari(untukmengetahuihasilketercapaianmateri) 3. Melakukanpenilaianhasilbelajar

4. Membacado’asesudahbelajardenganbenar(disiplin) PENILAIAN

PenilaianSikap:Observasiselamakegiatanberlangsung Penilaian Pengetahuan :

PenilaianKeterampilan:

Mengetahui, KepalaSekolah

RINI AMALIA,S.Pd.SD NIP.196912262001032001

Krangean, Juli 2023 Guru PAI Kelas III SUWARNO,S.Pd.I NIP.198210012022211009

Sekolah :SD NEGERI 2 KRANGEAN Mata Pelajaran :PendidikanAgamaIslam(PAI)

MateriPokokKe-2:SikapMandiriNabiMuhammadSAW TUJUANPEMBELAJARAN

 MenyebutkansikapmandiriNabiMuhammadsaw.denganbenar.

 MenjelaskansikapmandiriNabiMuhammadsaw.denganbenar.

 Menyebutkanpesanhadisyangterkaitdengansikapmandiridenganbenar.

 Menjelaskanpesanhadisyangterkaitdengansikapmandiridenganbenar.

(3)

Kegiatan/

2. Memeriksakehadiran,kerapianberpakaian,posisidantempatdudukdisesuaikan dengankegiatan pembelajaran.

3. Menyapapesertadidikdenganmemperkenalkandirikepadapesertadidik.Communication Menyampaikantujuanpembelajaran.

KegiatanInti  GurumenjelaskansekitarmaterimaterisikappercayadiriNabiMuhammadsaw

 GurumemberipetunjukuntukmembacamateripadaBukuSiswauntukmenjawabrasapenasaran peserta didik. Dengan membuat kelompok

 Dengansikaptersebut,gurumeyakinkandanmemberimotivasikepadapesertadidikuntukselalu mandiri dalammelakukan berbagai pekerjaan.

 Pesertadidikmencaridanmembuatdalambukusikap-sikapmandiriyangadadilakukanoleh peserta didik.

 Pesertadidikmembacahasiltugasyangtelah dikerjakan

 Pesertadidikmengomentarihasilpekerjaandaripesertadidiklainnya

 Melaksanakanpenilaiandan refleksidenganmengajukanpertanyaanatautanggapanpesertadidik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.

KegiatanBersamaOrangTua

 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tuaguru memantau pembelajaran

Sekolah :SDNEGERI 2 KRANGEAN Mata Pelajaran :PendidikanAgamaIslam(PAI)

MateriPokokKe-1:MembacaKalimatdalamSuratAn-Nasr TUJUANPEMBELAJARAN

 Membacaal-Qur’anSuratan-Nasrayat1sampai2sesuaitajwidal-Qur’anyangbenar.

 Membacaal-Qur’anSuratan-Nasrayat1sampai3sesuaitajwidal-Qur’anyangbenar.

(4)

Kegiatan/

KegiatanInti  GurumenjelaskansekitarmateriSuratan-Nasrayat1,2dan3sesuaitajwidal-Qur’anyang benar.

 Secaraindividumaupunberkelompok,pesertadiberikantugasfuzzleyangakandikerjakan secara bersama-sama

 Menyampaikanhasilkerjamasing-masingkelompok

 Peserta didik mengamati potongana yat al-Qur’an dari beberapa surat-surat pendek.

Kemudianmenyebutkannamasuratdanayatkeberapa,selanjutnyamenunjukkanayatyang termasuk Surat an-Nasr.

 Pesertadidikataukelompoklainmenanggapibeberapapendapatnyadarikegiatanyangtelah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.

Krangean, Juli 2023 Guru PAI Kelas III

SUWARNO,S.Pd.I NIP.198210012022211009

MateriPokokKe-2:MenghafalSuratAn-Nasr TUJUANPEMBELAJARAN

 MenunjukkanhafalanSuratan-Nasrayat1sampaiayat2sesuaidenganmakhrajdantajwidyangbenar.

 MenunjukkanhafalanSuratan-Nasrayat1sampaiayat3sesuaidenganmakhrajdantajwidyangbenar.

Kegiatan/

(5)

 Pesertadidikmenerimamotivasidarigurudenganmenayangkanvideoanak-anakberprestasi dalam membaca dan menghafal Al-Quran.

 MengarahkandanmembimbingpesertadidikdenganbenartentangcaramenghafalSuratan- Nasr dan makhraj huruf syakawal.

 Pesertadidikdisuruhsecaraberkelompokkeciluntukmenghafalsuratan–Nasar

 Memintamasing-masingkelompokuntukmenampilkanhafalansecarabersama-sama

 Pesertadidikdimintamenjawabpertanyaandenganisiansingkat.

MateriPokokKe-3:MenulisKalimatdalamSuratAn-Nasr TUJUANPEMBELAJARAN

 MenuliskalimatdalamSurat an-Nasrayat1sampaiayat2dengan benar.

 MenuliskalimatdalamSuratan-Nasrayat1sampaiayat3dengan benar.

Kegiatan/

(6)

 Pesertadidikditugaskanuntukmenulissuratan-Nasr

 Pesertadidikmembacatugastulisanyangdibuatdalambuku

 Peserta didik berkreasi membuat kaligrafi bisa diwujudkan menjadikaligrafi hiasan dinding.Dapat juga untuk sarana lomba denganmemberikan penghargaan bagi karya terbaik. Jika layak, dapat jugaditempel di dinding (mading).

 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau pembelajaran

MateriPokokKe-4:PesandalamSuratAn-Nasr TUJUANPEMBELAJARAN

 MenyebutkanartiSuratan-Nasrdenganbenar.

 Menjelaskanpokok-pokokisiSuratan-Nasrdenganbenar.

Kegiatan/

(7)

 Pesertadidikmenyimakpenguatanpenjelasankisahyangterkaitdenganal-Qur’anSuratan-Nasr (pengembanganmateri).

 Pesertadidikberkelompokmembuatsuatupertunjukandramauntukmencontohkanpesan-pesan yang terkandung dalam surat an-Nasr

 Peserta didik memberikan tanggapan terhadap drama yang ditampilkan oleh peserta didik lain Hasilnya dapat disampaikan baik secara individumaupun perwakilan kelompok di depan teman- teman yang lain.

MateriPokokKe-1:AllahituMahaEsa TUJUANPEMBELAJARAN

 MenyebutkanartiAllahSwt.MahaEsadenganbenar.

 MenyebutkanbuktiAllahSwt.MahaEsadenganbenar.

 MenyebutkancarameyakinibahwaAllahSwt.MahaEsadenganbenar.

 MenjelaskanbahwaAllahSwt.MahaEsadenganbenar.

Kegiatan/

2. Memeriksakehadiran,kerapianberpakaian,posisidantempatdudukdisesuaikan dengankegiatan pembelajaran.

(8)

KegiatanInti  Gurumenjelaskansekitarmateriarti,bukti,carameyakiniAllahSwt.MahaEsadenganbenar.

 Setelah mengamati kisah dan memperhatikan gambar/visual/Video, Guru memberi stimulus pesertadidikagarpenasaranterhadapapayangdiamatinya,lalumerangsangpesertadidikuntuk membuat pertanyaan dari hasil pengamatan

 Usahakangurutidakmenjawabpertanyaan-pertanyanpesertadidik,melainkanmelempar pertanyaan tersebut kepada peserta didik yang lain.

 Gurumemintapesertadidikbersama-samamenghayatiAllahMahaEsa,misalnyadengan mengucapkan“Subhanallah wallahu akbar”.

 PesertadidiksecarabergiliranmenjelaskanAllahMahaEsa.

 Pesertadidikdiharapkanbisalebihmenghayatimaknapembelajaranpadapelajaran ini.

 Gurumembimbingpesertadidikuntukmemberikantanda(√)padakolom‘ya’atau‘tidak’.

Rubrikini bertujuan untuk memberi kesempatan kepada peserta didikmenilai diri sendiri.

Penilaian ini merupakan bagian dari penilaiansikap peserta didik dan akan menjadi bahan pengecekan, baik olehguru atau orangtua.

 Pesertadidikdimintamenjawabpertanyaandenganisiansingkat.

KegiatanBersamaOrang Tua

Sekolah :SDNEGERI 2 KRANGEAN

Mata Pelajaran :PendidikanAgamaIslam(PAI) Kelas/Semester : 3 / 1 (Ganjil)Alokasi

MateriPokokKe-2:AllahItuMaha Pemberi TUJUANPEMBELAJARAN

 MenyebutkanartiAl-Wahhabdenganbenar.

 MenyebutkanbuktiAllahSwt.MahaPemberidenganbenar.

 MenyebutkancarameyakinibahwaAllahSwt.MahaPemberidenganbenar.

 MenjelaskanbahwaAllahSwt.MahaPemberidenganbenar.

Kegiatan/

(9)

KegiatanInti  Guru menjelaskan sekitar materi arti, bukti, Al-Wahhab dan cara meyakiniAllah Swt. Maha Esa dengan benar.

 pesertadidikdiberikantugasberupapertanyaanyangberbentukteka-teki silang

 pesertadidikmengerjakansecaraberkelompok

 membacakanhasiltugasyangtelah dikerjakan

 pesertadidiklainnyadiberikankesempatanuntukmengajukanpertanyaankepadakelompoklain

 Peserta didik wajib bersyukur atas nikmat AllahSwt. yang telah menciptakan benda-benda untuk dimanfaatkan manusia. Dalam kerangka itu, guru perlu mengembangkan sikapapa yang harus dilakukan dalam rangka bersyukur.

2. Bertanyajawabtentangmateriyangtelahdipelajari (untukmengetahuihasilketercapaianmateri) 3. Melakukanpenilaianhasilbelajar

MateriPokokKe-1:TanggungJawab TUJUANPEMBELAJARAN

 Menyebutkanartitanggungjawabdenganbenar.

 Menjelaskanpesanhadisyangterkaitdengansikaptanggungjawabdenganbenar.

 Menunjukkansikaptanggungjawabdenganbenar.

Kegiatan/

(10)

KegiatanInti  Memberikanpernyataanyangmeransangpertanyaantentangtanggung jawab

 Gurumemberikabukuteksuntukdibaca

 Gurumempersilakankepadaanakdidikuntukmembuatcontohsebanyak-banyaknyatentang tanggung jawab mereka disekolah

 Membacakanhasilkerjanyadihadapan kelas

 Secarabersma-samamemberikantanggapanatascontohyangdiberikanteman-teman

Sekolah :SDNEGERI KRANGEAN

Mata Pelajaran :PendidikanAgamaIslam(PAI) Kelas/Semester : 3 / 1 (Ganjil)Alokasi

MateriPokokKe-2:Tawaduk TUJUANPEMBELAJARAN

 Menyebutkanartitawadukdenganbenar.

 Menjelaskanpesanhadisyangterkaitdengansikaptawadukdenganbenar.

 Menunjukkansikaptawadukdenganbenar..

Kegiatan/

(11)

KegiatanInti  Guruterlebihdahulumenjelaskantentangtawaduk

 Memberikanpertanyaankepadasiswauntukmemberikancontohtawaduk

 Siswalainmenanggapicontohtersebut

 Membuatanakmuriddenganbeberapakelompok kecil

 Memberikanmerekapertanyaanyangberkaitandengantawaduk

 Masingmasingkelompokmembacakanhasiljawabannya

 Peserta didik secara berkelompokbekerjasama untuk diskusi mengamati ilustrasi tentang suatukegiatan.Pesertadidikdiharapmampumemberikandeskripsidihadapankelompoklain.

MateriPokokKe-1: IntiIbadahSalat TUJUANPEMBELAJARAN

 Menyebutkanartisalatdenganbenar.

 Menjelaskanpentingnyamelaksanansalatdenganbenar.

 Mengidentifikasicontohintiibadahsalatdenganbenar.

 Menunjukkancontohintiibadahsalatdenganbenar

Kegiatan/

(12)

KegiatanInti  Semuapesertadidikmencermati gambaryangadadidepankelas “IntiIbadah Salat”,

 Secaraindividumaupunberkelompok,pesertadidikmelakukandiskusiuntukmenanggapidan menjawab beberapapertanyaan.

 Prosesmendapatkantanggapandanjawabanataupelaksanaandiskusidifasilitasiolehguru sehingga berjalan dengan baik.

 Gurumembuatpesertadidikberberapakelompok

 Gurumembuattekatekisilangtentangintishalatdalamkertasyangnantiakandibagikanpada masing-masing kelompok

 Pesertadidikmenjawabsecarabersama-samadalamkelompoksoaltekatekidalamlembaran yang telah diberikan guru

 Anakmuridmembacakanhasiljawabanyangtelahdicarinyabersama-samadidepankelas

2. Bertanyajawabtentangmateriyangtelahdipelajari (untukmengetahuihasilketercapaianmateri) 3. Melakukanpenilaianhasilbelajar

Sekolah :SDNEGERI 2KRANGEAN Mata Pelajaran :PendidikanAgamaIslam(PAI)

MateriPokokKe-1:HikmahSalat TUJUANPEMBELAJARAN

 Membiasakanmelaksanakansalattepatwaktu.

 Menyebutkanhikmahsalatdenganbenar.

 Menjelaskanhikmahsalatdenganbenar.

Kegiatan/

(13)

KegiatanInti  Murid-muridmenontonvideoyangtayangkanolehguru

 Murid-muriddipersilakanmenanggapaivideotersebut

 Memberikankartukepadamurid-muriddengankartuyangsudahtertulishikmahsholatdankartu yang bertuliskan yang bukan hikmah dari sholat

 Murid-muridmengelompokandirisesuaidengankartuyangdiapunya.

 Kegiataninidiulangbeberapakaliuntukmemastikansemuaanakdidikpahamdenganhikma shalat.

MateriPokokKe-1:KisahKeteladananNabiYusufa.s TUJUANPEMBELAJARAN

 MenyebutkanketeladanandarikisahsingkatNabiYusufas.denganbenar.

 MenceritakankisahsingkatNabiYusufas.denganbenar.

Kegiatan/

KegiatanInti  Gurumenyampaikankompetensiyangakandicapaiolehpesertadidik.

 Gurumembagikanbukucerita/kisahNabiyusuf,a.s

 Pesertadidikmembacabuku

 Gurumemberikan5soalyangharusdijawab olehsiswa.

 mendapatkantanggapandanjawabanataupelaksanaandiskusidifasilitasiolehgurusehingga berjalan dengan baik.

 Guru memberikan penjelasan atas kenadala yangditemui oleh siswa dalammenjawab pertanyaan dari teman-teman.

 Memberikanriwordpadakelompokyangberhasilmenjawabpertanyaandariteman-temannya KegiatanBersamaOrangTua

(14)

MateriPokokKe-2:KisahKeteladananNabiSyu’aib a.s TUJUANPEMBELAJARAN

 MenceritakankisahsingkatNabiSyu‘aibas.denganbenar.

 MenjelaskanhikmahdarikisahNabiSyu‘aibas.

 MenjelaskanketeladanandarikisahNabiSyu‘aibas.denganbenar.

Kegiatan/

KegiatanInti  Gurumenyampaikankompetensiyangakandicapaiolehpesertadidik.

 Semuapesertadidikmenontonvideotentang“KisahKeteladananNabiSyu’aibas.”

 Masing-masingpeserta didik memberikan komentar dari videotersebut/mencari teladanapa yang dapat kita contoh dari video tersebut.

 Masing-masingpesertadidikmenulis10sikapbaikdanmenulis10sikapyangjelek.

 Masing-masingpesertadidikmembacakandenganacakkedepankelashasil kerjanya.

 Dengan semua siswa mengecek apakah tugas yang dibacakan siswa lain itu kategori baik atau burukProsesmendapatkantanggapandanjawabanataupelaksanaandiskusidifasilitasiolehguru sehingga berjalan dengan baik

PenilaianSikap:Observasiselamakegiatanberlangsung; Penilaian Pengetahuan :