48
DAFTAR PUSTAKA
Ahram. (2020). pengaruh strategi pembelajaran indirect instruction terhadap pembentukan
kemampuan kognitif peserta didik.
File:///C:/Users/VERA/Downloads/ASKEP_AGREGAT_ANAK_and_REMAJA_PRINT.Doc x, 21(1), 1–9.
Aula, I. K. A. M. (2014). KETERAMPILAN BERBAHASA ARAB DI MTs NEGERI BANTARKAWUNG KABUPATEN BREBES SKRIPSI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB.
Baxter, R., Hastings, N., Law, A., & Glass, E. J. . (2021). Pengertian Proses Pembelajaran Pembelajaran. Animal Genetics, 39(5), 561–563. https://eprints.uny.ac.id/8120/3/BAB 2- 06208241034.pdf
Brier, J., & lia dwi jayanti. (2020). instrumen pengumpul data. 21(1), 1–9. http://journal.um- surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203
Dewantara, J. A., & Nurgiansah, T. H. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta. Jurnal Basicedu, 5(1), 367–375. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.669
Dewi, T. A. P., & Sadjiarto, A. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(4), 1909–1917. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1094 Gultom, J. R., Sundara, D., & Fatwara, M. D. (2022). Pembelajaran Hybrid Learning Model
Sebagai Strategi Optimalisasi Sistem Pembelajaran Di Era Pandemi Covid-19 Pada Perguruan Tinggi Di Jakarta. Mediastima, 28(1), 11–22.
https://doi.org/10.55122/mediastima.v28i1.385
Gumanti, D., Teza, S. D., & Respita, R. (2021). Analisis Implementasi Pembelajaran Luring Menjadi Daring Saat Pandemi Covid-19 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Ekasakti. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 10(1), 70–77.
https://doi.org/10.26740/jupe.v10n1.p70-77
Handarini, O. I., & Wulandari, S. S. (2020). Pembelajaran Daring Sebagai Upaya Study From Home (SFH). Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(3), 465–503.
file:///C:/Users/win10/Downloads/8503-Article Text-27609-1-10-20200629 (1).pdf
Jaelani, A. (2022). Implementasi Strategi Pembelajaran Luar Jaringan (Luring) Pada Mata Pelajaran PAI Pasca Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 01(01), 1–9.
Jayul, A., & Irwanto, E. (2020). Achmad Jayul 1) , Edi Irwanto 2) 1). 6(2), 190–199.
Kenedi, J. (2022). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid 19 Di SMA Negeri 2 Rangsang Pesisir. Innovative: Journal Of Social Science Research, 2(2), 115–118. https://doi.org/10.31004/innovative.v2i2.7367 Kuntarto, E. (2017). Keefektifan Model Pembelajaran Daring Dalam Perkuliahan Bahasa
Indonesia Di Perguruan Tinggi. Journal Indonesian Language Education and Literature, 1(2), 207–220.
Larlen. (2013). Persiapan Guru Bagi Proses Belajar Mengajar. Pena , 3(1), 81–91.
Lia, S. (2022). ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DAN LURING PADA MASA COVID-19 DI KELAS IV SDN MAKASAR 01 PAGI, JAKARTA TIMUR.
ץראה, 8.5.2017, 2003–2005. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism- spectrum-disorders
Maros, H., & Juniar, S. (2016). Peran Pendidikan Agama Dalam Keluarga. 1–23.
Moshinsky, M. (1959). pembelajaran luring. Nucl. Phys., 13(1), 104–116.
Moshinsky, M. (2021). No Titleب . Nucl. Phys., 13(1), 104–116. ییل
49
Pratama, R. E., & Mulyati, S. (2020). Pembelajaran Daring dan Luring pada Masa Pandemi Covid-19. Gagasan Pendidikan Indonesia, 1(2), 49. https://doi.org/10.30870/gpi.v1i2.9405 Rahmawati, E. Y., Sadjiarto, A., & Santoso, T. N. B. (2021). Jurnal Kependidikan : Analisis
Implementasi Pembelajaran Daring Pada Masa New Normal (Studi Kasus di Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW Salatiga) Program Studi Pendidikan Ekonomi , Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Kristen S. Jurnal Kependidikan:
Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(3), 619–630.
Rahmawati, Y. E., & Sudarman. (2021). ISSN 2541-2922 (Online) ISSN 2527-8436 (Print). 6(2), 148–154.
Ryan, Cooper, & Tauer. (2013). strategi pembelajaran. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 12–26.
Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah Covid-19. Biodik, 6(2), 214–224. https://doi.org/10.22437/bio.v6i2.9759
Sembiring, J. (2021). pembelajaran. Convention Center Di Kota Tegal, 4(80), 4.
Septiah, S. (2022). Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Masa Pandemik Covid 19 tingkat Madrasah Aliyah. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(9), 3248–3256.
http://ulilalbabinstitute.com/index.php/JIM/article/view/766 Shell, A. (2016). pembelajaran. 1–23.
Sugiyono. (2018). Bab III - Metode Penelitian Metode Penelitian. Metode Penelitian, 32–41.
Tamara, J., Sugiatno, Yanuarti, E., Warsah, I., & Yanto, D. (2020). Strategi Pembelajaran Dosen Melalui Pemanfaatan Media Whatsapp Di Masa Pandemi COVID-19. Strategi Pembelajaran Dosen Melalui Pemanfaatan Media Whatsapp Di Masa Pandemi COVID-19, 19(2), 351–373.
Taulany, H. (2020). Manajemen Proses Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. Prosiding
Seminar Nasional Pascasarjana Unnes, 150–157.
https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/565/484
Widyasari, N. F. (2022). Strategi Pelaksanaan Tatap Muka (Pembelajaran Luring) Pasca Pandemi Covid-19. Journal of Instructional and Development Researches, 2(4), 153–161.
https://doi.org/10.53621/jider.v2i4.98
WULANDARI, P. R. (2018). Pengaruh Pengelolaan Sarana Prasarana Pendidikan Terhadap Proses Belajar Mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah 3 Terpadu …. 10–37. http://repository.uin-suska.ac.id/13856/
Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. Fondatia, 4(1), 41–47. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515
