• Tidak ada hasil yang ditemukan

REPOSITORY UNIVERSITAS MEDAN AREA: Konsep Diri Anak yang Mempunyai Ibu Skizofrenia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "REPOSITORY UNIVERSITAS MEDAN AREA: Konsep Diri Anak yang Mempunyai Ibu Skizofrenia"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

..

Puji

clan

syukur saya ucapkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat

dan

karunianya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian ini. Penelitian yang

'

erjudul "Konsep

Diri Anak

yang Mempunyai Thu Skizofrenia,,

ini

dilaksanakan

llliltuk

memenuhi syarat guna mencapai derajat Sarjana Psikologi di Fakultas

Psikologi Universitas Medan Area.

Pada kesempatan

ini

peneliti Ingin menyampaikan rasa hormat

dan

terima kasih setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan kepada peneliti selama penyusunan penelitian ini, antara lain kepada:

1.

Yayasan H. Agus Salim Universitas Medan Area yang telah mendirikan Universitas Medan Area

2.

Prof. Dr. H.

Ali

Yakub Matondang M.A, selaku Rektor Universitas Medan Area

3.

Prof Dr. H. Abdul Munir M.pd, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas Medan area

4.

Dra. Hj. Ima Minauli M.Si selaku Dosen Pembimbing utama yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada peneliti, sebuah kesempatan yang sangat berharga dan membahagiakan sehingga skripsi saya selesai

5.

Afisah

Wardah

Lubis M.Si selaku pembimbing II peneliti atas perhatian dan arahan yang telah diberikan, terutama sudah memberikan banyak sekali masukan tentang skiripsi saya hanya terima kasih yang bisa saya berikan buat ibu

6. Istiana S.Psi., M.Pd atas kesediaan menjadi ketua bidang peneliti dan saran­

saran yang dikemukakan.

7.

Dra. Sri Mulyani Nasution M.Si, selaku dosen tamu, terima kasih atas saran

dan kritik yang diberikan untuk menyempurnakan skripsi ini.

(2)

8.

Zuhdi Budiman M.Psi sebagai sekretaris pada bidang peneliti.

9.

Para Dosen, terima kasih atas dukungan

dan

masukan-masukannya selama saya menjalankan kuliah di sini sehingga banyak sekali ilmu yang saya terima

dari dosen-dosen sekalian.

10. Kepada seluruh staff tata usaha saya mengucapkan terima kasih atas bantuan dalam memperlancar segala urusan administrasi selama peneliti kuliah disini.

11. Kedua orang

tua

saya, terima kasih atas kasih sayang

dan

doa kalian yang tidak pernah berhenti memberikan dukungan kepada saya.

12.

Kepada adik (Doni, Andri, Doli, Respan,

dan

Tri), bulek, nenek, terima kasih atas dukungan dan bantuannya sehingga skripsi saya dapat selesai tepat pada waktunya. Buat nenek dan bulek yang sudah memberikan semua nasehat yang terbaik buat saya, yang sudah memberikan bantuan materi

dan

segalanya selama saya merasa kesulitan dalam mengerjakan skripsi saya.

13. Kepada sahabat-sahabat saya (Astri, Astrid, Devi,

Afni,

Ipunk, Citra, Lisa, Viona, kag Sri,

dan

teman-teman yang lain) terima kasih banyak atas dukungan kalian, terima atas motivasi, canda kalian selama ini yang sudah membuat saya semangat.

Akhir kata semoga Allah SWT, memberikan balasan atas budi baik Bapak dan Thu, teman

dan saudara-saudara sekalian

Peneliti, Medan, Oktober 2011

Noni Suriani 07.860.0198

(3)

HALAMAN

PENGESAHAN

HALAMAN

PERSEMBAHAN

HALAMAN

MOITO

DAFTARISI

••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••P••

ABSTRAKSI ···

ii iii iv v KATA PENGANTAR ... vi DAFT AR ISi ... vii DAFIAR TABEL

DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAlruLUAN

A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalab C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian

a. Manfaat Teoritis b. Manfaat Praktis BAB

II

LANDASAN

TEORI

A. Skizofrenia

1. Pengertian Skizofrenia 2. Gejala-gejala Skizofrenia 3. Sebab-sebab Skizofrenia 4. Jenis -jenis Skizofrenia

viii ix

1 1 14 14 15 15 15 16 16 16 18 21 23

(4)

5. Ibo yang Skizofrenia

25

B. Konsep Diri ... 26

1. Pengertian Konsep Diri .................................... 26

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri ... 28

3. Pembagian Konsep Diri ...•...•. 30

4. Aspek-aspek Konsep diri ...•... 32

5. Konsep Diri Positif dan Negatif ................... 34

a. Konsep Diri Positif b. Konsep Diri Negatif C. Remaja 1. Pengertian Remaja 2 C . . .. R . 1r1-c1r1 emaJa ···:·:··· D. Paradigma Penelitian BAB

ill

METODOLOGI PENELITIAN BAB IV ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI 1. Data Responden I dan lnforman a. Data Responden b. Data lnforman c. Basil Observasi d. Basil Wawancara A. Aoalisis Intrapersooal Respoodeo I 2. Data Responden II dan Informan 34

35

37 37 38

41

42

53 53 53 54

54

58 66 69 a. Data Respooden .

. . . 69

(5)

BABV B.

c.

D.

b. Data Informan c. Hasil Observasi d. Hasil Wawancara

Analisis Intrapersonal Responden

II

Analisis Interpersonal

Pembahasan

KESIMPULAN DAN SARAN a. Kesimpulan

70 70 73 79

81 89

96 b. Saran ...•...••...•... .••.•...•... . 97

DAFfAR PUSTAKA

99

(6)

Tabel 1 Tabel 2 Tabel 3 Tabel 4 Tabel 5 Tabel 6 Tabel 7 Tabel 8 Tabel 9 Tabel 10 Tabel 11 Tabel 12 Tabel 13

DAFfAR TABEL ldentitas Responden I

Kedudukan Dalam Keluarga Data lnforman

Basil Observasi Basil Wawancara Analisis Intrapersonal Identitas Responden

II

Kedudukan Dalam Keluarga Data Informan

Basil Observasi

Basil Wawancara ···

Analisis Intrapersonal Analisis Interpersonal

53 54 54 54 58 67 68 68 69 69 73 79 86

(7)

DAFf

AR LAMP

IRAN

Lampiran A Informant consent ...

Lampiran B Pedoman Wawancara Lampiran C Surat Pengambilan Data

Lampiran D Surat Pengambilan Selesai Riset

Referensi

Dokumen terkait

1. Retno Widhiastuti, MS, selaku Ketua Komisi Pembimbing yang telah banyak memberikan perhatian, nasihat, arahan dan waktu untuk berdiskusi dengan memberikan semangat secara

Halinda Sari Lubis, MKKK, selaku Dosen Pembimbing II sekaligus penguji I yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan masukan, serta arahan kepada penulis

3. Selaku dosen pembimbing yang telah membuat peneliti berkembang bukan hanya dalam akademis namun juga secara pribadi. Terima kasih atas perhatian, kelembutan, ketegasan,

Ya’kub Matondang, MA selaku Rektor Universitas Medan Area, terima kasih atas perhatian Bapak Rektor yang telah memberikan perhatian penuh kepada semua Fakultas yang ada di lingkungan

Ibu Nurmaida Irawani Siregar, S.Psi, M.Si, selaku Pembimbing II, peneliti juga ingin mengatakan kepada ibu, bahwa saya sangat senang sekali bisa bertemu dan: dibimbing oleh ibu dan

Bpk Zuhdi Budiman S.Psi, selaku Dosen Pembimbing II saya yang telah memberikan banyak nasehat, saran, motivasi dan masukan-masukan yang sangat berarti bagi saya dalam menyelesaikan

selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan memberikan saran dan arahan kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini.. Ibu Babby Hasmayni S.Psi,

SE, MMA selaku Dosen Pembimbing I, yang telah banyak memberikan arahan dan penuh kesabaran memberikan bimbingan dan masukan-masukan yang berharga dalam penyelesaian skripsi In!.. MM,