RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD SWASTA MULIA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : I (satu)/Semester I Tema : Colours
Pertemuan ke : 1
Alokasi Waktu : 2X 35 Menit
TUJUAN PEMBELJARAN
1. Siswa dapat mengulang dan mengucapkan apa yang didengarnya dalam bahasa inggris dengan benar dan dengan suara lantang tentang warna.
2. Siswa dapat bercakap- cakap untuk menanyakan warna suatu benda dalam Bahasa inggris dengan benar.
3. Siswa mampu menyebutkan macam- macam warna dan mengartikan dalam bahasa inggris
KEGIATAN PEMBELAJARAN
- Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
1. Guru melakukan pembukaan dengan salam (greeting) dalam Bahasa inggris dan siswa menjawab sapaan guru dalam Bahasa inggris lalu dilanjutkan dengan membaca doa. (2 menit)
2. Guru membuat kesepakatan pada siswa untuk sit nicely, listen carefully, answer the question and what do you say if you want to go to toilet sambal melihat kehadiran siswa dan kesiapan siswa ( 3 menit)
3. Guru mengajak siswa untuk warming up dengan gerak dan lagu dalam Bahasa inggris serta bertanya beberapa pertanyaan dalam Bahasa inggris misalnya what day is today?, what have you had breakfast?, what do you fell today?etc ( 3 menit)
4. Guru mereview materi sebelumnya dan memberi gambaran manfaat mempelajari materi hari ini untuk kehidupan sehari- hari ( 2 menit)
- Kegiatan Inti (20 menit)
Alat dan bahan : Buku Paket siswa dan buku guru Kertas warna
1. Listening
-Siswa diminta mendengar macam- macam warna yang diucapkan guru dan mengulang apa yang mereka dengar secara klasikal dalam bahasa inggris.
-Guru memperhatikan pengucapan bahasa Inggris siswa dan membetulkan jika ada pengucapan yang salah.
2. SPEAKING
Guru memberikan contoh dialog-dialog yang berkaitan dengan materi
Siswa berlatih dialog-dialog tersebut dengan teman-temanya (latihan ini dapat dilakukan secara berpasangan ataupun berkelompok).
3. BERDISKUSI
- Siswa menunjuk benda yang dimaksud oleh guru sesuai dengan klue yang diberikan dalam Bahasa inggris (dalam nyanyian misalnya red colour 3x where are you… here I am 2x how do you do)
KEGIATAN PENUTUP (5 menit)
- Siswa mewarnai gambar pelangi sesuai dengan clue yang diminta - Guru memberikan pertanyaan dan siswa answer thr question orally
- Guru menilai hasil kerja siswa dan merefleksi terhadap kegiatan yang dilaksanakan.
- Guru bertanya jawab kepada siswa tentang pelajaran hari ini.
- Guru memberikan gambaran materi untuk pelajaran berikutnya.
- Siswa mengakhiri pelajaran dengan berdoa dan say good bye
Penilaian:
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk
Instrumen Instrumen/ Soal Mengungkapkan berbagai tindak
tutur:
Menanyakan warna benda
Tes lisan
Unjuk kerja
Pertanyaan
Performance
Answer the questions orally!
Act out the dialogue in front of the class
Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru dengan suara lantang
Merespon dengan mengulang apa yang diucapkan guru dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar
Tes lisan Merespon dengan mengulang secara lisan
Listen to the words and repeat.
Guru: yellow
Murid: (mengulang dengan ucapan lantang)
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No. Aspek Kriteria Skor
1. Konsep * semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4 3 2 1
PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1.
2.
Pengetahuan
Praktek
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
4 2 1
4 2 1
3. Sikap * Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap
4 2 1
LEMBAR PENILAIAN
No Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.MEDAN, 3 JANUARI 2022 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Inggris
WAGIMAN S.Pd LILIS ROSPITA SS
NIP : NIP :
