RPP KELAS 3 SD SEMESTER 2 TEMA 5

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN 2 BEBEDAHAN Kelas / Semester : III /Genap

Tema 5 : CUACA

Sub Tema 1 : Keadaan Cuaca

Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia - Matematika.

Pembelajaran ke : 1 – 1, 3 Alokasi waktu : 1 hari A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi informasi mengenai keadaan cuaca dengan benar.

2. Dengan menuliskan pokok-pokok informasi dari teks, siswa dapat menggunakan kosakata baku mengenai keadaan cuaca dalam kalimat yang efektif.

3. Dengan kegiatan mengeksplorasi lingkungan, siswa dapat mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh dari benda konkret dengan tepat.

4. Dengan kegiatan mengamati benda, siswa dapat menyajikan pecahan sebagai bagian dari sesuatu yang utuh menggunakan benda konkret.

5. Dengan mengamati, siswa mengidentifikasi pecahan sebagai bagian dari benda konkret secara tepat.

6. Dengan memperhatikan contoh, siswa dapat menyajikan pecahan menggunakan benda konkret dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiat

an Deskripsi Kegiatan Alokas

Waktu

Pendahuluan

1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Do’a (Orientasi)

2. Mengidentifikasi Materi dengan cara mengamati dan memberikan pertanyaan terkait Materi yang akan disampaikan dan diharapkan

15 menit

KegiatanInti

(Sintak Model Discovery Learning) Ayo Membaca

● Siswa Membaca bacaan tentang keadaan cuaca di buku siswa.

● Guru bertanya jawab dengan siswa tentang keadaan cuaca.

(Communication and Collaborative)

KegiatanInti

Ayo Berlatih

● Siswa dikenalkan dengan nama dan lambang pecahan sederhana.

● Siswa berlatih menuliskan bilangan pecahan sederhana mulai dari seperdua, seperempat, seperenam dan seperdelapan sesuai dengan lambang pada gambar

KegiatanPenutup

Peserta Didik :

● Membuat resume (Creativity) dengan bimbingan guru tentang point- point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.

Guru :

15 menit

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.

Guru Pamong,

(N. Rohimah, S.Pd. I)

Mangunreja,15 Januari 2024 Praktikan

Dede Nurlaelasari

▸ Baca selengkapnya: contoh rpp project based learning sd kelas 3 tema 5

(2)

(Dadan Sudrajat, S.Pd) NIP.19661011 199212 1 002

▸ Baca selengkapnya: pelajaran ppkn kelas 3 sd semester 2

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SDN 2 BEBEDAHAN

Kelas / Semester : III / Genap

Tema 5 : CUACA

Sub Tema 1 : Keadaan Cuaca Muatan Terpadu : SBdP - PPKn.

Pembelajaran ke : 1 - 2 Alokasi waktu : 1 hari A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menyanyikan lagu cuaca cerah dan ambilkan bulan bu, siswa dapat menentukan tinggi rendahnya bunyi dalam lagu dan bernyanyi sesuai dengan pola irama.

2. Mengenalkan berbagai macam alat musik untuk mengiringi sebuah lagu.

3. Dengan kegiatan literasi bersama, siswa mampu memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.

4. Dengan kegiatan bertukar informasi, siswa dapat membuat daftar sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu Pendahul

uan

1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)

2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)

3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

15 menit

Kegiatan

Inti (Sintak Model Discovery Learning) Ayo Bernyanyi

● Siswa dikenalkan dengan lagu Cuaca Cerah dan Ambilkan bulan bu.

● Siswa mengidentifikasi kondisi cuaca yang ada pada teks lagu.

● Siswa mengamati guru menyanyikan lagu cuaca cerah dan ambilkan bulan bu .

● Siswa mencermati tinggi rendah irama pada lagu.

● Siswa diminta tampil menyanyi lagu Cuaca cerah dan Ambilkan Bulan Bu di depan kelas bersama kelompoknya (Collaborative) Ayo Berdiskusi

● Siswa menyebutkan berbagai macam makanan khas dari daerah yang berbeda-beda

● Guru memberikan pernyataan-pernyataan tentang sikap bersatu dalam keragaman suku dan budaya bangsa Indonesia

● Siswa melengkapi pernyatan yang sudah diberikan.

140 menit

Kegiatan Penutup

Peserta Didik :

● Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.

Guru :

15 menit

▸ Baca selengkapnya: rpp matematika kelas 3 tema 7

(4)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Guru Pamong,

(N. Rohimah, S.Pd. I) NIP. 19680506 202121 2 003

Dede Nurlaelasari NIP. - Mengetahui

Kepala Sekolah

▸ Baca selengkapnya: rpp kelas 3 tema 5 sub tema 4

(5)

Tema 5 : CUACA

Muatan Terpadu : PPKn, Bahasa Indonesia Pembelajaran ke : 3

Alokasi waktu : 1 hari A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan kegiatan literasi bersama, siswa mampu memberikan contoh sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.

2. Dengan kegiatan bertukar informasi, siswa dapat membuat daftar sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan tepat.

3. Dengan kegiatan membaca teks, siswa dapat menentukan kosakata berkaitan dengan keadaan cuaca secara benar.

4. Dengan kegiatan menulis pokok-pokok informasi pada bacaan, siswa dapat menceritakan kembali informasi terkait keadaan cuaca dengan kalimat yang benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

uan

● Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)

● Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)

● Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

15 menit

Kegiatan

Inti (Sintak Model Discovery Learning) Ayo Berdiskusi

Ayo Membaca

● Siswa Membaca bacaan tentang Persahabatan Matahari dan Awan di buku siswa.

Kerja Sama dengan Orang Tua

● Orang tua dapat membantu menemukan berita terkait keadaan cuaca di televisi dan membantu mengarahkan siswa terkait pembelajaran.

(Game Based Learning) Ayo Bermain

● Siswa melakukan permainan tradisonal setempat (asin-asinan) dengan mengaitakan nama-nama daerah dan makanan yang ada di indonesia.

140 menit

Kegiatan Penutup

Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan pembelajaran.

● Apa saja yang sudah dipelajari pada hari ini?

● Apa kegiatan yang paling disukai?

● Informasi apa yang ingin diketahui lebih lanjut?

15 menit

▸ Baca selengkapnya: rpp kelas 3 semester 2 tema 5 subtema 1 pembelajaran 1

(6)

Guru :

● Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.

● Memberikan arahan untuk kegiatan pembelajaran hari selanjutnya.

● Memeriksa kerapihan setelah pemebelajaran selesai

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Guru Pamong,

Dede Nurlaelasari NIP. - Mengetahui,

Kepala Sekolah

(7)

Tema 5 : CUACA

Muatan Terpadu : Matematika - Bahasa Sunda Pembelajaran ke : 5, 6 - 7

Alokasi waktu : 1 hari A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mengidentifikasi pecahan, siswa dapat menentukan nilai pecahan sebagai bagian dari yang utuh dengan tepat.

2. Dengan kegiatan mengidentifikasi pecahan, siswa dapat menentukan pecahan sebagai bagian dari yang utuh dengan benar.

3. Dengan kegiatan mewarnai gambar, siswa dapat menyajikan pecahan sebagai bagian dari yang utuh dengan benar.

4.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

uan ● Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)

● Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)

● Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

15 menit

Kegiatan Inti

(Sintak Model Discovery Learning) Ayo Berdiskusi

Ayo Membaca

● Siswa Membaca bacaan tentang Persahabatan Matahari dan Awan di buku siswa.

Kerja Sama dengan Orang Tua

● Orang tua dapat membantu menemukan berita terkait keadaan cuaca di televisi dan membantu mengarahkan siswa terkait pembelajaran.

(Game Based Learning) Ayo Bermain

● Siswa melakukan permainan tradisonal setempat (asin-asinan) dengan mengaitakan nama-nama daerah dan makanan yang ada di indonesia.

140 menit

Kegiatan Penutup

Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan pembelajaran.

● Apa saja yang sudah dipelajari pada hari ini?

● Apa kegiatan yang paling disukai?

● Informasi apa yang ingin diketahui lebih lanjut?

● Bagaimana cara siswa mendapatkan informasi tersebut?

15 menit

(8)

● Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.

● Memberikan arahan untuk kegiatan pembelajaran hari selanjutnya.

● Memeriksa kerapihan setelah pemebelajaran selesai

C. PENILAIAN (ASESMEN)

Guru Pamong,

Dede Nurlaelasari NIP. - Mengetahui,

Kepala Sekolah