HIKMAH, S.Pd
SMA Negeri 01 Bombana
Kab. Bombana Prov. Sulawesi Tenggara
GROUP
Menyebarkan Pemahaman Mengapa Kurikulum Bisa Berubah ?
Aksi Nyata
Kurikulum Merdeka
“Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan Pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”.
(Tercantum dalam UU No. 20 Thn 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 butir 19)
APA ITU KURIKULUM ?
Tujuan
Materi/Konten Metode/cara
Evaluasi
Menurut Ralph Tyler dalam bukunya
“Basic Principles of Curikulum and
Instruction” ada 4 komponen dalam
Kurikulum, antara lain :
Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai dengan zamannya, mampu beradaptasi demi membangun kompetensi sesuai kelebihan peserta didik Kurikulum haruslah bersifat dinamis, yaitu terus dikembangkan sesuai konteks dan karakteristik peserta didik
Bagaimana Seharusnya Kurikulum?
Mewariskan nilai dan budaya Masyarakat yang relevan dengan masa kini
Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan Menilai dan memilih sesuatu yang relevan atau kontekstual sebagai kontrol sosial
Kurikulum adalah salah satu komponen penting dalam Sistem Pendikan Nasional (sisdiknas).
Kurikulum berperan sebagai pedoman acuan guru dalam pembelajaran.
Fungsi Kurikulum bagi guru adalah untuk memandu dalam proses belajar peserta didik.
Peran dan fungsi kurikulum dapat dioptimalisasi dalam kerangka untuk:
Peran dan Fungsi Kurikulum
1947 (RENCANA PELAJARAN DIRINCI DALAM RENCANA PELAJARAN TERURAI)
1964 (RENCANA PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR) 1968 (KURIKULUM SEKOLAH DASAR)
1973 (KURIKULUM PROYEK PERINTIS SEKOLAH PEMBANGUNAN) 1975 (KURIKULUM SEKOLAH DASAR)
1984 (KURIKULUM 1984) 1994 (KURIKULUM 1994)
1997 (REVISI KURIKULUM 1997)
2004 (KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI)
2006 (KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN) 2013 ( KURIKULUM 2013)
2022 SAMPAI SEKARANG (KURIKULUM MERDEKA)
Perubahan Kurikulum Di Indonesia
1.Agar Relevan Dengan Perkembangan Zaman
Saat ini, Pengetahuan dan teknologi berkembang sangat pesat . peserta didik perlu beradaptasi di era globaisasi ini agar tidak tertinggal. peserta didik juga perlu dibekali dengan Pendidikan karakter yang baik agar ia mampu membawadiri di era globalisasi ini.
2. Agar Dapat Memenuhi Kebutuhan Belajar peserta didik
Pada proses pembelajaran abad 21 siswa diharapkan dapat memenuhi kriteria 4C (Creative Thinking, Communication, Colaboration, dan Critical thinking). Kurikulum sebagai acuan pelaksanaan pembelajaran, berupaya menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Kurikulum Merdeka mengemas konsep pembelajaran yang berpusat pada siswa.
3.Agar Dapat Menyiapkan Generasi Cemerlang Di Masa Depan
Acuan perubahan kurikulum adalah peserta didik. peserta didik yang cerdas dan berkarakter merupakan aset bangsa yang harus dipersiapkan dari sekarang. Persiapan generasi emas dimulai dari jantungnya Pendidikan yaitu kurikulum. Guru sebagai kaki tangan kurikulum harus mampu mencetak generasi cemerlang ini dengan selalu adaptif pada perubahan kurikulum
