• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kurikulum Merdeka - AKSI NYATA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Mugi Muryadi

Academic year: 2024

Membagikan "Kurikulum Merdeka - AKSI NYATA"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

Kurikulum Merdeka

AKSI NYATA

Paulus Mugi Muryadi, S.Pd.

SMA Trinitas, Bandung

(2)

Apa rencana projek yang saklik itu?

Rencana projek itu saklik jika dirumuskan dalam kalimat-kalimat denotatif dan objektif, jelas, topik

berhubungan dengan kehidupan nyata, unik dan menarik, menuntut proses bertahap, bermanfaat, dan memuat rentang waktu dalam pengerjaannya.

Rencana projek yang saklik memiliki judul projek yang singkat dan menarik, struktur teks rencana projek lengkap, kebahasaan teks taat azas, memuat

penentuan alat dan bahan yang sesuai. Rencana projek yang saklik memuat uraian langkah kerja yang jelas, baik deskripsi kegiatan, sumberdaya, dan

waktu pelaksaan.

Aksi nyata: Saklik dalam Merumuskan Rencana Projek Pembuatan Vlog Bertema

Sejarah

Tujuan

Peserta didik mampu merumuskan

rencana projek yang saklik.

(3)

Alur Kegiatan

(4)

Dokumentasi

(5)

Hasil Kegiatan

Hasil kegiatan berupa rencana projek pembuatan

vlog bertema

sejarah yang dibuat oleh peserta didik

secara

berkelompok.

(6)

Umpan Balik

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 1.81 MB )

Dokumen terkait

Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Untuk Guru

Sistem Among menitikberatkan pada potensi dan bakat peserta didik karena mereka memiliki potensinya masing- masing.. #Merdeka Belajar

AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar

Dengan instrumen penilaian guru terhadap murid sebagai berikut: Tabel 2. Instrumen Penilaian Indikator Sub-Indikator Kriteria Penilaian BM MM BSH BSB Anak dapat berbicara lancer dengan kalimat yang terdiri dari Kelancaran 4 sampai 6 kata. menyampaikan Anak Dapat menyebutkan gambar yang diperlihatkan guru dengan lancer. Anak dapat berbicara dengan kata- kata yang jelas dalam menyampaikan pendapatnya. Kejelasan Vocal Anak Dapat berbicara jelas saat berkomunikasi dengan temannya Ketetapan Anak dapat menggunakan kata- Intonasi kata yang jelas dalam menyampaikan pendapatnya. Anak dapat berbicara dengan intonasi yang baik Ketetapan Anak dapat menceritakan pilihan kata menggunakan media gambar berseri dengan tepat. Anak mampu menceritakan sesuai tema dengan menggunakan gambar berseri. Struktur kalimat Anak mampu menjelaskan dengan menggunakan media gambar berseri dengan lengkap. Anak mampu berbicara tentang gambar yang disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang lengkap. Kriteria penilaian yaitu sebagai berikut: (a) Belum Berkembang (BB), yaitu bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau dicontohkan oleh guru; (b) Mulai Berkembang (MB), yaitu bila anak melakukannya masih harus diingatkan atau dibantu oleh guru; (c) Berkembang Sesuai Harapan (BSH), yaitu bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru; (d) Berkembang Sangat Baik (BSB), yaitu bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai indikator yang diharapkan. Teknik analisa data melalui 3 tahap yaitu: reduksi data, deskripsi data, dan verifikasi data. Pertama, reduksi data adalah penyederhanaan yang dilakukan melalui seleksi, pemfokusan dan pengabstrakan data mentah menjadi informasi yang bermakna. Mereduksi data merupakan kegiatan menyeleksi data sesuai dengan fokus permasalahan. Pada tahap ini peneliti mengumpulkan semua

LAPORAN AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM)

26/10/2023, 08:35 UMPAN BALIK AKSI NYATA_PELATIHAN MADIRI PMM_KURIKULUM MERDEKA

Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Pelatihan topik "Merdeka Belajar" untuk mengenali dan memahami diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi murid, serta mendidik kecerdasan budi

AKSI NYATA TOPIK KURIKULUM MERDEKA MENYEBARKAN PEMAHAMAN “MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH” MELALUI VIDEO YOUTUBE

AKSI NYATA TOPIK KURIKULUM MERDEKA MENYEBARKAN PEMAHAMAN “MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH” MELALUI VIDEO YOUTUBE DESKRIPSI Pada kegiatan penyebaran pemahaman konsep Kurikulum Merdeka

Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar

Setelah kita mengikuti kegiatan pada Platform Merdeka Mengajar Pengembangan Diri Pelatihan Mandiri Topik Merdeka Belajar, ternyata kita banyak mempelajari dan memahami gagasan dan

AKSI NYATA TOPIK 1 KURIKULUM MERDEKA

Agar dapat mewujudkan seluruh kompetensi yang diharapkan dari kurikulum , semua pihak harus berkolaborasi maksimal, baik guru, orangtua, pemerintah daerah, pemerintah pusat dan semua

AKSI NYATA PMM TOPIK KURIKULUM MERDEKA

Perkembangan Zaman ● Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah