• Tidak ada hasil yang ditemukan

SASARAN KINERJA PEGAWAI PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

N/A
N/A
wasi widia

Academic year: 2024

Membagikan "SASARAN KINERJA PEGAWAI PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL "

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL

PEMERINTAH KAB. CIREBON PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA NURHADI, S.Pd.I 1 NAMA IIN INAYAH, A.Ma.Pd., S.Pd.SD

2 NIP 197809162022211002 2 NIP 196811181992032003

3 PANGKAT/ GOL.

RUANG

Penata Muda / IX 3 PANGKAT/ GOL.

RUANG

Pembina Tingkat I / IV/b

4 JABATAN AHLI PERTAMA - GURU AGAMA ISLAM 4 JABATAN Guru Ahli Madya

5 UNIT KERJA SD NEGERI 1 GROGOL KECAMATAN KAPETAKAN 5 UNIT KERJA SD NEGERI 1 GROGOL KECAMATAN KAPETAKAN HASIL KERJA

NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN

YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

UTAMA

1 Terlaksananya keikutsertaan Diklat Fungsional (antara 30 - 80 JP)

Terlaksananya keikutsertaan Diklat Fungsional (antara 30 - 80 JP)

Kuantitas Jumlah keikutsertaan Diklat Fungsional (antara 30 - 80 JP) yang dilaksanakan

1 Laporan

Kualitas Presentase kesesuaian keikutsertaan Diklat Fungsional (antara 30 - 80 JP) yang dilaksanakan

70-100%

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian keikutsertaan Diklat Fungsional (antara 30 - 80 JP) yang dilaksanakan

11 Bulan 2 Terlaksananya tugas sebagai kepala

sekolah dalam kegiatan supervisi

Terencana dan terlaksananya pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian.

Kuantitas Jumlah pembelajaran, evaluasi, dan nilai hasil pembelajaran yang dilaksanakan.

11 Laporan

Kualitas Persentase pembelajaran, evaluasi, dan nilai hasil pembelajaran yang dilaksanakan

70-100%

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian pembelajaran, evaluasi, dan nilai hasil pembelajaran yang dilaksanakan.

11 Bulan

(2)

HASIL KERJA

NO RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN

YANG DIINTERVENSI RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

3 Terlaksananya tugas sebagai kepala sekolah dalam kegiatan supervisi

Terlaksananya kegiatan menjadi guru kelas

Kuantitas Jumlah kegiatan menjadi guru kelas yang dilaksanakan 11 Laporan Kualitas Persentase kegiatan menjadi guru kelas yang dilaksanakan 70-100%

Waktu Ketepatan waktu penyediaan kegiatan menjadi guru kelas 11 Bulan 4 Terlaksananya tugas sebagai kepala

sekolah yang meliputi kegiatan manajerial dan pengembangan kewirausahaan.

Terbimbingnya siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

Kuantitas Jumlah siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler yang dibimbing 11 Laporan

Kualitas Persentase kegiatan ekstrakurikuler yang dibimbing 70-100%

Waktu Ketepatan waktu kegiatan ekstrakurikuler yang dibimbing 11 Bulan TAMBAHAN

5 Terdaftar sebagai Anggota Aktif

PGRI Terdaftar sebagai Anggota Aktif

PGRI Kuantitas Jumlah kegiatan PGRI yang diikuti 11 Laporan

Kualitas Presentase kesesuaian kegiatan PGRI yang diikuti 70-100%

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian kegiatan PGRI yang diikuti 11 Bulan 6 Terpenuhinya Kegiatan

Keanggotaan Aktif Organisasi Pramuka

Terpenuhinya Kegiatan

Keanggotaan Aktif Organisasi Pramuka

Kuantitas Jumlah kegiatan kepramukaan yang diikuti 11 Laporan

Kualitas Presentase kesesuaian kegiatan kepramukaan yang diikuti 70-100%

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian kegiatan kepramukaan yang diikuti

11 Bulan PERILAKU KERJA

1 Berorientasi Pelayanan

- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Melakukan perbaikan tiada henti

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Memberikan pelayanan dengan mengedepankan diskusi dengan para pegawainya

2 Akuntabel

(3)

PERILAKU KERJA

- Melaksanakan tugas dengan jujur bertanggung jawab cermat disiplin dan berintegritas tinggi

- Menggunakan kekayaan dan BMN secara bertanggung jawab efektif dan efisien - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Membangun Keterbukaan dan Transparansi dalam menggunakan metode yang tepat

3 Kompeten

- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah - Membantu orang lain belajar

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Membantu orang lain dalam melaksanakan tugas dengan kompetensi yang di miliki

4 Harmonis

- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya - Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Saling Berkomunikasi dan berinteraksi dengan kompeten 5 Loyal

- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia pada NKRI serta pemerintahan yang sah

- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi dan Negara - Menjaga rahasia jabatan dan negara

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Selalu taat terhadap pancasila dalam menjalankan tugas

6 Adaptif

- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas - Bertindak proaktif

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Mengimplementasikan perkembangan teknologi dalam memberikan pelayanan 7 Kolaboratif

- Memberi kesempatan kepada beragai pihak untuk berkontribusi - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

Ekspektasi Khusus Pimpinan:

Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya

KAPETAKAN, 2 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NURHADI , S.Pd.I IIN INAYAH , A.Ma.Pd., S.Pd.SD

197809162022211002 196811181992032003

(4)

LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PEMERINTAH KAB. CIREBON PERIODE PENILAIAN: 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023

DUKUNGAN SUMBER DAYA

1. Pegawai yang memiliki kompetensi dibidang pendidikan

2. Ketersediaan sarana dan prasarana yang mendukung tercapainya pelaksanaan kegiatan 3. Workshop / seminar terkait Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1. Progres semua Laporan pelaksanaan tugas akan direviw setiap bulan KONSEKUENSI

1. Pelayanan kinerja yang baik akan diberikan penghargaan dari pihak sekolahdalam bentuk pengembangan kompetensi 2. Apabila target tidak tercapai akan disesuaikan kembali

KAPETAKAN, 2 Januari 2023

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

NURHADI , S.Pd.I IIN INAYAH , A.Ma.Pd., S.Pd.SD

197809162022211002 196811181992032003

Referensi

Dokumen terkait

Pangkat, Golongan Ruang Pembina Utama Madya / IVd Jabatan/Pekerjaan Kepala Biro Keuangan Unit Organisasi Sekretariat Jenderal.. Unit Organisasi

Jenis-Jenis Jabatan ASN (UU No 5 Tahun 2014) Jabatan Pimpinan Tinggi Utama Madya Pratama Jabatan Fungsional Jabatan keahlian: Ahli Utama, Madya, Muda, Pertama Jabatan keterampilan:

dimaksud pada ayat (1) yang akan menduduki jabatan fungsional Pengendali Dampak Lingkungan ahli madya, diverifikasi oleh pimpinan unit kerja dan diajukan kepada Biro

Menteri selaku pembina jabatan fungsional menetapkan sanksi berupa pemberhentian sebagai guru bagi Guru Madya pangkat Pembina Tingkat I golongan ruang IV/b

: Pembina Tingkat I, IV/b Jabatan : Kepala Sekolah Unit Kerja : SDN Saketi 4 Menerangkan bahwa pada SDN Saketi 4 masih membutuhkan tenaga pendidik atau guru karena pada saat ini masih

Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi oleh Coach Nama Peserta : Tedy Andriyanto, S.Pd NIP : 19930402 202012 1 007 Unit Kerja : SD Negeri Tridadi Jabatan : Guru PJOK Rumusan Isu

Wahyu Purwohadi, Sp.B Pembina Dokter Ahli Madya 14 4 Dokter Spesialis 2014 Purworejo 1.. Dony Prihartanto, MPH Pembina

NENDISSA Tempat/Tgl Lahir : IHAMAHU, 09 JANUARI 1973 Pendidikan : S1 PGSD Jabatan : GURU KELAS Unit Kerja : SD NEGERI 109 MALUKU TENGAH Instansi : PEMERINTAH KABUPATEN MALUKU TENGAH