RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SDIT Nurul Ikhlas Harapan Jaya Kelas / Semester : II (Dua) / 1
Tema 2 : Bermain di Lingkunganku Sub Tema 1 : Bermain di Lingkungan Rumah
Muatan Terpadu : SBDP
Alokasi Waktu : 1 x 35 menit (1× pertemuan)
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi SBDP
3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak
3.2.1 Menyimpulkan panjang pendek nada pada lagu anak dengan menggunakan simbol yang benar
4.2.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan panjang dan pendek nada pada lagu dengan benar.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mengamati pola irama berupa panjang dan pendek ketukan pada lagu.
Setelah mengamati, siswa mampu memahami panjang dan pendek ketukan lagu.
Siswa memahami gerakan meliukkan dan memutar tubuh.
Siswa menyanyikan lagu Kunang-Kunang
Siswa memahami panjang dan pendek ketukan pada lagu Kunang-Kunang
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Keterangan Deskripsi Kegiatan Alat dan
Media Waktu 5 menit
Kegiatan awal Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.
Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu siswa. Religius
Menyanyikan lagu “Indonesia Raya” bersama-sama.
Nasionalis
Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan.
Pembiasaan Membaca 15 menit. Literasi Guru melakukan apersepsi.
Waktu 45 menit Kegiatan inti
Siswa diminta membaca teks yang berkaitan dengan panjang pendek nada.
Siswa memperagakan gerakan meliukkan badan dan memutar tubuh.
Siswa menyanyikan lagu “Topi Saya Bundar”
dengan memperhatikan tekanan kuat dan tekanan lemah. Sebelumnya diberikan penjelasan terlebih dahulu oleh guru tentang tekanan kuat dan lemah pada lagu.
Siswa secara bersama-sama menyanyikan lagu “Topi Saya Bundar” berdasarkan arahan guru.
Siswa menyanyikan lagu “Kunang Kunang” secara
gambar
bersamasama dengan memperhatikan nada sesuai ketukan serta tekanan kuat dan lemah pada lagu.
Waktu 10 menit
Penutup Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan pembelajaran.
Apa saja yang sudah dipelajari pada hari ini?
Apa kegiatan yang paling disukai?
Informasi apa yang ingin diketahui lebih lanjut?
Bagaimana cara siswa mendapatkan informasi tersebut?
Kegiatan kelas diakhiri dengan doa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing oleh dipimpin oleh siswa yang diberi tugas. Religius
C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Skala sikap Tes tertulis soal uraian Rubrik penilaian
Mengetahui Kepala Sekolah,
Mochamad Dimyati, S.Pd.I
Bekasi, 23 Agustus 2023 Guru Kelas II
