KISI-KISI UJIAN PRAKTIK SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Aspek : Seni Rupa
Jumlah : 6 Soal No.
Urut Standar Komptensi Kompetensi dasar Kelas/
Semester Indikator NO
Soal 1 2. Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa.
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam : buah-buahan, tangkai, kerang dsb.
IV/1 Disediakan kertas gambar dan pewarna, siswa dapat menggambar ilustrasi benda alam yang ada di lingkungan sekitar.
1
2 2. Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa. 2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema hewan dan lingkungannya.
V/1 Disediakan kertas gambar dan pensil, siswa dapat menggambar ilustrasi hewan ternak di
lingkungan sekitar.
2
3 10.Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa. 10.1 Membuat topeng secara kreatif
dalam hal teknik dan bahan. V/2 Disediakan topeng polos dari kertas dan pewarna, siswa dapat melukis wajah topeng dengan karakter yang diinginkan.
3
4 2. Mengapresiasi karya seni
rupa. 2.1 Membatik dengan teknik
sederhana. VI/1 Disediakan kertas gambar dan pewarna, siswa
dapat menggambar batik dengan motif parang. 4 5 2. Mengapresiasikan diri
melalui karya seni rupa.
2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.
VI/1 Disediakan kertas dan pewarna, siswa dapat menggambar ilustrasi suasana di dalam kelas.
5
6 10. Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa. 10.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi suasana alam sekitar.
VI/2 Disediakan kertas gambar dan pewarna siswa dapat menggambar ilustrasi pemandangan di sekitar rumah.
6
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH
TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mata Pelajaran
Aspek Jumlah
: Seni Budaya dan Ketrampilan : Seni Musik
: 3 Soal No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator Soal No. Soal
1 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana.
V/2 Disediakan beberapa alat musik melodis serta partitur lagu sederhana, siswa dapat memainkan alat musik melodis tersebut sesuai dengan partitur lagu .
1
2 4. Mengekspresikan diri
melalui karya seni musik. 4.2 Menyanyikan lagu wajib, daerah dan nusantara dengan iringan sederhana.
VI/1 Disediakan beberapa partitur lagu wajib, daerah dan nusantara,siswa dapat menyanyikan satu lagu wajib dan satu lagu daerah atau nusantara tersebut dengan vokal, teknik, dan pembawaan yang tepat.
2
3 11.Mengapresiasi karya seni
musik. 11.2 Menampilkan sikap apresiatif
terhadap berbagai lagu dan musik Nusantara.
VI/2 Disediakan beberapa partitur lagu daerah atau musik daerah , siswa dapat mengapresiatif satu lagu daerah dari segi judul, asal daerah, irama , tempo, dan isi lagu.
3
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK SEKOLAH DASAR/ MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan
Aspek : Seni Tari
Jumlah : 3 Soal
No.
Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/
Semester Indikator No
Soal 1. 14. Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari. 14.2 Menyajikan tari Nusantara daerah lain dengan iringan.
14.3 Mengadakan pementasan
perpaduan seni musik dan seni tari.
V/2
V/2
Disediakan panggung sederhana, siswa dapat memeragakan tari Nusantara daerah lain dengan iringan.
Disediakan panggung sederhana, siswa dapat memeragakan gerak tari sesuai dengan iringan dan lagu daerah yang dinyanyikannya.
1
2
2. 14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.
14.1 Memeragakan tari Nusantara dengan pola lantai secara berkelompok.
VI/2 Disediakan panggung sederhana siswa dapat memeragakan tari kreasi atau tari tradisional dengan pola lantai secara berkelompok.
3
KISI-KISI UJIAN PRAKTIK SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Aspek : Keterampilan
Jumlah : 7 Soal
No.
Urut Standar Kompentensi Kompentensi Dasar Kelas/
Semester Indikator Soal No.
Soal 1. 8. Membuat karya kerajinan
dan benda kontruksi.
8.2 Membuat karya kerajinan
berdasarkan rancangan yang telah dibuat.
IV/1 Disediakan kertas karton, penggaris, pensil, gunting, lem kertas, plastik, dan kertas kado, pelepah pisang kering,siswa dapat membuat pigura foto sederhana.
1
2. 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi.
16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi.
IV/2 Disediakan kertas karton, penggaris, pensil, gunting, lem kertas, plastik mika, cat air, dan kuas, siswa dapat membuat karya kerajinan miniatur almari.
2
3. 8. Membuat karya kerajinan dan benda permainan.
8.2 Membuat karya kerajinan meronce. V/1 Disediakan manik-manik/biji bijian, vernis, benang nilon, jarum, dan gunting, siswa dapat membuat gelang tangan dengan teknik
meronce.
3
4. 16. Membuat karya kerajinan dan benda permainan.
16.4 Membuat benda permainan yang digerakkan dengan tali.
V/2 Disediakan kertas karton, kertas minyak, bambu, lem kertas, pisau, gunting dan benang, siswa dapat membuat layang-layang lengkap dengan tali goci.
4
5. 8. Membuat karya kerajinan. 8.1 Membuat kerajinan anyaman. VI/1 Disediakan janur (daun kelapa muda)/pita kertas, gunting/pisau /cutter, siswa dapat membuat ketupat dengan bahan yang ada.
5
6. 8. Membuat karya kerajinan. 8.3 Membuat benda pakai dari bahan anyaman.
VI/1 Disediakan irisan/ ilatan bambu tipis, pita, renda, lem, vernis/pewarna, pisau/cutter, dan gunting, siswa dapat membuat kipas dari anyaman bambu.
6
7. 16. Membuat benda mainan
beroda. 16.2 Membuat benda mainan beroda. VI/2 Disediakan botol oli bekas (kotak), tutup botol oli (sebagai roda), sebilah bambu, karton, kawat, tali, lem, cat, pisau/cutter, gunting, dan kuas, siswa dapat membuat mainan mobil-
7
mobilan (truk).
