SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 4 SEMESTER 2

(1)

SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH (SD/MI)

KURIKULUM 2013

BAHASA INGGRIS KELAS 4

SEMESTER 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(2)

SILABUS Satuan Pendidikan : SDI Bismarak

Muatan Terpadu : Bahasa Inggris

Kelas : IV

Semester : 2 (Dua) KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan perbedaan sesama teman.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata

Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Pendidikan

Penguatan Karakter Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar My Dream 3.6 Memahami

kata, frasa, dan kalimat yang berkaitan dengan My Dream.

4.6 Menyajikan penggunaan kata, frasa, dan kalimat yang tepat tentang My Dream.

3.6.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan My Dream.

3.6.2 Mengidentifikasi hal penting yang

terdapat dalam teks bacaan My Dream.

3.6.3 Menganalisis soal tentang My Dream.

4.6.1 Membaca kosakata My Dream dengan tepat.

4.6.2 Mempraktekkan dialog tentang My Dream.

4.6.3 Menyelesaikan soal latihan tentang My Dream.

 Me and My Dream

 The Miracles of Dream

 Trying To Achieve The Dream

 Literacy

 Exam

 Vocab

 Dialog

 Match

 Task

 Song

 Membaca teks dan dialog bahasa inggris dengan tema Me and My Dream, The Miracles of Dream, Trying To Achieve The Dream, dan Literacy.

 Mengenal kosakata tentang Me and My Dream, The Miracles of Dream, Trying To Achieve The Dream, dan Literacy.

 Menghafalkan kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan Me and My Dream, The Miracles of Dream, Trying To Achieve The Dream, dan Literacy.

 Mencocokan kalimat bahasa inggris.

 Menyanyikan lagu dengan tema My Dream.

 Menyelesaikan soal-

 Religius

 Nasionalis

 Mandiri

 Gotong Royong

 Integritas

Pengetahuan :

 Mengetahui teks bacaan dengan tema Me and My Dream, The Miracles of Dream, Trying To Achieve The Dream, dan Literacy.

Keterampilan :

 Membaca teks atau dialog dengan tema Me and My Dream, The Miracles of Dream, Trying To Achieve The Dream, dan Literacy.

Keterampilan Praktik/Kinerja

 Menyanyikan

12 JP  Buku Guru dan buku siswa kelas 1 (Buku Tematik Terpadu

Kurikulum 2013, Jakarta:

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016)

 Internet

(3)

soal yang berkaitan dengan Me and My Dream, The Miracles of Dream, Trying To Achieve The Dream, dan Literacy.

lagu dengan tema My Dream.

 Mempraktekka n percakapan dengan tema My Dream.

The Beauty in My Country

3.7 Memahami kata, frasa, dan kalimat yang berkaitan dengan The Beauty in My Country.

4.7 Menyajikan penggunaan kata, frasa, dan kalimat yang tepat tentang The Beauty in My Country.

3.7.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan The Beauty in My Country.

terdapat dalam teks bacaan The Beauty in My Country.

3.7.3 Menganalisis soal tentang The Beauty in My Country.

4.7.1 Membaca kosakata The Beauty in My Countrydengan tepat.

4.7.2 Mempraktekkan dialog tentang The Beauty in My Country.

4.7.3 Menyelesaikan soal latihan tentang The Beauty in My Country.

 Ethnic and Religion Diversity In My Country

 Beautiful Curtural Diversity Of My Country

 Beautiful Union of My Country.

 Literacy

 Exam

 Vocab

 Dialog

 Match

 Task

 Song

 Membaca teks dan dialog bahasa inggris dengan tema Ethnic and Religion Diversity In My Country, Beautiful Curtural Diversity Of My Country, Beautiful Union of My Country dan Literacy.

 Mengenal kosakata tentang Ethnic and Religion Diversity In My Country, Beautiful Curtural Diversity Of My Country, Beautiful Union of My Country dan Literacy.

 Menghafalkan kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan Ethnic and Religion Diversity In My Country, Beautiful Curtural Diversity Of My Country, Beautiful Union of My Country dan Literacy.

 Menyanyikan lagu dengan tema The Beauty in My Country.

 Menyelesaikan soal- soal yang berkaitan

 Religius

 Nasionalis

 Mandiri

 Gotong Royong

 Integritas

Pengetahuan :

 Mengetahui teks bacaan dengan temaEthnic and Religion Diversity In My Country, Beautiful Curtural Diversity Of My Country, Beautiful Union of My Country dan Literacy.

Keterampilan :

 Membaca teks atau dialog dengan tema Ethnic and Religion Diversity In My Country, Beautiful Curtural Diversity Of My Country, Beautiful Union of My Country dan Literacy.

Keterampilan

 Internet

(4)

dengan Ethnic and Religion Diversity In My Country, Beautiful Curtural Diversity Of My Country, Beautiful Union of My Country dan Literacy.

Praktik/Kinerja

 Menyanyikan lagu dengan tema The Beauty in My Country.

 Mempraktekka n percakapan dengan tema The Beauty in My Country.

My Place of Rest

3.8 Memahami kata, frasa, dan kalimat yang berkaitan dengan My Place of Rest.

4.8 Menyajikan penggunaan kata, frasa, dan kalimat yang tepat tentang My Place of Rest.

3.8.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan My Neighborhood.

terdapat dalam teks bacaan My

Neighborhood.

3.8.3 Menganalisis soal tentang My Neighborhood.

4.8.1 Membaca kosakata My Neighborhood dengan tepat.

4.8.2 Mempraktekkan dialog tentang My Neighborhood.

4.8.3 Menyelesaikan soal latihan tentang My Neighborhood.

 My

Neighborhood

 My Village Uniqueness.

 My Best Village

 Literacy

 Exam

 Vocab

 Dialog

 Match

 Task

 Song

 Membaca teks dan dialog bahasa inggris dengan tema My Neighborhood, My Village Uniqueness, My Best Village, dan Literacy.

 Mengenal kosakata tentang My

Neighborhood, My Village Uniqueness, My Best Village, dan Literacy.

 Menghafalkan kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan My

Neighborhood, My Village Uniqueness, My Best Village, dan Literacy.

 Menyanyikan lagu dengan tema My Place of Rest.

 Menyelesaikan soal- soal yang berkaitan dengan My

Neighborhood, My Village Uniqueness,

 Religius

 Nasionalis

 Mandiri

 Gotong Royong

 Integritas

Pengetahuan :

 Mengetahui teks bacaan dengan tema My

Neighborhood , My Village Uniqueness, My Best Village, dan Literacy.

Keterampilan :

 Membaca teks atau dialog dengan tema My

Neighborhood , My Village Uniqueness, My Best Village, dan Literacy.

 Menyanyikan lagu dengan tema My Place of Rest.

 Mempraktekka

 Internet

(5)

My Best Village, dan Literacy.

n percakapan dengan tema My Place of Rest.

Like My Country

3.9 Memahami kata, frasa, dan kalimat yang berkaitan dengan Like My Country.

4.9 Menyajikan penggunaan kata, frasa, dan kalimat yang tepat tentang

Like My

Country.

3.9.1 Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan Like My Country.

terdapat dalam teks bacaan Like My Country.

3.9.3 Menganalisis soal tentang Like My Country.

4.9.1 Membaca kosakata Like My Country dengan tepat.

4.9.2 Mempraktekkan dialog tentang Like My Country.

4.9.3 Menyelesaikan soal latihan tentang Like My Country.

 Energy Wealth Sources In Indonesia

 Natural Resources Utilization In Indonesia

 Natural Resources wealth

Preservation In Indonesia

 Literacy

 Exam

 Vocab

 Dialog

 Match

 Task

 Song

 Membaca teks dan dialog bahasa inggris dengan tema Energy Wealth Sources In Indonesia, Natural Resources Utilization In Indonesia, Natural Resources wealth Preservation In Indonesia, dan Literacy.

 Mengenal kosakata tentang Energy Wealth Sources In Indonesia, Natural Resources Utilization In Indonesia, Natural Resources wealth Preservation In Indonesia, dan Literacy.

 Menghafalkan kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan Energy Wealth Sources In Indonesia, Natural Resources Utilization In Indonesia, Natural Resources wealth Preservation In Indonesia, dan Literacy.

 Menyanyikan lagu dengan tema Like My Country.

 Religius

 Nasionalis

 Mandiri

 Gotong Royong

 Integritas

Pengetahuan :

 Mengetahui teks bacaan dengan tema Energy Wealth Sources In Indonesia, Natural Resources Utilization In Indonesia, Natural Resources wealth Preservation In Indonesia, dan Literacy.

Keterampilan :

 Membaca teks atau dialog dengan tema Energy Wealth Sources In Indonesia, Natural Resources Utilization In Indonesia, Natural Resources wealth Preservation In Indonesia, dan Literacy.

 Internet

(6)

 Menyelesaikan soal- soal yang berkaitan dengan Energy Wealth Sources In Indonesia, Natural Resources Utilization In Indonesia, Natural Resources wealth Preservation In Indonesia, dan Literacy.

 Menyanyikan lagu dengan tema Like My Country.

 Mempraktekka n percakapan dengan tema Like My Country.

Mengetahui Kepala Sekolah,

………

NIP. ………

………, ...

Guru Bahasa Inggris Kelas IV

NIP……….