• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide Materi Pendidikan Kewarganegaraan

N/A
N/A
Karenia Vinasih Dwi Ariyohan

Academic year: 2023

Membagikan "Slide Materi Pendidikan Kewarganegaraan"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

Materi

Pendidikan Kewarganegaraan

Oleh:

Akhwani, S.Pd., M.Pd.

(2)
(3)
(4)

Keterampilan

Sikap

Pengetahuan

(5)

INDONESIA

(6)

Pernahkah anda memikirkan atau memimpikan menjadi seorang sarjana profesional?

Seperti apa sosok sarjana atau profesional itu?

Apa itu sarjana dan apa itu profesional?

Mengapa PKn penting dalam

mengembangkan kemampuan sarjana

profesional?

(7)

WARGA NEGARA

Istilah Warga negara Staatsburger

Orderdaan

Kawula negara

Warga negara Civic

Civics Civicus

Citizen

Citizenship

(8)

WARGA NEGARA, KEWARGANEGARAAN, PKN

A citizen was defined as a ‘constituent member of society’. Citizenship on the other hand, was said to be a set of characteristics of being a citizen’. (s&o)

And finally, citizenship education the underlying focal point of a study, was defined as ‘the

contribution of education to the development of those characteristics of a citizen’

(John J. Cogan, & Ray Derricott)

(9)

WARGA NEGARA, KEWARGANEGARAAN, PKN

Kewarganegaraan tidak terbatas pada anggota, tetapi terkait dg WN dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air.

(10)

WARGA NEGARA, KEWARGANEGARAAN, PKN

Pendidikan Kewarganegaraan adalah program pendidikan yang berintikan demokrasi politik yang diperluas dengan sumber-

sumber pengetahuan lainnya, pengaruh-pengaruh positif dari pendidikan sekolah, masyarakat, dan orang tua, yang

kesemuanya itu diproses guna melatih para siswa untuk berpikir kritis, analitis, bersikap dan bertindak demokratis dalam

mempersiapkan hidup demokratis yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. (Nu’man Soemantri, 2011)

(11)

DISKUSIKAN

Banyak definisi pendidikan kewarganegaraan menurut para ahli.

Cobalah Anda telusuri melalui sumber pustaka atau melalui internet.

1. Buatlah perbandingan pengertian PKn menurut tokoh, lalu analisis dan buat simpulan.

2. Rumuskan pengertian PKn menurut anda.

3. Bagaimana urgensi PKn di Negara kita 4. Apa tujuan dari PKn

5. Apa yang dimaksid good citizenship?

Buatlah kelompok yang terdiri dari empat orang kemudian presentasikan di depan.

Tuliskan analisis anda di buku tulis .

(12)

DISKUSI

1. Mengapa PKn itu penting?

2. Apakah betul negara lain memiliki PKn?

3. Mengapa negara mesti menyelenggarakan PKn kepada warganegaranya?

4. Mengapa PKn diperlukan?

5. Apa dampak setelah belajar PKn?

6. Apakah PKn di Indonesia dipengaruhi oleh tradisi barat?

(13)

Sumber Historis, Sosiologis dan Politis PKn

HISTORIS

➢ Lahirnya organisasi Boedi Utomo pada 1908, organisasi- organiasasi Islam, sumpah pemuda

➢ 17 Agustus 1945 merdeka, meskipun belum diakui oleh penjajah

➢ Mengisi kemerdekaan

➢ Musuh Indonesia tidak lagi penjajah

➢ Oleh karena diperlukan proses pendidikan dan pembelajaran bagi warga negara untuk memelihara semangat perjuangan, kebanggaan, kebangsaan, dan cinta tanah air.

➢ Pembelajaran itu adalah Pendidikan Kewarganegaraan

(14)

PKn secara Historis, Sosiologis dan Politis

PKn selalu mengalami perubahan HISTORIS

➢ Subtansi & Istilah sesuai dengan IPTEK, tantangan global, tantangan zaman

SOSIOLOGIS

➢ Sesuai perkembangan masyarakat POLITIS

➢ Sejalan perubahan ketatanegaraan, pemerintahan, konstitusi Dapatkah Anda kemukakan contoh perubahan masyarakat yang terkait dengan masalah kewarganegaraan?

Coba Anda kemukakan sejumlah kasus dan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

(15)

URGENSI PKN UNTUK MASA DEPAN

➢ Pernahkah anda berfikir 10, 30, 100 tahun yang akan datang?

➢ Apakah kondisi bangsa sama dengan saat ini?

1. Bagaimana prediksi anda?

2. Apa gagasan anda?

3. Apa yang mungkin terjadi?

4. Bagaimana dengan Indonesia generasi emas 2045?

5. Apakah Indonesia akan merdeka secara ekonomi?

6. Apakah Indonesia akan “eksis”?

(16)

WARGA NEGARA

Manusia adalah makhluk sosial

Individu

Pemerintah Masyarakat

Warga negara Yang baik

(17)

DEFINISI WARGA NEGARA

Pasal 26 UUD 1945

1) Yang menjadi warga negara Indonesia ialah orang-orang Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan Undang- undang sebagai warga negara.

2) Penduduk ialah warga negara Indonesia dan orang asing yang bertempat tinggal di Indonesia

3) Hal-hal mengenai warga negara dan penduduk

diatur dengan undang-undang (UU 12 tahun

2006).

(18)

KETENTUAN WARGA NEGARA

UUDS 1950 Pasal 144:

Yang menjadi adalah mereka yang berdasarkan atas persetujuan perihal pembagian warga negara memperoleh kebangsaan Indonesia setelah 27 Des 1949.

➢ Peratuan perundangan kewarganegaraan 1) UU Nomor 3 Tahun 1946.

2) UU Nomor 6 Tahun 1947.

3) UU Nomor 8 Tahun 1947 4) UU Nomor 62 Tahun 1958 5) UU Nomor 12 Tahun 2006

➢ 3 kelompok warga negara menurut UUDS 1950 Pasal 144 1) Stelsel passive

2) Stelsel active

3) Orang yang telah melakukan naturalisasi (pewarganegaraan)

(19)

UU NO. 6 TAHUN 1947

Repudiasi

(20)

ASAS KEWARGANEGARAAN

Suatu pengakuan negara terhadap kewarganegaraan seseorang

➢ IUS SOLI

contoh: Argentina, Brazil, Jamaika, Kanada, Amerika Serikat, Kamboja, Pakistan

➢ IUS SANGUINIS

Contoh: Indonesia, Spanyol, Korea Selatan, Jepang, Ceko, Malaysia, Belanda, India, Rusia, Portugal, Jerman, Turki, Inggris.

➢ Apatride

➢ Bipatride Contohnya...

(21)

ina ina

pakistan

(22)

Warga Negara Indonesia Asli, Keturunan,

Warga negara Indonesia asli: mereka yang memperoleh status kewarganegaraan sejak proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan keturunannya.

Warga negara Indonesia keturunan: mereka yang memperoleh status warga negara Indonesia melalui proses pewarganegaraan setelah 17 agustus 1948.

Bagaimana dengan orang-orang Tiongkok?

Bagaimana dengan orang-orang Arab?

Bagaimana dengan orang belanda yang masih ada di Indonesia?

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan kewarganegaraan adalah suatu pendidikan yang ingin membina seseorang yang sudah memiliki status kewarganegaraan menjadi warga negara yang baik,

Perhatian terhadap arti penting pen- didikan kewarganegaraan tersebut mem- perkuat pandangan yang menyatakan bahwa persoalan kehidupan warga ne- gara dalam sistem

Pendapat lain mengenai pendidikan kewarganegaraan, dijelaskan oleh Somantri ( 2001:299) bahwa pendidikan kewarganegaraan adalah program pendidikan yang berintikan

Perhatian terhadap arti penting pen- didikan kewarganegaraan tersebut mem- perkuat pandangan yang menyatakan bahwa persoalan kehidupan warga ne- gara dalam sistem

Landasan ilmiah • Dasar Pemikiran Pendidikan Kewarganegaraan Setiap warga negara dituntut untuk hidup berguna berkaitan dengan kemampuan kognitif dan psikomotorik bagi negara dan

PKN adalah pelajaran yang mempelajari tentang pendidikan politik yang fokus materinya peranan warga negara dalam kehidupan bernegara yang kesemuanya itu diproses dalam rangka untuk

Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan membentuk warga negara yang baik dan

• MENURUT MERPHIN PANJAITAN, PENGERTIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN IALAH SEBUAH PENDIDIKAN DEMOKRASI, YANG MEMILIKI SEBUAH TUJUAN DALAM MENDIDIK GENERASI PENERUS SUPAYA JADI WARGA