• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide Modul 1.3.a.3 - Mulai dari Diri Visi Guru Penggerak

N/A
N/A
Nurul Rifky Huba

Academic year: 2023

Membagikan "Slide Modul 1.3.a.3 - Mulai dari Diri Visi Guru Penggerak"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

Murid yang Saya Impikan Adalah ...

Beriman dan bertaqwa

kepada Tuhan YME Berkarakter profil pancasila

Berprestasi di bidang akademik maupun non

akademik Mencintai lingkungannya

(4)

SAYA PERCAYA BAHWA MURID ADALAH ...

Insan yang unik, memiliki bakat dan minat yang

beragam namun

mempunyai hak yang

sama untuk berkembang sesuai dengan kodrat

alam dan zaman

(5)

Di sekolah saya

mengutamakan … .

Pendidikan karakter dan pembelajaran

yang

berpihak

pada murid

(6)

Mereka

berkewajiban

untuk menjaga dan mencintai

lingkungannya

Belajar adalah sebuah

kebutuhan

Murid di sekolah saya sadar betul bahwa … .

Sebagai umat

beragama mereka harus menjalankan

kewajiban kepada

Tuhan YME

(7)

Saya dan guru di sekolah saya yakin

untuk …

Melaksanakan Pendidikan karakter dengan menjadi

contoh yang baik,

memberikan motivasi dan suport kepada peserta

didik

Menerapkan

pembelajaran yang

berpihak pada murid dan menuntun mereka sesuai

dengan kodradnya

(8)

Saya dan guru di

sekolah saya, paham bahwa …

Pendidikan karakter sangat diperlukan untuk

menuntun peserta didik menjadi manusia yang

bertanggung jawab

Setiap anak itu unik di mana mereka memiliki

kemampuan dan

keterampilan yang beragam sehingga diperlukan strategi

yang beragam pula untuk menuntun mereka

(9)
(10)

Terima kasih!

Referensi

Dokumen terkait

penerapan kultur sekolah dan karakter lokal pada peserta didik tidak hanya. menjadi tanggung jawab guru mata pelajaran saja, tetapi juga menjadi

Banyak sekolah yang dalam pelaksanaan disiplin kurang, sehingga mempengaruhi sikap siswa dalam belajar, kurang bertanggung jawab karena bila tidak melaksanakan

Kurikulum sebagai semua bentuk kegiatan yang diberikan kepada peserta didik di bawah tanggung jawab sekolah (Arifin, 2012: 4). Sehingga kurikulum tidak dibatasi

lembaga pendidikan formal bertanggung jawab untuk menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan formal di sekolah tidak hanya membentuk kemampuan

Peserta didik dengan bimbingan Guru mencatat dan menggambar letak titik kuasa, titik beban, titik tumpu dan lengan pada gambar aktivitas sistem gerak manusia kemudian

peserta didik Menanya jawab, percaya diri dan pantang menyerah Nilai Karakter: rasa ingin tahu, jujur, tanggung  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik

Bahkan, kalau kita berbicara tentang masa de- pan, sekolah bertanggung jawab bukan hanya dalam mencetak peserta didik yang unggul dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga dalam

Masa- masa ini, anak lebih bersifat meniru apa yang dilihat dan didengarnya.1 Guru merupakan orang yang berwenang dan bertanggung jawab terhadap pendidikan peserta didik, baik secara