ASESMEN PEMBELAJARAN IPA KPS DAN LEMBAR OBSERVASI
DOSEN PENGAMPU : DR. SITTI SAENAB, S.PD., M.PD.
OLEH :
KELOMPOK 3 REGULER A
HILYATUL AULIA ( 210111502006)
MUTHIA KHAERANI (220111501003)
IZZA AZIZAH PUTRAWAN (220111502011)
MUTIARA (220111501029)
PRODI PENDIDIKAN IPA
FAKULTAS IPA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2024
SOAL KPS (KETERAMPILAN PROSES SAINS) SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
N O
Aspek KPS Indikator Soal No.
Soal
Soal Kunci
Jawaban
1 Mengamati
Mengidentifikasi organ utama dalam sistem pencernaan
manusia 1
Organ utama dalam sistem pencernaan manusia yang berfungsi menghasilkan enzim amilase untuk mencerna karbohidrat adalah...
a. Lambung b. Pankreas c. Mulut d. Usus halus
c
Menentukan fungsi masing-masing organ dalam sistem pencernaan.
2
Perhatikan gambar berikut:
Organ yang ditunjuk dengan huruf “I”
berfungsi untuk...
a. Menyerap sari-sari makanan
b. Memecah protein menjadi peptida
c. Menghasilkan empedu d. Menyimpan feses
b
Mengklasifikasikan jenis makanan berdasarkan enzim yang mencerna. 3
Makanan seperti roti dan nasi dicerna oleh enzim berikut ini, kecuali...
a. Amilase b. Lipase c. Maltase d. Laktase
b
Menentukan enzim yang berperan dalam proses pencernaan.
4
Berikut ini merupakan enzim yang berfungsi memecah protein menjadi peptida, yaitu...
a. Tripsin b. Lipase c. Amilase d. Sukrase
a
3 Menyimpulkan
Menyimpulkan proses pencernaan makanan di dalam mulut.
5
Ketika seseorang mengalami kekurangan produksi enzim laktase, dampak yang mungkin terjadi adalah...
a. Tidak dapat mencerna karbohidrat dengan baik b. Tidak dapat mencerna lemak dengan baik c. Tidak dapat mencerna laktosa dengan baik d. Tidak dapat mencerna protein dengan baik
c
Menyimpulkan dampak gangguan pada sistem
pencernaan. 6
Proses awal pencernaan karbohidrat dimulai di...
a. Lambung b. Mulut c. Usus halus d. Usus besar
b
4 Menganalisis
Menganalisis fungsi enzim dalam berbagai organ
pencernaan. 7
Enzim lipase dihasilkan oleh organ berikut, kecuali...
a. Pankreas b. Lambung c. Kelenjar ludah d. Hati
d
Menganalisis pengaruh pola makan terhadap sistem pencernaan.
8
Pola makan yang tinggi lemak dapat menyebabkan gangguan pencernaan pada organ berikut, kecuali...
a. Hati b. Usus besar c. Pankreas d. Mulut
d
Menjelaskan proses pencernaan
makanan pada organ tertentu.
9
Proses penyerapan nutrisi terutama terjadi pada bagian...
a. Lambung c
5 Mengomunikasikan b. Usus besar c. Usus halus d. Kerongkongan Mengomunikasika
n hubungan antara gangguan
pencernaan dan penyebabnya.
10
Jika seseorang mengalami diare, kemungkinan yang terganggu adalah fungsi...
a. Lambung b. Usus besar c. Pankreas d. Kerongkongan
b
LEMBAR VALIDASI OBSERVASI KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK
Petunjuk :
1. Bapak/Ibu dapat memberikan penilaian dengan memberi tanda (√) pada kolom yang tersedia berikut makna validasi :
1 : Tidak Baik 2 : Kurang Baik 3 : Cukup Baik 4 : Baik
5 : Sangat Baik
2. Huruf-huruf yang terdapat pada kolom yang dimaksud berarti A = dapat digunakan tanpa revisi
B = dapat digunakan dengan revisi sedikit C
= dapat digunakan dengan revisi sedang
D = dapat digunakan dengan revisi banyak sekali E
= tidak dapat digunakan
No. Aspek yang Dinilai 1 2 3 4 5
1 Format Observasi :
a. Format jelas sehingga memudahkan melakukan penilaian
b. Proporsional 2 Isi :
a. Dirumuskan secara jelas dan operasional sehingga mudah diukur
b. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran c. Dapat digunakan untuk mengukur
keterampilan proses sains siswa
d. Kelengkapan komponen lembar observasi KPS
3 Bahasa dan Tulisan :
a. Bahasa yang digunakan baik dan benar b. Menggunakan bahasa yang mudah
dipahami
c. Penyampaian petunjuk jelas d. Penulisan mengikuti aturan EYD Penilaian Secara Umum
Yogyakarta, 2019
Validator, (...)\
NIP.
NO. PERNYATAAN A B C D E
1. Penilaian secara umum terhadap format lembar observasi KPS
