Penguatan Penguatan
Transisi Transisi
PAUD-SD 1 : Di PAUD-SD 1 : Di
Awal Tahun Awal Tahun Ajaran Baru Ajaran Baru
Topik 18
Strategi PPDB yang mendukung penguatan transisi PAUD-SD
(khusus untuk jenjang SD) A.PARIDA, S.Pd
A.PARIDA, S.Pd A.PARIDA, S.Pd
SDN 124 SDN 124
MAMPOTU MAMPOTU
Kecamatan Amali Kecamatan Amali
Kabupaten Bone Kabupaten Bone
Topik 18
PENGUATAN TRANSISI PAUD-SD 1 :
DI AWAL TAHUN AJARAN BARU
Topik
-Miskonsepsi kesiapan bersekolah - Landasan kebijakan transisi PAUD-SD - Indikator dari praktik pembelajaran yang menguatkan transisi PAUD-SD -Masa Pengenalan lingkungan sekolah. - Asesmen
awal untuk memenuhi kebutuhan belajar anak.
Diskusi kami laksanakan saat sedang istirahat sekolah sehingga kegiatan belajar mengajar tidak terganggu. Saya sudah menyiapkan pertanyaan pemantik sesuai dengan panduan.
Kami berdiskusi tentang Stategi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di satuan
Pendidikan kami.
Iya, melalui PPDB dapat membantu satuan pendidikan terutama guru kelasnya dalam mengenal peserta didik, dan juga bisa sebagai cara satuan pendidikan untuk
mengenal lebih dalam bakat minat awal peserta didik karena diawali dengan adanya koordinasi dengan
pamong PAUD tidak semata-mata melaksanakan PPDB tanpa adanya keterkaitan dengan PAUD.
Hasil Diskusi
Apakah melalui PPDB anda dapat mengenal
kebutuhan peserta didik ?
Tidak semua peserta didik ketika akan masuk SD sudah bisa calistung dengan baik. Apabila calistung dilakukan bagi peserta didik yang belum mampu calistung menimbulkan rasa minder dan takut tidak diterima di sekolah tersebut.
Penguasaan calistung juga bukan kemampuan wajib yang harus dimiliki peserta didik untuk masuk ke SD.
Apa dampak melakukan tes calistung kepada anak di
masa PPDB?
Apa alternatif kegiatan selain tes calistung yang dapat mendukung penguatan transisi PAUD-SD ?
