• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEKS ANEKDOT SLIDE

N/A
N/A
Ester Batan

Academic year: 2024

Membagikan "TEKS ANEKDOT SLIDE "

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

TEKS ANEKDOT

(2)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu menganalisis

struktur dan kebahasaan yang terdapat dalam teks anekdot

2

(3)

PENGERTIAN

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), teks anekdot dapat diartikan

sebagai sebuah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan.

Selain itu, teks anekdot biasanya juga membahas orang penting atau terkenal dan tentunya berdasarkan kejadian yang sebenarnya. Hal ini yang membuat teks

anekdot pada dasarnya merupakan

sebuah cerita lucu yang ditulis dan dibuat berdasarkan apa yang terjadi di dunia

nyata.

(4)

CIRI-CIRI TEKS ANEKDOT

1. Mampu menghibur dan membuat tertawa, 2. Memiliki sifat menggelitik.

3. Memiliki sifat menyindir.

4. Bisa berdasarkan pengalaman pribadi tokoh 5. Memiliki tujuan tertentu.

6. Hampir menyerupai dongeng.

7. Bisa menceritakan hubungan antara manusia dan hewan.

(5)

STRUKTUR TEKS ANEKDOT

1. Abstraksi : Bagian yang menggambarkan isi teks sehingga pembaca bisa memberikan ilustrasi terhadap isi cerita tersebut.

2. Orientasi : Bagian awal dari kejadian sebuah cerita, atau bagian yang menjelaskan latar belakang mengapa peristiwa utama dalam cerita itu bisa terjadi.

3. Krisis : Bagian yang menjelaskan mengenai pokok masalah utama 4. Reaksi : Bagian pelengkap berupa penyelesaian darimasalah.

5. Koda : Bagian penutup cerita dalam anekdot

(6)

LANGKAH-LANGKAH MENGANALISIS STRUKTUR TEKS ANEKDOT

1. Membaca secara menyeluruh teks anekdot 2. Memahami isi pokok teks yang dibaca

3. Memberikan penandaan terhadap struktur teks eksposisi, yang terdiri dari Abstraksi,

Orientasi, Krisis, Reaksi dan Koda

(7)

KAIDAH KEBAHASAAN TEKS ANEKDOT

1.Menggunakan Waktu Lampau

Umumnya cerita-cerita yang tertuang dalam sebuah teks anekdot dimulai dengan kata sejak, dulu, kemarin, konon, suatu hari dan lain sebagainya.

•Contoh : pada suatu hari, di sebuah desa kecil yang bernama suka makmur 2. Menggunakan Kalimat Retoris

Kalimat retoris adalah kalimat berupa pertanyaan yang sama sekali tidak Membutuhkan jawaban.Dengan pertanyaan retorik, biasanya kesan lucu dalam Sebuah teks anekdot dapat terasa Bukankah demikian? Mengapa jadi begini?

•Menangiskah ia?

3. Menggunakan Kata Kerja Aksi

Kata kerja aksi adalah kata kerja yang menunjukkan bahwa suatu objek sedang melakukan suatu keiatan atau perbuatan.

•Contoh : duduk, minum, makan 4. Menggunakan Kalimat Perintah

Kalimat perintah adalah kalimat yang berisi permintaan/menyuruh orang lain untuk melakukan sesuatu yang dikehendaki Contoh : “Nak tolong belikan susu di toko”.

5. Menggunakan Kalimat seru

Kalimat Seru adalah kalimat yang isinya mengungkapkan kekaguman perasaan

•Contoh : “Wah, hebat sekali”

7

(8)

LANGKAH-LANGKAH MENGANALISIS KAIDAH KEBAHASAAN TEKS ANEKDOT

a. Membaca secara menyeluruh teks anekdot

b. Memahami isi pokok teks yang dibaca

c. Memberikan penandaan terhadap kaidah kebahasaan teks anekdot yang terdiri dari :

 Menggunakan Waktu Lampau

 Menggunakan Kalimat Retoris

 Menggunakan Konjungsi yang menyatakan waktu

 Menggunakan Kata Kerja Aksi

 Menggunakan Kalimat Perintah

 Kalimat seru

8

(9)

TERIMA KASIH

9

Referensi

Dokumen terkait

Disajikan kalimat-kalimat dari salah satu paragraph teks report sederhana yang diacak, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kalimat yang tepat untuk

Sama seperti dalam teks sebelumnya. Teks agama ialah cinta juga menggunakan gaya penulisan retoris dengan memberikan tanda baca pada kalimat atau kata yang ingin ditekankan,

Konversi kalimat di atas menjadi kalimat tidak langsung untuk teks anekdot monolog yang tepat adalah ….. Sang ayah menanyakan kepada anaknya bahwa mengapa anaknya

Aplikasi penggambar pohon biner Huffman untuk data teks ini menerima input berupa teks, baik itu berupa kalimat, surat, ataupun artikel (tanpa gambar) dan kemudian berdasarkan

Aplikasi penggambar pohon biner Huffman untuk data teks ini menerima input berupa teks, baik itu berupa kalimat, surat, ataupun artikel (tanpa gambar) dan kemudian berdasarkan

Bentuk kesalahan kalimat yang ditemukan pada teks deskripsi siswa yaitu: Bentuk kesalahan kalimat yang ditemukan pada teks deskripsi siswa, yaitu berupa: (1)

1) menelaah struktur sebuah teks deskripsi tentang objek yang dibaca dengan benar, 2) menelaah kebahasaan teks deskripsi berupa menggunakan kalimat perincian untuk..

Jawaban: teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari pengamatan observasi 2.. Sebutkan ciri-ciri teks laporan hasil