• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEORI DASAR DAN APLIKASI PSIKOLOGI PENDIDIKAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "TEORI DASAR DAN APLIKASI PSIKOLOGI PENDIDIKAN"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

TEORI DASAR DAN APLIKASI PSIKOLOGI PENDIDIKAN

EMOSI

Dosen Pengampu:

Rajaniya Aini, S.Psi, M.Psi

(2)

EMOSI

Adalah perasaan atau afeksi yang memiliki tiga komponen yaitu : ketergugahan fisiologis,

pengalaman sadar dan ekspresi perilaku

(3)

KOMPONEN EMOSI

Respons tubuh internal, terutama

yang melibatkan sistem saraf motorik

Keyakinan atau penilaian kognitif bahwa telah terjadi

keadaan positif atau negatif

tertentu

Reaksi terhadap emosi Ekspresi Wajah

(4)

TEORI EMOSI JAMES-LANGE

Emosi adalah hasil dari keadaan fisiologis yang dipicu oleh rangsangan lingkungan

Emosi terjadi setelah reaksi fisiologis

Sesudah persepsi awal, pengalaman emosi merupakan hasil dari persepsi seseorang terhadap perubahan fisiologis yang dialaminya

(5)

• Emosi dan reaksi fisiologis terjadi secara bersamaan

• Emosi yang dirasakan dan reaksi tubuh dalam emosi tidak bergantung satu sama lain, keduanya dicetuskan secara bergantian

• Reaksi tubuh dan emosi yang dirasakan berdiri sendiri- sendiri dalam arti reakdi tubuh tidak berdasarkan pada emosi yang dirasakan

TEORI CANNON BARD

(6)

• Teori ini memandang bahwa emosi merupakan interpretasi kognitif dari rangsangan

emosional (baik dari luar atau dalam tubuh)

• Berdasarkan teori ini, proses interpretasi

kognitif dalam emosi yaitu interpretasi stimuli dari lingkungan

TEORI KOGNITIF EMOSI

(7)

Emosi Positif : berperan penting dalam kesejahteraan seseorang melalui adaptasi, pertumbuhan , hubungan sosial dan upaya membangun sumber daya pribadi dan sosial

Emosi Negatif : mengindikasikan sesuatu yang tidak tepat dan sebuah tindakan perlu dilakukan

Klafisifikasi

Emosi

(8)

Perkembangan emosi ditentukan oleh bagaimana relasi individu dengan orang lain

Perkembangan emosi ditentukan oleh bagaimana ia merespons kepekaan kepada kebutuhan orang lain atau juga bagaimana ia menahan diri saat menemui orang lain yang kurang kooperatif

Kemampuan interpersonal dan perkembangan emosi memiliki hubungan yang kuat

PERKEMBANGAN EMOSI

(9)

Mengenali dan mengelola emosi

Mengembangkan empati

Belajar menyelesaiakn konflik secara konstruktif

Mengembangkan semangat kerja sama

TAHAPAN PERKEMBANGAN EMOSI

(10)

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and

infographics & images by Freepik.

Do you have any questions?

[email protected]

http://Rajaniyaaini.blog.uma.ac.id Universitas Medan Area

Please keep this slide for attribution.

Thanks!

Referensi

Dokumen terkait

"An analysis of students’ mental models using temperature and heat transfer-diagnostic test (THT-DT)", Journal of Physics: Conference Series,

With the expected increase in requests for digitizing material for the foreseeable future, we will attempt to keep Archive Team projects at a lower than normal level to help staff with