EVALUASI PROGRAM
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL UCLA
KELOMPOK V : 1. RISNA HUSAIFA 2. ARMIADI
3. CUT MAISARAH UKHTI 4. NYAK GEH
Permasalahan Evaluasi
• Bagaimana Pelaksanaan Evaluasi Program Menggunakan Model UCLA
• Bagaimana Ciri dan Tahapan Evaluasi Program dengan Menggunakan Model UCLA?
Metodologi Evaluasi
Evaluasi Program
Evaluasi (Evaluation)
Penilaian (Assesmendt) Pengukuran
(Measurement)
Konsep Evaluasi Program
Arifin (2013:5)
• Suatu proses yang
sistematis dan berkelanjutan untuk
menentukan kualitas (nilai dan arti) dari sesuatu
keputusan
Ralph Tyler,
Arikunto (2012:5)
• Sebuah proses
pengumpulan data untuk
mengetahui sejauh mana, dalam hal apa, dan bagian
mana tujuan pendidikan
sudah tercapai
Ciri dan Persyaratan Evaluasi Program
• Tidak menyimpang dari kaidah-kaidah yang berlaku
• Berpikir secara sistematis
• Adanya identifikasi komponen
• Menggunakan Standar, Kriteria atau tolak ukur sebagai perbandingan
• Kesimpulan atau hasil penelitian digunakan sebagai masukan
• Menggambarkan kondisi nyata secara rinci
• Standar, kriteria, dan tolak ukur diterapkan pada indikator
• Menjadi rekomendasi untuk tidak lanjut secara tepat
Evaluasi Model CSE - UCLA
CSE
• Center for the study of evaluatio n
UCLA
• University of California In Los
Angles
CIRI CSE - UCLA
PERENCANAAN PENGEMBANGAN IMPLEMENTASI
HASIL DAMPAK
TAHAPAN EVALUASI MODEL CSE - UCLA
NEED ASSESMEN
T
PROGRAM PLENING
FORMATIVE EVALUATIO
N
SUMMATIVE EVALUATIO
N
HASIL EVALUASI
• Melalui evaluasi yang baik dan dijalankan sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan dapat ditemukan kendala- kendala yang perlu diperbaiki
Kesimpulan Hasil Evaluasi
• Evaluasi Program menggunakan Model UCLA dapat memberikan pandangan yang komprehensif dan efektif terhadap efektivitas suatu program.
• Evaluasi Program menggunakan Model UCLA membantu dalam menentukan apa yang perlu ditingkatkan dan
dikembangkan pada suatu program dan membantu pihak yang berkepentingan dalam membuat keputusan yang tepat dan menentukan arah perbaikan program
