• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tugas Tutorial 2 B.Inggris iis aisyah miskan

N/A
N/A
Iis Aisyah Miskan

Academic year: 2023

Membagikan " Tugas Tutorial 2 B.Inggris iis aisyah miskan"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Iis Aisyah Miskan NIM : 859673896

Tugas Tutorial 2 SOAL BAGIAN 1

a. Buatlah dialog berdasarkan situasi berikut ini.

Anda dan beberapa koleha Anda hendak mengikuti tutorial tatap muka (TTM). Sebelum masuk kelas tutorial, Anda dan beberapa koleha Anda makan di warung dekat tempat tutorial. Anda bertanya: Jam berapa sekarang Tuti?, kepada salah seorang koleha Anda yang Bernama Tuti. Tuti menjawab: “Sekarang jam delapan kurang 20 menit. Lalu Anda

berkomentar bahwa masih ada waktu sekitar 15 menit lagi.” “Jam berapa tutorial dimulai, Tuti? Tanya salah seorang koleha Anda, Murni. Tuti menjawab: “Sesuai jadwal, tutorial dimulai jam 08.00.“ Anda berkomentar, kita harus tepat waktu. Murni mengatakan: “ayo kita masuk kelas sekarang.” Tuti meyakinkan bahwa sekarang sudah jam delapan kurang 10 menit.

Answer :

Me : What time is it, Tuti?

Tuti : It's 20 minutes to eight now.

Me : There's still about 15 minutes left.

Murni : What time does the tutorial start?

Tuti : According to the schedule, the tutorial starts at 08.00.

Me : We have to be on time.

Murni : Let's go to class now.

Tuti : Come on, it's 10 minutes to eight now.

b. Buatlah dialog berdasarkan situasi berikut ini. Anda perhatikan bentuk tenses yang Anda gunakan untuk membuat dialog.

Alam mengajak Andi melihat film Cina yang berjudul The Last Emperor. Andi meminta maaf, tidak bisa memenuhi ajakan Alam karena Andi sudah melihat film tersebut dua kali.

Andi mengatakan kepada Alam, bahwa Andi sedang mengerjakan Tugas tuton sekarang.

Andi mengatakan bahwa Andi sudah mengerjakan tugas tutorial, yaitu Tugas 2 sejak dua hari yang lalu.Alam mengatakan bahwa dia juga belum menyelesaikan seluruh nomor, tetapi dia ingin menonton film dulu untuk relax sebentar, biar pikiran menjadi segar. Andi membenarkan apa yang dikatakan Alam. Andi bertanya kepada Alam: “Bagaimana dengan Diskusi 5, apakah sudah dikerjakan?” Alam menjawab bahwa dia sudah mengerjakan Diskusi 5, dan dia sedang mengerjakan Latihan tes 5. Alam mengatakan bahwa dia sudah mulai mengerjakan dari tadi pagi tapi belum juga selesai. Mulailah dialog tersebut dengan sapaan berikut ini.

(2)

Answer :

Alam: (calling Andi)

Hi Andi, would you like to watch the Chinese film “The Last Emperor” with me?

Andi : Hi Alam, sorry Alam, I've watched it twice. And right now I'm finishing tutorial assignment 2 which I did 2 days ago.

Alam: I haven't finished all the numbers either. But I want to refresh myself first by watching a film so that my mind will be fresh.

Andi : Yes, that's right, nature. What about discussion 5, has it been done?

Alam: Yes, I've done it, and I'm currently working on practice test 5. I started doing it this morning, but I haven't finished it yet hahaha.

Andi : OK, I will also do it after this.

Alam: Then see you tomorrow Andi.

Andi : Yes, see you later, Alam.

(Natural ends the call)

c. Buatlah percakapan singkat melalui telepon berdasarkan situasi berikut ini.

Anda menelepon ketua program studi PGSD di FKIP-UT Pondok Cabe. Nomor teleponnya adalah 7490941 dan nomor extension nya adalah 2010. Ketika Anda memutar nomor tersebut, yang menerima adalah sekretaris universitas. Sekretaris menyapa Anda dengan ucapan salam. Kemudian Anda menjawab salam, dan mengatakan bahwa Anda ingin berbicara dengan ketua program studi PGSD, (Anda katakan extension nya).

Sekretaris mengatakan kepada Anda untuk menunggu sebentar. Setelah tersambung yang menerima adalah salah satu staf di program studi. Staf tersebut mengatakan bahwa ini program studi PGSD, dan memberikan salam. Kemudian Anda menjawab salam dan

mengatakan bahwa Anda ingin berbicara dengan ketuan program studi. Staf PGSD meminta maaf bahwa ketua program studi sedang rapat saat ini, dan menanyakan kepada Anda apakah Anda ingin meninggalkan pesan. Kemudian Anda mengatakan bahwa Anda akan

meninggalkan pesan,

Anda ingin menanyakan nilai mata kuliah Bahasa Inggris untuk Guru SD, PDGK4304 yang belum muncul dalam aplikasi nilai. Anda sebutkan nama Anda dan identitas mahasiswa.

Mulailah percakapan Anda dengan dialog berikut ini.

Answer : Short dialog.

Secretary : Universitas Terbuka, Good morning.

Me: Good morning. May I speak to the head of the Elementary School Teacher Education Program? Extension in 2010.

(3)

Secretary : Please wait a moment, I will connect you.

____________________________

PGSD Staff: PGSD Study Program, good morning.

Me: Good morning. I would like to speak to the program chair.

PGSD Staff: Sorry, the program head is currently in a meeting. Would you like to leave a message?

Me: Yes, please. I want to ask about the value of the English subject for my Elementary School Teacher, PDGK4304. My name is Iis Aisyah Miskan, and my student registration number is 859673896.

PGSD Staff: I understand. I'll let the program leadership know that you called. He will call you back as soon as possible.

Me: Thank you.

End of dialogue

I also ended the conversation with the PGSD staff. I hope the head of the study program will immediately contact him to provide information regarding his grades.

SOAL BAGIAN 2

a. Anda tuliskan suatu cerita dalam bentuk paragraf dalam bahasa Inggris berdasarkan situasi berikut ini. Anda lengkapi titik titik dalam situasi yang diberikan dengan keperluan yang Anda butuhkan.

Setiap hari Minggu Anda berbelanja ke supermarket. Anda membeli kebutuhan sehari-hari seperti: …., …., dan …. untuk anak-anak Anda. Anda juga selalu membeli … dan Anda juga membeli …. dan …. Kadang-kadang Anda juga membeli …. kesukaan keluarga Anda. Anda jelaskan ke bagian mana saja Anda mencari barang-barang tersebut di supermarket. Mulailah cerita Anda dengan kalimat berikut ini!

I go shopping at the Supermarket every Sunday.

Answer :

I go shopping at the Supermarket every Sunday.

I usually go shopping at the supermarket on Sunday morning. I start by going to the produce section to buy the week's worth of fruit and vegetables. I always make sure to buy apples, bananas and carrots for my kids. I also like to buy some fresh herbs to cook with.

Next, I went to the dairy section to buy milk, cheese, and yogurt. I also like to eat eggs for breakfast.

After that I went to the meat section to buy chicken, beef and fish. I always try to buy meat that is on sale.

Finally I went to the bakery section to buy bread, cookies and pastries. I also like to get ice cream for dessert.

I usually spend about an hour shopping in the supermarket. I always try to stick to a budget and only buy what I need.

Here is an explanation of where I look for these items in the supermarket:

Fruits and vegetables: I usually place them at the front of the supermarket, near the entrance.

Dairy products: I'm usually located in the middle of the supermarket, close to the cashier.

Meat: I'm usually located at the back of the supermarket, close to the fish.

Bread ingredients: I usually set up at the back of the supermarket, close to the meat.

(4)

Sometimes, I also buy snacks or snacks for my family. I'm usually located in the middle of the supermarket, close to the cashier.

b. Buatlah dialog dalam Bahasa Inggris berdasarkan situasi berikut ini.

Anda pergi berbelanja ke pasar tradisional untuk mendapatkan sayur mayur. Anda memerlukan kacang panjang, wortel, tomat, dan kemangi. Pertama, Anda tanyakan kepada penjual sayur, harga satu ikat kacang panjang. Lalu Anda katakan bahwa Anda memerlukan 3 ikat. Kemudian penjual sayur menanyakan apalagi yang Anda perlukan. Anda mengatakan bahwa Anda perlu satu kilo wortel, setengah kilo tomat, dan 2 ikat kemangi. Kemudian penjual sayur menanyakan kepada Anda apakah masih ada yang Anda perlukan. Anda menjawab ya dan Anda

menyebutkan beberapa item yang hendak Anda beli yaitu cabe seperempat kilo, dan bawang merah setengah kilo. Kemudian penjual sayur bertanya kepada Anda, apakah masih ada lagi yang akan dibeli. Anda menjawab tidak, dan Anda mengatakan sudah cukup untuk sementara, dan Anda menanyakan berapa harga semuanya.

Mulailah dialog Anda dengan ungkapan-ungkapan berikut ini.

Vegetable seller: Good morning. Can I help you?

Customer: Yes, please ? Answer :

Vegetable Seller: Good morning. Can I help you?

Customer: Yes, please. I need some vegetables.

Vegetable Seller: Sure, what kind of vegetables do you need?

Customer: I need three bundles of green beans. How much is one bundle?

Vegetable Seller: One bundle of green beans is Rp 10,000.

Customer: Okay, I'll take three bundles.

Vegetable Seller: Anything else?

Customer: Yes, I also need one kilogram of carrots, half a kilogram of tomatoes, and two bundles of basil.

Vegetable Seller: That will be Rp 20,000 for the carrots, Rp 15,000 for the tomatoes, and Rp 20,000 for the basil, so a total of Rp 55,000.

Customer: Okay, I'll take them all.

Vegetable Seller: Do you need anything else?

Customer: Yes, I also need a quarter kilogram of chili and half a kilogram of red onions.

Vegetable Seller: That will be Rp 10,000 for the chili and Rp 20,000 for the red onions, so a total of Rp 30,000.

Customer: Okay, that's all for now. How much is everything?

Vegetable Seller: The total is Rp 85,000.

Customer: Okay, here you go.

Vegetable Seller: Thank you. Here is your change.

Customer: Thank you.

Vegetable Seller: You're welcome.

Customer: Have a good day.

Vegetable Seller: You too.

End of Dialogue

c. Buatlah percakapan dalam Bahasa Inggris antara pelayan restaurant dengan Anda berdasarkan situasi berikut ini.

(5)

Anda pergi makan siang ke sebuah restoran bersama tiga orang teman Anda. Anda masuk restaurant kemudian memesan tempat untuk empat orang. Pelayan menunjukkan kepada Anda meja dengan empat kursi di sayap kiri. Anda menanyakan daftar menu, kemudian Anda dan ketiga teman Anda memilih dan memesan menu kesukaannya. Pelayan

meninggalkan Anda dan mengatakan akan kembali lagi untuk mencatat pesanan Anda. Anda menyampaikan bahwa Anda memilih gulai kambing, dan satu orang teman Anda memilih gurami bakar, satu yang lainnya memesan sop iga sapi, dan satu orang lagi memilih pepes ikan emas. Pelayan menanyakan tentang minuman apa yang hendak dipesan. Anda memilih air putih, satu orang memesan teh jeruk panas, satu orang memesan jus jambu merah, dan satu orang lagi memesan jus alpokat. Pelayan kemudian menanyakan apakah Anda ingin memesan makanan penutup.

Answer :

Waiter: Good afternoon. Have you made a reservation beforehand?

You: Yes, I have. It's in Akbar's name.

Waiter: Welcome to our restaurant. I'll show you to your table.

(The waiter leads you to a table for four in the left wing.) Waiter: May I give you a drink while you look at the menu?

You: Yes, we would like water, tea, juice and ice cream.

(The waiter leaves and returns with drinks.)

Waiter : Here's your drink. Are you going to order now?

You: Yes, we are ready to order.

(You and your friends order your food.)

Waiter: Thank you for your order. I'll let you know when your food is ready.

(The waiter leaves.)

(After a while, the waiter returns to bring your food.) Waiter: Here is your food. Enjoy!

(You and your friends enjoy your food.) Waiter: Would you like to order dessert?

You: Yes, we want ice cream.

Waiter: OK, I'll bring it for you.

(The waiter leaves and returns with ice cream.) Waiter : Here's your ice cream.

(You and your friends enjoy your ice cream.)

(6)

Waiter: Is there anything else I can help you with?

You: No, that's all. Thank you for your service.

Waiter: You're welcome. Have a nice day.

(You and your friends pay the bill and leave the restaurant.) End of Dialogue

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk membantu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam berbicara dalam Bahasa Inggris, maka peneliti menggunakan metode Role Play dengan mahasiswa

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat persepsi mahasiswa pada unjuk kerja tutor (x1) dalam katagori sangat baik, (2) Persepsi mahasiswa pada modul bahasa Inggris (x2) pada

Mahasiswa mampu memahami bacaan, kosakata, struktur bahasa, , dan mampu berbicara dalam bahasa Inggris tentang menjamu tamu/rekan bisnis9. Reading:

Peran Bahasa Inggris dalam berkembangnya akuntansi syariah sangat berguna Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor dan salah satunya adalah kurangnya pemahaman tentang Bahasa

Tugas bahasa inggris Diary Muhamad ikbal handini 10222181 Informatich negginering 1D Memulai hari dengan bismilah seperti biasanya, Aku memulai kegiatan rutin setiap hari dimana

Dengan kolaborasi dengan mahasiswa bahasa inggris, komunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris menjadi solusi dalam pelaksanaan roset Internasional Tugas utama pada kerjasama

Awali perkenalan Anda dengan memberikan salam dalam Bahasa Inggris, dan katakan kepada koleha dan kepala sekolah baru Anda bahwa Anda merasa senang berteman dengan koleha Anda dan

KELAS : A NAMA : ADNAN BAKULE NIM : 832422012 TUGAS : BAHASA INGGRIS TERAPAN DOSEN PENGAMPU : SKIVA MERLANO, S.Pd., M.Pd Less Popular Sports Branches in Indonesia exertion to train