PEMANFAATAN APLIKASI BACA NOVEL GRATIS
“CABACA” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIIA
SMP NEGERI 3 GEROKGAK
SKRIPSI
Diajukan kepada
Universitas Pendidikan Ganesha
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
OLEH
NYOMAN SITA PANDETRI NIM 1812011002
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA 2022
MOTTO
Jalani, syukuri, dan jangan berekspektasi terlalu tinggi terhadap hidup ini
i PRAKATA
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan karunia-Nya penulis mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Pemanfaatan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan pada Peserta Didik Kelas VIIIA SMP Negeri 3 Gerokgak” dalam rangka memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Pendidikan Ganesha.
Skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd., selaku Rektor Universitas Pendidikan Ganesha.
2. Prof. I Made Sutama, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Bahasa dan Seni.
3. Dr. I Wayan Artika, S.Pd., M.Hum., selaku Ketua Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Bapak I Made Astika, S.Pd., M.A., selaku Koordinator Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
5. Dra. Sang Ayu Putu Sriasih, M.Pd., selaku dosen pembimbing I yang sangat bertanggung jawab dalam memberikan bimbingan, arahan, masukan, dan saran, dalam menyusun skripsi ini.
6. Dr. I Putu Mas Dewantara, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang senantiasa memberikan masukan, arahan, semangat dan motivasi dalam menyusun skripsi ini.
7. Bapak/Ibu dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang sudah membimbing dan membagi ilmu pengetahuan selama penulis menempuh pendidikan di Universitas Pendidikan Ganesha.
8. Kepala SMP Negeri 3 Gerokgak, yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian di SMP Negeri 3 Gerokgak.
ii
9. Ibu Ni Kadek Ayu Dwi Handayani, S.Pd., selaku guru Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 3 Gerokgak yang telah membantu dalam pengambilan data.
10. Kedua orang tua saya Ketut Suartika dan Made Sudarini serta kedua kakak saya yang tidak pernah hentinya memberikan doa dan dukungan, sehingga bisa berada di titik ini.
11. Kadek Aditya Werdhi Pramana, selaku penyemangat dari zaman SMA yang selalu ada, selalu memberikan semangat dan dukungan kepada penulis.
12. Dek Ya, Lingga, dan Weda yang selalu menjadi tempat curhat dan berbagi keluh kesah bersama.
13. Seluruh teman dan semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu yang telah banyak memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini.
Dengan penuh kesadaran, karya tulis ini masih memerlukan penyempurnaan, baik dalam materi dan Teknik penulisan. Untuk itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi tercapainya karya yang bermanfaat.
Singaraja, 19 Agustus 2022
Penulis
v
DAFTAR ISI
HALAMAN
PRAKATA ... i
ABSTRAK ... iii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR TABEL ... vii
BAB I PENDAHULUAN... 1
1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Identifikasi Masalah ... 9
1.3 Pembatasan Masalah ... 9
1.4 Rumusan Masalah ... 9
1.5 Tujuan Penelitian ... 10
1.6 Manfaat Penelitian ... 11
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 12
2.1 Penelitian Sejenis ... 12
2.2 Kajian Teori ... 16
2.2.1 Hakikat Menulis ... 16
2.2.2 Tujuan Menulis ... 17
2.2.3 Manfaat Menulis ... 20
2.2.4 Hubungan antara Menulis dan Membaca... 21
2.2.5 Teks Ulasan ... 22
2.2.5.1 Pengertian Teks Ulasan ... 22
2.2.5.2 Struktur Teks Ulasan ... 23
2.2.5.3 Unsur Kebahasaan Teks Ulasan ... 24
2.2.6 Hakikat Media Pembelajaran ... 26
2.2.7 Aplikasi Cabaca ... 27
BAB III METODE PENELITIAN ... 30
3.1 Rancangan Penelitian... 30
3.2 Subjek dan Objek Penelitian ... 31
3.3 Metode Pengumpulan Data ... 31
3.4 Instrumen Penelitian ... 33
vi
3.5 Teknik Analisis Data ... 35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 38
4.1 Hasil Penelitian ... 39
4.1.1 Pemanfaatan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan pada Peserta Didik Kelas VIIIA SMP Negeri 3 Gerokgak ... 39
4.1.2 Hasil Menulis Teks Ulasan Siswa dalam Pembelajaran menggunakan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” ... 45
4.1.3 Kendala-kendala yang Dihadapi dalam Pembelajaran Teks Ulasan Menggunakan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” pada Peserta Didik Kelas VIIIA SMP Negeri 3 Gerokgak ... 47
4.2 Pembahasan Penelitian ... 49
4.2.1 Pemanfaatan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” dalam Pembelajaran Menulis Teks Ulasan pada Peserta Didik Kelas VIIIA SMP Negeri 3 Gerokgak ... 49
4.2.2 Hasil Menulis Teks Ulasan Siswa dalam Pembelajaran menggunakan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” ... 52
4.2.3 Kendala-kendala yang Dihadapi dalam Pembelajaran Teks Ulasan Menggunakan Aplikasi Baca Novel Gratis “Cabaca” pada Peserta Didik Kelas VIIIA SMP Negeri 3 Gerokgak ... 54
4.3 Implikasi ... 56
BAB V PENUTUP ... 58
5.1 Simpulan ... 58
5.2 Saran... 59
DAFTAR PUSTAKA ... 60
LAMPIRAN ... 64
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Data, Metode Pengumpulan Data, Instrumen Penelitian, dan Teknik Analisis Data ... 34 Tabel 4.1 Nilai Hasil Menulis Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIA SMP
Negeri 3 Gerokgak ... 46
