• Tidak ada hasil yang ditemukan

Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Undiksha Institutional Repository System - Undiksha Repository"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

108

DAFTAR PUSTAKA

Andi Prastowo. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.

Yogyakarta: Diva Press.

Arsyad Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Arsyad Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Arsyad Azhar. 2016. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Asim. 2012. Langkah-langkah Penelitian Pengembangan. Malang: Universitas Negeri Malang.

Badar, Trianto Ibnu. 2011 . Mendesain Model Pembelajaran Inovatf Progresif.

Jakarta : Kencana.

Beetlestore. 2012. Creative Learning Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kreatifitas Siswa. Bandung: Nusa Media

Borg dan Gall. 2003. Educational Research: An Introduction Edition. London

Cucu Eliyawati, Badru Zaman. 2010. Media Pembelajaran Anak Usia Dini.

Dahlia dan Suyadi. 2014. Implementasi dan Inovasi Kurikulum PAUD 2013.

Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Satu Nusa.

Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta : Gava Media.

Eka Filahanasari, Agus Saputra. 2020. Pengembangan Media Video Untuk Pengenalan Karir di Taman Kanak-kanak.

Jurnal : Pedagogi dan Pembelajaran.

Erni Munastiwi, Musyafa Ali. 2021. Kreativitas Guru Dalam Mengajarkan Kecakapan Hidup Pada Anak Usia Dini Di Masa Pandemi COVID-19.

Jurnal : Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athdal.

(2)

109

Herdianing. 2014. Desain Sarana Berkebun Untuk Anak Usia 4-6 Tahun.

Journal Tingkat Sarjana Seni Rupa dan Desain.

Jero Gede Ngarti, Ketut Agustini. 2020. Pengembangan Video Pembelajaran.

Jatmiko, P.D., Wijayanti, A., & Susilaningsih, S. (2017). Pengaruh Pemafaatan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV Sekolah Dasar.

Ecomtect Jurnal Kajian Teknoogi Pendidikan, 1(2), 153-156.

Khadijah, 2015. Media Pembelajaran AUD. Medan : Perdana Publishin.

Khadijah. 2016. Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Medan : Perdana Publishing.

Melinda, Putri. 2015. Implementasi Kegiatan Bercocok Tanam Dalam

Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Pada Anak Usia 5-6 Tahun Kelompok B Di TK Dharma Bakti Kota Bengkulu. (Skripsi)

Moleong, L.J.( 2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Rosdakarya.

Muhammad Fadlilah. 2012. Desain Pembelajaran PAUD.

Muhammad Ridwan,dkk. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta.

Jurnal : Pendidikan Teknik Sipil (Jpensi)

Novitasari, Khikmah. 2018. Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Menanamkan Karakter Tanggung Jawab Pada Anak Kelompok B Di TK Nasima Kota Semarang.

Jurnal : Repository Universitas PGRI Yogyakarta.

Novita, Sukmanasa, & Pratama. (2019). Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hsil Belajar Siswa SD. Indonesia Journal of Primary Education.

Program Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Bandun : PT Remaja Rosda Karya.

(3)

110

Purnama, Sigit. 2013. Metode Penelitian dan Pengembangan.

Retno Dwi Astuti, Anisa Yunita Sari. Implementasi Pembelajaran Project Based Learning Untuk Anak Usia Dini.

Rita Kurnia, Guslinda. 2018. Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Surabaya.

Rohmatina, Dita Debita, Kristina Wahyu. 2019. Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Pembelajaran Tematik Dengan Eksperimen Bercocok Tanam Di Kelompok B.

Jurnal : CERIA

Riyana, Cheppy. 2007. Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta : P3AI UPL.

Sudjana, N.& Rivai, A. 2005. Teknologi Pengajaran Bandung : Sinar Baru Algesindo.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.CV

Sugiyono.2017. Statistik Untuk Penelitian. Alfabeta.

Sutrisno & Harjono. 2005. Pengenalan Lingkungan Alam Sekitar Sebagai Sumber Belajar Anak Usia Dini. Jakarta: DepDik Nas Dirjen Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan dan Tenaga Perguruan Tinggi.

Suwardi. 2011. Efektivitas Media Pembelajaran bagi Pendidik PAUD yang Ramah Lingkungan.

Suyadi. 2010. Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta : BiPA.

Tegeh,dkk. 2014. Model Penelitian Pengembangan Pendidikan. Singaraja:

Yogyakarta Graha Ilmu.

Tegeh. 2010. Metode Penelitian Pengembangan Pendidikan.Singaraja:

Universitas Pendidikan Ganesha.

(4)

111

Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi Dan

Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Jakarta: Bumi Aksara.

Ulpah Numillah, Evi Octrianty, Revita Yanuarsari. 2020. Penerapan Metode Bercocok Tanam Untuk Meningkatkan Kcerdasan Naturalis Anak.

Jurnal: Repository Universitas PGRI Yogyakarta.

Warsita, Bambang. 2008. Teknogi Pembelajaran, Landasan dan Aplikasinya.

Jakarta : Rineka Cipta.

Wena. 2011. Stategi Pembelajaran Inovatif Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Yudianto, Arif. 2017. Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran.

Jurnal : Pengabdian Pada Masyarakat.

Referensi

Dokumen terkait

“Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Etnomatematik a Pada Ruang Kelas V Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2021/2022”.. “Pengembangan Media Video

Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada Pengembangan Media Pembelajaran Video berbasis Animasi Mata Kuliah Ilmu Bahan Bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik

PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI 3D ARSITEKTUR BALI ASHTA KOSALA KOSALI BERBASIS FOTOGRAMETRI SKRIPSI Diajukan kepada Univeristas Pendidikan Ganesha Untuk Memenuhi Satu Syarat

Efektivitas Media Video Pembelajaran Pembuatan Chiffon Cake Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa D3 Tata Boga Pada Mata Kuliah Kue Kontinental.. Pengembangan Media Video Mata Pelajaran

Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia Berorientasi Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa S1 PGSD.. Jurnal Review Pendidikan Dasar,

Lampiran 8 Lembar Uji Ahli Media LEMBAR PENIAIAN UJI AHILI MEDIA Judul Penelitian : Pengembangan Video Pembelajaran Animasi 2 Dimensi Pada Materi Catur Marga Yoga Mata Pelajaran :

Penggunaan Media Presentasi Pembelajaran Berbasis Visualisasi Tiga Dimensi terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan Gedung Kelas XI Teknik Gambar Bangunan

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS TUTORIAL DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK KELAS X TAV DI SMKN 2 MAKASSAR TAHUN AJARAN