71
DAFTAR RUJUKAN
Alhaddad, Idrus. 2012. “Penerapan Teori Perkembangan Mental Piaget Pada Konsep Kekekalan Panjang.” Infinity Journal 1(1):31. doi:
10.22460/infinity.v1i1.5.
Andriyani, Fitri. Rahma Rosaliana Saraswati. Dina Melasari. Agustiani Putri. and Dadan Sumardani. 2020. “Kelayakan Media Pembelajaran Monopoli Pada Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan.” Risenologi : Jurnal Sains.
Teknologi. Sosial. Pendidikan. Dan Bahasa. 5(1):20–25. doi:
10.47028/j.risenologi.2020.51.60.
Anggraheni, Nilam Sri. Nurul Hidayah. and Ayu Nur Shawmi. 2019. “Developing Red-White Monopoly Games through Integrative Thematic Learning in the Primary School.” Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI 6(1):49. doi:
10.24235/al.ibtida.snj.v6i1.3834.
Ariya, Mohammad. and Novanita Whindi Arini. 2021. “Media Monopoli Sains ( MONOIN ) Untuk Pembelajaran IPA Pada Materi Semester I Kelas IV.”
9(2):268–75.
Aslam, Aslam. Mimin Ninawati. and Anita Noviani. 2021. “Pengembangan Media Monopoli Berbasis Kontekstual Pada Materi Jenis-Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Tinggi.” Al-Aulad:
Journal of Islamic Primary Education 4(1):35–43. doi: 10.15575/al- aulad.v4i1.10156.
Bua, Agustinus Toding. and Muhsina Annisa. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pada Tema Ekosistem Untuk Siswa Sekolah Dasar.” 3(2):92–100.
Chusna, Puji Asmaul. and M. Jamil Hadi Wijaya. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Ciri-Ciri Mahluk Hidup Di Madrasah Ibtidaiyah.”
(1):120–35.
Fakhrurrazi, Fakhrurrazi. 2018. “Hakikat Pembelajaran Yang Efektif.” At-Tafkir 11(1):85. doi: 10.32505/at.v11i1.529.
Firdaus, Ziza Alifiani. 2021. “Pengembangan Media Monopoli Untuk Keterampilan Menulis Pembelajaran Pantun Siswa Kelas V Sekolah Dasar Ziza Alifiani Firdaus Abstrak.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 09:3254–63.
Hui, Luotong. Anique B. H. de Bruin. Jeroen Donkers. and Jeroen J. G. van Merriënboer. 2021. “Stimulating the Intention to Change Learning Strategies: The Role of Narratives.” International Journal of Educational Research 107(January). doi: 10.1016/j.ijer.2021.101753.
Ibtida, Al, and Rima Tria0ningsih. 2016. “Al Ibtida 3 (2): 197-211 Pengantar Praktik MeIbtida. A. & Trianingsih. R. (2016). Al Ibtida 3 (2): 197-211 Pengantar Praktik Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar. Pengantar Praktik
72
Mendidik Al Ibtida, 3(2), 197–211.
Www.Syekhnurjati.Ac.Id/Jurnal/Index.Php/Ib.” Pengantar Praktik Mendidik Al Ibtida 3(2):197–211.
Jannah, Miftahul. 2015. “Tugas-Tugas Perkembangan Pada Usia Kanak-Kanak.”
Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies 1(2):89–91.
Jennah, Rodhatul. 2009. Media Pembelajaran.
Junaid, Ilham. 2016. “Jurnal Kepariwisataan.” Kepariwisataan 10:1–20.
Kadek, Ni. Dela Kartika. and Made Putra. 2021. “Media Permainan Monopoli Pada Muatan PPKn Siswa Kelas IV Sekolah Dasar.” 5(1).
Kharom, Abdul. Susi Sutjihati. and Rifki Risma Munandar. 2020. “Pengembangan Games Moneter (Monopoly Vertebrata) Sebagai Media Pembelajaran Siswa.” Journal of Biology Education Research 1(1):1–09.
Latifa, Umi. 2017. “Aspek Perkembangan Pada Anak Sekolah Dasar : Masalah Dan Perkembangannya.” Journal of Multidisciplinary Studies 1(2):185–96.
Lestari, Wahyu. Loviga Denny Pratama. and Jailani Jailani. 2018. “Implementasi Pendekatan Saintifik Setting Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Matematika.” AKSIOMA : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 9(1):29. doi: 10.26877/aks.v9i1.2332.
Media, Pengembangan. Pembelajaran Berbasis. Permainan Monopoli. D. I. Era.
and N. E. W. Normal. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Monopoli Di Era New Normal.” 04(06):911–20.
Mu’min, Sitti Aisyah. 2013. “Teori Pengembangan Kognitif Jian Piaget.” Jurnal AL-Ta’dib 6(1):89–99.
Muhubiddin, Fadhli. 2015. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kelas IV Sekolah Dasar.” Jurnal Dimensi Pendidikan Dan Pembelajaran 3(1):24–29.
Muslem, Asnawi. and Merza Abbas. 2017. “The Effectiveness of Immersive Multimedia Learning with Peer Support on English Speaking and Reading Aloud.” International Journal of Instruction 10(1):203–18. doi:
10.12973/iji.2017.10113a.
Nugroho, Bambang Hernawan. 2019. “Efek Pembelajaran Kooperatif Dalam Proses Pembelajaran Dan Pencapaian Tujuan Pembelajaran Pada Mata Kuliah Pharmaceutical Engineering.” Refleksi Pembelajaran Inovatif 1(2):136–46. doi: 10.20885/rpi.vol1.iss2.art4.
Nurseto, Tejo. 2012. “Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik.” Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan 8(1):19–35. doi: 10.21831/jep.v8i1.706.
Permadi, Utari Nur. and Asrul Huda. 2020. “Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Komputer Dan Jaringan Dasar Smk.” Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika) 7(4):30. doi:
10.24036/voteteknika.v7i4.106378.
Ramadania, Fajarika. and Dana Aswadi. 2020. “Blended Learning Dalam Merdeka
73
Belajar Teks Eksposisi.” STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya 5(1):10–21. doi: 10.33654/sti.v5i1.1014.
Sandjaja, Stefanus Soejanto. Yuda Syahputra, and Lira Erwinda. 2020. “Validasi Skala Penilaian Instrumen Perencanaan Karier Menggunakan Andrich Threshold.” Persona:Jurnal Psikologi Indonesia 9(1):105–17. doi:
10.30996/persona.v9i1.3310.
Sari, Luh Putu Eka. I. Ketut Ardana. and DB. Kt. Ngr. Semara Putra. 2016.
“Kemampuan Berbicara Pada Anak Kelompok A1 Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Abstrak E- Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ga.” E-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha 4(1):1–10.
siskawati maya, pargiti. Pujiati. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Untuk Meningkatkan Minat Belajar Geografi Siswa.” 4(1):72–
80.
Sutama, Gede Agus. Kadek Suranata. and Ketut Dharsana. 2014. “Penerapan Teori Behavioral Dengan Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas AK C SMK Negeri 1 Singaraja.” E-Journal Undiksa Jurusan Bimbingan Konseling 2(1):1–11.
Trianingsih, Rima. Pengantar Praktik Mendidik, and Al Ibtida. 2016. “3 (2): 197- 211.” 3(2):197–211.
Ulfa, Khalida. and Lia Rozalina. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pada Materi Sistem Pencernaan Di Smp.” Bioilmi: Jurnal Pendidikan 5(1):10–22. doi: 10.19109/bioilmi.v5i1.3753.
Varun, A. and Kalpana Venugopal. 2016. “Impact of Thematic Approach on Communication Skills in Preschool.” (10):394–97.
Yulianti, Wulandari. Debby Ayu. 2019. “Seminar Nasional PGSD Unikama Https://Conference.Unikama.Ac.Id/Artikel/ Vol. 3, November 2019.”
Pengaruh Model Bermain Peran Berbantuan Atribut Terhadap Hasil Belajar IPS Melalui Karakter Gotong Royong 3(November):149–57.
