PENDAHULUAN
Rumusan Masalah
Bagaimana Keberadaan Organisasi Kemahasiswaan Meningkatkan Disiplin Akademik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar. Bagaimana tingkat kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar.
Tujuan Penelitian
Kegunaan Penelitian
Tingkat Disiplin dan Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar. Eksistensi Organisasi Kemahasiswaan Dalam Meningkatkan Disiplin Dan Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar.”
TINJAUAN TEORITIS
Pengertian Lembaga Kemahasiswaan
Siswanto mengatakan bahwa “organisasi dapat diartikan sebagai sekelompok orang yang saling bekerja sama dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama”10. Menurut Siswant, organisasi adalah interaksi antara sekelompok orang yang bekerja sama untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Macam-Macam Lembaga Kemahasiswaan
Universitas Muhammadiyah Makassar juga menyelenggarakan kegiatan kemahasiswaan sebagai wadah bagi mahasiswa yang ingin menyalurkan minat, bakat dan hobinya pada bidangnya masing-masing. Organisasi kemahasiswaan di Universitas Muhammadiyah Makassar terdiri dari ORMAWA yaitu Organisasi Kemahasiswaan yang meliputi Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas (BEM-U), Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas (BEM-F), Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ), Muhammadiyah Ikatan Mahasiswa (IMM); Selain itu juga terdapat berbagai jenis Unit Kegiatan Mahasiswa (USU) antara lain, UKM-Bahasa, LKIM-PENA, PK Corong, UKM-Olahraga, Hizbul Wathan (HW), Tapak Suci, SB Talas, KSR-PMI, UKM -Pahala, PS Bola.21.
Manfaat Lembaga Kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaan internal kampus adalah organisasi kemahasiswaan yang terafiliasi dengan kampus atau universitas dan mempunyai kedudukan resmi di lingkungan universitas. Organisasi ini menerima dana kegiatan kemahasiswaan secara mandiri, dari pimpinan universitas dan/atau dari kementerian, pemerintah, dan lembaga swadaya masyarakat untuk mendorong program kerja dan kemajuan lainnya.
Hak dan Kewajiban Mahasiswa
Lokasi penelitian ini dilakukan di Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar. Sasaran penelitian ini adalah pengurus lembaga kemahasiswaan, mahasiswa dan. Dalam hal ini Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar digunakan untuk mengumpulkan data-data yang diperlukan untuk penyusunan skripsi ini. Keberadaan lembaga kemahasiswaan untuk peningkatan kedisiplinan dan prestasi akademik peserta didik dalam pembelajaran pendidikan. Disiplin dan Kinerja Akademik Mahasiswa Program Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar.
Dalam rangka meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Agama Islam di Fakultas Agama Islam, tidak hanya lembaga kemahasiswaan saja, namun dosen dan pimpinan fakultas juga harus dilibatkan dalam urusan kedisiplinan dan prestasi akademik serta harus menciptakan lingkungan. itu sesuai dengan pembelajaran agama. Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Unismuh Makassar, Wawancara di Gedung Iqra L.4, 10 September 2019. Faktor Pendukung dan Penghambat Lembaga Kemahasiswaan dalam Meningkatkan Disiplin dan Prestasi Akademik Mahasiswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Program, FAI Unismuh Makassar.
Peneliti dapat menyimpulkan bahwa tingkat kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa Fakultas Agama Islam adalah tingkat kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam. Disarankan kepada seluruh pimpinan fakultas, birokrasi Unismuh dan civitas akademika untuk lebih mendukung organisasi kemahasiswaan dalam meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa di Fakultas Agama Islam. Bagaimana pendapat anda mengenai keberadaan organisasi kemahasiswaan di Fakultas Agama Islam khususnya pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Unismuh Makassar untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik?
Apa saja faktor pendukung dan penghambat proses peningkatan kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa pada program studi Pendidikan Agama Islam FAI Unismuh Makassar.
Tingkat Prestasi Dan Kedisiplinan Akademik Mahasiswa
Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yaitu sumber temuan, observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode penelitian kualitatif adalah suatu metode penelitian yang berlandaskan filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti kondisi benda-benda alam, (berlawanan dengan eksperimen), dimana peneliti sebagai instrumen kuncinya, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara sengaja dan snowball, yaitu teknik pengumpulannya adalah triangulasi (kombinasi), analisis data bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada generalisasi”.36 Dari penjelasan di atas dapat kita simpulkan bahwa metode penelitian kualitatif ini adalah suatu metode yang benar-benar harus ditelaah oleh peneliti. lapangan untuk memperoleh hasil penelitian yang natural dan tepat.
Lokasi dan Objek Penelitian
Fokus Penelitian
Data sekunder dalam penelitian ini merupakan penelitian yang dihasilkan dari hasil objek pendukung data primer yaitu pimpinan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar. Keberadaan organisasi kemahasiswaan di Fakultas Agama Islam khususnya pada Program Studi Pendidikan Agama Islam hendaknya memberikan motivasi bagi mahasiswa itu sendiri, karena dengan adanya lembaga yang mempunyai peranan yang cukup besar dalam meningkatkan kepribadian mahasiswa khususnya tingkat kedisiplinannya, mampu mempengaruhi kinerja siswa. Keberadaan organisasi kemahasiswaan di Fakultas Agama Islam masih menjadi polemik di kalangan mahasiswa itu sendiri, karena keberadaan lembaga-lembaga penting belum mampu membangun dirinya secara efektif.
7 Dra.Nur Ani Azis S.Pd.I., M.Pd.I, Dosen Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Unismuh Makassar, Wawancara di Gedung Iqra L.4, 6 September 2019. Tingkat kedisiplinan dan Prestasi akademik mahasiswa FAI khususnya pada program studi pendidikan agama Islam saat ini sedikit mengalami keterpurukan, apalagi jika melihat disiplin bagaimana mengatur waktu ketika dilembagakan. Amirah Mawardi S.Ag., M.Si Ketua Program Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Unismuh Makassar, wawancara di Gedung Iqra L.4, 29 Agustus 2019.
Faktor pendukung kelembagaan Fakultas Agama Islam pada Program Studi Pendidikan Agama Islam antara lain adalah penyediaan fasilitas oleh pihak manajemen untuk pengembangan mahasiswa, seperti penyediaan sekretariat. Pada tahun 2015, beliau terdaftar sebagai mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Makassar, Fakultas Agama Islam, program studi Pendidikan Agama Islam dengan gelar sarjana, dan selesai pada tahun 2019.
Deskrpsi Fokus Penelitan
Sumber Data
“Yang dimaksud dengan data primer menurut Sugiono adalah data primer menurut Sugiono adalah sumber data yang langsung memberikan data langsung, memberikan data kepada pengumpul data.” 37. Berdasarkan pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa data primer adalah data terpenting yang diperoleh langsung dari apa yang diteliti. Data primer dalam penelitian ini adalah dengan melakukan wawancara dengan tujuan memperoleh data dari responden yaitu pengurus mahasiswa, mahasiswa dan guru Prodi Pendidikan Agama Islam, ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam dan pimpinan Fakultas Pendidikan Agama Islam. Agama Islam. , Universitas Muhammadiyah Makassar.
Menurut Sugion, data sekunder adalah data yang tidak langsung memberikan data kepada peneliti, misalnya peneliti harus menelusuri orang lain atau mencari dokumen, data tersebut diperoleh dengan menggunakan literatur dari banyak buku dan diperoleh berdasarkan catatan-catatan yang berkaitan dengan hal tersebut. riset.
Instrumen Penelitian
Survei merupakan proses interaksi antar respon untuk mencari informasi atau informasi melalui pertemuan tatap muka langsung dan percakapan verbal dengan mengajukan beberapa pertanyaan terkait informasi yang diminta secara jarak jauh, meminta secara lisan, memperoleh informasi untuk keperluan penelitian dengan cara mengajukan pertanyaan. merespons secara tatap muka antara orang atau pewawancara dan influencer atau responden menggunakan panduan wawancara.
Teknik Pengumpulan Data
Teknik Analisis Data
Atau pengolahan data dan analisis hal-hal yang bersifat umum untuk memperoleh kesimpulan yang khusus.41. Metode komparatif yaitu analisis data yang membandingkan pendapat-pendapat yang berbeda kemudian membentuk pendapat-pendapat tersebut menjadi kesimpulan yang objektif.42.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Eksistensi Lembaga Kemahasiswaan Dalam
Berdasarkan hal tersebut di atas, peneliti mewawancarai beberapa mahasiswa, pengurus lembaga dan dosen Fakultas Agama Islam Unismuh Makassar sebagai lokasi penelitian. 6 Ahmad Nashir S.Pd.I., M.Pd.I, Wakil Dekan IV Fakultas Agama Islam Unismuh Makassar, Wawancara di Gedung Iqra L.4, 23 Agustus 2019. Dari uraian di atas dapat dipahami bahwa Keberadaan lembaga kemahasiswaan meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik yang belum merata di kalangan mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam di Fakultas Agama Islam karena banyak hal yang dilakukan oleh pengurus lembaga, misalnya untuk meningkatkan penguatan intelektual individu mahasiswa, mahasiswa. kepribadian dan terkadang bersamaan dengan proses perkuliahan dan agenda institusi.
Namun dalam pendidikan mahasiswa, dosen hendaknya berperan sesuai fungsinya, begitu pula organisasi kemahasiswaan, saling mendukung dan membantu untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa di Program Studi Pendidikan Agama Iskam Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar. Mengenai persoalan tingkat kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa di FAI khususnya pada program Pendidikan Agama Islam, saya kira akan kita kembalikan kepada individu mahasiswa yang tergabung dalam organisasi tersebut, karena menurut saya, organisasi kemahasiswaan itu sendiri yang Begitu ya, fokus pada kegiatan, seperti kajian dan seminar yang biasa kita lihat. Persoalan mengenai tingkat kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa di Fakultas Agama Islam khususnya pada program studi Pendidikan Agama Islam muncul dari bagaimana mahasiswa lembaga itu sendiri tetap mengedepankan kedisiplinan dan prestasi akademik karena hal inilah yang penting dalam Kehidupan Mahasiswa yang merupakan izin orang tua merupakan bagian dari proses mencari ilmu selain akademik.
Eksistensi atau keberadaan organisasi kemahasiswaan dalam meningkatkan kedisiplinan dan prestasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam di Fakultas Agama Islam dapat menunjukkan bahwa mereka belum mampu memberikan dampak positif yang menyeluruh bagi semua pihak. mahasiswa Fakultas. agama Islam, oleh karena itu hendaknya lebih memberikan motivasi kepada peserta didik itu sendiri, karena keberadaan lembaga yang mempunyai peranan penting dalam meningkatkan kepribadian peserta didik, terutama dalam menunjang peningkatan kedisiplinan dan prestasinya. Disarankan kepada organisasi kemahasiswaan agar lebih dapat dilirik keberadaannya oleh seluruh mahasiswa Fakultas Agama Islam, sehingga mahasiswa lebih tertarik untuk mengikuti kegiatan yang dilakukan untuk mahasiswa itu sendiri.
Tingkat Kedisiplinan Akademik Mahasiswa di Fakultas
Faktor Penghambat Dan Pendukung Lembaga
PENUTUP
Saran
Disarankan kepada pimpinan fakultas dan dosen untuk membuat aturan yang jelas dan tepat agar mahasiswa FAI mampu berkembang dan menjadi teladan yang baik bagi mahasiswa fakultas lain di Unismuh Makassar. Hubungan aktivitas mahasiswa dalam organisasi kemahasiswaan dengan motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa pendidikan IPS. Motivasi berprestasi pada mahasiswa yang menuntut ilmu pada jurusan pilihan orang tua Skripsi : Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma.
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 155/U/1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan pada Perguruan Tinggi. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia, Nomor: Dj.I/253/2007 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam. Anak dari Tn. Ahmad Sumang dan Ibu Raja Lia, penulis memulai pendidikan dasar di SDN 155 Pusat Tanahberu Kecamatan Bontobahari Kabupaten Bulukumba pada tahun 2003 dan lulus pada tahun 2009, kemudian melanjutkan pendidikan menengah di SMPN 1 Kecamatan Bontobahari pada tahun 2009. Bontobahari Kabupaten Bulukumba Lulus pada tahun 2012 dan melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah Atas pada tahun 2012 di SMAN 3 Bulukumba Kecamatan Bontobahari Kabupaten Bulukumba dan menyelesaikannya pada tahun 2015.
Alhamdulillah, penulis dapat menyelesaikan pendidikannya atas rahmat Allah SWT, atas dukungan dan doa orang tuanya. Apakah peran organisasi kemahasiswaan di FAI efektif dalam meningkatkan kedisiplinan mahasiswa dan keberhasilan akademik?
