KISI-KISI WAWANCARA GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA SMP MENGGUNAKAN APLIKASI GAME EDUKASI WORDWALL
No Indikator
1 Metode yang digunakan pada pelaksanaan evaluasi pembelajaran 2 Media pembelajaran yang diterapkan untuk evaluasi pembelajaran 3 Kelemahan media pembelajaran yang digunakan
4 Kurikulum yang digunakan saat ini
5 Buku yang digunakan dalam proses pembelajaran 6 Kegiatan dalam proses belajar
7 Kendala saat pelaksanaan evaluasi
8 Cara mengatasi kendala saat pelaksanaan evaluasi pembelajaran 9 Ketertarikan siswa
10 Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika
10 Tingkat kepuasan pendidik dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran 11 Pengenalan tentang wordwall
12 Impelementasi wordwall
ANGKET WAWANCARA UNTUK GURU
1. Apa metode yang Bapak/Ibu gunakan pada pelaksanaan evaluasi pembelajaran ?
………
………
………
………
2. Media pembelajaran apa yang Bapak/Ibu gunakan saat proses evaluasi?
………
………
………
………
3. Apa kelemahan media pembelajaran yang sering Bapak/Ibu gunakan saat proses evaluasi ?
………
………
………
………
4. Kurikulum apa yang digunakan saat ini pada proses pembalajaran?
………
………
………
………
5. Buku apa saja yang Bapak/Ibu gunakan saat dalam kegiatan belajar mengajar?
………
………
………
………
6. Bagaimana kondisi kelas saat proses pembalajaran dan proses evaluasi pembelajaran sedang berlangsung?
………
………
………
………
7. Apakah Bapak/Ibu mengalami kendala saat melaksanakan evaluasi ?
………
………
………
………
8. Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk mengatasi kendala tersebut?
………
………
………
………
9. Apakah kebanyakan siswa tertarik dengan materi yang diajarkan?
………
………
………
………
10. Bagaimana kemampuan siswa dalam meyelesaikan suatu persoalan yang berhubungan dengan matematika ?
………
………
………
………
11. Apakah Bapak/Ibu merasa puas dalam setiap kegiatan pembelajaran dan proses evaluasi yang telah dilakukan? Jika tidak, masalah apa yang biasanya timbul dan bagaimana mengatasinya?
………
………
………
………
12. Apakah Bapak/Ibu mengenal aplikasi wordwall?
………
………
………
………
13. Jika sudah, apakah Bapak/Ibu pernah mengimpelemntasikan media pembelajaran game edukasi matematika berbasis wordwall pada proses pembelajaran dan pelaksanaan evaluasi?
………
………
………
………
INSTRUMEN ANALISIS KEBUTUHAN SISWA Nama Sekolah : SMP Negeri
Mata Pelajaran : Matematika Nama Siswa :
Kelas :
Petunjuk
1. Berikan Jawaban yang sesuai dengan kenyataan dengan memberikan tanda checklist () pada tempat yang tersedia
2. Jika ada saran dan komentar isilah pada kolom keterangan
N o
Pertanyaan Jawaban Keterangan
Iya Tida k 1. Saya menyukai Pelajaran
Matematika?
2. Apakah Pelajaran matematika merupakan Pelajaran yang sulit ? 3. Apakah Ketika proses pembelajaran
matematika sering menggunakan media pembelajaran interaktif?
4 a. Apakah saat proses belajar mengajar berlangsung guru ada memberikan media pembelajaran yang berbasis game pada materi teorema phytagoras atau pada pembelajaran matematika ? b. Apabila ya, apakah dengan media pembelajara berbasis game tersebut lebih mudah
dan menyenangkan pada proses kegiatan belajar mengajar?
5 Saya tertarik belajar jika
menggunakan media pembelajaran interaktif ?
6 Saya merasa kesulitan memahami materi melalui media pembelajaran dan metode pembelajaran yang diterapkan guru?
7 Apakah teman-teman disekolah saling membantu dalam belajar untuk memahami materi yang diajarkan guru?
8 Apakah dengan adanya media pembelajaran yang digunakan kamu lebih semangat dan termotivasi untuk belajar
9 Saya membutuhkan media
pembelajaran yang interaktif untuk lebih memahami pembelajaran matematika dan menjadikan pembelajaran tidak membosankan?
10 Saya setuju apabila perlu
dikembangkan media pembelajaran berbasis game pada pembelajaran matematika sehingga mejadikan proses kegiatan pembelajaran yang menarik dan menyenangkan
KUESIONER
LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI DOSEN
Judul Penelitian : Pengembangan Alat Evaluasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Menggunakan Aplikasi Game Edukasi Wordwall
Sasaran Program : Siswa kelas VII SMP Negeri Mata Pelajaran : Matematika
Peneliti : Chaerunnisa Fillah
Petunjuk
Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu selaku ahli materi terhadap kelayakan produk game edukasi matematika berbasis Wordwall yang dikembangkan. Pendapat, kritik, saran, penilaian, dan komentar Bapak/Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon Bapak/Ibu
memberikan respon pada setiap pertanyaan dalam lembar kuesioner ini dengan memberikan tanda check () pada kolom angka
Keterangan Skala 4 = Sangat Setuju 3 = Setuju
2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju
Komentar atau saran Bapak/Ibu dimohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan atas kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terimakasih.
A. Penilaian Materi
No Kriteria Butir Penilaian Tingkat Kelayakan 5 4 3 2 1 1 Penyajian 1. Keruntutan konsep
2. Kelengkapan identitas soal
3. Penyajian soal sesuai dengan KD dan indikator
4. Kejelasan penyajian gambar
5. Dapat digunakan secara individu ataupun kelompok 6. Kesesuaian kategori
soal
7. Sebagai instrument evaluasi yang praktis dan efisien
8. Kunci jawaban yang runtut dan tepat 9. Keterlibatan peserta
didik
2 Kualitas isi 10. Kelengkapan soal sesuai materi 11. Keakuratan konsep 12. Keakuratan gambar 13. Keakuratan istilah-
istilah 14. Komunikatif 15. Mendorong rasa
ingin tahu 3 Konstruksi 16. Kesesuaian soal
sesuai kemampuan peserta didik 17. Urutan penyajian
soal
18. Memberikan motivasi belajar 4 Penggunaan 19. Keefektifan
penggunaan 20. Kepraktisan penggunaan
instrument evaluasi
B. Kebenaran Materi
N o
Jenis Kesalahan Saran Perbaikan
C. Kesimpulan
Lingkari pada nomor sesuai dengan kesimpulan 1. Layak untuk diujicobakan
2. Layak untuk diujicobakan dengan revisi sesuai saran 3. Tidak layak untuk diujicobakan
Serang, Validator
KUESIONER
LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI GURU
Judul Penelitian : Pengembangan Alat Evaluasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Menggunakan Aplikasi Game Edukasi Wordwall
Sasaran Program : Siswa kelas VII SMP Negeri Mata Pelajaran : Matematika
Peneliti : Chaerunnisa Fillah
Petunjuk
Lembar validasi ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu selaku ahli materi terhadap kelayakan produk game edukasi matematika berbasis Wordwall yang dikembangkan. Pendapat, kritik, saran, penilaian, dan komentar Bapak/Ibu akan sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran ini. Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon Bapak/Ibu
memberikan respon pada setiap pertanyaan dalam lembar kuesioner ini dengan memberikan tanda check () pada kolom angka
Keterangan Skala 4 = Sangat Setuju 3 = Setuju
2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju
Komentar atau saran Bapak/Ibu dimohon dituliskan pada kolom yang telah disediakan atas kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi lembar validasi ini saya ucapkan terimakasih.
A. Penilaian Materi
No Kriteria Butir Penilaian Tingkat Kelayakan 5 4 3 2 1 1 Penilaian 1. Kesahihan
instrument
2. Keobjektifan dalam penilaian
3. Keadilan dalam penilaian
4. Keterpaduan penilian dengan materi 5. Keterbukaan hasil
penilaian
6. Penialaian dilakukan secara menyeluruh dan
berkesinambungan 7. Penilaian dilakukan
secara sistematis 8. Penilaian yang
akuntabel 9. Penilaian secara
edukatif 2 Substansi
materi
10. Instrument tidak menyimpang dari kebenaran ilmu 11. Instrument sesuai
dengan materi yang dipelajari
12. Instrument yang disajikan sesuai dengan
perkembangan ilmu 13. Instrument yang
disajikan
menggunakan kata- kata yang baku dan mudah dimengerti 3 Desain
instrument
14. Instrument sesuai dengan dengan tujuan pembelajaran 15. Instrument sesuai
dengan Kompetensi Dasar
16. Soal tes sesuai dengan Indikator pencapaian
B. Kebenaran Materi
N o
Jenis Kesalahan Saran Perbaikan
C. Kesimpulan
Lingkari pada nomor sesuai dengan kesimpulan
4. Layak untuk diujicobakan
5. Layak untuk diujicobakan dengan revisi sesuai saran 6. Tidak layak untuk diujicobakan
Serang, Validator
INSTRUMENT PENELITIAN PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP MENGGUNAKAN
APLIKASI WORDWALL (AHLI IT/ Information and Technology)
Judul Penelitian : Pengembangan Alat Evaluasi Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Menggunakan Aplikasi Game Edukasi Wordwall
Sasaran Program : Siswa kelas VII SMP Negeri Mata Pelajaran : Matematika
Peneliti : Chaerunnisa Fillah
A. Petunjuk Pengisian
1. Pengisian lembar penilaian dilakukan dengan memberi tanda check () pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan pilihan yang dianggap paling tepat.
2. Indikator skala penilaian adalah sebagai berikut
Skor Keterangan
5 Sangat layak (SL)
4 Layak (L)
3 Cukup Layak (CL)
2 Kurang Layak (KL)
1 Tidak Layak (TL)
3. Setelah mengisi lembar penilaian, diharapkan dapat memberikan tanggapan/masukkan, kritik dan saran pada kolom yang telah disediakan mengenai kelayakn dan angket penelitian ini.
B. Lembar Penilaian Ahli IT
No Kriteria Butir Penilaian Tingkat Kelayakan 5 4 3 2 1 1 Penyajian
Wordwall dan Desain isi
1. Tampilan awal Wordwall
2. Tampilan Informasi pada wordwall 3. Tampilan menu
(icon) wordwall 4. Sajian soal menarik 5. Komposisi warna 6. Kesesuaian foto atau
gambar
7. Kesesuaian karakter atau gambar
2 Konstruksi 8. Pewarnaan tidak mengacaukan tampilan layer 9. Website
menggunakan karakter atau huruf yang sesuai
10. Tampilan media menarik
11. Memberikan motivasi belajar 3 Kemudahan
pengguna
12. Fleksibilitas wordwall
13. Keefektifan dan efesiensi wordwall 14. Kemudahan
berjalannya wordwall pada perangkat
15. Menu dan fasilitas (tombol) kuis mudah dimengerti
16.Kepraktisan Wordwall
4 Kebahasaan 17. Ketepatan struktur kalimat
18. Ketepatan tata Bahasa
19. Kalimat yang digunakan mudah dipahami
20. Kesesuaian dengan EYD
No Kriteria Butir Penilaian Tingkat Kelayakan
5 4 3 2 1
Persentase (P) = jumlah skor yang diperoleh
jumlah skor seluruhnya x 100
C. Tanggapan, Kritik dan Saran
………
………
………
………
………
………
D. Kesimpulan
Game edukasi matematika berbasis wordwall pada materi teorema phyatagoras dalam penelitian ini dinyatakan
Tingkat Pencapaian kualifikasi keterangan Centan g () 85% < skor ≤ 100% Sangat Valid Sangat layak,
tidak revisi 69% < skor ≤ 84% Valid Layak, tidak
revisi
53% < skor ≤ 68% Cukup Valid Kurang layal, perlu revisi 37% < skor ≤ 52% Kurang Valid Tidak layak,
revisi 20% < skor ≤ 36% Sangat Kurang
Valid
Sangat tidak layak, revisi
Serang, Validator
ANGKET RESPON SISWA Nama :
Kelas :
No Pernyataan Skor Penilaian
5 4 3 2 1
1 Wordwall sangat mudah dan menyenangkan saat digunakan
2 Kendala dalam wordwall adalah
membutuhkan paket data karena terhubung dengan internet
3 Saya tidak terlalu tegang saat ujian meggunakan wordwall
4 Walaupun ada pembatasan waktu saya dpat focus dalam mengerjakan soal dan melatih saya berpikir cepat
5 Saya mengalami kendala Ketika jaringan saya lambat sehingga terkadang mengganggu saya dalam berpikir
6 Tampilan/ gambar pada wordwall sangat menarik
7 Wordwall menarik karena terdapat banyak model permainan
8 Saya ingin wordwall dapat diterapkan pada soal materi selanjutnya
9 Saya termotivasi untuk belajar lebih baik dan rajin
10 Saya bersemangat menyelesaikan soal evaluasi dengan wordwall
11 Saya tertantang untuk menjawab soal secara cepat dan tepat
12 Saya merasa ingin bersaing dengan teman dalam memperoleh nilai tertinggi
13 Saya termotivasi untuk mendapatkan nilai tertinggi (Top Score)
14 Saya semakin bersemangat Ketika menduduki posisi lima besar teratas
Jumlah Skor
Persentase (P) = jumlah skor yang diperoleh jumlah skor seluruhnya x 100
Keterangan :
Skala Kriteria Keterangan
5 SS Sangat Setuju
4 S Setuju
3 KS Kurang Setuju
2 TS Tidak Setuju
1 STS Sangat Tidak Setuju
ANGKET RESPON GURU
TERHADAP PENGGUNAAN WORDWALL
A. Petunjuk Penilaian
Angket respon guru dibuat dalam rangka penyusunan skripsi pada program studi Pendidikan matematika, program strata 1, FKIP, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Bapak/ibu dimohon untuk memberikan penilaian secara objektif terhadap penggunaan wordwall dengan memberikan tanda centang () pada kolom kriteria yang sesuai dengan pernyataan yang diberikan.
Adapun kriteria sebagai berikut :
Skala Kriteria Keterangan
5 SS Sangat Setuju
4 S Setuju
3 KS Kurang Setuju
2 TS Tidak Setuju
1 STS Sangat Tidak Setuju
Atas bantuan Bapak/Ibu, saya ucapkan terima kasih.
B. Tabel Penilaian N
o
Pernyataan Skor Penilaian 5 4 3 2 1 1 Penggunaan wordwall dalam
pelaksanaan evaluasi hasil belajar adalah sesuatu sangat hal baru yang menarik buat saya
2 Wordwall ini memudahkan saya dalam merekap nilai Pelajaran matematika 3 Isi dan gaya tulis pada wordwall ini
bermanfaat untuk diketahui
4 Tujuan pembelajaran yang dirumuskan telah sesuai dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar
5 Soal berisikan tipe HOTS yang disajikan dengan materi pada bab teorema phytagoras
6 Soal evaluasi yang terdapat dalam wordwall sesuai dnegan tujuan pembelajaran
7 Gambar yang digunakan relevan dengan materi pembelajaran
8 Wordwall ini menyediaakan petunjuk yang jelas dan mudah dipahami
9 Ukuran dan jenis huruf yang digunakan dalam wordwall mudah dibaca
10 Bahasa yang digunakan mudah dipahami
11 Penggunaan kata sesuai dengan ejaan yang disemupurnakan
12 Fitur-fitur lengkap dan mudah digunakan
13 Menjadikan suasana kelas lebih
menyenangkan dan tidak membosankan 14 Kendala dalam wordwall adalah
membutuhkan paket data karena terhubung dengan internet Jumlah Skor
Persentase (P) = jumlah skor yang diperoleh jumlah skor seluruhnya x 100
