191
Journal of Birjand University of Medical Sciences Original Article
The prevalence of computer game addiction and related factors in male adolescent of Gonabad in 2018
Mitra Moodi1 , Hasan Zamanian2 , Gholamreza Sharifzadeh3
1Social Determinants of Health Research Center, Department of Health Education and Health Promotion, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran.
2Student Research Committee, Department of Health Education and Health Promotion, Social Determinants of Health Research Center, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran.
3 Social Determinants of Health Research Center, Department of Public Health, Faculty of Health, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran.
ABSTRACT
Background and Aim: Computer games are a kind of growing and attractive new communication technology. This has prompted researchers to study the effects of these games on users. This study was performed aimed to determine the prevalence of computer game addiction and related factors in male adolescent boys of Gonabad in 2018.
Materials and Methods: In this descriptive-analytical cross-sectional study, 507 male students of the first-grade in Gonabad were examined by multi-stage sampling method. Data collection tools were included in two sections: Demographic information and the Lummens Computer Games addiction questionnaire. The data were analyzed by using SPSS software (Version 19) with the help of the Chi-square and Fisher's exact test.
Results: The average age of the students in this study was 13.5 ±1 years. The most popular feature of computer games is a lot of excitement (42%), competitive games (29%) and the most common types of computer games were football (48.9%) and violent games (21.7%). 28.4% of students went to Game Center to play computer games. The prevalence of dependence on computer games was moderate to high (73.2%) It showed a significant relationship with the level of education of the mother (P=0.03), playing computer games by the parents (P <0.001) and the educational level of the students (P=0.04).
Conclusion: The results showed that the highest level of dependence of students was at the intermediate level, which indicates the importance of the problem and the need for the authorities to intervene in this field.
Key Words: Addiction, Computer Game; Male Adolescent; Prevalence; Student
Citation Moodi M, Zamanian H, Sharifzadeh Gh. [The prevalence of computer game addiction and related factors in adolescent boys of Gonabad in 2018]. J Birjand Univ Med Sci. 2020; 27(2):191-200. [Persian]
http://doi.org/10.32592/JBirjandUnivMedSci.2020.27.2.107 Received:September 4, 2019 Accepted: October 16, 2019
DOI
یگتسباو عویش هب
یزاب یاه هنایار یا
و رد نآ اب طبترم لماوع
رد دابانگ رهش رسپ ناناوجون لاس
7931
م ی ارت دًم
1ی ، وامز هسح ی
2نا رش اضرملاغ ، ی
ف
3ٌداز
ٌدیکچ
هنیهز فده و یصبث: یبّ
ًِبیاس یا
،
ًَِگ یا صا یسٍبٌف یبّ
یعبجتسا يیًَ
سد لبح ذضس ٍ ةازخ یه اس ىبممحه ِلئسه يیا .ذٌــضبث شـث
ِـث بـت ِتـضاد ىآ یصبث يـیا تاشیثأـت ِـؼلبغه
ُدبفتسا شــث بـّ
ذًصادشپث ىبگذٌٌو ِث یگتسثاٍ عَیض ىاضیه يییؼت فذّ بث ِؼلبغه يیا .
یصبث
ًِبیاس یبّ
شسپ ىبًاَخًَ سد ىآ بث ظجتشه لهاَػ ٍ یا شْض
لبس سد دبثبٌگ 1397
تفشگ مبدًا .
شور قیقحت يیا سد:
ِؼلبغه یؼغمه ٍ یفیغَت - یلیلحت
، 507 شفً
ا صًاد ص ث دبثبٌگ لٍا ةغسَته غغمه شسپ ىاصَهآ
ِ شٍس
ًَِوً
یشیگ
ِلحشهذٌچ یا یسسشث .ذًذض ساضثا غوخ تبػلاعا یسٍآ لهبض
صخث ٍد
ٍ هیفاشگَهد تبػلاعا
ِهبٌطسشپ یصبث ِث دبیتػا
ًِبیاس یبّ
یا
Lemmens
دَث .
ُداد مشً بث بّ
ساضفا صیاشیٍ(SPSS
19 )
ٍ هوو بث ىَهصآ یبو شئَىسا ٍ آ ىَهص كیلد شطیف ذًذض لیلحت ٍ ِیضدت .
هتفاي اه ه: ی گًب ی ي
ٌس ی صًاد
ِؼلبغه دسَه ىاصَهآ
±1 5 / 13 لبس دَث . یشتثَجحه ي ٍ ی گژ ی صبث ی یبّ
اس ی
ًِب ا ی
ّ ی ىبد ص ی دب ( 42 ٍ )%
تثبلس ی صبث ىدَث ی ( 29 )%
ٍ ثی شتط ی ي صبث عًَ
ی یبّ
اس ی
ًِب ا ی ( لبجتَف 9 / 48 صبث ٍ )%
ی بّ
ی يطخ ( 7 / 21 .ذض شساضگ )%
ىاضیه 4 / 28 %
صًاد اشث ىاصَهآ ی صبث مبدًا ی اس ی
ًِب ا ی گ ِث ی ن ه تً
ی ذٌتفس ه . ی ىاض ض ی عَ
گتسثاٍ
ی صبث ِث ی بّ
ی اس ی
ًِب ا ی لابث ِث ظسَته حغس سد
( 2 / 73 ػحت حغس بث ِو دَث )%
ی تلا سدبه ( 03 / 0
; صبث مبدًا ،)P
ی اس ی
ًِب ا ی ذلاٍ ظسَت ی ي ( 001 /
≥0 بپ ٍ )P
ی
ِ ػحت یل ی صًاد ىاصَهآ
( 04 / 0
; ا )P
ٌؼه طبجتس ی ساد ی .داد ىبطً
هجیتن يریگ بتً: ی ح ث ِو داد ىبطً
ی شتط ی ي ه ی ىاض گتسثاٍ
ی صًاد ث ِو دَث ظسَته حغس سد ىاصَهآ ی
شگًب وّا ی ت سه أ مبدًا مٍضل ٍ ِل
ا سد تلاخاذه ی
ي هص ی
ٌِ
لَئسه ظسَت ی
ي ه ی .ذضبث
هژاو يدیلك ياه تػا:
ی
؛دب صبث ی اس ی
ًِب ا ی
؛ ض ؛ىاَخًَ شسپ ی
؛عَ
صًاد صَهآ
لجم دنجزيب يكششپ مولع هاگشناد يملع ه .
1311
؛ 22 ( 2 :) 111 - 200 .
:تفايرد 13 / 00 / 1311 :شزيذپ 24 / 02 / 1311
محت ضوشه1
ی تبم ػبوتخا لهاَػ ی ه ؤّث شث ش
،تهلاس بمتسا ٍ تضاذْث شصَهآ ٍُشگ ی
تضاذْث ُذىطًاد ،تهلاس ،
ىضضپ مَلػ ُبگطًاد ی
ث ی
،ذٌخش ث ی
،ذٌخش ا ی ىاش .
ن2
؛لوؤسه هدنسيو وو
ی
ِت محت ی تبم
َدطًاد یی
، ٍُشگ بمتسا ٍ تضاذْث شصَهآ ی
محت ضوشه ،تهلاس ی
تبم ػبوتخا لهاَػ ی ه ؤ شث شث ىضضپ مَلػ ُبگطًاد ،تهلاس ی
ث ی
،ذٌخش ث ی
،ذٌخش ا ی ىاش .
:سسدآ ثی ذٌخش - خ ی ىبثب سبفغ ی - ىضضپ مَلػ ُبگطًاد ی
ث ی ذٌخش - تضاذْث ُذىطًاد -
بمتسا ٍ تضاذْث شصَهآ ٍُشگ ی
لاس ته
:يفلت 985157250311 +
:شثبوً
985632381132 +
:یىیًٍشتىلا تسپ [email protected]
محت ضوشه3
ی تبم ػبوتخا لهاَػ ی ه ؤ شث شث هَوػ تضاذْث ٍُشگ ،تهلاس ی
، ىضضپ مَلػ ُبگطًاد ،تضاذْث ُذىطًاد ی
ث ی
،ذٌخش ث ی
،ذٌخش ا ی ىاش
دنجزيب يكششپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2
، ناتسبات 1311
ٍمدقم یسٍبٌف ذضس بث شضبح شػػ سد یتبعبجتسا ٍ یتبػلاعا یبّ
عبوتخا ِغشػ ِث ًِبیاس دٍسٍ شثا سد ٍ
، سد یشیگوطچ تلاَحت
خٍ ِث یصٍشها ىبسًا یگذًص فلتخه دبؼثا تسا ُذهآ دَ
.
یصبث
ًِبیاس یبّ
ًَِگ یا یسٍبٌف صا یا سد يیًَ یعبجتسا یبّ
ذضس لبح (
1 ) ، یه یـضصَهآ ساضـثا یـػًَ ٍ ةازخ ذٌــضبث
( 3
،
2 ).
عَیض صبث ِث یگتسثاٍ للاتخا ی
ًِبیاس یبّ
سد یا يیث
ىبًاَخ یبّسَطو ییبپٍسا
ٍ یبىیشهآ یلبوض
يیث 1 بت 10
ذغسد یبّسَطو يیث سد ، ىیشهآ
یب یثٌَخ
ٍ بمیشفآ يیث 1 بت 9
،ذغسد سد ٍ بپٍسا سد سیئَس سَطو
15 ذغسد داشفا(
يیث 15 بت
34 )ِلبس
، سد یبّسَطو قشض
ٍ ةٌَخ یلشض بیسآ دٍذح 10
بت 15 سد ٍ ذغسد گٌّ
ًبجیشمت گٌو 16
ُدَث ذغسد تسا
( 4 ).
ىٍضفا صٍس ِللاػ ِث
یصبث ٍ ًِبیاس صا ُدبفتسا
ًِبیاس یبّ
یا
،
یگذًص شث ت ىبودَو یػبوتخا
شیثأ سازگ .تسا صبث ی بّ
ی اس ی
ًِب ا ی
ىَچوّ
ی ه طوض ی ش ه لوػ ِجل ٍد ی
ذٌٌو
ِو هی صا َس
یه
،یشیگدبی لیـْست ثػبث ذًٌاَت بمتسا
ی
،ِلئسه لح تسبْه
ِلیسٍ ٍ قلاخ شىفت ٍ یساذید تلد صیاضفا ىدشوشپ یاشث یا
ذٌضبث ىبًاَخًَ ٍ ىبودَو تغاشف تبلٍا (
3 ) شگید یَس صا ٍ
شگا
ِث
،دَطً تیشیذه یتسسد یه
سبث لیوحت شث ٍُلاػ ذًٌاَت
شث یلبه ؼساَػ تخَه ،ُداًَبخ
یًاٍس ٍ یوسخ ىَچوّ
لجٌت ،یجلعاٍضًا ،یشگضبخشپ سح تیَمت ،يّر ىذض
یپ یگداًَبخ ظثاٍس سد یفٌه یبّذهأ ٍ
ُا ددشگ یلـیػحت تف
( 5 ) يیشتوْه صا . یفٌه یبّذهبیپ
یًاٍس - یػبوتخا یصبث
یبّ
بیاس
ًِ
یا
، یگتسثاٍ
یصبث يیا ِث تسبّ
( 7 ، 6 ، 3 .) ِث یگتسثاٍ
یصبث
ًِبیاس یبّ
یا
، ٍ سبگذًبه یَگلا بث یسبتفس یگتسثاٍ
یساَسٍ تلالاتخا فیع سد ٍ تسا سبگصبسبً
- ساشل یسبجخا
یه دشیگ ( 6 ، 1 .)
ُذض ثػبث عَضَه يیا تیوّا تسا
ِو
تضاذْث یًبْخ ىبهصبس
،
ِخسً سد اس یصبث للاتخا 11
جع
ِم يیث یذٌث یسبویث یللولا
بّ
بت ،ذًبدٌگث َضػ یبّسَطو
سد ىبهصبس يیا
ِهبًشث مبگٌّ
یضیس يیا ِث دَخ یتضاذْث یبّ
ذٌیبوً ِخَت نْه (
8 ).
صٍّژپ یفلتخه یبّ
،تیثازخ يیث ِغثاس ِث عٌَت
ٍ یگذیچیپ ىبتسٍد كیَطت ،صبیً سبسحا
، ٍ تثبلس ِث لیه
يیذلاٍ ششگً
یصبث ِث یبّ
ًِبیاس ا ی ، ٍ ُدبفتسا ىاضیه
ُدشو ُسبضا ىآ ِث یگتسثاٍ
.ذًا صٍّژپ حیبتً
بّ
طً
ب یه ى ذّد
ةَجحه یگژیٍ يیشت یبّ
یصبث
ًِبیاس یبّ
ةزخ ثػبث ِو یا
یصبث يیا ِث ىبًاَخًَ
یه بّ
دَض لهبض تیثازخ : یشّبظ
،یصبث یلابث تػشس(
گًس عٌَت
ٍ )تسذل شپ یاذغ ٍ شیَػت ،
یتثبلس یص ىبدیّ ،یصبث ىدَث یصبث دب
( 10 ، 9 )،
ِث ىذیسس فذّ
ُصسبجه ٍ یه یصبث سد یجلع .ذضبث
یصبث يیا عٌَت عاًَا سد ِو بّ
ِثدبح ٍ ًِبیَخاشخبه ،یضصسٍ ،یشىف ،یضتًبف ٍ یگٌخ ،یا
یدشجّاس یه
یدبیص ُذػ ،ذضبث یتح ٍ ىبًاَخًَ ٍ ىبودَو صا
ةزخ دَخ ِث اس ىلابسگسضث تسا ُدَوً
( 10 ) یشیطه . یحشف ىب
سبىوّ ٍ ( ىا
1396
ِو ذًدَوً ىبیث دَخ ِؼلبغه سد )
ىبوتسبپآ هت ،یٌیطً
لغبض ،یذًصشف ىدَث
سذپ ٍ دبفتسا ،سدبه
ُ
ىبیفاشعا
ٍ یبضػا
ُداًَبخ صا تلجت
،
ًِبیاس
ٍ یصبث یبّ
ًِبیاس يتضاذً ،یا حیشفت
ٍ یصبجوّ
سد جسبخ صا
ًِبخ ٍ
يیضگیبخ ىدشىً
یصبث یبّ
تسبٌه
ِث یبخ یصبث یبّ
ًِبیاس یا
،
ا یٍس لهاَػ شگید ص یصبث یَس ِث ىبًاَخًَ ىدسٍآ
یبّ
ًِبیاس تسا یا ( 9 ).
ضوشه شساضگ تبمیمحت
یصبث یبّ
سد لبتیدید ( ىاشیا
لبس
1396 یه ىبطً ) عَوده سد ،ذّد
88 ذغسد صبث ىبٌىی بث
،لیبثَه 12 ذغسد بًْآ بث
ًِبیاس ٍ 18 ذغسد بث لَسٌو
، یصبث
ًِبیاس یه مبدًا یا ذٌّد
( 11 ).
یٌچوّ
تسا ُذض عخطه ي
75 بت 90 ذغسد صا ِسسذه يیٌس سد ىبًاَخًَ ٍ ىبودَو
یصبث
ًِبیاس یبّ
یه ُدبفتسا یا ذٌٌو
( 3 ) بّدشه . ( 72 )%
ضیً
ىص ِث تجسً
بّ
( 28 یه یصبث شتطیث )%
ذٌٌو ( 13 ، 12 ، 6 .) صا
یصبث مبدًا للػ ِلوخ
ًِبیاس یبّ
ِث یا یه ىبًاَخًَ ِلیسٍ
ىاَت
ِث یبخ ِث دَخ يتضازگ تیػخض
ِث یصبث یبّ
ىبهشْل ىاٌَػ ،
ثشدت
ِ یصبث يیا كیشع صا تٍبفته تبًبدیّ
بّ
، هیدضً
ىدَث
تیػخض
ِث یصبث یبّ
تاسَػت
،ىبًاَخًَ
بث یساذٌپداضوّ
تیػخض یصبث یبّ
، یصبث صا ُدبفتسا تلَْس
ًِبیاس یبّ
یا
ٍ
یصبجوّ ٍ یصبث لیبسٍ ِث يتضاذً صبیً
دَوً ُسبضا (
9 ).
بث
ِخَت
ِث
ِىٌیا سد تبؼلبغه یلجل
صا یبّساضثا یثبیصسا
یتٍبفته
ُدبفتسا
ُذض
ٍ
ٍُشگ یبّ
توشض
ُذٌٌو یػٌَته اس شثسد
یه
ِتفشگ
، ىاضیه عَیض یگتسثاٍ
ِث یصبث یبّ
ییَئذیٍ
سد
ِیلو تبؼلبغه تٍبفته
تسا ُذض شساضگ (
14 ) سد . هی
یدٌسشظً
سد آ بىیشه ِو تسا ُذض ُداد ىبطً
97 ذغسد
ىبًاَخًَ
17 - 12 بس
ِل
، یصبث یه مبدًا ییَئذیٍ یبّ
.ذٌّد
عَیض تبؼلبغه عَیض ِو تسا تلغه يیا شگًبیث
للاتخا
یصبث
ًِبیاس یبّ
صا شتلابث بیسآ قشض سد یا یثشغ یبپٍسا
،
بیلاشتسا ٍ یلبوض یبىیشهآ یه
ذضبث ( 15 ).
ىبطً عَیض تبؼلبغه ضیً ىاشیا سد صٍس صیاضفا ُذٌّد
یصبث يیا عَیض ىٍضفا يیث سد بّ
یه ىبًاَخًَ
ذضبث
؛ یسَع ِث
ِؼلبغه سد ِو یا
ه یصبث ِث یگتسثاٍ عَیض ىاضی
ًِبیاس یبّ
یا
لابث ِث ظسَته حغس سد 5
/ 50 ذغسد تسا ُذیدشگ شساضگ
( 16 ) ِؼلبغه حیبتً . یشگید
ِو داد ىبطً
6 / 15 ذغسد صا
صًاد یسسشث دسَه شسپ ىاصَهآ ،نو یگتسثاٍ ىاضیه
20 ذغسد
ٍ ظسَته یگتسثاٍ
3 / 64 د ذغس یصبث ِث دبیص یگتسثاٍ
یبّ
ًِبیاس ذٌتضاد یا (
17 ).
سد یسسشث یصبث عَیض
ًِبیاس یبّ
سد یا
يیث ىبًاَخًَ
ىبدًص تیسٌخ هیىفت ِث یصبث يیا عَیض ،
بّ
سد
شسپ ىبًاَخًَ يیث 68
ذغسد سد ٍ شتخد ىاَخًَ
39 ذغسد
یصبث يیا عَیض ِؼلبغه يیوّ سد ؛تسا ُذض شساضگ بّ
سد
صًاد پ ىاصَهآ ِیب نًْ
63 ذغسد شساضگ ُذض تسا ( 12 ) .
ِث ِخَت بث یصبث ىٍضفا صٍس عَیض
ًِبیاس یبّ
يیث سد یا
ٍ ىبًاَخًَ
صًاد ِىٌیا
ِث ىاصَهآ
ِیبهشس ىاٌَػ شّ یبّ
سَطو
یه ةَسحه ذًَض
، مبدًا ٌِیهص يیا سد یتبؼلبغه تسا مصلا
دشیزپ شغخ لهاَػ غیصَت ٍ عَیض صا علاعا بث بت يیا ِث طَثشه
ً یصبث عَ
بّ
ِهبًشث ىاَتث ، .تضاد یشتْث یضیس
ِو ییبدًآ صا بت
،صٍّژپ يیا یاشخا ىبهص
ِؼلبغه ِث یگتسثاٍ بث ِغثاس سد یا
یصبث
ًِبیاس یبّ
سد یا ُذطً مبدًا دبثبٌگ شْض دَث
، ِؼلبغه يیا
ىاضیه يییؼت فذّ بث یگتسثاٍ
صًاد ىاصَهآ
ِث یصبث یبّ
ًِبیاس یا
ٍ لهاَػ ظجتشه بث
َغ ىآ تفشگ تس .
شير قیقحت یفیغَت ِؼلبغه هی شضبح ِؼلبغه -
عًَ صا یلیلحت
یؼغمه تسا شث ِو یٍس 507 صًاد صا شفً
صَهآ ىا غغمه شسپ
لبس سد دبثبٌگ شْض لٍا ِغسَته 1397
ندح .ذض مبدًا ًَِوً
تجسً دسٍآشث لَهشف سبساشث لَهشف(
1 )
ٍ شث حیبتً سبسا
یَّو ِؼلبغه (
18 بث ) 51 / 0
،P=
05 /
α=0
، 05 / 0 ٍ d=
ًَِوً شٍس حلاغا تیشض
ِضَخ یشیگ تیشض بث یا
4 / 1
، سد
داذؼت 537 ث شفً
ذض دسٍآش .
( لَهشف 1 :)
ساضثا غوخ تبػلاعا یسٍآ سد
ٍد نیظٌت صخث
ُذض دَث :
صخث لٍا لهبض 23 ٌِیهص سد لاؤس تبػخطه
تیؼوخ یتخبٌض :لهبض(
يس صًاد ٍ صَهآ يیذلاٍ
، لغض
،سذپ
لغض
،سدبه ىاضیه یػحت لا ت يیذلاٍ
، ت تیؼضٍ
أ
،يیذلاٍ لّ
عًَ
یصبث دسَه ػ لا
،ِل ىبهص
ِؼخاشه
ِث حَلو یبّ
یصبث ٍ
یه یصبث شتطیث ىاَخًَ ِو یًبهص ذًصشف داذؼت ،ذیبوً
سد
،ُداًَبخ مذٌچ ذًصشف ،ُداًَبخ یهشگشس ،لذؼه
بّ
ی سد دَخَه
،لضٌه سبپآ بی ییلایٍ لضٌه عًَ
،یًبوت ِث يیذلاٍ یگتسثاٍ
یصبث ٍ ذًصشف شث يیذلاٍ تسبظً ىاضیه )
.دَث صخث مٍد
ُذًشیگشثسد
ِهبٌطسشپ یصبث ِث دبیتػا
ًِبیاس یبّ
ِیْت یا ُذض
ظسَت
Lemmens
( ىاسبىوّ ٍ 2009
) دَث ( 6 ).
يیا
ِهبٌطسشپ
ِو 21 لاؤس دساد
، ىاضیه ىبًاَخًَ یگتسثاٍ
ِث
یصبث یبّ
ًِبیاس یا اس سد لَع صض
ُبه
ِتضزگ یه .ذدٌس
یهَث یاشث یصبس
ِهبٌطسشپ يیا ،
ِوخشت صا سـپ
، ظـسَت
ِس
ٍُشگ ذیتبسا صا يـت ٍ یتیثشت مَلػ
یسبٌطًاٍس ُبگطًاد
یسسشث دسَه ىبْفغا ،
یشگًصبث ٍ حلاغا ِو تفشگ ساشل
سد
بث ِهبٌطسشپ تیبًْ
7 ٍ لهبػ 21 ِیَگ ذیدشگ نیظٌت ٍ ِیْت .
ِؼلبغه سد یٍس شث ِو یا
351 صًاد شسپ ٍ شتخد صَهآ
ىبتسشیثد لٍا ِیبپ سد لیػحت ِث لَغطه مبدًا ىبْفغا
ذض
،
شثاشث سبیمه لو یاشث خبجًٍشو یبفلآ تیشض 84
/ 0 یاشث ٍ
ُدشخ سبیمه ىآ یبّ
سد
ٌِهاد صا یا 60 / 0 بت )تلاىطه(
85 / 0 )یگتسخشث(
ذهآ تسد ِث (
19 ، 18 ).
ِهبٌطسشپ يیا سد
دنجزيب يكششپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2
، ناتسبات 1311
ِـیلو
ِیَگ بّ
فیع سبسا شـث تشىیل
5
ِخسد ( یا 5
; صا یلیخ
تبلٍا ، 4 ،تلغا;
3 ،یّبگ;
2
;
ِث ،تسذً
1 )ضگشّ;
ُشوً
تسا ُذض یسازـگ یگتسثاٍ یاساد یدشف ٍ
ِث یصبث
ًِبیاس یه ُداد عیخطت یا ذح ِو دَض
سد اس نلاه هی للا
صض ُسٍد هی لَع .ذضبث ِتضاد ِّبه
،يیـٌچوّ
ششث ِغمً
ث سبیمه يیا
ٍ ىٍذث ٍ بث داشفا یاش یصبث ِث یگتسثا
یبّ
ًِبیاس یا یه تسد ِث تسَغ يیا ِث ؛ذیآ
يییبپ تاشوً
صا شت
5 / 29
« نو یگتسثاٍ
یگتسثاٍ ىٍذث بی ٍ
» ، يیث تاشوً
5 / 29
بت 5 / 73
« ظسَته یگتسثاٍ
» صا شتلابث تاشوً ٍ 5
/ 73
« ذیذض یگتسثاٍ
» یصبث ِث
ًِبیاس یبّ
ذًساد یا ( 19 ).
ذؼث صا تیَػت حشع
صٍّژپ ( ذو حشع 455628 -
ذو
قلاخا
IR.BUMS.REC.1397.124
،) صا تًٍبؼه تبمیمحت
ٍ یسٍبٌف یفشؼه ُبگطًاد
ِهبً
ُسادا یاشث یا شصَهآ
ٍ شسٍشپ
تفبیسد دبثبٌگ .ذیدشگ
صا سپ مبدًا یگٌّبوّ
یبّ
مصلا
، اذتثا
ِث ییبیفاشغخ تیؼضٍ سبسا شث دبثبٌگ شْض 3
نیسمت ِمغٌه
؛ذیدشگ غسَته ىبتسشیثد هی ِمغٌه شّ سد
ِث لٍا ِ تسَغ
فدبػت ةبختًا ِمغٌه ىآ سساذه تسیل صا ی ٍ
ِیلو
صًاد .ذًذض دساٍ ِؼلبغه سد ىبتسشیثد ىآ ىاصَهآ تیبًْ سد
بث
ِؼخاشه
ِث سساذه ،
ِهبٌطسشپ سد
سبیتخا صًاد ىاصَهآ شسپ غغمه
ِغسَته
ُسٍد لٍا ساشل ذض ُداد .
ِث
َظٌه س س تیبػ بظحلاه ت ا یللاخ
، ا ذتث ا ذّ
ف صا مبدًا
ؼلبغه
ِ شث یا صًاد ىاصَهآ حیضَت
ُداد ذض ٍ شف م س
ِهبًتیبض
توشض سد
ِؼلبغه ظسَت
آ بً
ى لیوىت شگ
د ذی
؛ سپس
ِهبٌطسشپ بّ
ىٍذث شور یهبسا داشفا
َغِث تس بفیادَخ ظسَت
صًاد ىاصَهآ لیوىت
تیبًْ سد .ذض سپ
صا فزح
ِهبٌطسشپ یبّ
علبً
ُداد ، ِث طَثشه یبّ
507
ِهبٌطسشپ
ِث
َظٌه س
ِیضدت
ٍ لیلحت
، سد شً
م ساضفا
SPSS
( صیاشیٍ
19 ) دساٍ
شگ د ذی .
ُداد بّ
بث
ُدبفتسا صا ىَهصآ یبّ
یفیغَت (
،یًاٍاشف
،ذغسد يیگًبیه
ٍ فاشحًا سبیؼه ) ٍ فیغَت
ىَهصآ صا ُدبفتسا بث یبّ
یلیلحت یبو شئَىسا
ٍ تست كیلد
شطیف لیلحت ٍ ِیضدت ذًذض
. شتوو P
صا 05 / 0
ِث ىاٌَػ حغس
یٌؼه یساد سد شظً
فشگ
ِت ذض .
ٍتفای اَ
یٍس شث ِؼلبغه يیا 507
صًاد ِغسَته غغمه شسپ صَهآ
یٌس يیگًبیه بث دبثبٌگ شْض لٍا
±1 5 / 13 .ذض مبدًا لبس
ٌِیهص تبػلاعا صًاد هیفاشگَهد ٍ یا
ٍ لغض لهبض ىاصَهآ
.تسا ُذض ِئاسا هی لٍذخ سد يیذلاٍ تلایػحت حغس
لودج 1 - لغض و تلایصحت حطس یناوارف عيزوت هعلاطه دروه رسپ نازوهآ صناد نيدلاو
ّیغته مان ر یناوارف
دصرد
سذپ تلایػحت حغس ییاذتثا
60 8
/ 11
ییبوٌّاس 95
7 / 18
ِغسَته 124
5 / 24
یّبگطًاد 228
45
سدبه تلایػحت حغس ییاذتثا
80 8
/ 15
ییبوٌّاس 84
6 / 16
ِغسَته 131
8 / 25
یّبگطًاد 212
8 / 41
سذپ لغض ذٌهسبو
151 8
/ 29
یشگسبو لغبطه 141
8 / 27
تسبو 61
12
شیبس 154
4 / 30
سدبه لغض
ًِبخ ساد 350
69
ذٌهسبو 114
5 / 22
یگًبخ لغبطه 43
5 / 8
صًاد سد ِتفّ سد ًِبیاس بث یصبث تبػبس يیگًبیه ىاصَهآ
ِؼلبغه دسَه 48
/
±2 94 / 1 شثواذح ٍ شفغ للاذح بث تػبس 21
یصبث تبػبس يیگًبیه ٍ تػبس لیغؼت یبّصٍس سد
73 /
±2 69 / 2 شثواذح ٍ شفغ للاذح بث تػبس 24
يییؼت تػبس
.ذیدشگ صًاد سد یگتسثاٍ ُشوً يیگًبیه ِؼلبغه دسَه ىاصَهآ
7 /
±13 5 / 40 للاذح بث 21
شثواذح ٍ 99
ِو ذیدشگ يییؼت
تسو ُشوً سبساشث ُذض
7 / 23 ذغسد ( 120 نو یگتسثاٍ )شفً
،یگتسثاٍ ىٍذث بی 4
/ 73 ذغسد ( 372 ً ٍ ظسَته یگتسثاٍ )شف
3 ذغسد ( 15 یصبث ِث ذیذض یگتسثاٍ )شفً
ًِبیاس یبّ
یا
صا .ذٌتضاد ،یصبث ُبگتسد عًَ شظً
3 / 48 ذغسد ( 245 بث )شفً
،لیبثَه 9 / 32 ذغسد ( 167 شیبس بث ِیمث ٍ شتَیپهبو بث )شفً
لیبسٍ
، یه یصبث .ذًدشو
یهشگشس يیشتطیث یبّ
صًاد ِتفّ لَع سد ىاصَهآ
ِث تیتشت : وت ىَیضیَلت یبضب (
4 / 39 ىبتسٍد بث یصبث ،)%
( 9 / 20 )%
، شصسٍ
( ىدشو 16 ( یسسد شیغ ِؼلبغه ،)%
9 / 8 ٍ )%
یهشگشس يیشتوو بّ
( بوٌیس ِث يتفس 2
/ 0 نسبپ ِث يتفس ٍ )%
( 8 / 1 ( سداشث ٍ شّاَخ بث یصبث ،)%
3 / 5 ٍ سذپ بث يتفس ىٍشیث ٍ )%
( سدبه 5 / 7 یصبث عًَ يیشتطیث .دَث )%
یبّ
ًِبیاس دسَه یا
سا ُدبفت ظسَت صًاد
ِث ىاصَهآ تیتشت
: ( لبجتَف 9
/ 48 ،)%
یصبث يطخ یبّ
( 7 / 21 یصبث ،)%
( هیژتاشتسا یبّ
3 / 10 ،)%
یصبث يیضبه (
5 / 9 بوؼه لح ٍ )%
( 3 / 7 ةَجحه .دَث )%
يیشت
ًِبیاس یصبث یگژیٍ
یا یاشث صًاد
ِث ىاصَهآ تیتشت
: دبیص ىبدیّ
( 42 یتثبلس ٍ )%
یصبث ىدَث (
29 .ذض شساضگ )%
ىاضیه صًاد یبّسبو شث يیذلاٍ تسبظً
ِث ىاصَهآ تیتشت
:
دبیص تسبظً
( 60 ظسَته ،)%
( 3 / 36 نو ٍ )%
( 6 / 3 .دَث )%
4 / 28
ذغسد صًاد ىاصَهآ ( 144
ًِبیاس یصبث مبدًا یاشث )شفً
ِث یا
نیگ یه تً
داذؼت يیا صا ِو ذٌتفس 53
ذغسد سد شّ صٍس لَع
تلٍ
یه ذٌتسًاَت
ٍ 32 شػػ ذغسد
ٍا شیبس ِیمث ٍ بّ
تبل یاشث
نیگ ِث یصبث مبدًا یه تً
ذٌتفس
؛ صًاد شیبس لضٌه سد ىاصَهآ
ًِبیاس یصبث ذٌتضاد یا
. صًاد یبػدا سبساشث يیٌچوّ
ىاصَهآ
،
3 / 9 ذغسد يیذلاٍ
( 47 یصبث )شفً
ًِبیاس یبّ
یه مبدًا یا .ذًداد
یصبث ِث یگتسثاٍ عَیض
ًِبیاس یبّ
تلایػحت حغس بث یا
یٌؼه طبجتسا سدبه اد یساد
تض ( 03 / 0
; حغس سد ٍ )P
ِث یگتسثاٍ .دَث حَغس شیبس صا شتلابث ،ییبوٌّاس تلایػحت یصبث
ًِبیاس یبّ
صًاد سد یا یصبث ضیً بًْآ يیذلاٍ ِو یًاصَهآ
ًِبیاس یه مبدًا یا صًاد صا شتطیث ذًداد
يیذلاٍ ِو دَث یًاصَهآ
بًْآ
ًِبیاس یصبث یوً مبدًا یا
.ذًداد شّ
یلیػحت ِیبپ ِچ
صًاد آ یه شتلابث ىاصَه یصبث ِث یگتسثاٍ تفس
ًِبیاس یبّ
ضیً یا
یه شتطیث ذض
؛ ث ِ یسَع صًاد سد ِو ِیبپ ىاصَهآ
9 يیشتطیث
ًِبیاس یصبث ِث یگتسثاٍ ىاضیه .ذض ُذّبطه یا
یلػ ِىٌیا نغس
ًِبیاس یصبث ِث ذیذض یگتسثاٍ عَیض صًاد سد یا
دسَه ىاصَهآ
داشث ٍ شّاَخ داذؼت صیاضفا بث ِؼلبغه یه صیاضفا س
سد ٍ تفبی
مسبْچ ذًصشف ُداًَبخ سد ىاذًصشف شیبس صا صیث ُداًَبخ
دَث
، یلٍ
یٌؼه یسبهآ ػبحل صا عَیض يیٌچوّ .دَجً ساد
ِث یگتسثاٍ
یصبث
ًِبیاس یبّ
لغض ٍ سذپ تلایػحت حغس تسح شث یا
یٌؼه یسبهآ فلاتخا يیذلاٍ
داذً ىبطً یساد لٍذخ(
2 .)
دنجزيب يكششپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2
، ناتسبات 1311
لودج 2 - او عویض هسياقه يزاب هب یگتسب
هنايار ياه صناد کیفارگوهد ياهریغته بسحرب يا
هعلاطه دروه نازوهآ
ریغته مان یگتسباو تیعضو
ینعه حطس يراد
رطیف قیقد نوهزآ نك یگتسباو
یناوارف )دصرد(
طسوته یگتسباو یناوارف )دصرد(
ديدض یگتسباو یناوارف )دصرد(
سذپ تلایػحت حغس ییاذتثا
( 3 / 18 ) 11 (
80 ) 48 (
7 / 1 ) 1 69
/
0 4)4/2( 64)67/4( 27)28/4( ییبوٌّاس
ِغسَته (
21 ) 26 (
6 / 76 ) 95 (
4 / 2 ) 3
یّبگطًاد (
6 / 24 ) 56 (
4 / 72 ) 165 (
1 / 3 ) 7
سدبه تلایػحت حغس ییاذتثا
( 8 / 28 ) 23 (
3 / 71 ) 57 (
0 ) 0 03*
/
0 4)4/8( 70)83/3( 10)11/9( ییبوٌّاس
ِغسَته (
9 / 22 ) 30 (
5 / 72 ) 95 (
6 / 4 ) 6
یّبگطًاد (
9 / 26 ) 57 (
8 / 70 ) 150 (
4 / 2 ) 5
سذپ لغض ذٌهسبو
( 2 / 21 ) 32 (
8 / 74 ) 113 (
4 ) 6 13
/
0 0)0( 109)77/3( 32)22/7( یشگسبو لغبطه
تسبو (
6 / 24 ) 15 (
5 / 70 ) 43 (
9 / 4 ) 3
شیبس (
6 / 26 ) 41 (
5 / 69 ) 107 (
9 / 3 ) 6
سدبه لغض ساد ًِبخ
( 7 / 23 ) 83 (
9 / 72 ) 255 (
4 / 3 ) 12 86
/
0 2)1/8( 87)76/3( 25)21/9( ذٌهسبو
یگًبخ لغبطه (
9 / 27 ) 12 (
8 / 69 ) 30 (
3 / 2 ) 1
بی شتَیپهبو بث يیذلاٍ یصبث یضَگ یلث
( 6 / 10 ) 5 (
6 / 76 ) 36 (
8 / 12 )
* 6 001 /
≤0
شیخ (
8 / 24 ) 114 (
2 / 73 ) 366 (
2 ) 9
سداشث ٍ شّاَخ داذؼت
≥2 (
6 / 24 ) 57 (
7 / 73 ) 171 (
7 / 1 ) 4 24
/
0 7)3/6( 137)70/6( 50)25/8( 3
≤4 (
16 ) 13 (
79 ) 64 (
9 / 4 ) 4
ُداًَبخ سد ذًصشف ِجتس لٍا
( 9 / 24 ) 59 (
4 / 73 ) 174 (
7 / 1 ) 4 09
/
0 7)3/2( 161)72/5( 54)24/3( مَس بی مٍد
≤4 (
6 / 14 ) 7 (
1 / 77 ) 37 (
3 / 8 ) 4
یلیػحت ِیبپ نتفّ
( 3 / 31 ) 52 (
9 / 66 ) 111 (
8 / 1 ) 3 05*
/
0 5)2/9( 132)76/7( 35)20/3( نتطّ
نًْ
( 5 / 19 ) 33 (
3 / 76 ) 129 (
1 / 4 ) 7
P*
صا شتوو 05 / 0 یٌؼه .تسا ساد
ثحب شیخا لبس ذٌچ سد
،
ًِبیاس یصبث ٍ
ًِبیاس یبّ
ِث یا حیسذت
ِهبًشث يیضگیبخ یًَیضیَلت یبّ
ُذض ذًا لبوتحا ِو ىبٌچًآ ؛
یه
ُذٌیآ سد دٍس سد اس ىَیضیَلت صا یشتصسبث صمً ،هیدضً یا
ىبًاَخًَ ٍ ىبودَو یگذًص یگتسثاٍ .ذٌیبوً بفیا
یصبث ِث یبّ
ًِبیاس یا
،
ِث
ُذیچیپ سبیسث لىطه هی ىاٌَػ ،
ته أّث لهاَػ صا ش ِو تسا یفلتخه
مبدًا شتطیث تبمیمحت یاشث
نسد شتْث يیا
ُذیذپ تسا صبیً دسَه .
يییؼت فذّ بث شضبح ِؼلبغه ىاضیه
عَیض یگتسثاٍ
ِث یصبث یبّ
ًِبیاس یا
ٍ سد ىآ بث ظجتشه لهاَػ
دبثبٌگ شْض شسپ ىبًاَخًَ
.ذض مبدًا
سبساشث
ِتفبی یبّ
ث
ِ
ُذهآ تسد صا
يیا
،ِؼلبغه شثوا
صًاد
،ىاصَهآ یگتسثاٍ
ظسَته لابث ِث ذٌتضاد شیبس بث ِو
مبدًا تبؼلبغه یَّو ِؼلبغه ِلوخ صا سَطو سد ُذض
( 16 ) ٍ
ىاسبىوّ ٍ یٌیها شٍسَو (
12 ) َسوّ
تسا
ٍ ه ؤ
ّی ذ يیا
تلغه تسا
ِو
« یگتسثاٍ
ظسَته
» يیشتطیث ىاضیه
یگتسثاٍ
اس
ِث دَخ ظبػتخا
ُداد تسا .
سد تبؼلبغه فلتخه
، عَیض یصبث یبّ
ًِبیاس یا سد ىبیه
ىبودَو
ٍ ىبًاَخًَ
،یًاشیا يیث 30 ذغسد بت 72 ذغسد شساضگ
ُذض تسا ( 20 ).
ىاشگطٍّژپ تبمیمحت حیبتً
ىبطً
یه ذّد
ِو
56 ذغسد ىبًاَخ یًاشیا
ِللاػ سبیسث یدبیص
ِث یصبث یبّ
ًِبیاس یا
ٍ
ُدبفتسا صا
تًشتٌیا سد
تبلٍا تغاشف
؛ذًساد
ِث
ًَِگ یا
ِو صا ىبیه 2 / 64 ذغسد یًبًاَخ
ِو سد ىبهص تبلٍا
تغاشف دَخ لَغطه یصبث یه
،ذًَض 7 / 38 ذغسد یصبث یبّ
ًِبیاس یا اس ةبختًا یه بث .ذٌٌو
ِخَت
ِث
ِىٌیا تبؼلبغه یلجل
صا
یبّساضثا یثبیصسا
یتٍبفته
ُدبفتسا
ُدشو ٍ
ٍُشگ
ّ یب
توشض
ُذٌٌو یػٌَته اس سد یه شث
ِتفشگ ، ىاضیه عَیض یگتسثاٍ
ِث یصبث یبّ
ًِبیاس یا سد
ِیلو تبؼلبغه تٍبفته
ُذض شساضگ
تسا ( 14 ) . ةَجحه شضبح ِؼلبغه سد یصبث یگژیٍ يیشت
یبّ
ًِبیاس یا
یَس صا صًاد
ِث ىاصَهآ تیتشت
: دبیص ىبدیّ
( 42 ٍ )%
یتثبلس یصبث ىدَث (
29 .ذض شساضگ )%
،َسوّ تبؼلبغه صا
یٌیها ِؼلبغه ىاسبىوّ ٍ صٌه
تسا ِلثبمه ٍ تثبلس ىآ سد ِو
تبًبدیّ بث
، صیپ سد نْه لهاَػ ءضخ ِث یگتسثاٍ یٌیث
یصبث
ًِبیاس یبّ
ُذض یفشؼه یا ذًا
( 3 ) . يیشتصسبث صا یىی
یصبث مبدًا یبّذهبیپ
ًِبیاس یبّ
ِخَت بث ِو تسا ىبدیّ یا
تاشثا یاساد ،ىآ عاًَا ِث تسا داشفا شث یتٍبفته
( 20 ) يیٌچوّ .
نْه یًاٍس شیثأت يیشت -
یصبث یػبوتخا
ًِبیاس یبّ
یا
، یگتسثاٍ
ىآ ِث تسبّ
ِو اس یدبیص ؼساَػ ضیً
ِث دساد لبجًد (
18 ).
يیا سد ِو ذض عخطه ِؼلبغه 3
ذغسد ىبٌىیصبث ًِبیاس
یا
، یصبث ِث ذیذض یگتسثاٍ
ًِبیاس یبّ
بث ِثبطه ِو ذًساد یا
حیبتً
یشیها ٍ یذوحا ِؼلبغه (
8 / 3 )%
( 21 ) ٍ
Lemmens
ٍ
ىاسبىوّ
( 2 / 4 )%
( 6 ) یه شضبح ِؼلبغه حیبتً يیٌچوّ .ذضبث
یصبث ِث یگتسثاٍ داد ىبطً
ًِبیاس یبّ
صًاد سد یا ِو یًاصَهآ
ذلاٍ
بًْآ يی
ًِبیاس یصبث ضیً
یه مبدًا یا صا شتطیث ذًداد
صًاد يیذلاٍ ِو دَث یًاصَهآ
ًِبیاس یصبث ىبض یا
مبدًا
یوً
ذًداد
ِدیتً يیا ؛
ِو تسا تلغه يیا شگًبیث صا ىاذًصشف
یه َگلا يیذلاٍ سبتفس شیگ
ً ٍ ذ يیاشثبٌث شییغت یاشث
سبتفس سد
سبىّاس صا یىی ىاذًصشف يیذلاٍ تسبٌه سبتفس بّ
تسا .
ًِبیاس یصبث عًَ يیشتطیث شضبح ِؼلبغه سد ُدبفتسا دسَه یا
ظسَت صًاد ىاصَهآ
، یصبث یضصسٍ یبّ
ٍ
ِث لبجتَف ظَػخ
( 9 / 48 دَث )%
حیبتً بث ِو َسوّ ىاسبىوّ ٍ یشثَو ِؼلبغه
تسا ( 22 ).
هجس يیث سد
ًِبیاس یصبث یبّ
یا ، صا یضصسٍ هجس
سادسَخشث ىبٌىیصبث دضً یدبیص تیوّا تسا
( 22 ) صا یىی .
یگژیٍ
یصبث شثوا یبّ
یضصسٍ یبّ
،
ِث ىآ مبدًا یویت تسَغ
تسا يیا سد یصبث يیشتثَجحه ٍ یه لبجتَف یصبث هجس
.ذضبث
سد
ِمجع یصبث یله دبیٌث یذٌث
ًِبیاس یبّ
یا ،
ًِبیاس یصبث یا
یه لبجتَف ذًٌبه یویت ِث ذًاَت
تثبلس ،یویت یسبىوّ
هیتوبت ،ًِادشوًاَخ هیٌىت ٍ یٍّشگ یبّ
یدشف یبّ
ىاَخًَ
.ذیبوً هوو حیبتً
ىبطً ىاسبىوّ ٍ یشلبث ِؼلبغه اد
د
صًاد صبث ِث ِو یًاصَهآ ی
ًآ یبّ
لا ػ یویت ُدشتسگ يی لا
ل
ِ ذٌه
صًاد ِث تجسً ذٌتسّ
یصبث ِث ِو یًاصَهآ یداشفًا یبّ
ػ لا
ِل خ صا ،ذًذٌه لا
ذًسادسَخشث یشتطیث تیل (
23 ) يیاشثبٌث ؛
یصبث توس ِث داشفا تسا شتْث .ذًَض تیاذّ یٍّشگ یبّ
صًاد یهشگشس يیشتطیث شضبح ِؼلبغه سد سد ىاصَهآ
لَع
ِتفّ
، یَلت یبضبوت ىَیض
( 4 / 39 دَث )%
حیبتً بث َسوّ ِو
ِؼلبغه ىبیویحس ٍ بیًدَؼسه (
24 ) تسا ٍ شیجو ِؼلبغه حیبتً .
ىبطً ىاسبىوّ
اد ىَیضیَلت یبضبوت ،د 6
/ 2 تػبس تلٍ صا
ًِبجض لَع سد اس ىبًاَخًَ
صٍس تسا ُداد ظبػتخا دَخ ِث
؛
ِث يیذلاٍ شثوا لغبض لیلد
ٍ ىدَث یاشث
ماسآ لضٌه یصبس
،
دَخ ىبودَو یصبث ٍ ىَیضیَلت یبضبوت توس ِث اس
یبّ
ًِبیاس یه قَس یا ذٌّد
( 25 ) حیبتً . ٍ بیًدَؼسه صٍّژپ
ه ىبیویحس ؤ
( يیذلاٍ شثوا ِو تسا تلغه يیا ذی 7
/ 68 )%
لضٌه سد دَخ ذًصشف یاشث یتیدٍذحه یاشث
ٍ ىَیضیَلت یبضبوت
یصبث مبدًا
ًِبیاس یبّ
یا بل ئ یوً ل ذًَض ( 24 ) .
یگذًص َُیض شییغت
ِث ظَػخ یشْض غهاَخ سد
بث ُاشوّ
ِـًبخ لغبض ،یضصسٍ تبًبىها دَجوو ،یًبـوتسبپآ یبـّ
ىدَث
دنجزيب يكششپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2
، ناتسبات 1311
يیذلاٍ
ٍ سشتسد سد یهشگشس عاًَا ىدَث
بـّ
بت ُذض تجس
یبضبوت
َیضیَلت ى ٍ یصبث
ًِبیاس یبّ
ییَئذیٍ ٍ یا
، ءضخ
یهشگشس یبّ
ةَجحه به سَطو ىبًاَخًَ ٍ ىبودَو يیث سد
؛ددشگ ةَسحه سه يیا
یه ِلئ
ٌِیهص ذًاَت یدبیص تلاىطه صبس
تهلاس یاشث ذضبث ىبًاَخًَ یتیثشت ٍ یًاٍس ،یوسخ
ٍ سد مٍضل
ِهبًشث يتفشگ شظً
سساذه كیشع صا يیذلاٍ ُژیٍ یضصَهآ یبّ
ُبگتسد ٍ ظثشیر یبّ
، یضصسٍ یبّبضف ٍ تبًبىها صیاضفا
یسادشْض ظسَت سشتسدسد اس ىبًاَخ ٍ شصسٍ ىبهصبس ٍ بّ
یه ىاذٌچٍد .ذیبوً
ٍجیتو یریگ
حیبتً
ث
ِ ِو داد ىبطً ِؼلبغه يیا صا ُذهآ تسد
« یگتسثاٍ
ظسَته
»
، صًاد سد اس یگتسثاٍ ىاضیه يیشتطیث دسَه ىاصَهآ
ِخَت بث .تسا ُداد ظبػتخا دَخ ِث ِؼلبغه ِث
تاشضه مبدًا
ث ی
ٍس ی
ِ یصبث
ًِبیاس یبّ
حیبتً شیبس ٍ ىبًاَخًَ تهلاس شث یا
ث
ِ سَه سد ُذهآ تسد
ًِبیاس یصبث عًَ د
،یا صّبو ضیً ٍ ُدبفتسا
صا ت ٍ یضصسٍ لیبسٍ
شتطیث یگتسثاٍ ٍ نلبس یحیشف
صًاد
ًِبیاس یصبث ىبطٌیذلاٍ ِو یًاصَهآ یه مبدًا یا
ذٌّد
،
یه ِیغَت شث يیذلاٍ تسبظً دَض
َُحً
، یصبث عًَ ٍ ىبهص یبّ
ًِبیاس دسَه یا
ُدبفتسا يیٌچوّ .دَض شتطیث ىاذًصشف
ِهبًشث یس تسبٌه یض یاشث
تغاشف تبلٍا صا ٌِیْث ُدبفتسا
ف صش ىاذً
ِث ظَػخ صا ُدبفتسا ٍ تلایغؼت مبیا سد
يیضگیبخ تسبٌه یبّ
ةازخ ٍ شت ذًٌبه شت
:
،بٌض تیىسا
،
ٍ تشفبسه .دشیگ تسَغ يیذلاٍ ظسَت ...
گٌّشف ششتسگ
ِؼلبغه
ٍ
ًِبسس داَس یا
یاشث ِؼهبخ ٍ سساذه حغس سد
صًاد يیذلاٍ ٍ ىاصَهآ حیبتً ىبیبپ سد .دَض مبدًا
ِث تسد
ذهآ
ُ،
یصبث ِث یگتسثاٍ ُذیذپ ِث ِخَت تیوّا شگًبیث یبّ
ًِبیاس يیلَئسه ظسَت ٌِیهص يیا سد تلاخاذه مبدًا مٍضل ٍ یا
یه .ذضبث
رکشت ي ریدقت ای يــ بپ صا ِــتفشگشث ِلبمه ی
ىبــ
َدــطًاد ِــهبً
ی غغمه
سبٌضسبو ی بمتسا ٍ تضاذْث شصَهآ ذضسا ی
ه تهلاس ی
.ذضبث
ذث ی ي سٍ
ی
ِل
ًَ
ی ىبگذٌس محت مشتحه تًٍبؼه صا
ی تبم
ٌف ٍ سٍأ ی
ئس ،ُبگطًاد ی
س ث تضاذْث ُذىطًاد مشتحه ی
ذٌخش
ٌچوّ ٍ ی ي
ئس ی س ٍ شصَهآ مشتحه شسٍشپ
ذه ٍ دبثبٌگ ی
ىاش ٍ
صًاد ِو دبثبٌگ شْض لٍا ِغسَته سساذه ذٌوخسا ىاصَهآ
ا مبدًا سد اس شگطٍّژپ ی
ي ِؼلبغه ی سب ی ذًبسس بًْ ،ذً
ی ت
ًادسذل ی ه لوػ ِث اس سبپس ٍ ی
.ذًسٍآ
عفاىم داضت
ًَ
ی ىبگذٌس ه ملاػا ِلبمه
ی
ّ ِو ذًساد ی
چ
ًَِگ دبضت
ؼفبٌه ی .دساذً دَخٍ شضبح صٍّژپ سد
:عباىم
1- Grüsser SM, Thalemann R, Griffiths MD. Excessive computer game playing: evidence for addiction and aggression?
Cyberpsychol Behav. 2007; 10(2): 290-2. doi: 10.1089/cpb.2006.9956.
2- Amory A, Naicker K, Vincent J, Adams C. The use of computer games as an educational tool: identification of appropriate game types and game elements. Br J Educ Technol. 1999; 30(4): 311-21. doi: 10.1111/1467-8535.00121 3- Aminimanesh S, Nazari A, Farzad V, Khanzadeh M. The Role of Psychological Motivations in Online Gaming Addiction among Adolescents. Journal of Health and Care. 2017; 19(3): 147-57. [Persian]
4- Saunders JB, Hao W, Long J, King DL, Mann K, Fauth-Bühler M, et al. Gaming disorder: Its delineation as an important condition for diagnosis, management, and prevention. J Behav Addict. 2017; 6(3): 271-9. doi:
10.1556/2006.6.2017.039.
5- Zamani E, Chashmi M, Hedayati N. Effect of addiction to computer games on physical and mental health of female and male students of guidance school in city of Isfahan. Addiction & Health. 2009;1(2):98-104. [Persian]
6- Lemmens JS, Valkenburg PM, Peter J. Development and validation of a game addiction scale for adolescents. Media Psychol. 2009; 12(1): 77-95. doi: 10.1080/15213260802669458
