Original Article
Individual and organizational factors related to social vitality of women working in Birjand University of Medical Sciences, Iran, in 2020
Maryam Bahlgerdi 1, Mohammadreza Miri 2
,
Enseiye Norozi 3, Gholamreza Sharifzadeh 3ABSTRACT
Background and Aims: Happiness and vitality are among the most important and effective components in the process of human life, without which activity, creativity, initiative, invention, and healthy life cannot be created. Happiness is a valuable tool for improving the personality and job performance of employees;
meaning that happy people are more successful in the workplace. The creation of social vitality is the priority for comprehensive intervention in South Khorasan Province, Iran, for comprehensive intervention.
Therefore, this study aimed to investigate the individual and organizational factors related to the social vitality of women working at the Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran.
Materials and Methods: This descriptive-analytical cross-sectional study was performed on 214 females working at Birjand University of Medical Sciences selected using a systematic random sampling method in 2019. The 29-item Oxford Happiness Standard was used to collect data to measure social vitality.
Results: The mean score of the females' happiness was estimated at 73.55±12.32 and the majority of the subjects had moderate happiness (60.3%). Moreover, most of the cases had not participated in happiness courses before (85.6%). The results also showed that happiness had no significant relationship with age, educational level, marital status, education level of the spouse, and occupation of spouse among the women (P>0.05); however, happiness showed a significant relationship with income and place of residence (P<0.05).
Conclusion: It seems that the social vitality of working women was moderate; in this respect, it is recommended to officials and planners implement educational interventions to improve the vitality of employees.
Keywords: Individual and organizational factors, Social vitality, Working women
1 Student Research Committee, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran
2Social Determinants of Health Research Center, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Birjand university of medical sciences, Birjand, Iran
3 Social Determinants of Health Research Center, Department of Epidemiology and Biostatistics, School of Health, Birjand university of medical sciences, Birjand, Iran
Corresponding author: Social Determinants of Health Research Center, Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Birjand university of medical sciences, Birjand, Iran
Tel: +985632381654 Fax: 05631631651 E-mail: Miri_moh2516@yahoo.com
Citation: Bahlgerdi M, Miri MR, Norozi E, Sharifzadeh Gh. [Individual and organizational factors related to social vitality of women working in Birjand University of Medical Sciences, Iran, in2020]. J Birjand Univ Med Sci. 2021; 28(2):170-178. [Persian]
http://doi.org/10.32592/JBirjandUnivMedSci.2021.28.2.107 Received:March 17, 2020 Accepted:June 2, 2020
DOI
دنجریب یکشسپ مولع هاگشناد رد لغاش نانز یعامتجا طاشن اب طبترم ینامزاس و یدرف لماوع یسررب لاس رد
8931
یدرگلهب میرم ،1
یریم اضردمحم یزورون هیسنا ،2
، 2
هداز فیرش اضرملاغ
3
هدیکچ
:فدَ ي ٍىیمز سا طبؾً ٍ ٕدبؽ
نْه
ِفّلؤه يٗزتزثؤه ٍ يٗزت ،ت٘لبؼف ٌِ٘هس ىآ ىٍذث ٍ تعا ىبغًا ٖگذًس ذًٍر رد راذگز٘ثأت ٕبّ
نلبع ٖگذًس ٍ عازتخا ،ربىتثا ،ت٘للاخ
ٖوً دبدٗا ىبٌوربو ٖلغؽ دزىلوػ ٍ ت٘قخؽ حلافا ٕازث ٕذٌوؽسرا راشثا ٕدبؽ .دَؽ
ٖه ةَغحه
ِث ؛دَؽ
ٕرَع ذٌتغّ كّفَه زتؾ٘ث ربو ظ٘حه رد دبؽ دازفا ِو ،ٖػبوتخا طبؾً دبدٗا ِىٌٗا ِث ِخَت بث.
ىبتعا لٍا تَٗلٍا
ٖثٌَخ ىبعازخ
ٕازث غهبخ ِلخاذه
ٖه رزث ،ِؼلبغه يٗا سا فذّ ؛ذؽبث لغبؽ ىبًس ٖػبوتخا طبؾً بث ظجتزه ًٖبهسبع ٍ ٕدزف لهاَػ ٖع
.دَث ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد رد :قیقحت شير
ٖف٘فَت ِؼلبغه يٗا -
ٍٕر زث ،ٖؼغمه عًَ سا ٖل٘لحت 214
ػٍر ِث ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد رد لغبؽ ىس
ًَِوً
لبع رد ه٘تبوتغ٘ع ٖفدبقت ٕز٘گ 1398
غوخ ٕازث .ذؽ مبدًا آ
ُداد ٕرٍ
ِهبٌؾعزپ سا ،ٖػبوتخا طبؾً ؼدٌع رَظٌه ِث بّ
دراذًبتعا 29 .ذٗدزگ ُدبفتعا درَفغوآ ٖهبودبؽ ٖلاؤع
ٍتفبي ىبًس ٖهبودبؽ ُزوً ي٘گًب٘ه:بَ
32 /
±12 55 / 73 ذًدَث رادرَخزث ٖغعَته ٕدبؽ ت٘ؼضٍ سا ِؼلبغه درَه دازفا تٗزثوا ٍ دَث
( 3 / 60 )%
توزؽ ِمثبع ،دازفا تٗزثوا ًبٌوض.
طلاو رد ( ذٌتؽاذً ار ٕدبؽ ٕبّ
6 / 85 حغع ،يع ي٘ث ِو داد ىبؾً حٗبتً يٌ٘چوّ .)%
ٌٖؼه ِغثار ،ٖهبودبؽ بث ِؼلبغه درَه ىبًس رد زغوّ لغؽ ،زغوّ تلا٘قحت حغع ،لّأت ،تلا٘قحت ( تؽاذً دَخٍ ٕراد
05 / 0 P>
؛)
ٌٖؼه ِغثار تًَىع لحه ،ذهآرد بث ٖهبودبؽ ي٘ث بّها ( تؽاد دَخٍ ٕراد
05 / 0 P<
).
ٍجیتو :يریگ
ٖه زظً ِث
ٖه ٖغعَته ذح رد ذٌهربو ىبًس ٖػبوتخا طبؾً ت٘ؼضٍ ذعر دَجْث ٕازث ٖؽسَهآ تلاخاذه مبدًا اذل ؛ذؽبث
ِهبًزث ٍ ي٘لَئغه ِث ىاذٌهربو طبؾً ت٘ؼضٍ
.دَؽ ٖه دبٌْؾ٘پ ىاشٗر
ٌژاي :يدیلك يبَ
لغبؽ ىبًس ،ٖػبوتخا طبؾً ،ًٖبهسبع ٍ ٕدزف لهاَػ
گشناد يملع هلجم .دنجزيب يكشزپ مولع ها
1400 ؛ 22 ( 2 4) 110 - 112 .
4تفايرد 21 / 12 / 1332 4شزيذپ
13 / 03 / 1333
َٖٗدؾًاد تبم٘محت ِت٘وو1
، تؽاذْث ػسَهآ ٍُزگ ٍ
ىازٗا ،ذٌخز٘ث ،ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد ،تؽاذْث ُذىؾًاد ،تهلاع ٕبمترا
تؽاذْث ػسَهآ ٍُزگ ،تهلاع زث زثؤه ٖػبوتخا لهاَػ تبم٘محت شوزه2
ىازٗا ،ذٌخز٘ث ،ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد ،تؽاذْث ُذىؾًاد ،تهلاع ٕبمترا ٍ
ٍُزگ ،تهلاع زث زثؤه ٖػبوتخا لهاَػ تبم٘محت شوزه3
ىازٗا ،ذٌخز٘ث ،ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد ،تؽاذْث ُذىؾًاد ،ٖتغٗس ربهآ ٍ ٕصَلَ٘هذ٘پا
سم ٌدىسيًو ئ
:لً
ذٌخز٘ث ،ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد ،تؽاذْث ُذىؾًاد ،تهلاع ٕبمترا ٍ تؽاذْث ػسَهآ ٍُزگ ،تهلاع زث زثؤه ٖػبوتخا لهاَػ تبم٘محت شوزه ىازٗا ،
ذٌخز٘ث :طردآ - ُبگؾًاد ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ -
تؽاذْث ُذىؾًاد
:يفلت 05632381654 :ٖىًٍ٘زتىلا تغپ
Miri_moh2516@yahoo.com
دنجزيب يكشزپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2 ناتسبات ، 1400
همدقم
ٕبّزؾل ٕازث ِؼهبخ زّ نْه ٕبّسبً٘ ٍ تبػَضَه سا ٖىٗ
طبؾً فلتخه تعا ٖػبوتخا
( 1 ) سا ٖىٗ ىاٌَػ ِث طبؾً ٍ ٕدبؽ .
ِؾٗر تبعبغحا
ٕرٍزض سا ٖىٗ ٍ تجثه ٕا
ِتعاَخ يٗزت ٕزغف ٕبّ
بً٘ ٍ ىبغًا ًٖاٍر ٕبّس
ٖه ،رَؽ ،ٕصزًا ذّلَه ٖػبوتخا طبؾً .ذؽبث
ٖه ٖٗبَٗپ ٍ توزح
ٖه ٕزپع ىَچوّ ٍ ذؽبث زثازث رد ار ٖهدآ ذًاَت
ار ٍا ًٖاٍر ٍ ًٖبوغخ تهلاع ٍ ُدَوً تظفبحه تلاىؾه ٍ بّربؾف ذٌو ي٘وضت شً٘
( 2 )
ُذٌٌو ي٘٘ؼت ؼمً ٖػبوتخا طبؾً . ي٘هأت رد ٕا
اد ِؼهبخ ٍ دزف تهلاع ،ٕذٌعزخ بث ُراَوّ ٕدبؽ ِو بدًآ سا ٍ ِتؽ
ػَخ
ٖه ،تعا ُازوّ دبوتػا ٍ ذ٘ها ،ٌٖ٘ث غٗزغت ؼمً ذًاَت
ُذٌٌو ٕا
لبع سا بتعار ي٘وّ رد .ذؽبث ِتؽاد ِؼهبخ ِؼعَت ذٌٗآزف رد 2000
ٖگتفبٗ ِؼعَت حغع ي٘٘ؼت ٕازث لله ىبهسبع ُبگً رد ذؼث ِث ٕدلا٘ه
ٖهبودبؽ بٗ طبؾً ٕبّزّ٘غته بّرَؾو ٍ ٕدٌَؾخ ،ُذٌٗآ ِث ذ٘ها ،
تٗبضر دراٍ ٕذ٘لو زّ٘غته هٗ ىاٌَػ ِث شً٘ ِؼهبخ دازفا ٕذٌه طبغحا ِؼهبخ هٗ مدزه زگا ِو ترَف يٗا ِث ،تعا ُذؽ تبجعبحه
ٖوً ،ذٌٌىً ٕذٌهبضر ٍ ٕدٌَؾخ ،ٖهبودبؽ ِؼعَت ار ِؼهبخ ىآ ىاَت
ِث( ِتفبٗ
دَوً داذولل )ٖػبوتخا ِؼعَت ُسَح رد ُضٍٗ
( 3 ).
رد غلاٍ
نْه سا ٖىٗ ىاٌَػ ِث ٖػبوتخا طبؾً
ـخبؽ يٗزتزثؤه ٍ يٗزت ٕبّ
ظغث ،ٖگذًس سا ٖهَوػ تٗبضر طبغحا ػزتغگ رد ٖػبوتخا ِجًبخ ِوّ توربؾه ٍ ٖهَوػ دبوتػا ذؽر ،ُذًسبع ٖػبوتخا تلاهبؼت دٍر ٖه ربوؽ ِث ٖػبوتخا (
3 ).
ٖلػ
ٍ ىازٗا رد ٖلو تبؼلبغه ،ٖػبوتخا طبؾً ثحث ت٘وّا نغر ىازٗا ِؼهبخ رد طبؾً ٖلو ت٘ؼضٍ ِو تعا يٗا سا ٖوبح ىبْخ
تغً٘ تعبٌه (
4 , 3 )؛
ِؼلبغه حٗبتً لبثه ىاٌَػ ِث ِو داد ىبؾً ٕا
دازفا ىب٘ه رد طبؾً ت٘ؼضٍ
18 بت 65 ظعَته حغع رد ًٖازٗا لبع
ذؽبث ٖه ( 4 ) ػراشگ يٌ٘چوّ . ٖوبح شً٘ طبؾً ٍ ٕدبؽ ًٖبْخ ٕبّ
بؾً ت٘ؼضٍ ىدَث تعبٌهبً سا سا ٖىٗ .ذؽبث ٖه ىازٗا رد ٖػبوتخا ط
نْه ػراشگ يٗا يٗزت ِو تعا ذحته لله ىبهسبع طبؾً ػراشگ ،بّ
ُداد لبع ٖع ؼٗبّ
ٕبّ
2013 بت 2015 سا 157 بث ىبْخ رَؾو
ـخبؽ تفزف ٍ ٌٖٗزفآربو ،دبقتلا ٕبّ
،دبغف سا نرد ،بّ
ٕداسآ ٍ تٌ٘ها ،ىبٌ٘وعا ،تهلاع ،ٖگذٌؾخث غوخ ٕدزف ٕبّ
ٕرٍآ
ؽ ذ ( 3 ) بث ىازٗا رد طبؾً ُزوً ،ػراشگ يٗا حٗبتً طبعازث . 8
/ 4 رد ِجتر
105 يٗا زث .دراد رازل ما بث ٕبّرَؾو ي٘ث ىازٗا ِؼهبخ طبعا
ي٘ٗبپ ،ي٘گًب٘ه سا زتلابث ،لابث ُدر( طبؾً ُدر ربْچ ُدر ٍ ي٘گًب٘ه سا زت
ٕبّرَؾو ِتعد رد )ي٘ٗبپ
"
ي٘ٗبپ ي٘گًب٘ه سا زت
"
ٖه رازل رد .دز٘گ
عرزث ُرٍد ٍد ٖع طبؾً ذًٍر ٖ 2005
بت 2007 ٍ 2013 بت 2015
دٍذح ىازٗا رد طبؾً ُزوً
507 / 0 تعا ُدزو اذ٘پ ؼّبو (
3 )
ٖه تجثه ىبدّ٘ ٖػًَ ار طبؾً ،ىبعبٌؾًاٍر ز٘ثأت ِو ذًٌاد
ٕذٌوًاَت ِلوخ سا ًٖاٍر ٍ ٖتخبٌؽ ،ًٖبوغخ ٕبّربو ٍ سبع زث ٖفرص دراد ىبهسبع رد ربو مبدًا (
5 )
َت اذل ؛ ىبهسبع رد ىبٌوربو ٕدبؽ ِث ِخ
ىآ ٕدبؽ ٌِ٘هس ىدزو نّازف ٍ ٕازث دبوتػا لثبل ٍ زثؤه ّٖار بّ
ٍ طبؾً ِلَمه ِث يتخادزپ ترٍزض .تعا ىبٌوربو ىاٍر تهلاع دبدٗا لهاَػ
ٖه ٖؽبً بدٌٗا سا ىآ ُذٌٌو ٍ ِؼهبخ ٕازث نّ ِو دَؽ
ىبققخته زظً كجع .تعا نْه رب٘غث ىآ ٕبّدبًْ ٕازث نّ
ٗذه
ُزْث ٕازث ذ٘لو يٗزتگرشث ،تٗز .تعا دبؽ ىبٌوربو يتؽاد ،ٕرٍ
ُزْث ٍ ربو رد ٕدبؽ ي٘ث ربثآ زگٗد سا .دراد دَخٍ ٌٖؽٍر طبجترا ٕرٍ
ٖه ربو ظ٘حه رد طبؾً ٍ ٕدبؽ ،ذ٘لَت ؼٗاشفا ،دَع ؼٗاشفا ِث ىاَت
ن٘وقت ٖٗبًاَت دَجْث
،ىبٗزتؾه تٗبضر ؼٗاشفا ،ٕز٘گ ،تج٘غ ؼّبو
ّربو ىداد مبدًا ذْؼت ؼٗاشفا ،تبعبجترا دَجْث ،زتؾ٘ث قب٘تؽا بث ب
رد ٕرٍآًَ ٍ ت٘للاخ ؼٗاشفا ٍ ٖو٘ت ربو تَٗمت ،ىبهسبع ِث ىبٌوربو دزو ُربؽا ىبهسبع (
6 ) تهلاع ٕبّسبً٘ ِث ِخَت ،ىبٌوربو ىب٘ه سا ِو
ىبًس ىب٘ه يٗا رد ِو تعا رادرَخزث ٖفبخ ت٘وّا سا ىبًس ًٖاٍر زّثىت يتؽاد ل٘لد ِث ذٌهربو
ٖه ُضٍٗ ِخَت ذٌهسبً٘ ٖؾمً
ذٌؽبث .
لبع رد ىازٗا رد ٖػبوتخا طبؾً ٖلٍشً ذًٍر ِث ِخَت بث ٕبّ
تَٗلٍا سا ٖىٗ ٖػبوتخا طبؾً ِىٌٗا ِث تٗبٌػ بث ٍ ز٘خا نْه ٕبّ
ٖه ةَغحه تهلاع مبظً
،ذٌهربو ىبًس ز٘غخ ؼمً ٖفزع سا ٍ دَؽ
لبع رد زضبح ِؼلبغه اذل 1398
زثؤه لهاَػ ي٘٘ؼت فذّ بث طبؾً زث
.تفزگ مبدًا ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد ذٌهربو ىبًس رد ٖػبوتخا
قیقحت شور
زضبح ِؼلبغه
ٖف٘فَت عًَ سا
ٖل٘لحت
ِث ِو دَث
ٖؼغمه ترَف
،
ِت٘وو ٍ ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد ٖؾٍّضپ ٕارَؽ ذ٘ٗأت سا ظپ ذو بث ُبگؾًاد قلاخا IR.BUMS.REC.1398.261
ىبًس رد
دبتع رد لغبؽ
ُبگؾًاد ذؽ مبدًا .
ىاربىوّ ٍ ٌٖ٘ؼه ِؼلبغه طبعا زث ًَِوً ندح (
7 ) طبعازث ٍ
ٖهبودبؽ ُزوً رب٘ؼه فازحًا ٍ ي٘گًب٘ه بث ،ي٘گًب٘ه درٍآزث لَهزف ( 69 / 12 S=
، 7 / 1 d=
، 05 / α=0 214 .)
ًَِوً ػٍر .ذؽ درٍآزث شً٘ ٕز٘گ
ِث تغ٘ل اذتثا ِو ترَف يٗا ِث .دَث ه٘تبوتغ٘ع ٖفدبقت ترَف
نًبخ ِث دٍرٍ ٕبّرب٘ؼه ِو ُبگؾًاد دبتع رد تهذخ ِث لغبؽ ٕبّ
ُذؽ ذخا تغ٘ل طبعا زث ٍ ذخا ِؼعَت ٌٖٗشگربو سا ذٌتؽاد ار ِؼلبغه
ًَِوً ِلفبف داذؼت زث ِؼلبغه درَه دازفا لو داذؼت ن٘غمت سا ٕز٘گ
ِث سبً٘ درَه ًَِوً
ظپع ٍ ُذهآ تعد
ِث ه٘تبوتغ٘ع ٖفدبقت ترَف
ًَوً ةبختًا ِث ماذلا .ذٗدزگ ِ
،ُبگؾًاد دبتع رد ىدَث لغبؽ لهبؽ ِؼلبغه دٍرٍ ٕبّرب٘ؼه ٍ ةبقػا ٕبٍّراد فزقه مذػ ،تهذخ لبع هٗ ِمثبع للاذح
،ىاٍر ٕربو٘ث ،ىبىٗدشً يزه ِلوخ سا لَوؼهز٘غ قبفتا مذػ
تؼف رد توزؽ ِث لٗبوت ،ِتؽذگ ُبه ؼؽ ٖع رد ُداًَبخ رد جلاؼلا
لبً ل٘وىت جٍزخ رب٘ؼه .دَث ِؼلبغه
ِهبٌؾعزپ ـ .دَث بّ
ِث تبػلاعا ٕرٍآدزگ تْخ سا ٖػبوتخا طبؾً ؼدٌع رَظٌه
دراذًبتعا ِهبٌؾعزپ 29
لبع رد ِو درَفغوآ ٖهبودبؽ ٖلاؤع 1989
ظعَت Argyle&lo1
ُزوً .ذٗدزگ ُدبفتعا ،تعا ُذؽ ِْ٘ت ٕراذگ
ٌِٗشگ ربْچ ف٘ع هٗ رد ِهبٌؾعزپ .ذؽ مبدًا ربْچ بت هٗ سا ٕا
زّ ُزوً زثواذح ًٖدَهسآ
116 ِؼلبغه رد ىازٗا رد ِهبٌؾعزپ يٗا .دَث
ٖلػ خبجًٍزو ٕبفلآ ٍ تعا ُذؽ ذ٘ٗأت ىآ ٖٗبٗبپ ٍ ٖٗاٍر لابث رًَ ٍ رَپ
ىآ 93 / 0
ِوً٘ ٍد ٖٗبٗبپ ٍ ىَهسآ ٕسبع
92 / 0 تعا ُذؽ ػراشگ (
8 )
ه٘فازگَهد تلااَع سا ،ًٖبهسبع ٍ ٕدزف لهاَػ ٖعرزث تْخ شً٘ ٍ كمحه ع ،يع :لهبؽ ِتخبع نلپٗد( تلا٘قحت حغ
- قَف نلپٗد -
ظًبغ٘ل - قَف ظًبغ٘ل - ،تعبٗر ُسَح( تهذخ لحه ،)ٕزتود
،تبم٘محت تًٍبؼه ،ٖؽسَهآ تًٍبؼه ،ىبهرد تًٍبؼه ،ًٖبج٘تؾپ تًٍبؼه ،ٍراد ٍ اذغ تًٍبؼه ،َٖٗدؾًاد تًٍبؼه ،ٖتؽاذْث تًٍبؼه
ُذىؾًاد دزده( لّأت ت٘ؼضٍ ،)بّ
- لّبته -
َُ٘ث - داذؼت ،)ِملغه
ًسزف ،ِغعَته ،ٖٗبوٌّار ،ٖٗاذتثا ،داَغ٘ث( زغوّ تلا٘قحت ،ىاذ
ف٘ؼض( ُداًَبخ ذهآرد ،زغوّ لغؽ ،)ّٖبگؾًاد -
ظعَته - )ةَخ
ٖقخؽ( تًَىع لحه ت٘ؼضٍ
- يّر بٗ ُربخا -
ًٖبهسبع - لشٌه
طلاو رد توزؽ ِمثبع ،)يٗذلاٍ
ربو ِمثبع ،ٖهبودبؽ ٍ ٕدبؽ ٕبّ
1Argyle&lo
غه طبٌؽربو ،ذحاٍ زٗذه( تهذخ ت٘ؼضٍ ،)لبع(
،ذحاٍ لَئ
.ذٗدزگ ُدبفتعا )ذحاٍ طبٌؽربو سا زتوو ُزوً( ف٘ؼض حغع ِع ِث ٖهبودبؽ ُزوً
58 ظعَته ،)
ُزوً(
87 - 59 ُزوً( ةَخ ٍ ) 88
حغع )لابث ِث .ذٗدزگ ٕذٌث
ُداد غوخ سا ظپ بّ
مزً رد ٕرٍآ راشفا
SPSS 19 ٍ ذٗدزگ دراٍ
ُداد لبهزً غٗسَت اذتثا وعا فٍزگَولَو ىَهسآ ِل٘عٍ ِث بّ
فًَز٘
ُداد ٕرادرَخزث ِث ِخَت بث ٍ ٖعرزث ىَهسآ سا لبهزً غٗسَت سا بّ
ٕبّ
هٗ ظًبٗراٍ ش٘لبًآ ٕربهآ رد .ذؽ ُدبفتعا ،ٖوَت ٖج٘مؼت تغت ،ِفزع
ٌٖؼه حغع دراَه مبوت ٕراد
05 / 0 α; .ذؽ ِتفزگ زظً رد
هتفای اه
ِؼلبغه يٗا رد 214
ُبگؾًاد ٕدبتع ٕبّذحاٍ رد لغبؽ ىس
٘ث ٖىؽشپ مَلػ .ذٌتفزگ رازل ِؼلبغه درَه ذٌخز
دازفا ٌٖع ي٘گًب٘ه
ِؼلبغه درَه 4
/
±8 6 / 36 ىآ ربو ِمثبع ي٘گًب٘ه ٍ لبع بّ
01 /
±8 88 / 11 .دَث لبع تلا٘قحت ٕاراد ِؼلبغه درَه دازفا تٗزثوا
( ظًبغ٘ل 2 / 50
% ( ظًبغ٘ل قَف ٍ( 4
/ 34 ت٘ؼضٍ زظً سا ،ذًدَث )%
( ذًدَث لّأته دازفا تٗزثوا ،لّأت 3
/ 82 ع ٍ )%
ار دَخ ذهآرد حغ
( ذًدَوً ػراشگ ظعَته 2
/ 71 توزؽ ِمثبع دازفا تٗزثوا ًبٌوض .)%
( ذٌتؽاذً ار ٕدبؽ ٕبّ طلاو رد 6
/
٪85 .)
ىبًس ٖهبودبؽ ُزوً ي٘گًب٘ه 32
/
±12 55 / 73 تٗزثوا ٍ دَث
لٍذخ( ذًدَث رادرَخزث ٖغعَته ٕدبؽ ت٘ؼضٍ سا ِؼلبغه درَه دازفا 1 لٍذخ ) 2 ٍ 3 دزف لهاَػ ه٘ىفت ِث بث ظجتزه ًٖبهسبع ٍ ٕ
ُزوً ي٘گًب٘ه ِغٗبمه ِو داد ىبؾً حٗبتً .ذّد ٖه ىبؾً ار ٖهبودبؽ تلا٘قحت حغع ،لّأت ،تلا٘قحت حغع ،يع تغح زث ٖهبودبؽ
ٌٖؼه ٕربهآ فلاتخا ،ِؼلبغه درَه ىبًس رد زغوّ لغؽ ،زغوّ
ٕراد
( دراذً
05 /
<0
؛)P تغح زث ٖهبودبؽ ُزوً ي٘گًب٘ه ِغٗبمه بّها
ه ،ذهآرد
ٌٖؼه ٕربهآ فلاتخا تًَىع لح لٍذخ( داد ىبؾً ار ٕراد
2 ٍ تهذخ لحه تغح زث ٖهبودبؽ ُزوً ي٘گًب٘ه ِغٗبمه يٌ٘چوّ .)
ٌٖؼه ٕربهآ فلاتخا تهذخ ت٘ؼضٍ
لٍذخ( داذً ىبؾً ار ٕراد 3
.)
دنجزيب يكشزپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2 ناتسبات ، 1400
ليدج 1 -
ٍعلبطم درًم نبوز رد یمبكدبش ٌرمو یوايارف عيزًت
يربمآ صخبش یمبكدبش تیعضي دادعت
صرد د
ف٘ؼض 42
6 / 20
ظعَته 123
3 / 60
ةَخ 39
1 / 19
ليدج 2 -
ٍعلبطم درًم نبوز رد يدرف لماًع کیکفت ٍب یمبكدبش ٌرمو هیگوبیم ٍسيبقم
يربمآ صخبش
ریغتم مبو یوايارف
)دصرد(
يربمآ نًمزآ ٍجیتو X±SD ANOVA
يع سا زتوو
25 لبع
25 - 40 لبع
40 لابث ِث لبع 40(18/6)
64(29/8) 54(25/1) 36
/ 12 7± / 75
31 / 12 92± / 73
37 / 12 11± / 73 59
/ 0 P=
تلا٘قحت حغع نلپٗد
نلپٗد قَف ظًبغ٘ل ظًبغ٘ل قَف
ازتود (
2 / 4 ) 9
( 6 ) 13 108 (50/2)
74 (34/4) 11(5/1) 7
/ 73 ±13 /7 67/9±12/8
8 / 73 ±12 /4
8 / 73 ±11 /8
5 / 76 ±12 /9 49
/ 0 P=
ت لّب دزده
لّبته
ِملغه ٍ َُ٘ث 32 (14/9)
177 (82/3) 6 (2/8) 5
/ 71 ±10 /6
1 / 74 ±12 /5
3 / 68 ±12/4 32
/ 0 P=
ذهآرد ف٘ؼض
ظعَته ةَخ 13 (6)
153 (71/2) 49 (22/8) 4
/ 62 ±7/9
7 / 72 ±11/5
8 / 78 ±13/2 001
/ 0 P<
ٖوَت تغت ف٘ؼض بث ظعَته
008 / 0 P=
ف٘ؼض بث ةَخ 001 / 0 P=
هبث ةَخ ظعَت
005 / 0 P=
تًَىع لحه
ٖقخؽ
ُربخا
ًٖبهسبع يٗذلاٍ لشٌه 130 (60/5)
59 (27/4) 5 (2/3) 21 (9/8) 5
/ 74 ±12 /1
6 / 73 ±12 /8
6 / 73 ±23 /1
2 / 67 ±7 /4 049
/ P=0
ٖوَت تغت يٗذلاٍ لشٌه بث ٖقخؽ
04 / 0 P=
زغوّ تلا٘قحت حغع داَع ٖث
ٖٗاذتثا
ٖٗبوٌّار
ِغعَته
ّٖبگؾًاد 3 (1/4)
3 (1/4) 5 (2/3) 22 (10/2) 137 (63/7) 33
/ 70 ±16/44
33 / 67 ±5/13
8 / 82 ±10/56
09 / 69 ±11/32 74/65±12/34 ANOVA
1 / 0 P=
زغوّ لغؽ ذٌهربو
ِتغؾًسبث داسآ
زٗبع 112(52/1)
10 (4/7) 39(18/1) 2 (9) 74/84±12/5
71/9±11/49 72/66±11/88
82±14/14 P=0/56
ليدج 3 - و هیگوبیم ٍسيبقم
ٍعلبطم درًم نبوز رد یوبمزبس لماًع کیکفت ٍب یمبكدبش ٌرم
صخبش يربمآ
ریغتم مبو یوايارف
)دصرد(
يربمآ نًمزآ ٍجیتو X±SD ANOVA
تهذخ لحه تعبٗر
ًٖبج٘تؾپ تًٍبؼه ىبهرد تًٍبؼه
ٖؽسَهآ تًٍبؼه تبم٘محت تًٍبؼه
ٖتؽاذْث تًٍبؼه
َٖٗدؾًاد تًٍبؼه بّ ُذىؾًاد اد اذغ تًٍبؼه
ٍر 18(8/4)
25(11/6) 13(6) 10(4/7) 18(8/4) 39(18/1)
18(8/4) 55(25/6)
19(8/8) 67/9±8/9
72/6±11/15 78/4±11/9 73/1±12/9 71/9±14/9 71/1±13/2 71/1±11/5 76/8±12/2 76/1±10/7 1
/ 0 P=
تهذخ ت٘ؼضٍ
ذحاٍ زٗذه لَئغه طبٌؽربو طبٌؽربو 12(5/6)
27(12/6) 142(66) 3
/
±11 /9 74
2 11/ 8± 73/
/7
±12 /1 74 968
/ P=0
ربو ِمثبع 4 - 0
9 - 5
14 - 10
15 لابث ِث لبع 71(33)
30(14) 49(22/8) 65(30/3) 74/25±13/75
74/7±11/89 71/48±11/61 73/81±11/77 59
/ P=0
ثحب
دبتع رد لغبؽ ىبًس تٗزثوا ،زضبح ِؼلبغه حٗبتً طبعا زث ت٘ؼضٍ سا ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد رادرَخزث ٖغعَته طبؾً
ٖه زضبح ِؼلبغه ِد٘تً ذٗؤه شً٘ تبؼلبغه زٗبع حٗبتً .ذًدَث ذؽبث
( 11 - 9
؛) فذّ بث ِو ٖتربٗس بلآ ٍ ًٖبف ٔؼلبغه ٔد٘تً لبثه ىاٌَػ ِث يٗا ت٘ؼضٍ ؼدٌع ٍ ًٖبهسبع ٍ ٕدزف ٕدبؽ ٕبّ ِفلؤه ٖٗبعبٌؽ
ِفلؤه ىبهسبع سا ٖىٗ رد بّ
داد ىبؾً ؛ذؽ مبدًا ٖؾٍّضپ ٕبّ
ِو
ظعَته ذح رد رَوذه ىبهسبع ىبٌوربو ىب٘ه رد ٕدبؽ ت٘ؼضٍ
ٖه ذؽبث ( 11 )
،ىبعبٌؾًاٍر ٖخزث . تجثه ىبدّ٘ ٖػًَ ار طبؾً
ٖه
،ًٖبوغخ ٕبّربوٍ سبع زث ٖفرص ز٘ثبت ِو ذًٌاد ًٖاٍر ٍ ٖتخبٌؽ
ٌِ٘هس رد ار ىبٌوربو دزىلوػ ٍ دراد ذؾخث ٖه دَجْث فلتخه ٕبّ
( 5 ) ؛
هاَػ ٖٗبعبٌؽ يٗازثبٌث نْه رب٘غث ىبٌوربو طبؾً زث راذگ ز٘ثأت ل
ٖه .ذؽبث لحه ،ذهآرد حغع زّ٘غته ِع زضبح ِؼلبغه حٗبتً طبعا زث طلاو رد توزؽ ٍ تًَىع
ٖهبودبؽ ت٘ؼضٍ بث طبؾً ٍ ٕدبؽ ٕبّ
ٌٖؼه طبجترا ىبٌوربو
،ذهآرد ت٘ؼضٍ ؿَقخ رد .تؽاد ٕراد
ذهآرد حغع ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ ُبگؾًاد رد لغبؽ ىبًس تٗزثوا ظعَته ار دَخ
ُدَوً ٖثبٗسرا
؛ذًا داد ىبؾً زضبح ِؼلبغه حٗبتً ًبٌوض
،ذؽبث زتلابث دَخ ذهآرد ت٘ؼضٍ سا دازفا ٖثبٗسرا ِچزّ
ت٘ؼضٍ سا
تبؼلبغه زٗبع حٗبتً ذٗؤه ِد٘تً يٗا ِو ذًرادرَخزث ٕزتْث طبؾً
ٖه ( ذؽبث 14 - 12 ) Eysenck ذهآرد بث دازفا ِو تعا ُدزو ىب٘ث شً٘
ذٌتغّ دبؽ ي٘ٗبپ ذهآرد بث دازفا سا ؼ٘ث لابث (
12 ) زث عبوخا ُسٍزها .
تجثه ز٘ثأت ذهآرد ِو تعا يٗا
ٖه ٕبخ زث ٕدزف ُبفر ٍٕر زث دراذگ
ٌٖؼه ٕربهآ زظً سا طبجترا يٗا ٍ تعا راد
( 15 ) رد ٖػبوتخا ُبفر .
ىآ رد ِو تعا ٖت٘ؼضٍ تٗبًْ
ٍا لئبغه ٍ ي٘هأت دزف ٕبّسبً٘
ٕذٌعزخ ٍ ٖهبودبؽ طبغحا ِد٘تًرد ٍ تعا ُذؽ غفتزه ٍ تٗزٗذه دراد ( 16 ) شً٘ يىغه ت٘ؼضٍ ِو داد ىبؾً زضبح ِؼلبغه يٌ٘چوّ ؛
ٖه راذگز٘ثأت دازفا طبؾً زث تجغً ٖقخؽ يىغه ٕاراد دازفا ٍ ذؽبث
دنجزيب يكشزپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2 ناتسبات ، 1400
وبدًآسا .ذٌتغّ رادرَخزث ٕزتؾ٘ث طبؾً سا دازفا زٗبع ِث ت٘ؼضٍ ِ
ٖه دازفا ذهآرد ِث ِتغثاٍ ٕبّزّ٘غته سا ٖىٗ يىغه يٗا اذل ،ذؽبث
ٖه زظً ِث ٖمغٌه ِد٘تً
.ذعر
طلاو رد توزؽ ،ٖهبودبؽزث راذگ ز٘ثأت زگٗد ز٘غته ٕدبؽ ٕبّ
.دَث طبؾً ٍ طلاو رد توزؽ ِمثبع ِو ٕدازفا
طبؾً ٍ ٕدبؽ ٕبّ
.ذًدَث رادرَخزث ٕزتؾ٘ث ٖهبودبؽ سا ذٌتؽاد ار
ٗبتً
تبؼلبغه زٗبع ح
طلاو ٖؾخث زثا سا ٖوبح شً٘
ٍ طبؾً ت٘ؼضٍ دَجْث زث ٖؽسَهآ ٕبّ
ذؽبث ٖه دازفا ٖهبودبؽ (
19 - 17 ) ٕراشگزث مٍشل ِلئغه يٗا .
طلاو ىبهسبع رد ار ىبٌوربو طبؾً ٍ ٕدبؽ ٕبّ
ٖه طَوله بّ
.ذٗبوً
،تلا٘قحت حغع ىَچوّ ًٖبهسبع ٍ ٕدزف ٕبّزّ٘غته زٗبع ذخ لحه ،لّأت ت٘ؼضٍ
ِؼلبغه درَه دازفا ٖهبودبؽ زث...ٍ ته
( تبؼلبغه زٗبع حٗبتً ِتجلا .ذٌتؽاذً ٕز٘ثأت 21
، 20 ، 12 حٗبتً بث )
ٖوً َغوّ زضبح ِؼلبغه ِؼلبغه حٗبتً لبثه ىاٌَػ ِث ؛ذؽبث
ٖخبح ٕذٌو٘ه ُداس (
20 ) طبؾً ت٘ؼضٍ زث تلا٘قحت ز٘ثأت سا ٖوبح
ٖه ذوحه ِتجلا .ذؽبث لبغه هٗ رد ىاربىوّ ٍ ُداس
ٖعرزث ِث ٕرٍزه ٔؼ
ِؼلبغه يٗا حٗبتً .ذٌتخادزپ ىازٗا رد ربو ٍٕزً٘ ٕدبؽ زث ذهآرد ز٘ثأت
ٌٖؼه ٕربهآ ز٘ثبت تلا٘قحت ىاش٘ه ِو داد ىبؾً
ىاش٘ه زث ٕراد
ل٘لد ِث ،ٕدبؽ ٍ تلا٘قحت ي٘ث ف٘ؼض ٔغثار .دراذً ٕدبؽ
ِفزح ٍ ٖلغؽ ت٘ؼضٍ بٗ ذهآرد بث ٕدبؽ ظًبٗراَو ِث .تعا دازفا ٕا
يٗا ز٘غ ترَف ِث بٌْت تلا٘قحت ِو ترَف ٍ ُبفر ِث ن٘متغه
ذؽبث ٖه ِتغثاٍ ٕدبؽ (
15 )
ٖه زظً ِث . تاربظتًا ىذؾً ُدرٍآزث ذعر
ظجتزهبً زظً سا لغؽ ىدَث تعبٌهبً بٗ ٍ ٕربى٘ث ل٘لد ِث ربو ٍٕزً٘
ِث رد ًٖاَتبً ،دشوتعد ي٘ٗبپ حغع ،ٖل٘قحت ٔتؽر بث ىدَث ٕز٘گربو
ُسَهآ
ِث ٖىٗرَئت ٕبّ
تلا٘قحت ِو دَؽ ٖه زدٌه ٖلوػ ترَف
.ذؽبث ِتؽاذً ٖػبوتخا طبؾً زث ٕراد ٌٖؼه ز٘ثأت
ٌٖؼه ز٘ثأت يع ،زضبح ٔؼلبغه حٗبتً طبعا زث ت٘ؼضٍ زث ٕراد
طبجترا سا ٖوبح تبؼلبغه زٗبع حٗبتً .تؽاذً ىبٌوربو ٖػبوتخا طبؾً
ذؽبث ٖه طبؾً ت٘ؼضٍ بث يع (
22 , 19 ) ٔؼلبغه رد لبثه ىاٌَػ ِث ؛
ي٘تعآ ٍ ٖجٗزخ راشّ
زٗس دازفا ِو ذؽ ُداد ىبؾً ىبؾفا 20
لبع
ٍُزگ ِث تجغً
ٕزت تعبٌه ٕدبؽ ت٘ؼضٍ سا زتلابث ٌٖع ٕبّ
ذٌتغّ رادرَخزث (
22 )
ٌٖؼه ِغثار دَخٍ مذػ ذعر ٖه زظً ِث . ي٘ث راد
ٌٖع ٖگذٌوازپ مذػ ل٘لد ِث زضبح ٔؼلبغه رد ٖػبوتخا طبؾً ٍ يع
ًَِوً
ه رد ٖعرزث درَه ٕبّ
.ذؽبث زضبح ِؼلبغ
رد ٖػبوتخا طبؾً ٓزوً ي٘گًب٘ه ،زضبح ٔؼلبغه حٗبتً طبعا زث ؛دَث زتلابث ،َُ٘ث بٗ ِملغه ٍ دزده ىبًس ِث تجغً لّأته ىبًس ىب٘ه
ٌٖؼه ٕربهآ ػبحل سا طبؾً ٍٕر زث لّأت ز٘ثأت ٖلٍ
حٗبتً .دَجً راد
بٌته ٖػبوتخا طبؾً ٍٕر زث لّأت ز٘ثأت ٌِ٘هس رد تبؼلبغه زٗبع ضل
ٖه فذّ بث ِو ىاربىوّ ٍ ٖٗاربخث ِؼلبغه حٗبتً لبثه ىاٌَػ ِث ؛ذؽبث زثؤه ٖػبوتخا لهاَػ ٍ زْؽَث زْؽ رد ٖػبوتخا طبؾً ىاش٘ه ٖعرزث ز٘ثأت ٖػبوتخا طبؾً زث لّأت ت٘ؼضٍ ِو داد ىبؾً ،ذؽ مبدًا ىآ زث
ٖه راذگ ذؽبث ( 22 ، 21 ) ي٘ث رد ٖػبوتخا طبؾً ىاش٘ه ِؼلبغه يٗا رد .
يٗدزده
ٖلبح رد .دَث ي٘لّأته سا زتؾ٘ث زْؽَث رد ٔؼلبغه رد ِو
ٖخبح
ٌٖؼه ز٘ثأت لّأت ٕذٌو٘ه ٓداس ٖػبوتخا طبؾً ٍٕر زث ٕراد
تؽاذً
( 20 ) .
نْه ِث ٖػبوتخا طبؾً ٖعرزث ِؼلبغه يٗا تَل ِغمً يٗزت
نْه سا ٖىٗ ىاٌَػ تَٗلٍا يٗزت
ىبتعا ٍ ىازٗا رد تهلاع مبظً ٕبّ
ٖه ٖثٌَخ ىبعازخ ذؽبث
طبؾً ٖعرزث ِؼلبغه زگٗد تَل ِغمً .
ٖه ٖؾمً زثىت ٕاراد ِو ذٌهربو ىبًس رد ٖػبوتخا .تغّ ذٌؽبث
،ِد٘تً رد ِو تعا ىآ ىدَث ٖؼغمه ،ِؼلبغه فؼض طبمً سا ٖىٗ
ندح ِث ِخَت بث ًبٌوض ؛تعا ُذؾً ٖعرزث ٖلَلؼه ٍ ّٖلػ ظثاٍر مبگٌّ رد مسلا تّلد دازفا تعا يىوه ىاذٌهربو ٕلابث ٕربو ل٘وىت
ِهبٌؾعزپ
ٌٖؼه مذػشً٘ ٍ ذٌتؽاذً ار بّ
يىوه ،بّش٘لبًآ ٖخزث ٕراد
ٍُزگ زٗس رد نو دازفا داذؼت ل٘لد ِث تعا .ذؽبث بّ
هجیتن یریگ
حغع رد طبؾً ت٘ؼضٍ ِو داد ىبؾً زضبح ِؼلبغه ِد٘تً
.تعا ُدَث ظعَته
ِقخبؽ سا طبؾً ِىٌٗا ِث ِخَت بث ٕبمترا ٕبّ
ٖه ًٖبهسبع ِؼعَت ذؽبث
ُزْث ٕازث ذ٘لو يٗزتگرشث ٍ ،ىبهسبع ٕرٍ
ٖه دبؽ ىبٌوربو
ٖلػ شً٘ ٍ ذٌؽبث ٖخزث ك٘محت يٗا رد ِىٌٗا نغر
لهاَػ( طبؾً ٍ ٕدبؽ زث زثؤه لهاَػ ٍ ِخَت درَه )ًٖبهسبع ٍ ٕدزف
رد طبؾًزپ ٖٗبضف يتخبع رَظٌه ِث يى٘ل ؛،تفزگرازل ٖعرزث
ُبگؾًاد
ِجًبخ ِوّ تبهاذلا ذٗبث بّ
ِلوخ سا ٕا ٕراشگزث
طلاو/تبغلخ زظً درَه فاذّا بت دز٘گ ترَف ٕدبؽ ٍ طبؾً ٕبّ
غٗزع .ذًَؽ كمحه زت
رّکشت و ریدقت
ِلبمه يٗا
، َٖٗدؾًاد ٖتبم٘محت حزع لفبح ُبگؾًاد ةَقه
ةَقه ذو بث ذٌخز٘ث ٖىؽشپ مَلػ 5203
ذؽبث ٖه ٕدازفا ِ٘لو سا .
ه ًٖادرذل ،ذًدزو نّازف ار ؼٍّضپ يٗا ٕازخا ٌِ٘هس ِو
ٖ ددزگ . عفانم داضت
ىبگذٌغًَٗ
ٖه ملاػا ِلبمه رد ٖؼفبٌه دبضت ًَِگ چّ٘ ِو ذًراد
.دراذً دَخٍ زضبح ؼٍّضپ
:عبانم
1- Afshani SA. An Investigation of Social Happiness among the Youth in the City of Yazd and the Factors Affecting It.
Journal of Social analysis of social order and inequality. 2015; 7(2): 1-27. [Persian]Link
2- Hills P, Argyle M. Happiness, Introversion-Extroversion and Happy Introvets. Pers Individ Dif. 2001; 30(4): 595- 608.DOI: 10.1016/S0191-8869(00)00058-1
3- Sharifzadeh Ha-S, Mirmohammad Tabar SA, Adlipour S. A Study of Factors Affecting Social Happiness in Iran: A Meta-analysis of Conducted Research. Strategy for Culture. 2018; 10(40): 159-80. [Persian] Link
4- Moeini B, Barati M, Farhadian M, Heydari ara M. The effectiveness of an educational intervention to enhance happiness in Iranian older people: Applying social support theory. Australas J Ageing. 2020; 39(1): e86-e93. DOI:
10.1111/ajag.12702
5- Porsoltani ZarandiH, Shafiee SH. The relationship of Happiness at work with organizational entrepreneurship of employees of the Ministry of Sport and Youth. Journal of Human Resource Management in Sport. 2015; 2(2): 117- 28. [Persian]Link
6- Darvishi A, Kalateh S M. The Effect of Organizational Exhilaration on the Productivity of Employees in Sport and Youth General Office of Mazandaran Province. New Trends in Sport Management )NTSMJ). 2017; 5(16): 9-19.
[Persian] Link
7- Moeini B, Babamiri M, Mohammadi Y, Barati M, Rashidi S.Relationship Between Happiness and Mental Health Status Among High School Female Students:A Descriptive Analytic Study.Nurs Midwifery J. 2017; 14(11): 942- 51. [Persian] Link
8- Tehrani A, Heidari H. The effect of group training based on Lazarus multimodal therapy on the happiness of women in Islamshahr, Iran. Journal of Fundamentals of Mental Health(JFMH(. 2015; 17(2): 98-102. [Persian] DOI:
10.22038/JFMH.2015.4035
9- Zareshahabadi A, Torkan R, Hidari M.A Survey of the Relationship between Job Satisfaction and Social Happiness among High-schools Teachers of Giroft City. 2013; 23(4): 165-188. [Persian]Link
10- Akhshi N, Golabi F .Social happiness and social participation. Journal of Applied Sociology. 2015; 26(3): 139-60.
[Persian]Link
11- Fani AA, Aghaziarati M. Identification of individual and organizational happiness Factors and assessment of this Factors. Organizational Culture Management. 2013; 11(1): 69-86. [Persian]DOI: 10.22059/jomc.2013.35318 12- Haghi S, Anbari M. A Study of Personal and Social Factors Impacting Women's Social Happiness Research
Subjects: Women in Rural and Urban Areas of Delijan. Journal of Applied Sociology. 2014; 25(1): 1-26. [Persian]
Link
13-Samiei Esfehani AR, Poordanesh S, Danesh H. The Social Factors Affecting the Social Happiness of Teachers (Case Study). Iranian Journal of Educational Society. 2018 ; 6(6): 186-200. [Persian] Link
14- Malekzadeh G, Rahnama N. Investigating factors affecting the vitality of the employees at work. Second International Conference on Management and Information and Communication Technology. 2016 Agu 7; Tehran;
2016.Link
دنجزيب يكشزپ مولع هاگشناد يملع هلجم
هرود 22 هرامش ، 2 ناتسبات ، 1400
15- Mohamadzadeh P, Asgharpur H, Maniee O. The Effect of Income on Labor Force Happiness in Iran. Journal of Economic Research (Tahghighat- E- Eghtesadi). 2013; 48(1): 139-158. [Persian] DOI: 10.22059/jte.2013.30364. 16- Jafar Mikaeili MK, Fateme Sadat Homayoni. The Role of Socioeconomic Factors Affecting Happiness. A Research
Journal on Social Work. 2017; 4(12): 1-41. [Persian]DOI: 10.22054/RJSW.2017.10035
17- Paivastegar M, Mousavi SA. The Effects of self-regulation Skills on Happiness, Learning Strategies and Motivation believes of Students. Strategic Studies on Youth ans Sports. 2014; 13(23): 47-62. [Persian] Link
18- Ghasemi A, Abedi A, Baghban I. The impact of group education based on snyder’s hop theory on the rate of happiness in eldery’s life. Knowledge & Research in Applied Psychology. 2009; 11(41): 17-40. [Persian] Link 19- Aghadavood S R. Studying the Effects of Employees Happiness Management System on Employees' Performance
Based On Steers' Model (Case: Isfahan Branch Gas Company). Human Resource Management in Oil Industry.
2018; 9(35): 33-58. [Persian] Link
20- Hajizade Mimandi M, Torkan R. A study of the Level of and factors related to Social Happiness (Case study: Yazd university students). Urban Sociological Studies, 2015; 5(16): 59-86. [Persian] Link
21- Bokharaei A, Sharbatein MH, Tavafi P. A Sociological Study of the Relationship between Happiness and Social Health: (A Case Study of the 18-30-Year-Old Youths of the City of Malayer). Social Development & Welfare Planning. 2016; 7(25): 1-39. [Persian] DOI: 10.22054/QJSD.2016.3851
22- Hezarjaribi J, Astinfeshan, P. Review of Influential Factors in Social Bliss (Emphasis on Tehran Province). Journal of Applied Sociology. 2009; 20(1): 119-146. [Persian] Link
