ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ
لﺎﺳ ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﺮﺧآ و لوا يﺎﻫ
ﻧﺎﻤﺣر ﺪﯿﻫﺎﻧ ﯽ
ﺘﺧﺪﯿﺑ
1ﯽ ، ﻗدﺎﺻ دﻮﻤﺤﻣ ﯽ
دﺎﺷاﺮﺧ يرﺎﺠﯿﺑ ﺎﺘﯿﺑ ،2
3
هﺪﯿﮑﭼ
فﺪﻫ و ﻪﻨﯿﻣز ﯽﮔدﺮﺴﻓا:
، ﻪﺑ نآ يﺪﻌﺑ يﺎﻫﺪﻣﺎﯿﭘ و ﻻﺎﺑ عﻮﯿﺷ ﻞﯿﻟد
، ﯾ ﺖﺳا ﯽﺘﺷاﺪﻬﺑ ﻢﻬﻣ ﻞﺋﺎﺴﻣ زا ﯽﮑ .
ﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻪﺑ ﻪ صﺎﺧ تﻼﮑﺸﻣ
ﻞﯿﺼﺤﺗ و ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر رد
،ﻪﺘﺷر ﻦﯾا نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ناور ﺖﻣﻼﺳ ﺖﯿﻤﻫا ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ
نآ ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ و ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ﯽﺳرﺮﺑ فﺪﻫ ﺎﺑ
رد و لوا لﺎﺳ ود نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ود
ﺮﺧآ لﺎﺳ ﻪﺘﺷر ﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ .
ﻖﯿﻘﺤﺗ شور ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا:
- ﯽﻠﯿﻠﺤﺗ و ﯽﻌﻄﻘﻣ
، يور ﺮﺑ 151 ﺮﻔﻧ ) 84 لﺎﺳ رد ﺮﻔﻧ و مود و لوا يﺎﻫ 67
لﺎﺳ رد ﺮﻔﻧ ﻢﺸﺷ يﺎﻫ
ﻢﺘﻔﻫ و ( زا ﯾﻮﺠﺸﻧاد نﺎ ﯽﮑﺷﺰﭘ
،ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد لﺎﺳ رد
1389 ﺪﺷ مﺎﺠﻧا . ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﯽﺑﺎﯾزرا
، نﻮﻣزآ ﻂﺳﻮﺗ هﺎﺗﻮﮐ
،Beck
ﺑ ﻪﮐ هوﺮﮔ ود رد ﻪ
يرﺎﻤﺷﺮﺳ ترﻮﺻ ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا
، ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا .
هداد ﺲﭘ ﺎﻫ ﻊﻤﺟ زا آ يرو و و ﻪﺑ دور مﺮﻧ راﺰﻓا يرﺎﻣآ
SPSS
) ﺶﯾاﺮﯾو 15 ( ، ﺎﺑ ﮏﻤﮐ نﻮﻣزآ يﺎﮐ يرﺎﻣآ يﺎﻫ و ﺮﺋﻮﮑﺳا
ﯽﺗ ﻞﻘﺘﺴﻣ
، ﯽﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ رد يراد
زا ﺮﺘﮑﭼﻮﮐα
05 /0 درﻮﻣ راﺮﻗ ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﻪﯾﺰﺠﺗ
ﺮﮔ ﺪﻨﺘﻓ .
ﻪﺘﻓﺎﯾ ﺎﻫ داﺪﻌﺗ: 151 ﯽﻨﺳ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ ﺎﺑ ﻮﺠﺸﻧاد 2
22± لﺎﺳ
، ﺪﻧدﺮﮐ ﺖﮐﺮﺷ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا رد .
دﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
ّﻞﮐ رد ﯽﮔ 151
عاﻮﻧا مﺎﻤﺗ رد ﺮﻔﻧ
،ﻒﯿﻔﺧ ﺪﯾﺪﺷ و ﻂﺳﻮﺘﻣ
، 7 / 31 % دﻮﺑ . لﺎﺳ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ يﺎﻫ
لوا
،ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر مود و
% 8/
29 و ود نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد
ﺮﺧآ لﺎﺳ ﻪﺘﺷر ﻦﯾا
% 3/
34 دﻮﺑ ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا فﻼﺘﺧا ﻦﯾا ﻪﮐ دﻮﺒﻧ يراد
. ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
، دﻮﺑ ناﺮﺘﺧد زا ﺮﺘﺸﯿﺑ ناﺮﺴﭘ رد ﻦﯾا ﻪﮐ
توﺎﻔﺗ ﺰﯿﻧ ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا دﻮﺒﻧ راد
؛ طﺎﺒﺗرا ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ
ﯿﻐﺘﻣ ﺎﺑ ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﯾﺎﻫﺮ
: ،ﻦﯾﺪﻟاو تﻼﯿﺼﺤﺗ ،ﺖﻧﻮﮑﺳ ﻞﺤﻣ ،ﻦﺳ
ﻦﯾﺪﻟاو ﻞﻐﺷ و ﻦﮑﺴﻣ ﺖﯿﻌﺿو
، ﯽﻨﻌﻣ دﻮﺒﻧ راد .
ﻪﺠﯿﺘﻧ يﺮﯿﮔ ﯽﻣ ﺮﻈﻧ ﻪﺑ : ﺪﺳر
،
ًﺎﺘﺒﺴﻧ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ﻻﺎﺑ
ﺪﺷﺎﺑ د ﻞﯿﺼﺤﺗ ﻪﭼ ﺮﮔا ، ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر ر
، ﺮﯿﺛﺄﺗ
ﻞﺑﺎﻗ ﻪﻈﺣﻼﻣ
ﯿﻌﺿو رد يا دراﺪﻧ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺖ
.
هژاو يﺪﯿﻠﮐ يﺎﻫ ﯽﮔدﺮﺴﻓا:
؛ ﺷ ﯿ ﻮﺠﺸﻧاد ؛عﻮ ﯾ
ﮑﺷﺰﭘ نﺎ ﯽ ﺑ ؛ ﯿ ﺪﻨﺟﺮ
ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﻤﻠﻋ ﻪﻠﺠﻣ .
1393 ؛ 21 ) 2 :(
246 - 252 .
ﺖﻓﺎﯾرد : 16 / 11 / 1392 شﺮﯾﺬﭘ : 13 / 06 / 1393
سﺎﻨﺷرﺎﮐ1
ﺑ ﮑﺷﺰﭘ هﺪﮑﺸﻧاد ،ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﯽﮑﺷﺰﭘ هوﺮﮔ ،ﯽﻣﻮﻤﻋ ﺖﺷاﺪﻬ ﯽ
ﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ، ﯽ
ناﺮﯾا ،ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ،ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ
؛
،لوﺆﺴﻣ هﺪﻨﺴﯾﻮﻧ٢
هوﺮﮔ ،ﯽﺑﺮﻣ ﯽﻣﻮﻤﻋ ﺖﺷاﺪﻬﺑ هﺪﮑﺸﻧاد ،
ﺖﺷاﺪﻬﺑ ﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ، ﯽ
،ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ،ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ناﺮﯾا
؛
سردآ : ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ - يرﺎﻔﻏ نﺎﺑﺎﯿﺧ - ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد -
ﯽﮑﺷﺰﭘ هﺪﮑﺸﻧاد
ﻦﻔﻠﺗ : 09153411505 ﺮﺑﺎﻤﻧ
: 05614433004 ﺖﺴﭘ
ﯽﮑﯿﻧوﺮﺘﮑﻟا : [email protected]
ﻪﻣﺪﻘﻣ ﯽﮔدﺮﺴﻓا
، ﻬﻣ زا ﯽﮑﯾ رد ﯽﻧاﻮﺗﺎﻧ و ﯽﯾاﺰﯾرﺎﻤﯿﺑ ﻞﻠﻋ ﻦﯾﺮﺘﻤ
ﺐﯿﺳآ و هدﺮﺘﺴﮔ يرﺎﻤﯿﺑ ﻊﻗاو رد و ﺖﺳﺎﻫرﻮﺸﮐ ﯽﻣﺎﻤﺗ هﺪﻨﻧز
يا
ﺖﺤﺗ ار يدﺮﻣ و نز ﺮﻫ ﻪﮐ ﺖﺳا ﺮﯿﺛﺄﺗ
ﯽﻣ راﺮﻗ ﺪﻫد ﻊﯾﺎﺷ زا و
ﺑ ﻪﮐ ﺖﺳا ﯽﻧاور تﻻﻼﺘﺧا ﻦﯾﺮﺗ ﻪ
ﯽﺘﺷاﺪﻬﺑ ﻞﮑﺸﻣ ناﻮﻨﻋ
ﮓﻨﻫﺮﻓ ﯽﻣﺎﻤﺗ رد ﯽﻧﺎﻬﺟ دﻮﺧ ﺎﻫ
ﯽﻣ ﯽﯾﺎﻤﻧ ﺖﺳا ﻦﮑﻤﻣ ﻪﮐ ﺪﻨﮐ
ار يدﺮﻓ ﺮﻫ ﺖﺤﺗ
ﺮﯿﺛﺄﺗ راﺮﻗ ﯽﻣ ﺪﻫد ؛ ﻪﻌﻣﺎﺟ داﺮﻓا زا ﯽﺧﺮﺑ ﯽﻟو
ﺑ دﻮﺧ ﻪﮐ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﻪﻠﻤﺟ زا ﻪ
ﺮﯿﮔرد ﯽﻋﻮﻧ ﻆﻔﺣ
ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻪﻌﻣﺎﺟ داﺮﻓا ﯽﻧاور و ﯽﻤﺴﺟ ﺖﻣﻼﺳ
، ﺑﻪ
ﯿﻌﻗﻮﻣ ﻞﯿﻟد ﺖ
ﺪﻣ و هﮋﯾو ت
ﻞﯿﺼﺤﺗ ﯽﻧﻻﻮﻃ نﺎﻣز
، ﺐﯿﺳآ لﻼﺘﺧا ﻦﯾا ﻪﺑ
ﺪﻧﺮﺗﺮﯾﺬﭘ ) 1 - 3 .(
ﯽﻣ نﺎﺸﻧ تﺎﻘﯿﻘﺤﺗ ﺮﻫ ﺪﻫد
تﻻﺎﯾا رد ﻪﻟﺎﺳ
ّﺘﻣ ﺤ ﺎﮑﯾﺮﻣآ هﺪ دوﺪﺣ رد ،
19 نﻮﯿﻠﯿﻣ ﺮﻔﻧ مدﺮﻣ زا
، ار ﯽﮔدﺮﺴﻓا
ﯽﻣ ﻪﺑﺮﺠﺗ ﺪﻨﻨﮐ
) لﺎﺴﮔرﺰﺑ ﺮﻔﻧ هد ﺮﻫ زا ﺮﻔﻧ ﮏﯾ (
ﻘﺗ و ًﺎﺒﯾﺮ ود
ﻮﺳ ﮏﻤﮐ ﺰﯿﻧ داﺮﻓا م ﯽﻤﻧ ﺖﻓﺎﯾرد ار مزﻻ يﺎﻫ
ﺪﻨﻨﮐ
؛ ﺑﻪ ﯽﺗرﺎﺒﻋ
ﯽﻣ ﺞﻧر ﯽﮔدﺮﺴﻓا زا ﻪﮐ يداﺮﻓا ﺮﺜﮐا ﺪﻧﺮﺑ
، ﻪﻌﺟاﺮﻣ ﮏﺷﺰﭘ ﻪﺑ
ﯽﻤﻧ ؛ﺪﻨﻨﮐ ﻧارﺎﻤﯿﺑ ﯽ ﮏﺷﺰﭘ ﻪﺑ ﻪﮐ ﻢﻫ ﯽﻣ ﻪﻌﺟاﺮﻣ
،ﺪﻨﻨﮐ زا ﺮﺘﺸﯿﺑ
ﯽﺘﺣارﺎﻧ ﺖﯾﺎﮑﺷ ﻒﻌﺿ سﺎﺴﺣا ﺎﯾ يژﺮﻧا ﻦﺘﺷاﺪﻧ ،ﯽﻤﺴﺟ يﺎﻫ
ﯽﻣ و ﺪﻨﻨﮐ
ًﻻﻮﻤﻌﻣ ﯽﻣ ﯽﻗﺎﺑ ﺺﯿﺨﺸﺗ نوﺪﺑ ﺪﻨﻧﺎﻣ
) 4 .(
ﻞﻐﺷ
ﯽﮑﺷﺰﭘ
، زا ﻪﻠﻤﺟ ﻞﻏﺎﺸﻣ سﺮﺘﺳاﺮﭘ ﯽﻣ
ﺪﺷﺎﺑ و نﺎﮑﺷﺰﭘ و
نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ
، رد سﺮﺘﺳا ضﺮﻌﻣ و
ﺐﯿﺳآ ﯽﻧاور ﯽﺷﺎﻧ زا
نآ ﯽﻣ ﺪﻨﺷﺎﺑ . ﯽﻀﻌﺑ زا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ عﻮﯿﺷ
ﺮﺘﺸﯿﺑ ﻢﺋﻼﻋ
ناور ﯽﮑﺷﺰﭘ ار رد نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ
ﺖﺒﺴﻧ
ﯿﻌﻤﺟ ﻪﺑ ﺖ يدﺎﻋ
و ﯾﺎ ﺮﯾﺎﺳ ﻪﺘﺷر يﺎﻫ ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ نﺎﺸﻧ
هداد ﺪﻧا ) 5(
و يﻻﺎﺑ عﻮﯿﺷ
ﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﻪ
ناﺮﺘﺧد رد هﮋﯾو و ﻮﺠﺸﻧاد
هدﺮﮐ شراﺰﮔ ار يزرورﺎﮐ هرود رد ﺪﻧا
) 6(
دﻮﺟو . ﯽﮔدﺮﺴﻓا رد
نﺎﻧاﻮﺟ ﺰﺋﺎﺣ ﺖﯿﻤﻫا ا ﺖﺳ
؛ اﺮﯾز ﮏﯾدﺰﻧ ﻪﺑ
30 ﺪﺻرد
نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
، رد وﺪﺑ دورو ﻪﺑ هﺎﮕﺸﻧاد زا ﯽﺗﺎﺟرد زا ﯽﮔدﺮﺴﻓا
ﺞﻧر ﯽﻣ ﻧﺮﺑ ﺪ . يدراﻮﻣ ﺎﻨﺷآ ﺪﻨﻧﺎﻣ
ندﻮﺒﻧ ﺎﺑ ﻂﯿﺤﻣ هﺎﮕﺸﻧاد ﯾ ﺎ
ﮓﻨﻫﺮﻓ ﻢﮐﺎﺣ ﺮﺑ
،ﻪﻘﻄﻨﻣ ﯽﻣﻮﺑﺮﯿﻏ
،ندﻮﺑ و ﯽﯾاﺪﺟ يرود
زا
،هداﻮﻧﺎﺧ مﺪﻋ ﻪﻗﻼﻋ ﻪﺑ ﻪﺘﺷر ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ و
يرﺎﮔزﺎﺳﺎﻧ ﺎﺑ
ﺮﯾﺎﺳ
داﺮﻓا ﻂﯿﺤﻣ ، ﯽﻣ ﺪﻨﻧاﻮﺗ ﯽﺘﺣارﺎﻧ ﯽﻧاور يﺎﻫ نﻮﭽﻤﻫ
ﯽﮔدﺮﺴﻓا ار
دﺎﺠﯾا ﮐ ﺪﻨﻨ و ﺚﻋﺎﺑ دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺖﻓا ﻮﺠﺸﻧاد
ﺪﻧﻮﺷ ) 7(
. نﻮﻨﮐﺎﺗ ﺶﻫوﮋﭘ
يﺎﻫ يدﺎﯾز ﺮﺑ يور نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد
هﺎﮕﺸﻧاد يﺎﻫ
ﻒﻠﺘﺨﻣ رﻮﺸﮐ مﺎﺠﻧا ﺖﺳا هﺪﺷ
؛ ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ لﺎﺜﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رﻮﻬﻇ و
نارﺎﮑﻤﻫ يور ﺮﺑ
نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد نﺎﺸﻧ نﺎﻣﺮﮐ
داد ﻪﮐ زا
ّﻞﮐ داﺮﻓا
رﻮﻣ د ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ
، 61 ﺪﺻرد تﺎﺟرد ياراد ﯽﻔﻠﺘﺨﻣ
زا
،ﯽﮔدﺮﺴﻓا
22 ﺪﺻرد
،يزﺮﻣ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 15
ﺪﺻرد ﯽﮔدﺮﺴﻓا
،ﻒﯿﻔﺧ 17
ﺪﺻرد
،ﻂﺳﻮﺘﻣ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 5
ﺪﺻرد ﯽﮔدﺮﺴﻓا و ﺪﯾﺪﺷ
2 ﺪﺻرد
ﺪﯾﺪﺷ ﯽﻠﯿﺧ ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺪﻨﺘﺷاد
) 8 .(
رد ﯾ دﺰ 30 ) % 9(
ﻞﺑاز رد ،
3/
64 ) % 10 ( جﻮﺳﺎﯾ رد ، 69
) % 11 ( نﺎﺘﺳﺮﻟ رد و 76
% زا
ﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﺪﻨﺘﺷاد ﯽﮔدﺮﺴﻓا زا ﯽﺗﺎﺟرد ،ن
) 12 ( ؛ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﯽﻠﺼﻣ و داﮋﻧ ﺑ ﯽﻨﯿﻣا يور ﺮ ود هوﺮﮔ لﺎﺳ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
لوا و ﺮﺧآ هﺪﮑﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ
مﺮﻬﺟ عﻮﯿﺷ ﻪﮐ داد نﺎﺸﻧ
تﻼﮑﺸﻣ رد ﯽﻧاور
هوﺮﮔ ود ﻦﯾا
، ﯽﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا اﺪﻧ يراد
در
) 13 ( ؛ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ اﺬﻟ ﺖﯿﻤﻫا
نارود و ﯽﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﻧﻻﻮﻃ
ندﻮﺑ
ﺪﻣ ﺤﺗ ت
،ﻞﯿﺼ ﻦﯾا ﺶﻫوﮋﭘ ﻪﺑ
رﻮﻈﻨﻣ ﯽﺳرﺮﺑ ناﺰﯿﻣ عﻮﯿﺷ
ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ و ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﻦﯿﺑ نآ
و لوا لﺎﺳ ود نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ود
لﺎﺳ
ﺮﺧآ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر مﻮﻠﻋ
ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ ﺪﺷ مﺎﺠﻧا
.
ﻖﯿﻘﺤﺗ شور
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ و ﯽﻌﻄﻘﻣ
- ﯽﻠﯿﻠﺤﺗ
، ﺖﮐﺮﺷ ﺎﺑ 151
ﺮﻔﻧ ﻮﺠﺸﻧاد ي ﻪﺘﺷر رد ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ
ﺳ لﺎ 1389 ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا .
د نﺎﯾﻮﺠﺸﻧا ﺑﻪ
يرﺎﻤﺷﺮﺳ ترﻮﺻ
بﺎﺨﺘﻧا ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ هوﺮﮔ ود رد و
ّﻞﮐ داﺪﻌﺗ. نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
175
دﻮﺑ ﺮﻔﻧ داﺪﻌﺗ ﻪﮐ 24
ﺮﻔﻧ
، ﺑﻪ
ّﻠﻋ ﺺﻗﺎﻧ ﺖ تﺎﻋﻼﻃا ندﻮﺑ
، زا
ﺪﻧﺪﺷ فﺬﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ .
لوا هوﺮﮔ ﻞﻣﺎﺷ
84 ﺮﻔﻧ لﺎﺳ يﻮﺠﺸﻧاد
مود و لوا ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر
مود هوﺮﮔ و 67
ﺮﻔﻧ ﺳ يﻮﺠﺸﻧاد لﺎ
ﻢﺘﻔﻫ و ﻢﺸﺷ ﺪﻧدﻮﺑ ﻪﺘﺷر ﻦﯾا
. ﺖﯿﻌﻤﺟ تﺎﻋﻼﻃا ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ
ﻞﻣﺎﺷ : ﯽﻣﻮﺑ ،ﺲﻨﺟ ،ﻦﺳ ﯾ
ﯽﻣﻮﺑﺮﯿﻏ ﺎ
،رﺪﭘ ﻞﻐﺷ ،ندﻮﺑ ﻞﻐﺷ
،ردﺎﻣ و رﺪﭘ تﻼﯿﺼﺤﺗ ناﺰﯿﻣ ردﺎﻣ
و هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﯿﻤﻬﺳ عﻮﻧ هﺪﺷ
يدورو رﻮﮑﻨﮐ رد ،
يدﺮﻓ تﺎﺼﺨﺸﻣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻂﺳﻮﺗ
ﯽﮔدﺮﺴﻓا نﻮﻣزآ ﻂﺳﻮﺗ ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺶﺠﻨﺳ و ﺪﺷ يروآدﺮﮔ هﺎﺗﻮﮐ ﮏﺑ ) Beck BDI-13 (
ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا .
ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﯾا
ﻞﻣﺎﺷ 13 ﺳ ﺆ لا رﺎﻬﭼ ﻪﻨﯾﺰﮔ يا ﺖﺳا يﺎﻫزﺎﯿﺘﻣا ﺎﺑ ﻪﮐ ﺮﻔﺻ
ﺎﺗ
3
، هﺮﻤﻧ ﯽﻣ ﯽﻫد دﻮﺷ
. ﻦﯿﺑ تاﺮﻤﻧ ﻪﻨﻣاد ﺮﻔﺻ
ﺎﺗ 39 ﯽﻣ راﺮﻗ
دﺮﯿﮔ . زﺎﯿﺘﻣا ﺐﺴﮐ 5
ﻪﺑ ﺮﺘﺸﯿﺑ و ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﻦﺘﺷاد ﻪﻟﺰﻨﻣ
، هﺮﻤﻧ
5 - 7 ،ﻒﯿﻔﺧ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 8
- 15 و ﻂﺳﻮﺘﻣ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 16
ﺑ و ﻻﺎ ﺮﺗ
ﻪﺑ ﺰﻨﻣ ﻪﻟ ﺪﯾﺪﺷ ﯽﮔدﺮﺴﻓا دﻮﺑ
.
ﮏﺑ هﺎﺗﻮﮐ ﯽﮔدﺮﺴﻓا نﻮﻣزآ
، رﺎﺒﺘﻋا ناﺮﯾا رد هﺪﺷ ﯽﺠﻨﺳ
ﺖﺳا زاﻮﻫا رد ﯽﺒﺟر ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد و
، و خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ ﺐﯾﺮﺿ
ود ﻪﻤﯿﻧ
ّﻞﮐ ياﺮﺑ ندﺮﮐ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ
89 /0 و 82 /0 ﺐﯾﺮﺿ و
مﺮﻓ و هﺎﺗﻮﮐ مﺮﻓ ﻦﯿﺑ ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ 21
ﮥﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﯽﻟاﺆﺳ
ﮏﺑ ﯽﮔدﺮﺴﻓا ،
67 /0 و دﻮﺑ ﮐ مﺮﻓ ﻪﮐ ﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ هﺎﺗﻮ
،BDI
ﺶﻫوﮋﭘ رد دﺮﺑرﺎﮐ ياﺮﺑ مزﻻ ﻂﯾاﺮﺷ ﺪﺟاو ﻨﺸﻧاور يﺎﻫ
و ﯽﺘﺧﺎ
ﻪﻌﻣﺎﺟ رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا يﺮﮕﻟﺎﺑﺮﻏ ﺖﺳا ناﺮﯾا رد رﺎﺠﻨﻬﺑ
.
هداد ﻊﻤﺟ زا ﺲﭘ ﺎﻫ آ
يرو ورو و د ﻪﺑ مﺮﻧ راﺰﻓا يرﺎﻣآ SPSS
) ﺶﯾاﺮﯾو 15
( ، زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ
، فاﺮﺤﻧا رﺎﯿﻌﻣ
و ﯽﻧاواﺮﻓ و ﺪﺻرد ﮏﻤﮐ ﺎﺑ
نﻮﻣزآ يﺎﻫ يﺎﮐ يرﺎﻣآ و ﺮﺋﻮﮑﺳا
ﯽﺗ ﻞﻘﺘﺴﻣ
، ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﻪﯾﺰﺠﺗ ﺪﻧﺪﺷ
. ﮏﭼﻮﮐ α زا ﺮﺗ 05 /0
، ﻪﺑ
ﯽﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ ناﻮﻨﻋ ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد يراد
.
ﺎﻫﻪﺘﻓﺎﯾ
زا 151 ﯽﮑﺷﺰﭘ يﻮﺠﺸﻧاد ﺖﮐﺮﺷ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا رد هﺪﻨﻨﮐ ،
84 ﺮﻔﻧ ) 55 (%
ﺮﺧآ لﺎﺳ ود رد و
67 ﺮﻔﻧ ) 45 (%
ود رد لﺎﺳ
لوا ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر رد ﻞﯿﺼﺤﺗ ﺪﻧدﻮﺑ
. 62 ﺮﻔﻧ ) 41 (%
و دﺮﻣ 89
ﺮﻔﻧ ) 59 (%
ﺪﻧدﻮﺑ نز و
ّﻨﺳ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ ﯽ
ادﻧ نﺎﯾﻮﺠﺸ 2
22± لﺎﺳ
دﻮﺑ ) ﻞﻗاﺪﺣ 19 ﺮﺜﮐاﺪﺣ و 32
لﺎﺳ ( . 127 ﺮﻔﻧ )4 / 84 (%
ﺪﻧدﻮﺑ ﯽﻣﻮﺑﺮﯿﻏ و
12 ﺮﻔﻧ )1 /7 (%
،هﺎﮕﺸﻧاد ﻪﺑ دورو مﺎﮕﻨﻫ زا
ﺪﻧدﻮﺑ هدﺮﮐ هدﺎﻔﺘﺳا ﻪﯿﻤﻬﺳ )
لوﺪﺟ 1(
.
نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﻞﮐ ﯽﮔدﺮﺴﻓا هﺮﻤﻧ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ 3/
6 4/± 4 دﻮﺑ .
ﻧﺎﯿﻣ ناﺮﺘﺧد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا هﺮﻤﻧ ﻦﯿﮕ 3/
6 2/± 4 ناﺮﺴﭘ رد و
7/
6 6/± 4 ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا ﻪﮐ دﻮﺑ دﻮﺒﻧ راد
) 67 /0
= (.P
لوا لﺎﺳ ود نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا هﺮﻤﻧ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ 5/
5 7/± 3 ﺮﺧآ لﺎﺳ ود نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد و 0
/7 0/± 5 دﻮﺑ
، ﯽﻟو
ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا توﺎﻔﺗ ﻦﯾا دﻮﺒﻧ راد
) 19 /0
= (.P
رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
ّﻞﮐ
ﯿﻌﻤﺟ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ ﺖ 48
%) 8/
31 (
دﻮﺑ . ﺮﺘﺧد نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ 27
) 31 (%
و رد
ﺮﺴﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد 20
) 8/
32 (%
فﻼﺘﺧا ﻪﮐ ﺪﺷ ﯽﺑﺎﯾزرا
ﻞﺑﺎﻗ ﻪﻈﺣﻼﻣ ﺪﻨﺘﺷاﺪﻧ يا .
لوﺪﺟ 1 - ﺎﻘﻣ ﯾ ﺷ ﻪﺴ ﯿ ﮔدﺮﺴﻓا عﻮ ﯽ
ﻓاﺮﮔﻮﻣد تﺎﺼﺨﺸﻣ ﺐﺴﺣﺮﺑ ﯿ
ﻮﺠﺸﻧاد رد ﮏ ﯾ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ نﺎ
تﺎﺼﺨﺸﻣ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
ﺑ ﻼﺘﺒﻣ ﻪ
ﯽﮔدﺮﺴﻓا
) ﺪﺻرد ( داﺪﻌﺗ ﯽﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ
يراد
زا ﺮﺘﻤﮐ ﻦﺳ 23 لﺎﺳ ) 87
= (n
)
23 ( 13 22
/
0 23(36) (n=64 )ﺮﺗﻻﺎﺑ و لﺎﺳ23
ﺮﺘﺧد ﺲﻨﺟ ) 89
= (n
)
31 ( 82 27
/
0 20(32/ )8 (n=62 )ﺮﺴﭘ
ﻪﯿﻤﻬﺳ ﻪﯿﻤﻬﺳ نوﺪﺑ
) 139
= (n
)3
/ 32 ( 53 45
/
0 (216/ )6 (n=12 )ﻪﯿﻤﻬﺳ زا هدﺎﻔﺘﺳا
ﺖﻧﻮﮑﺳ ﺖﯿﻌﺿو ﯽﻣﻮﺑ
) 24
= (n
)4
/ 30 92 (7
/
0 40(31/ )5 (n=127 )ﯽﻣﻮﺑ ﺮﯿﻏ
رﺪﭘ تﻼﯿﺼﺤﺗ ﺮﺘﻤﮐ و ﻢﻠﭙﯾد
) 47
= (n
)7
/ 21 ( 09 10
/
0 36(34/ )6 (n=104 )ﻢﻠﭙﯾد زا ﺮﺗﻻﺎﺑ
ردﺎﻣ تﻼﯿﺼﺤﺗ ﺮﺘﻤﮐ و ﻢﻠﭙﯾد
) 68
= (n
)4
/ 29 ( 21 20
/
0 27(32/ )5 (n=83 )ﻢﻠﭙﯾد زا ﺮﺗﻻﺎﺑ
لوﺪﺟ 2 - لﺎﺳ ﺐﺴﺣ ﺮﺑ ﯽﮔدﺮﺴﻓا تﺪﺷ و عﻮﯿﺷ ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ هﺎﮕﺸﻧاد ﻪﺑ دورو
ﯽﮔدﺮﺴﻓا
ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ لﺎﺳ ﯽﮔدﺮﺴﻓا نوﺪﺑ
ﻒﯿﻔﺧ
) ﺪﺻرد ( داﺪﻌﺗ ﻂﺳﻮﺘﻣ
) ﺪﺻرد ( داﺪﻌﺗ ﺪﯾﺪﺷ
) ﺪﺻرد ( داﺪﻌﺗ ﺢﻄﺳ ﻊﻤﺟ
ﯽﻨﻌﻣ يراد
لوا لﺎﺳود 84
= )2 N
/ 70 ( 59 )5
/9 (8 )8
/ 10 (9 )5
/9 (8 )
100 ( 6/ 84
0 67(100) (4 )6 11(16/ )4 (812) 44(65/ )6 N=67ﺮﺧآ لﺎﺳ ود
ﻊﻤﺟ 151
= )3 N
/ 68 ( 103 )6
/ 10 ( 16 )2
/ 13 ( 20 )9
/7 ( 12 ) 100 ( - 151
،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﻦﯿﺑ زا 103
ﺮﻔﻧ )3 / 68 (%
نوﺪﺑ
،ﯽﮔدﺮﺴﻓا 16
ﺮﻔﻧ )6 / 10 (%
،ﻒﯿﻔﺧ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 20
ﺮﻔﻧ )2 / 13 (%
و ﻂﺳﻮﺘﻣ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 12
ﺮﻔﻧ )9 /7 (%
ﺪﻨﺘﺷاد ﺪﯾﺪﺷ ﯽﮔدﺮﺴﻓا .
عﻮﯿﺷ رد و لوا لﺎﺳ ود رد ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا
ﻪﺑ ﺮﺧآ لﺎﺳ ود دوﺪﺣ ﺐﯿﺗﺮﺗ
: 25 ) 8/
29 (%
و 23 ) 3/
34 (%
دﻮﺑ .
ﻞﯿﺼﺤﺗ ﺮﺧآ لﺎﺳ ود رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ندﻮﺑﺮﺗﻻﺎﺑ دﻮﺟو ﺎﺑ
،ﻪﺘﺷر ﻦﯾا رد ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا فﻼﺘﺧا ﻦﯾا
دﻮﺒﻧ راد
) 54 /0
= )(P لوﺪﺟ 2(
؛ ﻪﺘﻓﺎﯾ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ داد نﺎﺸﻧ ﺎﻫ
،
ﺪﺷ طﺎﺒﺗرا ت
ﯿﻐﺘﻣ ﺐﺴﺣ ﺮﺑ ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ و ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﯾﺎﻫﺮ
: ﺢﻄﺳ و ﻞﻐﺷ
ﻼﯿﺼﺤﺗ
،ﻦﯾﺪﻟاو ت ﯽﻣﻮﺑ و ﻦﮑﺴﻣ ﺖﯿﻌﺿو ،ﻦﺳ
ﻮﺠﺸﻧاد ندﻮﺑ
ﯽﻨﻌﻣ دﻮﺒﻧ راد ) 05 /0
>
)(P لوﺪﺟ 1(
.
ﺚﺤﺑ
ّﻞﮐ رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
ﯿﻌﻤﺟ عاﻮﻧا مﺎﻤﺗ رد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ ﺖ
،ﻒﯿﻔﺧ ﺪﯾﺪﺷ و ﻂﺳﻮﺘﻣ
، 7 / 31 % دﻮﺑ . يﺎﻫرﺎﯿﻌﻣ سﺎﺳاﺮﺑ
ﺮﻈﻧدرﻮﻣ
، 6 / 10 % داﺮﻓا و ﻒﯿﻔﺧ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 2
/ 13 % ﯽﮔدﺮﺴﻓا
و ﻂﺳﻮﺘﻣ ﺎﻬﻨﺗ
9 /7 % ﻓا داﺮﻓا ﺪﻨﺘﺷاد ﺪﯾﺪﺷ ﯽﮔدﺮﺴ .
ﺮﯾﺎﺳ رد
مﺎﺠﻧا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ،ناﺮﯾا رد ﻪﺘﻓﺮﮔ
،ﯽﮑﺷﺰﭘ 9/
28 مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﺪﺻرد
ﻪﯿﻘﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ ناﺮﻬﺗ ﷲا
) 15 ( ، 1/
29 ﺎﺗ 2/
48 % ﻊﻃﺎﻘﻣ رد
ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﻒﻠﺘﺨﻣ ﺪﻬﺸﻣ
) 17 ( ، 45 ﺎﺗ 46 % رد
نﺎﮔﺮﮔ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد )
18 ( و 5/
49 % نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد
سﺎﺒﻋرﺪﻨﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ )
16 ( ﺑﻪ ﺖﺳا هﺪﻣآ ﺖﺳد .
ﺮﯾﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ
مﺎﺠﻧا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﯾ
رﻮﺸﮐ رد ﻪﺘﻓﺎ
، نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
ﯽﮑﺷﺰﭘ ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد
، ﺮﺘﻤﮐ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺮﯾﺎﺳ زا
ﯽﻣ ﻪﮐ ﺪﺷﺎﺑ ﺮﺘﻤﮐ
ﯽﻧﻮﻨﮐ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ندﻮﺑ
ًﻻﺎﻤﺘﺣا ﺑﻪ ﯿﯿﻐﺗ ﻞﯿﻟد شور ﺮ
هﺮﻤﻧ يﺎﻫ ﯽﻫد
ﻪﻘﺒﻃ و داﺮﻓا يﺪﻨﺑ ﺐﺴﮐ هﺮﻤﻧ ﺐﺴﺣﺮﺑ
ﺪﺷﺎﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ رد هﺪﺷ .
ﻦﯾا رد
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ
، هﺎﺗﻮﮐ مﺮﻓ سﺎﺳا ﺮﺑ
،ﮏﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ هﺪﺷ زا ﺮﺘﻤﮐ زﺎﯿﺘﻣا
5 ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ناﺪﻘﻓ ﻦﯿﺑ ،ﯽﮔدﺮﺴﻓا 5
ﺎﺗ 7
،ﻒﯿﻔﺧ ﯽﮔدﺮﺴﻓا 8
ﺎﺗ
15 ﯽﮔدﺮﺴﻓا هﺮﻤﻧ و ﻂﺳﻮﺘﻣ
16 ﺮﺗﻻﺎﺑ و ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﯽﮔدﺮﺴﻓا
ﯾﺪﺷ ﻪﻘﺒﻃ ﺪ ﺪﺷ يﺪﻨﺑ ؛
رد ﯽﺗرﻮﺻ ًﻻﺎﻤﺘﺣا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺮﯾﺎﺳ رد ﻪﮐ
ﻪﻘﺒﻃ شور زا ﺖﺳا هﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا يﺮﮕﯾد يﺪﻨﺑ
. ،دﻮﺟو ﻦﯾا ﺎﺑ
ﯾ ﻪﺘﻓﺎ ﯽﻣ نﺎﺸﻧ ﺎﻫ درﻮﻣ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ﻪﮐ ﺪﻫد
ﺖﺳا هدﻮﺑ ﺮﺗﻻﺎﺑ ﻪﻌﻣﺎﺟ ّﻞﮐ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ .
ﺮﯾﺎﺳ ﺞﯾﺎﺘﻧ
ﺰﯿﻧ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﯾ
ﻪﺘﻓﺎ ﻮﺑﻻﺎﺑ ﺮﻈﻧ زا ار ﺎﻣ يﺎﻫ ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ند
ﺗ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﺄﯿﯾ
ﯽﻣ ﺪ ﺪﻨﮐ . ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ندﻮﺑﻻﺎﺑ
ﯽﻣ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺗ
دﻮﺒﻤﮐ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﻔﻠﺘﺨﻣ ﻞﻠﻋ
،دﺎﯾز ﯽﻠﻐﺷ سﺮﺘﺳا ،ﺮﻬﺷ رد ﯽﺤﯾﺮﻔﺗ و ﯽﻫﺎﻓر تﺎﻧﺎﮑﻣا دﻮﺒﻤﮐ
ﺖﯾﺎﻤﺣ و ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫ ...
ﺪﺷﺎﺑ .
ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد
، ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
لوا لﺎﺳ ود رد 8/
29 % ود رد و ﺮﺧآ لﺎﺳ 3/
34 % ﺪﺷ دروآﺮﺑ
؛
ﯽﻟو دﻮﺟو ﺎﺑ ود رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ندﻮﺑﺮﺗﻻﺎﺑ ﺮﺧآ لﺎﺳ
، ﻦﯾا
ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا فﻼﺘﺧا دﻮﺒﻧ راد
. رد نارﺎﮑﻤﻫ و ﯽﺤﻟﺎﺻ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ يور ﺮﺑ داد نﺎﺸﻧ كارا ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
ﺪﻧ ﻪﮐ
ﯽﮔدﺮﺴﻓا
،نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﺖﺷﺬﮔ زا ﺪﻌﺑ
3 ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ مﺮﺗ ﺶﯾاﺰﻓا
ﯾ ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺎ )
14 ( د ؛ نارﺎﮑﻤﻫ و ﯽﻌﻧﺎﻗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ر يور ﺮﺑ
ﺪﻬﺸﻣ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
، ﻊﻄﻘﻣ رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
يزرورﺎﮐ ﻊﻄﻘﻣ رد و ﻪﯾﺎﭘ مﻮﻠﻋ ﻊﻄﻘﻣ زا ﺮﺘﺸﯿﺑ يژﻮﻟﻮﺗﺎﭘﻮﯾﺰﯿﻓ دﻮﺑ ﺮﺘﺸﯿﺑ يزﻮﻣآرﺎﮐ زا )
17 .(
ﺑﻪ
ّﻠﮐ رﻮﻃ ﯽ
، ﯽﻣ رﺎﻈﺘﻧا رد دور
ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
، ﺑ ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ لﺎﺳ ﺶﯾاﺰﻓا ﺎﺑ ﻪ
ﻟد سﺮﺘﺳا ﻞﯿ
ﯿﻟﻮﺌﺴﻣ شﺮﯾﺬﭘ و ﺮﺘﺸﯿﺑ يزرورﺎﮐ ﻊﻄﻘﻣ رد ﺮﺘﺸﯿﺑ ﺖ
، عﻮﯿﺷ
ﺶﯾاﺰﻓا ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﯾ
ار عﻮﺿﻮﻣ ﻦﯾا ﻒﻠﺘﺨﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﮐ ﺪﺑﺎ
ﺗﺄ ﯿﯾ هدﺮﮐ ﺪ ﺪﻧا . ﯽﻧﻮﻨﮐ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد
، يدﻮﺟو ﺎﺑ ﺶﯾاﺰﻓا ﻦﯾا ﻪﮐ
ﺖﺷاد دﻮﺟو
، ﺮﻈﻧ زا ﯽﻟو آ
ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣ ﯽﻟﺎﻤﺘﺣا ﺖﻠﻋ ﻪﮐ دﻮﺒﻧ راد
ﯽﻧﻮﻨﮐ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺖﯾدوﺪﺤﻣ ،نآ
؛ ﯾ ﯽﻨﻌ
، ﻢﮐ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ ندﻮﺑ
ﺪﺷﺎﺑ . ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ
، ناﺮﺴﭘ رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
دﻮﺑ ناﺮﺘﺧد زا ﺮﺘﺸﯿﺑ ،
ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا توﺎﻔﺗ ﻦﯾا ﯽﻟو راد
ﺎﺑ و دﻮﺒﻧ ﯾ
ﻪﺘﻓﺎ و تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﺮﯾﺎﺳ يﺎﻫ ﻦﯾا ﺎﺑ ﺰﯿﻧ
ﻪﯾﺮﻈﻧ ﻪﮐ
"
عﻮﯿﺷ
نادﺮﻣ زا ﺶﯿﺑ نﺎﻧز رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺖﺳا
"
اﺪﻧ ﯽﻧاﻮﺨﻤﻫ ﺖﺷ
.
ﻌﻟﺎﻄﻣ ﺞﯾﺎﺘﻧ ﺎﺑ ﯽﻟو نارﺎﮑﻤﻫ و ﯽﻣﻼﺳا ﻪ
يور ﺮﺑ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ ﻪﮐ نﺎﮔﺮﮔ ﯽﮑﺷﺰﭘ ار
زا ﺮﺘﻤﮐ نﺎﻧز رد
شراﺰﮔ نادﺮﻣ هدﺮﮐ
،ﺪﻧدﻮﺑ ﺖﺷاد ﯽﻧاﻮﺨﻤﻫ )
18 (.
ّﻠﻋ مﺪﻋ ﺖ
ﯽﻣ ار ناﺮﺴﭘ و ناﺮﺘﺧد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ توﺎﻔﺗ يدوﺪﺣﺎﺗ ناﻮﺗ
ﻢﮐ ﻪﺑ داد ﺖﺒﺴﻧ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ ندﻮﺑ
، ﯽﻟو ﻻﺎﺑ ﺪﯾﺎﺷ عﻮﯿﺷ ندﻮﺑ
رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺪﻨﺟﺮﯿﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﺮﺴﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
،
ﻪﺑ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﻧﻮﮔﺎﻧﻮﮔ ﻞﯾﻻد :
رد ﯽﺤﯾﺮﻔﺗ و ﯽﻫﺎﻓر تﺎﻧﺎﮑﻣا دﻮﺒﻤﮐ
ﺮﻬﺷ ﯾ و ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﻞﺋﺎﺴﻣ ﺮﯾﺎﺳ ﺎ ﺪﺷﺎﺑ ﯽﮕﻨﻫﺮﻓ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺞﯾﺎﺘﻧ .
ﺮﺿﺎﺣ داد نﺎﺸﻧ ﻪﮐ
ﺪﺷ طﺎﺒﺗرا ﺎﺑ ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ و ت
ﯿﻐﺘﻣ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﯾﺎﻫﺮ :
ﺖﯿﻌﺿو ،ﻦﯾﺪﻟاو تﻼﯿﺼﺤﺗ و ﻞﻐﺷ ،ﻦﺳ
و ﻦﮑﺴﻣ ﯽﻣﻮﺑ
ﻮﺠﺸﻧاد ندﻮﺑ ﯽﻨﻌﻣ
ﯽﻌﻧﺎﻗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺎﺑ ﻪﮐ دﻮﺒﻧ راد
دراد ﯽﻧاﻮﺨﻤﻫ ﺰﯿﻧ ﺪﻬﺸﻣ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد رد نارﺎﮑﻤﻫ و .
رد نارﺎﮑﻤﻫ و ﯽﻤﺷﺎﻫ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﯾ
جﻮﺳﺎ
، رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ
هﺎﮕﺑاﻮﺧ ﻦﮐﺎﺳ و ﯽﻣﻮﺑﺮﯿﻏ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
، نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد زا ﺶﯿﺑ
ﺪﺷ ﻦﯿﺑ ﯽﻟو دﻮﺑ ﯽﻣﻮﺑ ﺪﭘ تﻼﯿﺼﺤﺗ و ﻞﻐﺷ و ﯽﮔدﺮﺴﻓا ت
ر و
ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﯽﻃﺎﺒﺗرا ردﺎﻣ )
19 (.
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﯽﺤﻟﺎﺻ
و
ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺎﺑ ﻦﺳ ﻦﯿﺑ ﺰﯿﻧ كارا رد نارﺎﮑﻤﻫ
، طﺎﺒﺗرا ﯽﻨﻌﻣ راد ي
ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ )
14 .(
ﺖﯾدوﺪﺤﻣ زا ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ يﺎﻫ
، ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ ﻢﮐ داﺪﻌﺗ ﺑﻪ
لﺎﺳ رد يدورو نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﻢﮐ داﺪﻌﺗ ﻞﯿﻟد دﻮﺑ ﻪﺘﺷﺬﮔ يﺎﻫ
ﻪﮐ ﯽﻣ دﺎﻬﻨﺸﯿﭘ ﻨﯾآ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ،دﻮﺷ
ﺎﺑ هﺪ رد و ﺮﺘﺸﯿﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ
ﺪﻨﭼ دﻮﺷ مﺎﺠﻧا هﺎﮕﺸﻧاد .
ﻪﺠﯿﺘﻧ يﺮﯿﮔ
ﻪﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﻪﮑﻨﯾا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ و نﺎﮑﺷﺰﭘ ناﻮﻨﻋ
هﺪﻨﯾآ نﺎﺼﺼﺨﺘﻣ
، ﺪﻧراد ﻪﻌﻣﺎﺟ ﺖﻓﺮﺸﯿﭘ رد ﯽﻤﻬﻣ ﺶﻘﻧ ،
ﻪﺟﻮﺗ
ﺑ ﺖﯿﻤﻫا زا نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﻧاور ﺖﺷاﺪﻬﺑ ﻪﺑ ﻪ
رادرﻮﺧﺮﺑ ﯽﯾاﺰﺳ
ﺖﺳا . ﯽﻣ ﺮﻈﻧ ﻪﺑ اد رد ﯽﮔدﺮﺴﻓا عﻮﯿﺷ ،ﺪﺳر
ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧ
ﺮﯿﺛﺄﺗ ،ﯽﮑﺷﺰﭘ ﻪﺘﺷر رد ﻞﯿﺼﺤﺗ ﻪﭼ ﺮﮔا ،ﺪﺷﺎﺑ ﻻﺎﺑ ًﺎﺘﺒﺴﻧ ﻞﺑﺎﻗ ﻪﻈﺣﻼﻣ دراﺪﻧ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺖﯿﻌﺿو رد يا .
ﻪﺑ ﯽﮑﺷﺰﭘ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﻧاور ﺖﺷاﺪﻬﺑ دﻮﺒﻬﺑ رﻮﻈﻨﻣ
،
ﻢﻫاﺮﻓ و ﺐﺳﺎﻨﻣ ﯽﻫﺎﻓر و ﯽﺤﯾﺮﻔﺗ تﺎﻧﺎﮑﻣا ندﻮﻤﻧ
،ﺮﺘﺸﯿﺑ
ﻌﻓ ﺖﮐرﺎﺸﻣ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ رد نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد لﺎ
ﻫ ر و ﯽﺷزرو يﺎ
،ﯽﻫﺎﻓ
ّﻈﻨﻣ ﯽﺳرﺮﺑ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد ﯽﻧاور ﺖﻣﻼﺳ ﻢ
ياﺮﺑ ﻊﯾﺮﺳ ﯽﯾﺎﺳﺎﻨﺷ
ﺑ و ﻪ ﺮﻄﺧ ضﺮﻌﻣ رد داﺮﻓا ﻊﻗﻮﻣ
ﯾﻮﻘﺗ و ﻖﯾﻮﺸﺗ ،ﯽﮔدﺮﺴﻓا ﺖ
ناور و هروﺎﺸﻣ ﺰﮐاﺮﻣ ﺖﯾﺎﻤﺣ ﻪﺋارا و ﯽﮑﺷﺰﭘ
يﺎﻫ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا
ﻮﺠﺸﻧاد زا مزﻻ ﻪﺑ
يرﺎﻤﯿﺑ مﺎﮕﻨﻫ
، ناﺮﺤﺑ و ﯾ رد ﻢﻬﻣ داﺪﺧر ﺎ
ﯽﮔﺪﻧز
، ﯽﻣ ﻪﯿﺻﻮﺗ دﻮﺷ
.
ﺮﮑﺸﺗ و ﺮﯾﺪﻘﺗ
ﯾا ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ زا ﻪﺘﻓﺮﮔﺮﺑ
هﺎﮕﺸﻧاد بﻮﺼﻣ ﯽﺗﺎﻘﯿﻘﺤﺗ حﺮﻃ
ﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ ﯽ
ﺑﯿ ﺪﻨﺟﺮ ﺪﮐ ﺎﺑ 436 ﻣ ﯽ ﺪﺷﺎﺑ . ﺖﻧوﺎﻌﻣ تﺪﻋﺎﺴﻣ زا
ﻘﺤﺗ ﯿ ﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد تﺎﻘ ﯽ
ﺑﯿ ﻨﭽﻤﻫ و ﺪﻨﺟﺮ ﯿ
ﻮﺠﺸﻧاد ﻦ ﯾ
نﺎ
ﺖﮐﺮﺷ سﺎﭙﺳ و ﺮﮑﺸﺗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد هﺪﻨﻨﮐ راﺰﮔ
ي ﻣ ﯽ دﻮﺷ .
ﻊﺑﺎﻨﻣ :
1- Patel V, Abas M, Broadhead J, Todd C, Reeler A. Depression in developing countries: Lessons from Zimbabwe.
BMJ. 2001; 322(7284): 482-4. ##
2- Goebert D, Thompson D, Takeshita J, Beach C, Bryson P, Ephgrave K, et al. Depressive symptoms in medical students and residents: a multischool study. Acad Med. 2009; 84(2): 236-41.
3- Sarokhani D, Delpisheh A, Veisani Y, Sarokhani MT, Esmaeli Manesh R, Sayehmiri K. Prevalence of Depression among University Students: A Systematic Review and Meta-Analysis Study. Depress Res Treat. 2013; 2013: Article
4- Amani F, Sohrabi B, Sadeghieh S, Mashoufi M. The Prevalence of Depression among the Students of Ardabil University of Medical Sciences, 2003. Journal of Ardabil University of Medical Sciences. 2004; 4(1): 7-11. [Persian]
5 Assadi SM, Nakhaei MR, Najafi F, Fazel S. Mental health in three generations of Iranian medical students and doctors. A cross-sectional study. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2007; 42(1): 57-60.
6- Baldassin S, Alves TC, de Andrade AG, Nogueira Martins LA. The characteristics of depressive symptoms in medical students during medical education and training: a cross-sectional study. BMC Med Educ. 2008; 8: 60.
7- Levine RE, Bryant SG. The depressed physician: a different kind of impairment. Hosp Physician. 2000; 36(2): 67-73.
8- Zohour AR, Ehsan Khani M. Prevalence of depression among the students in Kerman and its comparison with Other universities in the country. Yafteh, Quarterly Research Journal of Lorestan University of Medical Sciences. 2001; 3(10): 43-7. [Persian]
9- Baghainimoghadam MH, Ehrampoosh MH, Khabiri F. Depression and its Relation with Some Academic Factors in Shahid Sadoughi University Students.Tolooe Behdasht. 2006; 5(1-2): 47-53. [Persian]
10- Ildarabadi E, Firouzkouhi MR, Mazloom SR, Navidian A. Prevalence of depression among students of Zabol Medical School, 2002. Journal of Shahrekord University of Medical Sciences. 2004; 6(2): 15-21. [Persian]
11- Hashemi Mohammad Abad N, Zadeh Bagheri Gh, Ghaffarian Shirazi HR. A survey on some etiologic factors related to depression among university students in Yasuj. Journal of Medical Research. 2003; 2(1): 19-27. [Persian]
12- Farhadi A, Amini F. Prevalence of anxiety and depression and its impact on the academic performance of students of Lorestan University of Medical Sciences. Yafte Journal of Medical Sciences (YJMS). 1999. 1(3): 21-6. [Persian]
13- Mosalanezhad L, Amini M. A Study of relationship Between Education and Mental Health in First – Year and Near Graduation of Jahrom Medical School Students in First-Year Medical School Students. The Quarterly Journal of Fundamentals of Mental Health. 2004; 6(21-22): 71-6. [Persian]
14- Salehi B, Pirhadi M. Prevalence of depression and related factors in students of Arak University of Medical Sciences. Arak Medical University Journal. 2003; 5(4): 41-6. [Persian]
15- Karimi Zarchi AA, Tavallaii SA, Adibzadeh AR, Hoseinlo Sh. Prevalence rate and related factros of depression in medical students. Kowsar Medical Journal. 2003; 8(3): 234-31. [Persian]
16- Abedini S, Davachi A, Sahbaei F, Mahmoudi M, Safa O. Depression in medical and nursing students, Bandar Abbas. Medical Journal of Hormozgan University. 2007; 11(2): 139-45. [Persian]
17- Ghanei Motlagh S, Shariatifar N, Mohammadpour A. The survey of prevalence of depression and correlation with social and educational factors in Mashhad medical students. Ofogh-e-danesh, Journal of Gonabad University of Medical Sciences And Health Services. 2003; 9(1): 29-35. [Persian]
18- Eslamei AA, Vakili MA, Faraji J. The study of the rate of depression and its relation to kind of free time activity among the medical students. Journal of Gorgan University of Medical Sciences. 2002; 4(1): 52-9. [Persian]
Abstract Short Communication
Comparisonof depression prevalence in medical students between the first and last years of Birjand University of
Medical Sciences
Nahid Rahmani Bidokhti 1,Mahmood Sadeghi Khorashad2, Bita Bijari3
Background and Aim: Depression, due to its high prevalence and subsequent effects, is one of the important public health issues. Regarding the specific educational problems in the field of medicine and the importance of medical students’ mental health the present study aimed at comparing the prevalence of depression in the first two and the last two years of medical in Birjand University of Medical sciences.
Materials and Methods: This descriptive analytical and cross-sectional study was done on 151 medical students in the first two and the last two years in Birjand University of Medical Sciences in 2010.
Assessment of depression was done by means of Beck’s brief questionnaire in both groups who had been selected in a census .The obtained data was fed into SPSS software (V: 15) and was finally analyzed using by χ2 and independed Student-t tests at the significant level α<0.05.
Results: A total of 151 students whose mean age was 22±2 years participated in the current study.
Prevalence of depression in all the cases in all types of the problem i.e. mild, moderate, and severe was 31/8%. Prevalence of depression in the first two years and the last two years was 29.8% and 34.3%, respectively; which was not statistically significant.
Prevalence of depression in males was more than females, which wasnot significant either. Besides, no significant relationship was found between prevalence of depression with variables such as age, residence, parental education, housing, and employment status of parents.
Conclusion: Apparently, prevalence of depression in medical students in Birjand university of Medical Sciences is high, although studying medicine is not significantly decisive in the occurrence of the problem.
Key Words: Depression; Prevalence; Medical Students; Birjand
Journal of Birjand University of Medical Sciences. 2014; 21 (2): 246-252.
Received: February 5, 2014 Accepted: August 4, 2014
1 B.Sc.in Public Health, Department of Social Medicine, Faculty Of Medicine, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran;
2 Corresponding Author; Instructor, Department of Public Health, Faculty Of Health, Birjand University of Medical Sciences, Birjand, Iran [email protected]
