ﻪﺴﺳﺆﻣ ناور ﺳﺎﻨﺷ ﯽ و مﻮﻠﻋ ﺑﺮﺗ ﯿﺘ ﯽ Institute of Psychology and Educational Sciences
هﺪﮑﺸﻧاد ناور ﺳﺎﻨﺷ ﯽ و مﻮﻠﻋ ﺑﺮﺗ ﯿﺘ ﯽ Faculty of Psychology and Educational Sciences
هﺎﮕﺸﻧاد ناﺮﻬﺗ University of Tehran
(DOI): 10.22059/JAPR.2022.332007.644060
ﺳ ﯿ ﻢﺘﺴ ﺎﻫدﻮﺧ ي ﮕﻧا ﯿ ﺷﺰ ﯽ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز دﺮﮑﻠﻤﻋ و مود نﺎﺑز ﯿ
ﺴ ﯽ ﻪﻄﺳاو ﺶﻘﻧ : ا
ي مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا و ﯽ ﺸﺨﺑ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
Self-Motivational Systems in Second Language and English Language Performance: The Mediating Role of Self-Regulation and Second
Language Anxiety
Fateme Azizkhan *نﺎﺧﺰﯾﺰﻋ ﻪﻤﻃﺎﻓ
Zahra Naghsh ** ﺶﻘﻧ اﺮﻫز
Seyedeh Zahra Emadi *** يدﺎﻤﻋ اﺮﻫز هﺪﯿﺳ
Abstract
The purpose of this study was to investigate the motivational self-system in English language learning and the mediating role of self-regulation and second language anxiety in schools. The research method was applied according to the purpose and data collection was done by correlation. The current research population was second year female high school students in Yazd. A sample size of 300 was selected by multistage cluster sampling method and students answered Second Language Motivational Self-System Questionnaire (SLMSQ), Bufard Self-Regulation Questionnaire (BSRQ). Foreign Language Anxiety Survey (FLCAS). The obtained data were analyzed by correlation and path analysis using SPSS24 and Lisrel 8.7 software. The results of path analysis with appropriate adjustment showed a direct relationship between ideal l2 self in learning English and an indirect relationship between experience in learning a second language through self-regulation. Moreover, the direct relationship between anxiety in English was negative and significant, and the indirect relationship between ideal l2 self due to anxiety in English learning became positive and significant. In this study, the direct relationship between l2 self and second language experience in English learning and the indirect relationship between l2 self and second language anxiety in English learning were not significant. Therefore, it is recommended that parents do not force adolescents to learn English and try to internalize their motivation to learn English.
Keywords: Second Language Motivational Self System, Second Language Learning Experience, Second Language Anxiety, Self-Regulation, English language learning
ﮑﭼ ﯿ ﺳرﺮﺑ ،ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ زا فﺪﻫهﺪ ﯽ
ﺳ لﺪﻣ ﯿ ﻢﺘﺴ ﺎﻫدﻮﺧ ي ﮕﻧا ﯿ ـﺷﺰ ﯽ نﺎـﺑز
رد مود ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﯿ ﺴ ﯽ ﻪﻄـﺳاو ﺶـﻘﻧ و ا
ي ﻢﻈﻧدﻮـﺧ ـﺸﺨﺑ ﯽ
و فﺪـﻫ ﺐـﺴﺣﺮﺑ ﺶﻫوﮋـﭘ شور .ﺖـﺳا سراﺪﻣ رد مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا دﺮﺑرﺎﮐ ي روآدﺮﮔ ﺐﺴﺣﺮﺑ و ي
ﮕﺘﺴﺒﻤﻫ تﺎﻋﻼﻃا ﯽ
ﻌﻣﺎﺟ .دﻮﺑ ﮥ ﺶﻫوﮋﭘ
ﺶﻧاد ﺮﺿﺎﺣ رود ﺮﺘﺧد نازﻮﻣآ ة
ﻄﺳﻮﺘﻣ مود ﮥ ﺮﻬﺷ ﯾ دﺰ ،ﻪـﻌﻣﺎﺟ زا ﻪﮐ دﻮﺑ
300 ﻪﺷﻮﺧ شور ﻪﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﺮﻔﻧ ا
ي ﻪﻠﺣﺮﻣﺪﻨﭼ ا ي ﺲﭙـﺳ .ﺪﻧﺪـﺷ بﺎﺨﺘﻧا
ﺶـﻧاد ﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ ﻪـﺑ نازﻮـﻣآ ﻣﮥ
ﺳ ﯿ ﻢﺘـﺴ ﺎـﻫدﻮﺧ ي ﮕﻧا ﯿ ـﺷﺰ ﯽ مود نﺎـﺑز
) SLMSQ ﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ،(
ﮥ ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ ﯽ ) درﺎـﻓﻮﺑ باﺮﻄـﺿا و (BSRQ
ﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ﯽ ) FLCAS هداد .ﺪﻧداد ﺦﺳﺎﭘ ( ﺎﻫ
ي ﻪﺑ ﺖﺳد شور ﻪـﺑ هﺪـﻣآ
ﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﯽ ﻠﺤﺗ و ﯿ ﻞ ﺴﻣ ﯿﺮ مﺮﻧ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ و راﺰﻓا
SPSS 24 و Lisrel
ﺰﺠﺗ8.7 ﯾﻪ ﻠﺤﺗ و ﯿ ﻞ .ﺪﻧﺪﺷ ﯾ ﻪﺘﻓﺎ ﺎﻫ ي ﻠﺤﺗ زا ﻞﺻﺎﺣ ﯿ ﻞ ﺴﻣ ﯿﺮ شزاﺮﺑ ﺎﺑ
ﻄﺑار ،ﺐﺳﺎﻨﻣ ﮥ ﻘﺘﺴﻣ ﯿﻢ ﻧﺎـﻣرآ دﻮﺧ ﯽ رد ار ـﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻠﮕﻧا نﺎـﺑز ﯿ ـﺴ ﯽ
وﯽ ـﺸﺨﺑ ﻢﻈﻧدﻮـﺧﮥ ﻄﺳاوﻪﺑ مود نﺎﺑزيﯿﺮﮔدﺎﯾﮥ ﺑﺮﺠﺗ ﯿﻢﻘﺘﺴﻣﺮﻏﯿﮥ ﻄﺑار نﺎﺸﻧ رادﺎﻨﻌﻣ ار داد
ﻨﭽﻤﻫ . ﯿ ﻦ ﻄﺑار ﮥ ﻘﺘﺴﻣ ﯿﻢ باﺮﻄـﺿا ـﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي نﺎـﺑز
ﻠﮕﻧا ﯿ ﺴ ﯽ ﻔﻨﻣ ﯽ ﻄﺑار و رادﺎﻨﻌﻣ و ﮥ
ﻏﯿ ﻘﺘـﺴﻣﺮ ﯿﻢ ﻧﺎـﻣرآ دﻮـﺧ ﯽ ﻪـﺑ ﻄـﺳاو
ﮥ ـﯾ ا رد .ﺪـﺷ رادﺎـﻨﻌﻣ و ﺖـﺒﺜﻣﯽ ـﺴﯿ ﻠﮕﻧا نﺎـﺑزيﯿﺮﮔدﺎ ـﯾ رد باﺮﻄﺿا ﻦ ﮥ ـﺑﺮﺠﺗ و ( ﻪﺘـﺴﯾﺎﺑ)ي رﺎـﺒﺟا دﻮﺧ ﯿﻢﻘﺘﺴﻣﮥ ﻄﺑار ،ﺶﻫوﮋﭘ رد مود نﺎـﺑز
ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﯿ ﺴ ﯽ ﻄﺑار و ﮥ ﻏﯿ ﻘﺘـﺴﻣﺮ ﯿﻢ رﺎـﺒﺟا دﻮـﺧ ي ﻪـﺑ ﻄـﺳاو
ﮥ ﯾ اﺮﺑﺎـﻨﺑ ؛دﻮـﺒﻧ رادﺎـﻨﻌﻣﯽ ـﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑزيﯿﺮﮔدﺎﯾ رد مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﻦ ـﺴﯿ ﻠﮕﻧا نﺎـﺑزيﯿﺮﮔدﺎ ـﯾ ﻪﺑ رﻮﺒﺠﻣ ار نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧﻦﺪﯾﻟاودﻮﺷﯽ ﻣﯿﻪﺻﻮﺗ ﯽ ـﻧورد ﺎـﻫنآ رد ارﯽ ـﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑزيﯿﺮﮔدﺎﯾة ﯿﺰﮕﻧا ﺪﻨﻨﮐﯽﻌﺳ و ﺪﻨﻨﮑﻧ
ﯽ .ﺪﻨﻨﮐ
هژاو ﺎﻫ ي ﻠﮐ ﯿ ﺪ ي : ﺳ ﯿ ﻢﺘﺴ ﺎـﻫدﻮﺧ ي ﮕﻧا ﯿ ـﺷﺰ ﯽ ـﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ،مود نﺎـﺑز
ــﺑﺮﺠﺗ ﮥ ــﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻢﻈﻧدﻮــﺧ ،مود نﺎــﺑز باﺮﻄــﺿا ،مود نﺎــﺑز ــﺸﺨﺑ
ﯽ
، .ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑزيﯿﺮﮔدﺎﯾ
ﺎﻨﺷرﺎﮐ*
ناور ﺪﺷرا س ﺳﺎﻨﺷ ﯽ
، ناور هوﺮﮔ ﺳﺎﻨﺷ ﯽ
، ناور هﺪﮑﺸﻧاد ﺳﺎﻨﺷ ﯽ ﺑﺮﺗ مﻮﻠﻋ و ﯿﺘ ﯽ
، ا ،ناﺮﻬﺗ ،ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ﯾ
ناﺮ ، ﯽﯿﺘﺑﺮﺗ مﻮﻠﻋ وﯽﺳﺎﻨﺷناور هﺪﮑﺸﻧاد ،هروﺎﺸﻣ وﯽﯿﺘﺑﺮﺗﯽﺳﺎﻨﺷناور هوﺮﮔ ﯾرﺎدﺎﺘﺳا:لﻮﺌﺴﻣهﺪﻨﺴﯾﻮﻧ**
ا ،ناﺮﻬﺗ،ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ﯾ
ناﺮ ناﺮﯾا ،ناﺮﻬﺗ ،ناﺮﻬﺗ هﺎﮕﺸﻧاد ، ﯽﯿﺘﺑﺮﺗ مﻮﻠﻋ وﯽﺳﺎﻨﺷناور هﺪﮑﺸﻧاد، ﯽﺳﺎﻨﺷنا ور هوﺮﮔ ،ﺖﻣﻼﺳﯽﺳﺎﻨﺷناوريﺮﺘﮐد***
Email: [email protected] ﯽﺸﻫوﮋﭘ ﯽﻤﻠﻋ :ﻪﻟﺎﻘﻣ عﻮﻧ
Received: 24 Feb 2022 Accepted: 29 May 2022 01/03/08:شﺮﯾﺬﭘ 00/12/05 :ﺖﻓﺎﯾرد
ﻪﻣﺪﻘﻣ
ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﯿ ﺴ ﯽ رد يﺎﻫرﻮﺸﮐ ﺮﺘﺸﯿﺑ ﻣ هدﺎﻔﺘﺳا نﺎﻬﺟﯽ دﻮﺷ زا . ﻤﻫا ﺮﻈﻧ ﯿ ﺖ ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﯿ ﺴ ﯽ ﻣز مﺎﻤﺗ رد ﻪﻨﯿ
يﺎﻫ ﯽﯾﺎﺟ ﺎﺗ دﻮﺷﯽ ﻣﺮﺘﺸﯿﺑ زورﻪﺑزورﺪﻧﺮﯿﮕﺑدﺎﯾ ارﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﺪﻨﻨﮐﯽ ﻣ وزرآ ﻪﮐيداﺮﻓا داﺪﻌﺗ، ﯽﮔﺪﻧز داﺪﻌﺗ ﻪﮐ
نﺎﺑز ﻠﮕﻧا نازﻮﻣآ ﯿ
ﺴ ﯽ زﺮﻣ ﻪﺑ ﯾ ﮏ ﺑﯿ ﻠﯿ نﻮ ﻣ ﺮﻔﻧ ﯽ ﺪﺳر ﻧﻮﻣ) ﯿاﺮ ، 2017 (.
ﻠﻣاﻮﻋ ﯽ ور ﻪﮐ ي ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﺶﻧاد نازﻮﻣآ
ﻣ ﺮﺛا ﻪﺳرﺪﻣ ﯽ
،دراﺬﮔ ﻪﻌﻣﺎﺟ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ نﺎﺳﺎﻨﺷ
و نﺎﺳﺎﻨﺷرﺎﮐ شزﻮﻣآ
و شروﺮﭘ زا ﯾﺮﺧآ ﻦ ﺑ نﺮﻗ ﻊﺑر ﯿ
ﻢﺘﺴ هدﻮﺑ
ﺮﻤﻌﻟا) ﺖﺳا ي
، 2016 ﻣﻮﻤﻋ ﻞﻣاﻮﻋ .(
ﯽ ﺴﺑ ﯿرﺎ ي ور ﻪﮐ ﺪﻧراد دﻮﺟو ي
ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﺛﺄﺗ مود نﺎﺑز ﺮﯿ
ﻣ ﯽ
،ﺪﻧراﺬﮔ ﺪﻨﻧﺎﻣ
ﮏﺒﺳ ،شﻮﻫ ،ﻦﺳ ﺎﻫ
ي ﺧﺎﻨﺷ ﺘ ﯽ
، ﺘﺳا
،داﺪﻌ ﮕﻧا ﯿ هﺰ ﺼﺨﺷ و ﯿ ﺖ )ا ﻟ ﺲﯿ ، 1994
؛ ،ﯽﮑﻣ 2019 ،ﻮﯾ و ﻦﺷ ،ﮓﻧو ؛
2021 ﻐﺘﻣ ﻪﻠﻤﺟ زا.(
ﯿ ﺎﻫﺮ ي ﺸﺨﺑﺮﺛا ﯽ رد ﻪﮐ ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﺑ نﺎﺑز ﯿ ﺮﺘﺸ ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﺎﻘﻘﺤﻣ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ
، ﮕﻧا ةﺰﯿ ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ
يﺟرﺎﺧ نﺎﺑز تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﺟﻮﺗ درﻮﻣ مود نﺎﺑز ي ﯿﺮﮔدﺎﯾ رد ﺖﯿﻘﻓﻮﻣ ﺎﺑ نآ ﮥ ﻄﺑار ﺐﺒﺳﻪﺑ ي ﯿﺮﮔدﺎ ﯾةﺰﯿﮕﻧا .ﺖﺳا
ﯽ (.2009 ، ﯿﻪﻧرود ؛2017 ،يرﻮﺤﻟا) ﺖﺳا هدﻮﺑ
ﺪﻧور ﮥﻣادا و مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ عوﺮﺷ ياﺮﺑ ﯽﯾوﺮﯿﻧ هﺰﯿﮕﻧا
يﺪﻌﺑ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻪﺑ
دﻮﺟو ﻣ ﯽ ،ﻪﯿﻧرود) دروآ 2005
) ﺮﻧدرﺎﮔ .(
1985 ﻞﯿﻣ و شﻼﺗ زا ﯽﺒﯿﮐﺮﺗ ار مود نﺎﺑز شﺰﯿﮕﻧا (
ﮥﻓﺎﺿا ﻪﺑ نﺎﺑز ﮏﯾ يﺮﯿﮔدﺎﯾ رد ﺖﻓﺮﺸﯿﭘ ﻪﺑ شﺮﮕﻧ
ﺎﻫ ﺎﯾ ﻪﺑ بﻮﻠﻄﻣ ي نآ يﺮﯿﮔد
ﻣ ﯽ .ﺖﺴﻧاد
ﭘﯿ ﭽ ﯿ ﮔﺪ ﯽ ﮕﻧا مﻮﻬﻔﻣ ﯿ
شﺰ ﻤﻫا و ﯿ ﺖ رد نآ ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي نﺎﺑز ﺐﺟﻮﻣ ﺮﻈﻧ رﻮﻬﻇ ﯾ
تﺎ ﺗوﺎﻔﺘﻣ ﯽ ﻣ ﯽ دﻮﺷ ﺎﺑ ﻪﮐ
ﺿﺮﻓ ﯿ تﺎ ﺗوﺎﻔﺘﻣ ﯽ رد ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻣ زﺎﻏآ نﺎﺑز و نﺎﺑز ﯽ
ﺪﻧﻮﺷ ،ﻦﺘﯾوز و سوﺮﻣا) 2020
(.
ﻟوا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﯿﻪ
ﻣز رد ﯿﻨ
ﮥ 1990) ﺮﻧدرﺎﮔ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﯽﺘﺧﺎﻨﺷناور ةرود ار نآ ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا نﺎﻘﻘﺤﻣ ﻪﭽﻧآ ﻪﮐ ﺪﺷ زﺎﻏآ ادﺎﻧﺎﮐ رد شﺰﯿﮕﻧا ( -ﯽﮕﻨﻫﺮﻓ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻞﻣاﻮﻋ ﺮﯿﺛﺄﺗ ﺖﺤﺗ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻪﮐ ﺪﺷ ﺚﺤﺑ هرود ﻦﯾا رد .ﺪﻨﻣﺎﻧﯽ ﻣ شﺮﮕﻧ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا
و ﯽﮕﻨﻫﺮﻓ ﯽﯾﺎﻨﺷآ ،نﺎﺑز ﻠﮐ
ﻪﺸﯿ ،تﺮﺒﻤﻟ و ﺮﻧدرﺎﮔ) ﺖﺳا ﺎﻫ 1972
يدﺎﻬﻨﺸﯿﭘ لﺪﻣ .(
) ﺮﻧدرﺎﮔ 1990 مﻮﺳﻮﻣ (
ﻪﺑ.( 2009 ،ﺎﮕﺗرا) دﻮﺑ يﺪﻌﺑ يﺎﻫﻪﻫد رد مود نﺎﺑز شﺰﯿﮕﻧا ﯽﺳرﺮﺑ رد ﯽﻠﺻا يﻮﮕﻟا، 1ﯽﺷزﻮﻣآ-ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا لﺪﻣ ﺷزﻮﻣآ لﺪﻣ ﺮﺑ دراو تادﺎﻘﺘﻧا ﺎﻫﺪﻌﺑ ﯽ
- ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا اوا رد ﺮﻧدرﺎﮔ ﯾ
ﻞ ﻫد ﮥ 1990 ﺐﺟﻮﻣ ﺳرﺮﺑ ﯽ ﮕﻧا ﯿ شﺰ ﮐ و ﯿﻔ ﯿ ﺖ
و ة رود رﻮﻬﻇﻪﺑتاﺮﯿﯿ ﻐﺗﻦﯾا .(1991 ،ﺖﯿﻤﺳا و ﺲﮐوﺮﮐ) ﺪﺷ سرد سﻼﮐ ﻂﯿﺤﻣ رد نآيﺎﻫﯽﮔﮋﯾو رد مود
ﻧا تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ﮕﯿ
شﺰ مود نﺎﺑز ﯿﻣﺎﺠﻧا
ﺪ؛
هرود ا ي ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻪﮐ ﯽ - ﯿﻌﻗﻮﻣ ﺘ ﯽ ﻣﺎﻧ ﯿ هﺪ ﻣ ﯽ دﻮﺷ ﺼﺨﺸﻣ ﻪﺟو و ﮥ
نآ
، دﺮﺑرﺎﮐ
ﺮﻈﻧ ﯾ تﺎ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﯽ ناور ﺳﺎﻨﺷ ﯽ ﻨﭽﻤﻫ و ﯿ ﻦ ﻌﻗﻮﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﯿ
ﺖ ﻠﺤﺗ ﯿﻠ ﯽ ﮕﻧا ﯿ شﺰ ﺤﻣ رد ﯿ ﻂ مود نﺎﺑز سﻼﮐ ﺖﺳا
. ي ﯿﺮﮔدﺎﯾ تﺎﺴﻠﺟ لﻮﻃ رد نآ ﯿﺮﻐﺘﻣﺖﯿﻫﺎﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗﺐﺒﺳ دﻮﺧﯽﺷزﻮﻣآيﺎﻫﻂﯿﺤﻣ ردشﺰﯿﮕﻧا ﺮﺑ ﺰﮐﺮﻤﺗ ﺪﺷ ة رود ﯽﻠﺻا عﻮﺿﻮﻣ نآيراﺬﮔرﺎﺘﺧﺎﺳ وﯽﺷ ﯿﺰﮕﻧا تﺎﻧﺎﺳﻮﻧ ﻦﯾاﺮﺑﺎﻨﺑ (؛ 2011 ،اﺪﯿﺷﻮﯾ و ﯿﻪﻧرود) تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ مﻮﺳ
ﮕﻧا ﯿ شﺰ مود نﺎﺑز ﺖﺳا
هرود . ا ي ﺮﻓ ﻪﮐ ﯾا ﺪﻨ ﺮﻘﺗ نآ عوﺮﺷ و ﺖﻓﺮﮔ مﺎﻧ رﻮﺤﻣ
ًﺎﺒﯾ لﺎﺳ زا 2000 دﻮﺑ ﻧرود) ﯿﻪ
و 2مود نﺎﺑز ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧﻢﺘﺴﯿﺳ ،هﺪﺷﯽ ﻓﺮﻌﻣ يﺎﻫﻮﮕﻟاﻦﯾﺮﺗﺮﺛﺆﻣ زا ﯽﮑﯾ .(2011،اﺪﯿﺷﻮﯾ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﮐ ﺖﺳا
،ﻪﯿﻧرود) ﺖﺳا هﺪﺷ ﯽﻓﺮﻌﻣ ﻪﯿﻧرود 2005
،ﻪﯿﻧرود ؛ 2009
.(
ﻪﯿﻧرود ) 2009 داد نﺎﺸﻧ ( رﺎﺘﻓر
ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﮕﻧا ﯿ ﺷﺰ ﯽ
1. socio-educational model
2. second language motivational self system
ﮔاﺮﻓ ﯿ ناﺮ ﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ﯽ
ﻮﺼﺗدﻮﺧ ﻂﺳﻮﺗ ﯾﺮ
1ي ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي آ هﺪﻨﯾ نﺎﺷ ﻪﮐ ﻮﺧ ﻞﻣﺎﺷ د
ﻧﺎﻣرآ
2ﯽ دﻮﺧ ، رﺎﺒﺟا
3ي
و (.2009 ، ﯽﭘﺎﭘ و ﯿﺪﺠﻣ ،ﯽﭼﻮﮔﺎﺗ) دﻮﺷﯽ ﻣ ﺺﺨﺸﻣ ﺖﺳا نﺎﺸﻣود نﺎﺑز 4ي ﯿﺮﮔدﺎ ﯾﮥﺑﺮﺠﺗ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ ﺎﻫدﻮﺧ
آ مﻮﻬﻔﻣ ةﺪﻨﯾ دﻮﺸﺑ ﺖﺳا ﻦﮑﻤﻣ ﻪﭽﻧآ زا دﺮﻓ
، ﻣ نآ نﺪﺷ زا ﻪﭽﻧآ و ﺪﺷ ﺪﻫاﻮﺧ ﻪﭽﻧآ ﯽ
ﺪﺳﺮﺗ ﻣ نﺎﺸﻧ ار ﯽ
ﺪﻫد
. داﺮﻓا ﺮﮑﻓ ﻪﺑ ﯽﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ .ﺖﺳا ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ﯿرﺎﺘﺧا رد ﺪﻫاﻮﺧﯽ ﻣ دﺮﻓ ﻪﮐ ﺖﺳا يﺰﯿ ﭼنآ ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ درﻮﻣرد
ﻣا ،ﺎﻫوزرآ ﯿ
ﺎﻫﺪ نﺎﻣرآ و ﺎﻫ نﺎﺸﯾ دراد هرﺎﺷا ﻫ)
ﯿﮕ ﯿ
،ﺰﻨ 1987 ﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ .(
ﯽ مود نﺎﺑز ﻪﺑ
و ﺶﺨﺑ هﮋﯾ يا دﻮﺧ زا
ﻧﺎﻣرآ ﯽ ﻣ طﻮﺑﺮﻣ مود نﺎﺑز ﻪﺑ ﻪﮐ دﺮﻓ ﯽ
دﻮﺷ دراد هرﺎﺷا ﻧرود)
ﯿ
،ﻪ 2009 ( ياﺮﺑ ؛ دﺮﻓ ﺮﮔا لﺎﺜﻣ ي
ﻣ ﯽ ﺪﻫاﻮﺧ ار نﺎﺑز
ﻪﺑ رﻮﻈﻨﻣ ﺎﺑ ﺖﺒﺤﺻ ﺘﺳود
نﺎ ﺑ ﻦﯿ ﯽﻠﻠﻤﻟا شا دﺮﯿﮕﺑ دﺎﯾ ﻮﺼﺗ ، ﯾﺮ ي ا ﻪﮐ ﯾ ﻦ زا دﺮﻓ ﻪﺑ شدﻮﺧ ناﻮﻨﻋ
ﯾ ﮏ ناﺮﻨﺨﺳ
اﯾ دﺎﺠ ﻣ ﯽ ﺪﻨﮐ ﻣ ﯽ ﺪﻧاﻮﺗ ﻪﺑ ﮐﺮﺤﻣ ناﻮﻨﻋ ﯽ
ﻮﻗ ي ﺪﻨﮐ ﻞﻤﻋ اﺮﯾز ؛
ﺑ فﻼﺘﺧا ﯿ ﻦ ﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ﯽ ﻌﻗاو دﻮﺧ و ﯽ
ﺶﻫﺎﮐ
ﻣ ﯽ ﺪﺑﺎﯾ ﭘﺎﭘ) ﯽ
، 2010 ﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ .(
ﯽ ﻮﺼﺗ ﯾﺮ ا لﺎﺋﺪﯾ درﻮﻣرد شدﻮﺧ زا دﺮﻓ ﯾ
ﮔدﺎ ﯿﺮ ي د نﺎﺑز مو .ﺖﺳا ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ
ﻓﺎﮐﺎﻧ ﺢﻄﺳ ﯽ
ﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ﯽ ﯾ ﮑ ﯽ ﻻد زا ﯾﻠ ﯽ ﻪﮐ ﺖﺳا ﺳ ﯽﻣ ﺐﺒ دﻮﺷ ﮕﻧا دﺮﻓ ةﺰﯿ ﻓﺎﮐ ﯽ رد ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي مود نﺎﺑز ار
ردﻦﯾا ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ﺪﻧﺪﻘﺘﻌﻣ ( 1986) سﻮﯾرﻮﻧ و سﻮﮐرﺎﻣ ( .2009 ،ﻪﯿﻧرود) ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاﺪﻧ ﻻﺎﺑ حﻮﻄﺳ ﻣ ﯽ دﻮﺷ ﻪﮐ داﺮﻓا هﻮﻘﻟﺎﺑ دﻮﺧ ﻪﻧﻮﮕﭼ ﻪﺑ لﺎﺣ زا ار نآ و كرد ار نﺎﺷ
ﻮﺳ ي آﯾ هﺪﻨ اﺪﻫ ﯾ ﺖ ﻣ ﯽ ﺪﻨﻨﮐ ﻧرود) ﯿ
،ﻪ 2009
.( يرود و ﺶﺗﺎﻌﻗﻮﺗ ندﺮﮐهدروآﺮﺑ ياﺮﺑ ﯾﺪﺎﺑ ﺖﺳا ﺪﻘﺘﻌﻣ دﺮﻓ ﻪﮐدﻮﺷﯽ ﻣﯽﯾﺎﻫﺖﻔﺻ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ زاﻦﯾا ﻪﮐ ﺪﻨﺘﺴﻫﯽﯾﺎﻫﺖﺒﺴﻧ ،هﺪﺷكارداﻒﯾﺎﻇو وﺎﻫﺖﯿﻟﻮﺌﺴﻣ ،ﺎﻫرﺎﺒﺟا .(2009،ﻪﯿﻧرود) ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷادﯽﻔﻨﻣ ﯾﺞﺎﺘﻧ ﻣ لﺮﺘﻨﮐ ار ﺪﻌﺑ ﯽ
؛ﺪﻨﻨﮐ اﺮﺑ ي ﻣ ﺺﺨﺷ ﺮﮔا لﺎﺜﻣ ﯽ
ﺪﻫاﻮﺧ ﻢﻠﻌﻣ ،هداﻮﻧﺎﺧ ﯾﺎ
ﺋر ﯿ ﺶﺴ ﺎﺑ ار ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي مود نﺎﺑز
ﺿار ﯽ رﺎﺒﺟا دﻮﺧ ،دراد ﻪﮕﻧ ي
ﻤﻬﻣ كﺮﺤﻣ ﯽ
اﺮﺑ ي ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي وا ﻣ ﯽ دﻮﺷ اﯾ. ﻦ ﻣ ﺪﻌﺑ ﯽ ﺪﻧاﻮﺗ ﮕﻧا ﻞﻣاﻮﻋ ﻪﺑ ﯿ
ﺷﺰ ﯽ
ﺑﯿ ﻧوﺮ ﯽ دﻮﺷ طﻮﺑﺮﻣ اﺮﯾز ؛
وزرآ ﯽﯾ ﻣ ﻖﻠﻌﺗ شادﺎﭘ نآ ﻪﺑ ﻪﮐ ﯽ
دﺮﯿﮔ ﯾﺎ ﻪﺑ ﮥﻠﯿﺳو د ﯾ ناﺮﮕ ﺎﺘﺳ ﯾ ﺶ ﻣ ﯽ دﻮﺷ اﺮﺑ
ي ، ﯽﺳرد ﮥﻣﺎﻧﺮﺑ زا دﺮﻓ ﮥﺑﺮﺠﺗ ﻪﺑ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﮥﺑﺮﺠﺗ .(2009 ،ﻪﯿﻧرود) ﺖﺳا ﺮﺛﺆﻣ مود نﺎﺑز ي ﯿﺮﮔدﺎﯾ ،ﻢﻠﻌﻣ
ﺳﻼﮑﻤﻫ ﯽ ﺎﻫ ﺳرد داﻮﻣ و ﯽ
ﻣ ﻪﮐ ﯽ ﺪﻧاﻮﺗ ﺛﺄﺗ ﯿﺮ ﻤﻬﻣ ﯽ ور ي ﻣ طﻮﺑﺮﻣ ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد رﺎﺘﻓر ﯽ
دﻮﺷ ﭘﺎﭘ) ﯽ
، 2010 .(
ﻦﯾا نﺎﺑز زا ﯽﻀﻌﺑ ياﺮﺑ .ﺖﺳا يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺪﻨﯾاﺮﻓ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ ﻪﮑﻠﺑ ،دراﺪﻧ طﺎﺒﺗرا دﻮﺧ زا ﺮﯾﻮﺼﺗ ﻪﺑ ﺪﻌﺑ هﺰﯿﮕﻧا ،نازﻮﻣآ
ﮔدﺎﯾ ياﺮﺑ نآ ﺮﯾﻮﺼﺗ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ مود نﺎﺑز يﺮﯿ
ﻪﮑﻠﺑ ،ﺖﺴﯿﻧ دﻮﺧ زا ﺎﻫ تﺬﻟ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻂﯿﺤﻣ زا ندﺮﺑ
بﻮﺧ ﻂﯿﺤﻣ اﺮﯾز ؛ﺖﺳا ﻂﺒﺗﺮﻣ ﯽﻧورد ةﺰﯿﮕﻧا ﺎﺑ ﻪﮐ ﺖﺳا ﻣ
ﯽ شﺮﮕﻧ ﺪﻧاﻮﺗ نﺎﺑز
زﻮﻣآ ﻪﺑ ار .ﺪﺸﺨﺑ دﻮﺒﻬﺑ يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﻞﻣاﻮﻋ ﻦﯾا زا ﯽﺒﯿﮐﺮﺗ ار
ﻣ ﯽ ﺎﮔﺪﻧﺮﯿﮔدﺎﯾ هﺎﮔﺪﯾد رد ناﻮﺗ ن
ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﮕﻧا هﺰﯿ يﺎﻫ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ياﺮﺑ يﻮﻗ
ﺮﻈﻧرد ،ﻪﯿﻧرود) ﺖﻓﺮﮔ 2009
،مود نﺎﺑز ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ .(
ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﻢﻬﻣ ﯽﺋﺰﺟ نﺎﺑز ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ زا
) ﻢﯿﮐ و ﻢﯿﮐ تﺎﻘﯿﻘﺤﺗ رد .ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧرد مود 2014
دﻮﺧ ( ا لﺎﺋﺪﯾ ﺛﺄﺗ نﺎﺑز رد ﯽﺘﺒﺜﻣ ﺮﯿ نازﻮﻣآ
هﺮﮐ ا
ي .دﻮﺷﯽ ﻣ ﺮﺘﺸﯿﺑ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز رد ﺖﻓﺮﺸﯿﭘ ،ﺪﺷﺎﺑﺮﺗفﺎﻔﺷ ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ﻪﭼﺮﻫ داد نﺎﺸﻧ و ﺖﺷاد ) هدازدﺎﻤﺘﻋا و يﻮﺟاﻮﺧ ،ﯽﭽﻧﺎﭘﺎﻗ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ 2011
ﺐﺟر و ( هدازدﺎﻤﺘﻋا و رﺎﻓ ، )
2012 ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ داد نﺎﺸﻧ (
1. Self-image 2. ideal self 3. ought-to self 4. Learning experience
مود نﺎﺑز ﻢﻬﻣ
ﺮﺗ ﻦﯾ ﭘ ﺶﯿ ﯽﻨﯿﺑ ﺪﻨﻨﮐ ة مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺖﺳا
ﺑﺮﺠﺗ صﻮﺼﺧ رد . ﮥ
ﯽﺧﺮﺑ رد ،مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﻪﮐ هﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ تﺎﻘﯿﻘﺤﺗ رد .ﺖﺳا يﻮﻗ ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا ءﺰﺟ ﮏﯾ ﻦﯾا
ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ي زﺮﺒﻤﭼ و ﺐﻣﻻ ،مﻼﺳا
) 2013 دﻮﺧ و ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻪﺑ شﺮﮕﻧ ،(
ا ،لﺎﺋﺪﯾ ﻮﻗ ي ﻦﯾﺮﺗ ﭘ ﺶﯿ ﯽﻨﯿﺑ شﻼﺗ) رﺎﯿﻌﻣ سﺎﯿﻘﻣ رد هﺪﻨﻨﮐ
ﻪﺑ فﺪﻫ (هﺪﯿﺳر ﺖﺳا ﯽﭼﻮﮔﺎﺗ ﮥﻌﻟﺎﻄﻣ . ﺠﻣ ،
ﯿﺪ ﭘﺎﭘ و ﯽ ) 2009 نﺎﺸﻧ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ ( ﻣ
ﯽ ﮥﺑﺮﺠﺗ ﺪﻫد نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﻦﯾﺮﺘﺸﯿﺑ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا ﺛﺄﺗ
ﻪﺑ شﻼﺗ رد ار ﺮﯿ فﺪﻫ
.ﺖﺳا ﻪﺘﺷاد هﺪﯿﺳر ﺎﻬﻧرد
يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ﺖﯾ ﻢﮐ
ﻤﻫا ﺖﯿ ﻞﻣﺎﻋ ﻦﯾﺮﺗ
ﺖﻓﺎﯾ زﺮﺒﻤﭼ و ﺐﻣﻻ ،مﻼﺳا .ﺖﺳا هﺪﺷ )
2013 ) ﯽﭘﺎﭘ و ( 2010
( ﺄﺗ ﺪﯿﯾ ﻣ ﯽ شﻼﺗ ﺮﺑ ﺮﺛا ﻞﻗاﺪﺣ ﺪﻌﺑ ﻦﯾا ﻪﮐ ﺪﻨﻨﮐ
ﻪﺑ فﺪﻫ دﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ زا ﺮﮕﯾد ءﺰﺟ ود ﺎﺑ ﻪﻄﺑار رد هﺪﯿﺳر يﺎﻫ
ﮕﻧا .دراد ﯽﺷﺰﯿ سﺎﺳاﺮﺑ
زﺮﺒﻤﭼ و ﺐﻣﻻ ،مﻼﺳا
) 2013 ﯽﻣ هﺰﯿﮕﻧا ﺎﺑ يﺮﯿﮔدﺎﯾ رﺎﺘﻓر ﻪﺑ يﺮﺘﻤﮐ ﮏﻤﮐ يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ( ﺰﯿﻧ ﮓﻨﻫﺮﻓ ﻞﻣﺎﻋ ﺪﻨﭼﺮﻫ .ﺪﻨﮐ
راﺬﮔﺮﺛا ؛ﺖﺳا
ﻪﺑ ناﻮﻨﻋ ﯽﯾﺎﯿﺳآ يﺎﻫرﻮﺸﮐ رد لﺎﺜﻣ ﻪﺑ
ﻟد يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ،ﻪﺳرﺪﻣ و هداﻮﻧﺎﺧ رﺎﺸﻓ ﻞﯿ ﻢﻬﻣ
ﺮﺗ ،ﯽﭼﻮﮔﺎﺗ) ﺖﺳا هدﻮﺑ
،ﯽﭘﺎﭘ و ﺪﯿﺠﻣ 2009
.(
و يداﺮﻣ ،ﯽﻬﻠﻟاﺪﺒﻋ ،ﯽﮑﺳارﺎﺘﺳﺮﭘ ﺶﻫوﮋﭘ رد ﻦﺴﺣ
دﺎﺑآ ) ي 1397 نﻮﻣزآ فﺪﻫ ﺎﺑ ﻪﮐ (
داد نﺎﺸﻧ ﺞﯾﺎﺘﻧ ،ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا ﯽﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ﯽﻤﺳر شزﻮﻣآ ﺮﺘﺴﺑ رد مود نﺎﺑز ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ لﺪﻣ ار ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز رد ترﺎﻬﻣ ﻪﺑ
ﺗﺮﺗ يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ و ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ،ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﮥﺑﺮﺠﺗ ﺐﯿ ﯿﺒﺗ
ﻦﯿ ﻣ ﯽ و ﺪﻨﮐ
ﻞﮑﺷ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺖﻬﺟ رد نﺎﯿﻓاﺮﻃا تارﺎﻈﺘﻧا و يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ﻖﯾﺮﻃ زا شﺰﯿﮕﻧا ﻪﮑﻨﯾا ﻤﻧ
ﯽ
،دﺮﯿﮔ ﻪﮑﻠﺑ
سﺎﺳاﺮﺑ ﻪﺑﺮﺠﺗ ا ﻢﻫاﺮﻓ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻂﯿﺤﻣ ﻪﮐ ﺖﺳا ي ﻣ
ﯽ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﺖﯿﻌﺿو ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ .ﺪﻨﮐ -
ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ،يدﺎﺼﺘﻗا
ﻞﯾﺪﻌﺗ ار ﯽﻣ
ﺪﻨﮐ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ و ﺛﺄﺗ
ﺎﺣ رد ﻦﯾا .ﺖﺳا راﺬﮔﺮﯿ ﯽﻟ
زا ﯽﻀﻌﺑ ﻪﮐ ﺖﺳا ﺶﻫوﮋﭘ
ﺎﻫ ﺛﺄﺗ
ﺮﯿ2012) ﺐﻤﻟ ﻪﻧﻮﻤﻧناﻮﻨﻋﻪﺑ ؛ ﺪﻨﺘﻓﺎﯿﻧ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ ياﺰﺟا ﻦﯿﺑ يرادﺎﻨﻌﻣ (
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﮥﺑﺮﺠﺗ ﻪﮐ ﺖﻓﺎﯾرد و ﺖﺧادﺮﭘ ﯽﯾﺎﯾﺰﻧوﺪﻧا نازﻮﻣآ نﺎﺑز ﻦﯿﺑ رد ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ ﯽﺳرﺮﺑ ﻪﺑ رﺎﺒﺟا دﻮﺧ و ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ،مود نﺎﺑز ي
ﺛﺄﺗ رﺎﯿﺴﺑ يﺮﯿ ﺷﺎﺣ
ﻪﯿ ) ﯽﺘﮑﺑﻮﺳ .دراد نازﻮﻣآ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ رد يا 2018
( .ﺖﺧادﺮﭘ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و مود نﺎﺑز ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ ﮥﻄﺑار ﯽﺳرﺮﺑ ﻪﺑ دﻮﺧ ﯽﻤﮐ ﺶﻫوﮋﭘ رد دﻮﺧ ﯽﺘﺣ و ﺪﻨﺘﺴﯿﻧ ﺮﺛﺆﻣ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ رد مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﮥﺑﺮﺠﺗ و ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ،ﺞﯾﺎﺘﻧ ﻖﺑﺎﻄﻣ رﺎﺒﺟا ﻪﻄﺑار ي يا ﻨﻌﻣ ﯽ ﯽﻔﻨﻣ و راد .دراد ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺎﺑ
ﯾﮑ ﯽ ﺮﮕﯾد ﻢﻬﻣ زا ﺮﺗ ﻦﯾ ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻞﻣاﻮﻋ ﯽ
ﺮﺑ ﺮﺛﺆﻣ ﯾ
ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻠﮕﻧا نﺎﺑز ﯿ
ﺴ ﯽ ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ
1ﯽ .ﺖﺳا
ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ ﯽ ﺎﻧاﻮﺗ ﯽﯾ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﻈﻨﺗ و ندﺮﮐ ﯿﻢ
اﺮﺑ رﺎﺘﻓر و سﺎﺴﺣا ،ﺖﺧﺎﻨﺷ ندﺮﮐ ي
ﻖﻘﺤﺗ ﺸﺨﺑ ﯿ نﺪ فاﺪﻫا ﯾ
ﮏﮏﯿﻨﻫ و ﻪﻧﻮﯿ ،ﻟﻦﻤﻓﺎﮐ ،ﺮﮔﺮﺑ) ﺖﺳا صﺎﺧ يﺎﻫﺖﯿﻌﻗﻮﻣ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ و ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫزﺎﯿﻧ ﺎﺑ نﺪﺷرﺎﮔزﺎﺳ ﯾﺎ ﺮﻔﻧ ،ناﻮﺗﯽ ﻣ ارﯽﺸﺨﺑﻢﻈﻧدﻮﺧﺪﻫدﯽ ﻣ نﺎﺸﻧ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑزي ﯿﺮﮔدﺎﯾ ﺎﺑ ﻪﻄﺑار ردﯽﺸﺨﺑﻢﻈﻧدﻮﺧ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ.( 2007 ﯾ ﮏ ﺮﻓ ﻪﺘﺳد اﯾ ﺎﻫﺪﻨ ي راﺮﮑﺗ ي رﻮﺼﺗ دﺮﮐ ﻨﭼ رد . ﯿ ﻦ ﻪﻠﺣﺮﻣ ا ي ﺶﻧاد زﻮﻣآ ﻣ نا ﯽ ﺪﻨﻧاﻮﺗ فاﺪﻫا ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي نﺎﺷدﻮﺧ
ﺎﺳﺎﻨﺷ ار ﯽﯾ ﺪﻨﻨﮐ
، ﺎﻫدﺮﺒﻫار ي يﺮﯿﮔدﺎﯾ نﺎﺷ ﺎﻣزآ ار ﯾ ﺶ فاﺪﻫا ﻪﺑ ﺎﺗ ﺪﻨﻨﮐ ﯾ
ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﺼﺨﺷ ﯽ ﭘ ،ﺪﻨﺳﺮﺑ ﯿ
ﺖﻓﺮﺸ دﻮﺒﻬﺑ ار نﺎﺷدﺮﮑﻠﻤﻋ ﺪﻨﻧاﻮﺘﺑ ﺎﺗ ﺪﻧروآ ﺖﺳدﻪﺑ درﻮﺧزﺎﺑ و ﮏﻤﮐ و ﺪﻨﻧﺰﺑ ﻦﯿﻤﺨﺗ ار نﺎﺷيﺮﯿﮔدﺎﯾ ،ﻢﻟ) ﺪﻨﺸﺨﺑ
2015 ﺗ ؛ ﯽ ،ﮓﻨﭼ و ﮓﻨﭼ ،ﮓﻨﺳ 2015
ﻢﻈﻧدﻮﺧ ( ﺸﺨﺑ
ﯽ ﺮﺗﻻﺎﺑ ﺢﻄﺳ ﻞﻣﺎﺷ ًﻻﻮﻤﻌﻣ ي
ﮔرد زا ﯿﺮ ي ﻣ ﯽ دﻮﺷ ﻪﺑ و
1. self-regulation
ﺑ شﻼﺗ و نﺎﻣز ﯿ
ﺮﺘﺸ ي ﺘﺣا ﯿ جﺎ اﺮﻓ لﻮﻃ رد .دراد ﯾ
ﺪﻨ ﻧﻻﻮﻃ ﯽ ﺖﻗﺎﻃ و ﺎﺳﺮﻓ ي ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي مود نﺎﺑز
، ﻓﺮﻇ ﯿ
ﺖﯿﻟ ،ﮓﻨﺳﯽ ﺗ)دﻮﺷﯽ ﻣ نﺎﺷهﺪﺷبﺎﺴﺣي ﯿﺮﮔدﺎﯾ و نازﻮﻣآنﺎﺑزﮥﯿﻟواة ﯿﺰﮕﻧاﻦ ﺑﯿﯽ ﻠﭘ،ناﺮﯿﮔاﺮﻓﯽﺸﺨﺑﻢﻈﻧدﻮﺧ و ﻮ يﻪﻠﺧاﺪﻣ ا ﯽﺸﻫوﮋﭘ رد (2013) نﻮﺴﭙﻣﺎﺗ-نﺎﻨﯿﻟ و ﻢﯿﮐ.( 2008 ،ﺖﻤﯿﺷا و ﮓﻨﺳﯽ ﺗ ؛2017 ،ﺲﮑﻧﯿ ﯽﺳرﺮﺑ ﻪﺑ
طﺎﺒﺗرا ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ هژاو يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﯽ ﯽﻤﻠﻋ يﺎﻫ
ﺶﻧاد ﻦﯿﺑ رد ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز .ﺪﻨﺘﺧادﺮﭘ نازﻮﻣآ
زا ﻫ ﻪﻠﻤﺟ ﯿ تﺎﻧﺎﺠ ﺪﻤﻋ ة دﯾ ﺮﮕ ي رد ﻪﮐ ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻪﺑ و ﺻﺎﺼﺘﺧا رﻮﻃ ﯽ
رد ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻣ حﺮﻄﻣ مود نﺎﺑز ﯽ
دﻮﺷ ،
باﺮﻄﺿا مود نﺎﺑز
باﺮﻄﺿا .ﺖﺳا1
، ﻣ ﻋﻮﺿﻮ ﯽ اﺮﺑ نﺎﺑز شزﻮﻣآ رد ﻪﺟﻮﺗ رﻮﺧرد ي
نﺎﺑز ﺖﺳا هدﻮﺑ نازﻮﻣآ اﺮﯾز ؛
ﻤﻬﻣ ﻊﻧﺎﻣ ﯽ رد ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﺟرﺎﺧ نﺎﺑز ﯽ
ﺖﺳا نﺎﺑز و نازﻮﻣآ زﺎﯿﻧ
،وو) ﺪﻨﻨﮐ ﻪﺒﻠﻏ نآ ﺮﺑ ﺪﻧراد 2010
،ﮓﻧژ ؛ 2008
.(، ﯽﻣﻮﻬﻔﻣ دﻮﺧ زا اﺰﺠﻣ ياﻪ ﻋﻮﻤﺠﻣ» : ﺖﺳا هدﺮﮐ ﻒﯾﺮﻌﺗ ﻪﻧﻮﮔﻦﯾا ار مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا (2001 )ﺰﺘﯾورﻮﻫ ﺘﻋا ﺎﻫرﺎﺘﻓر و تﺎﺳﺎﺴﺣا ،تادﺎﻘ ﯽﯾ
ﻪﺑ ﻪﮐ ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﺳﻼﮐ نﺎﺑز ﯽ
ﻣ طﻮﺑﺮﻣ ﯽ دﻮﺷ ﻪﺑﺮﺼﺤﻨﻣ زا و ﮥﻠﺣﺮﻣ ندﻮﺑدﺮﻓ
ﯾ ﮔدﺎ ﯿﺮ ي ﻣﺮﺑ نﺎﺑز ﯽ .دﺰﯿﺧ
« ورﻮﻫ ﯾ ﺰﺘ ) 2001 ﻣ ﻪﻓﺎﺿا ( ﯽ ﺪﻨﮐ ﻪﮐ ﮏﯾ مﻮﺳ ﮔاﺮﻓ مﺎﻤﺗ ﯿ ناﺮ ﺟرﺎﺧ نﺎﺑز يدوﺪﺣ ﺎﺗ ﯽ
ﻣ ﻪﺑﺮﺠﺗ ار مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﯽ
.ﺪﻨﻨﮐ ﻪﮐ ﺖﺳا ﯽﻤﻬﻣ ﻞﻣﺎﻋ مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا رد دﺮﻓ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺢﻄﺳ يور
ﺮﯿﺛﺄﺗ ﯽﺟرﺎﺧ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻣ
ﯽ يدرد) دراﺬﮔ ،دﺎﺑآﺪﻤﺣا و داﮋﻧ
2014 .(
ﻪﺑ هوﻼﻋ باﺮﻄﺿا ﻪﮑﻨﯾا ﻣ
ﯽ نﺎﺑز ﺪﻧاﻮﺗ
ﻪﺑ دﺎﻘﺘﻋا دﻮﺷ ﺐﺒﺳ و ﺪﻨﮐ ﺪﯿﻣاﺎﻧ ار نازﻮﻣآ ﺎﻧاﻮﺗ
ﯽﯾ شﻼﺗ بﻮﺧ ﯽﺘﺣ و ﺪﻨﻫﺪﺑ ﺖﺳد زا ار نﺎﺸﯾﺎﻫ ياﺮﺑ ندﺮﮐ
،ﺎﻧ) ﺪﻨﻨﮐ ﺎﻫر ار نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ 2007
.(
يراﺮﻗﺮﺑ باﺮﻄﺿا ﻞﻣﺎﺷ ،نﺎﺤﺘﻣا باﺮﻄﺿا ﺮﺑ هوﻼﻋ باﺮﻄﺿا عﻮﻧ ﻦﯾا
ﯽﺑﺎﯾزرا ﯽﻔﻨﻣ زا سﺮﺗ ،طﺎﺒﺗرا نﺎﺑز سﻼﮐ رد رﻮﻀﺣ باﺮﻄﺿا و نﺪﺷ
ﺖﺳا ،پﻮﮐ و ﺰﺘﯾورﻮﻫ ،ﺰﺘﯾورﻮﻫ) 1986
.(ندادشﻮﮔ ،ندﺮﮐﺖﺒﺤﺻ ﺪﻨﻧﺎﻣ ،مود نﺎﺑز يﺎﻫﺖﯿﻌﻗﻮﻣ رد ساﺮﻫ و ﺶﻨﺗ سﺎﺴﺣا ﻞﻣﺎﺷ مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا و
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺖﺳا سﺎﺴﺣا ﻦﯾا . ﻪﺒﻧﺎﺟﺪﻨﭼ
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺪﻨﯾاﺮﻓ ﻊﻧﺎﻣ ﻪﮐ ﯽﻟﺎﻌﻔﻧا ﯽﻠﻣﺎﻋ ار ﺖﺳا
ﯽﻣ ) ﺪﻨﻧاد ﺪﻟﻮﻧرآ ،نواﺮﺑ و
1999 ) يﺪﻟﻻا .(
2016 .دﺮﮐ ﻪﻟﺎﻄﻣ ﺰﯿﻧ ار ﯽﺘﯿﺴﻨﺟ ﺶﻘﻧ ،باﺮﻄﺿا ﺮﺑ هوﻼﻋ و ﺖﺧادﺮﭘ باﺮﻄﺿا ﯽﺳرﺮﺑ ﻪﺑ (
نﺎﺑز داد نﺎﺸﻧ ﺞﯾﺎﺘﻧ نﺎﺑز زا يﺮﺘﺸﯿﺑ باﺮﻄﺿا ،ﺮﺗﻻﺎﺑ ﻊﻄﻘﻣ نازﻮﻣآ
ﻊﻄﻘﻣ نازﻮﻣآ ﺎﭘ
ﻦﯿﯾ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و ﺪﻧراد ﺮﺗ
ناﺮﺘﺧد زا ﺮﺘﺸﯿﺑ ﺎﻫﺮﺴﭘ نﺎﯿﻣ رد باﺮﻄﺿا ﺖﺳا
) ﺶﻘﻧ و ﯽﻤﺷﺎﻫ ،تﺎﯿﺑ . 1395
يﺎﻫروﺎﺑ ﻦﯿﺑ ﮥﻄﺑار ﮥﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﺑ (
ﮕﻧا ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺎﺑ ﯽﻄﯿﺤﻣ و يدﺮﻓ ﯽﺷﺰﯿ ﻪﺑ
ﻄﺳاو ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ يﺎﻫدﺮﺒﻫار و ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﮥ
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ ،ﺞﯾﺎﺘﻧ ﻖﺑﺎﻄﻣ .ﺪﻨﺘﺧادﺮﭘ ﯽ و شزرا ﻦﯿﺑ ﮥﻄﺑار رد ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ يﺎﻫدﺮﺒﻫار
ﺪﻣآرﺎﮐدﻮﺧ
و ي ﮥ ﻄﺑار رد باﺮﻄﺿا ﺮﯿﻐﺘﻣ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺎﺑ يﺮﺤﺒﺗ فاﺪﻫا فاﺪﻫا و ﻒﯿﻠﮑﺗ شزرا ﻦﯿﺑ
ﺶﻘﻧ نﺎﺑز دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺎﺑ يدﺮﮑﻠﻤﻋ فاﺪﻫا و ﯽﺑﺎﻨﺘﺟا ﻪﻄﺳاو
ا .ﺪﻧراد ي نﺎﻤﻫ
رﻮﻃ ﻨﯿﺸﯿﭘ زا ﻪﮐ ﮥ
طﺎﺒﻨﺘﺳا ﺶﻫوﮋﭘ
ﻣ ﯽ رد ،دﻮﺷ ﺘﺸﯿﺑ ﺮ ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ ﺶﻘﻧ ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ ﻪﺘﺴﺟﺮﺑ
ا ود و دراد ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ رد ي
ﺮﯿﻐﺘﻣ ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ باﺮﻄﺿا و ﯽ ﻣ
ﯽ ﺪﻨﺷﺎﺑ يﺮﯿﮔدﺎﯾ رد يﺮﺛﺆﻣ ﻞﻣاﻮﻋ ﺪﻨﻧاﻮﺗ
؛ ﻢﺘﺴﯿﺳ ﺖﻔﮔ ناﻮﺘﺑ ﺪﯾﺎﺷ ﻦﯾاﺮﺑﺎﻨﺑ
ﺶﻘﻧ ﺎﺑ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻪﻄﺳاو
ا و مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ي ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺸﺨﺑ را ﯽ طﺎﺒﺗ
.دراد ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻪﭽﻧآ
رد ﺖﻤﺴﻗ ﺎﻫ ﯽﻧﺎﺒﻣ ﺶﺨﺑ رد ﻞﺒﻗ ي ﺮﻈﻧ
ﻪﯾ و ﺎﻫ ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ حﺮﻄﻣ ﻦﯿﺸﯿﭘ ي ﺷ
ﺪ،
1. second language anxiety
ﺶﻫوﮋﭘ ﺎﻫ مود نﺎﺑز ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ ﺶﻘﻧ ﯽﺗوﺎﻔﺘﻣ ي ار
ﻪﺑ ترﻮﺻ ﺎﺑ و اﺰﺠﻣ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ
ﻪﻄﺳاو ا
ي ﺪﻧاهد ﺮﮐ ﯽﺳرﺮﺑ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ رد ﯽﺸﺨﺑﻢﻈﻧدﻮﺧ و يدﺎﺼﺘﻗا ﺖﯿﻌﺿو ،باﺮﻄﺿا ﺪﻨﻧﺎﻣ توﺎﻔﺘﻣ ﺎﺠﻧآ زا .
ﺎﺑ ﯽﺸﻫوﮋﭘ ﻪﮐ ﻦﯾا ﯽﻣﺎﻤﺗ
ﻐﺘﻣ ﻢﻫ رﺎﻨﮐ رد ﺎﻫﺮﯿ ﻪﺑ
صﻮﺼﺧ يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ
ﮕﻧا ناﺮﯾا رد مود نﺎﺑز ﯽﺷﺰﯿ
ﻪﮐ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺖﯿﻤﻫا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ و ﺖﺳا ﻪﺘﻓﺮﮕﻧ ترﻮﺻ ﺶﯿﭘ
ﺮﺗ ﺪﺷ ﺮﮐذ
، ﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﻦﯾا ﻂﺑاور
ﻪﺑ ترﻮﺻ .ﺪﺷ ﯽﺳرﺮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﯾا رد لﺪﻣ
ﻞﮑﺷ 1 ﺶﻫوﮋﭘ ﯽﻣﻮﻬﻔﻣ لﺪﻣ .
شور اﺮﺟا ش ور و ﻪﻧﻮﻤﻧ ،ﻪﻌﻣﺎﺟ
ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ﺮﺿﺎﺣ ﮥﻌﻟﺎﻄﻣ ﺖﺳاﺘﺳد رد ،فﺪﻫ ﺮﻈﻨﻣ زا و ﮥ
ﺶﻫوﮋﭘ ﯽﻣ راﺮﻗ يدﺎﯿﻨﺑ يﺎﻫ .دﺮﯿﮔ
ﻖﯿﻘﺤﺗ حﺮﻃ
ﺰﯿﻧ ، ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﯾا فﺪﻫ. ﺖﺳا ﺮﯿﺴﻣ ﻞﯿﻠﺤﺗ عﻮﻧ زا ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺮﺗﻖﯿﻗد رﻮﻃﻪﺑ وﯽﺸﯾﺎﻣزآﺮﯿﻏ نﺎﯿﻣ طﺎﺒﺗرا ﺶﺠﻨﺳ
ﯽﻠﻋ لﺪﻣ ﮏﯾ ﺐﻟﺎﻗ رد ﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﻌﻣﺎﺟ .ﺖﺳا
ﮥ يرﺎﻣآ آ ﯽﻣﺎﻤﺗ ار ن ﺶﻧاد
زﻮﻣآ نا ﺮﺘﺧد 15 ﺎﺗ 18 ) لﺎﺳ ﺎﭘ ﻢﻫد ﮥﯾ
ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ لﺎﺳ رد دﺰﯾ ﺮﻬﺷ (ﻢﻫدزاود و ﻢﻫدزﺎﯾ و 1399
- 1398 ﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ .ﺖﺳا هداد ﻞﯿﮑﺸﺗ ﮥ
ﻖﯿﻘﺤﺗ
300 كﻼﻣ .ﺪﻧﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا ﻪﺳرﺪﻣ ﺶﺷ زايﻪﻠﺣﺮﻣﺪﻨﭼ ا يﻪﺷﻮﺧ ا شور ﻪﺑ ﻪﮐ دﻮﺑ زﻮﻣآﺶﻧاد ﺶﻫوﮋﭘ ﻪﺑ دورو يﺎﻫ
د ﻞﻣﺎﺷ ﺶﻧا
،ندﻮﺑزﻮﻣآ ﯾﺎﭘ ،ﺮﺘﺧد ﺖﯿﺴﻨﺟ
ﮥ
،ﻢﻫدزاود و ﻢﻫدزﺎﯾ ،ﻢﻫد ﯽﻠﯿﺼﺤﺗ و
ﻗﻼﻋ و ﺖﯾﺎﺿر ﮥ
ياﺮﺑ داﺮﻓا
ﻦﯾا ﺮﺑ هوﻼﻋ .دﻮﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﺖﮐﺮﺷ
، ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺺﻗﺎﻧ ﻞﯿﻤﮑﺗ ﻪﺑ داﺮﻓا ﻂﺳﻮﺗ ﺎﻫ
ﺶﻫوﮋﭘ زا جوﺮﺧ كﻼﻣ ناﻮﻨﻋ
.ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧرد
ﺶﻫوﮋﭘ ياﺮﺟا ةﻮﯿﺷ
ﺬﺧا زا ﺲﭘ و ﯽﮕﻨﻫﺎﻤﻫﺎﻫزﻮﺠﻣ ي ﻧ درﻮﻣ ﯿزﺎ ﺑ اﺮ ي اﺮﺟا ي
،ﻖﯿﻘﺤﺗ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﻫ
دﺎﻣآ ،ﺐﺳﺎﻨﻣ ﺖﻣﺮﻓ رد ة
اﺮﺟا
ﺷ ﻠﺣﺮﻣ رد .ﺪ ﮥ
سﻼﮐ تﺎﻋﺎﺳ رد رﻮﻀﺣ ﺎﺑ ،سراﺪﻣ ﻒﻠﺘﺨﻣ ناﺮﯾﺪﻣ ﺎﺑ ﯽﮕﻨﻫﺎﻤﻫ ﺎﺑ ،اﺮﺟا ناﺮﯿﺑد
ﺋارا ﻪﺑ ،
ﮥ ﻢﯿﺘﺧادﺮﭘ ﯽﯾﻮﮕﺨﺳﺎﭘ ﺖﻗد ﺖﯿﻤﻫا و ﯽﯾﻮﮕﺨﺳﺎﭘ ةﻮﺤﻧ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺪﻧور و فﺪﻫ درﻮﻣرد ﯽﺗﺎﺤﯿﺿﻮﺗ زا و
ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ ﯽ
يﺎﻫدﻮﺧ ﯽﺷﺰﯿﮕﻧا نﺎﺑز
دﺮﮑﻠﻤﻋ نﺎﺑزﯽﺴﯿﻠﮕﻧا
باﺮﻄﺿا نﺎﺑز مود
ﺶﻧاد نازﻮﻣآ ﺘﺳاﻮﺧ ﻢﯿ رد ﺎﺗ تﺪﻣ 20 - 15 ﻪﻘﯿﻗد ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﻫ
ﺪﻨﻨﮐ ﺮﭘ ار .
300 ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﺑ
ﺖﯾﺎﻋر تﺎﻈﺣﻼﻣ
ﯽﻗﻼﺧا رد هدﺎﻔﺘﺳا زا ﺞﯾﺎﺘﻧ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ يﺎﻫ
ﺶﻫوﮋﭘ ) ﻞﻣﺎﺷ ﺖﯾﺎﻋر ﻞﺻا
،يرادزار ﺐﺴﮐ ﺖﯾﺎﺿر ﻪﻧﺎﻫﺎﮔآ
زا نﺎﮔﺪﻨﻨﮐﺖﮐﺮﺷ يدازآ ﻖﺣ ﻦﺘﻓﺮﮔﺮﻈﻧرد ،نﺎﮔﺪﻨﻨﮐﺖﮐﺮﺷ ياﺮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ فاﺪﻫا ﺢﯾﺮﺸﺗ ،نﺎﺒﻠﻃواد ياﺮﺑﻧﻮﻤﻧ .ﺪﺷ ﻞﯿﻤﮑﺗ( ﺎﻫﯽﻧدﻮﻣزآ ﮥ ﯿﻠﮐﮥ ﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘياﺮﺑﺪﮐجرد وﻦﯿﯿﻌﺗ وﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ندﺮﮑﻧﻞﯿﻤﮑﺗ ﮥ ﮥ ﻄﺳﻮﺘﻣ مود ة رود ﺮﺘﺧد نازﻮﻣآﺶﻧاد ﻦﯿﺑ رد ياﻪﻠﺣﺮﻣﺪﻨﭼ ياﻪﺷﻮﺧ يﺮﯿﮔﻪﻧﻮ ﻧﻤ شور ﻪﺑ ﺶﻫوﮋﭘ دﺰﯾ ﺮﻬﺷ
.ﺪﺷ بﺎﺨﺘﻧا
ا يﺎﻫراﺰﺑ روآدﺮﮔ
تﺎﻋﻼﻃا ي
يﺎﻫراﺰﺑا ،ﻖﯿﻘﺤﺗ
ﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﮥ يﺎﻫدﻮﺧ ﻢﺘﺴﯿﺳ ﮕﻧا
ﯽﺷﺰﯿ ،ﯽﭼﻮﮔﺎﺗ و ﻪﯿﻧرود) مود نﺎﺑز 2010
،(مود ﺶﯾاﺮﯾو ،
سﺎﯿﻘﻣ ﻢﻈﻧدﻮﺧ ﺸﺨﺑ ) درﺎﻓﻮﺑ ﯽ 1995
نارﺎﮑﻤﻫ و ﺰﺘﯾورﻮﻫ ،ﯽﺟرﺎﺧ نﺎﺑز سﻼﮐ باﺮﻄﺿا سﺎﯿﻘﻣ و ( )
1986 (
ﺖﺳا
ﻣﺎﻨﺸ ﺳ ﺮﭘ
.ﮥ
ﺳ ﻢﺘﺴ ﯿ ﺎﻫدﻮﺧ ي ﮕﻧا ﯽﺷ ﺰﯿ م ود نﺎﺑز )
1SLMSQ
(
ﯽﮑﺳارﺎﺘﺳﺮﭘ و دﺮﮐ ﻢﯿﻈﻨﺗ (2009 )ﻪﯿﻧرود ارﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﯾا نارﺎﮑﻤﻫ و) 1397 و ( ﺶﯾاﺮﯾ ﺪﻧدﺮﮐ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ .
ﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ﻞﻣﺎﺷ و ﺶﺨﺑ ﻪﺳ ﻞﻣﺎﺷ
،ﯽ رﺎﺒﺟا دﻮﺧ ي ﺑﺮﺠﺗ و ﮥ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ا رد .ﺖﺳا مود نﺎﺑز ﻦﯾ
راﺰﺑا
، ﻮﺧ د ﻧﺎﻣرآ
ﯽيﻪﺟرد ا ﺞﻨﭘتﺮﮑﯿ ﻟيﺎﻨﺒﻣﺮﺑ ﻪﻔﻟﺆﻣ10ﺎﺑ نﺎﺑزيﺮﯿﮔدﺎﯾﮥ ﺑﺮﺠﺗ و ﻪﻔﻟﺆﻣ ﺶﺷ ﺎﺑيرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ،ﻪﻔﻟﺆﻣ ﺶﺷ ﺎﺑ زا1397 )نارﺎﮑﻤﻫ وﯽﮑﺳارﺎﺘﺳﺮﭘ ﺶﻫوﮋﭘرد .ﺖﺳا هﺪﺷ يراﺬﮔهﺮﻤﻧ (5) ﻢﻘﻓاﻮﻣ ًﻼﻣﺎﮐ ﺎﺗ (1) ﻢﻔﻟﺎﺨﻣ ًﻼﻣﺎﮐ ،( /087 و /086 ، /088ﺐﯿﺗﺮﺗﻪﺑ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﮥ ﺑﺮﺠﺗ ويرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ،ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ ﻪﺑيﺎﻫرﻮﺸﮐ رد گرﺰﺑيﺎﻫﻪﻧﻮﻤﻧ رد ﻪﯿﻧرودﯽﺷﺰﯿﮕﻧا راﺰﺑا رد هﺪﺷهدﺎﻔﺘﺳا يﺎﻫﻪﻔﻟﺆﻣﯽﯾاﻮﺘﺤﻣ ﯽﯾاور .ﺪﻣآ ﺖﺳد ﺎﻫرﺎﺑ نﺎﻬﺟ درﻮﻣ
دﺎﻔﺘﺳا ة ناﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ ناور
ﺎﻨﺷ نﺎﺑز و س ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ سﺎﻨﺷ
و ﺄﺗ درﻮﻣ ﺪﯿﯾ ا ﻦﯾ هدﻮﺑ ناﺮﮕﺸﻫوﮋﭘ
ﺖﺳا ﻧرود) ﻪﯿ ، 2009 ( ﻪﮐ ﮐﺎﺣ ﯽ اور زا ﯽﯾ ﻘﻣ سﺎﯿ .ﺖﺳا رد ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ
، ﺎﻔﻟآ ي ﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ خﺎﺒﻧوﺮﮐ
،ﯽ
دﻮﺧ .ﺪﻣآ ﺖﺳدﻪﺑ /080 و /088 ، /085ﺐﯿﺗﺮﺗﻪﺑ ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑزيﺮﯿﮔدﺎﯾﮥ ﺑﺮﺠﺗ ويرﺎﺒﺟا
ﮥﻣﺎﻨﺸ ﺳ ﺮﭘ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺸ ﺨﺑ ﯽ درﺎﻓﻮﺑ )
2(
BSRQﻪﺑ هزاﺪﻧا رﻮﻈﻨﻣ ﮔ
يﺮﯿ ﻣ ناﺰﯿ دﺎﻔﺘﺳا ة ﻧدﻮﻣزآ ﯽ ﺎﻫ ﺎﻫدﺮﺒﻫار زا ي
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺸﺨﺑ
،ﯽ ﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ زا ﮥ
،درﺎﻓﻮﺑ
ﺲﯾﻮﺑ
،ترو ﻮﯾزو و ﻪﺷورﻻ ) 1995 ( هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﺷ . ﻦﯾا سﺎﯿﻘﻣ 14 ﻮﮔ ﻪﯾ ﻪﮐ دراد درﺎﻓﻮﺑ و نارﺎﮑﻤﻫ رد
لﺎﺳ 1) ﻢﻔﻟﺎﺨﻣ ًﻼﻣﺎﮐ ﺎﺗ (5) ﻢﻘﻓاﻮﻣ ًﻼﻣﺎﮐ زا ياﻪﻨﯾﺰﮔﺞﻨﭘ ﮥ ﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘﻦﯾا تﻻاﺆﺳ .ﺪﻧدﺮﮐﯽﺣاﺮﻃ 1995 و ﺖﺳا (
ﺘﺧﺎﻨﺷ ﻞﻣﺎﻋ ﻪﺳ
،ﯽ ﺘﺧﺎﻨﺷاﺮﻓ ﯽ ﮕﻧا و ﯽﺷﺰﯿ هزاﺪﻧا ار ﮔ يﺮﯿ ﻣ ﯽ ﺪﻨﮐ . ﯽﯾﺎﯾﺎﭘ بﺮﻋ ﺶﻫوﮋﭘ رد نﻮﻣزآ ) هداز
1387
( .ﺪﻣآ ﺖﺳدﻪﺑ /078 خﺎﺒﻧوﺮﮐيﺎﻔﻟآ ﺮﺿﺎﺣ ﮥﻌﻟﺎﻄﻣ رد .ﺖﺳا هﺪﺷ شراﺰﮔ /069
1. Second Language Motivational Self-System Questionnaire (SLMSQ) 2. Bufard Self-Regulation Questionnaire (BSRQ)
س ﺎﯿﻘﻣ ا م ود نﺎﺑز باﺮﻄﺿ )
1FLCAS
(
1986) نارﺎﮑﻤﻫ و ﺰﺘﯾورﻮﻫ ار سﺎﯿﻘﻣ ﻦﯾا ﻞﻣﺎﺷ سﺎﯿﻘﻣ .ﺪﻧدﺮﮐ ﻪﻤﺟﺮﺗ نﺎﻘﻘﺤﻣ و دﺮﮐ ﯽﺣاﺮﻃ (33 هدﺎﻣ ﺖﺳا
ﮥﻤﻫ و ﻘﻣ سﺎﯿ ﺎﻫ سﺎﺳاﺮﺑ ﺞﻨﭘ ﻪﺟرد ا زا تﺮﮑﯿﻟ ي
ًﻼﻣﺎﮐ ﺎﺗ ﻢﻘﻓاﻮﻣ
ًﻼﻣﺎﮐ هداد ﺦﺳﺎﭘ ﻢﻔﻟﺎﺨﻣ ﻣ
ﯽ .ﺪﻧﻮﺷ هﺮﻤﻧ ﺎﻫ
ي1395) هﺪﻨﻫﺎﻨﭘ و ﯽﯾﺎﺿر ،نﺎﯿﺳرﺎﻓ ﺶﻫوﮋﭘ رد .ﺖﺳا ناواﺮﻓ باﺮﻄﺿا ةﺪﻨﻫدنﺎﺸﻧ سﺎﯿﻘﻣ ﻦﯾا رد ﻻﺎﺑ ،( ﺷ ﻪﺘﺴﺒﻤﻫ نﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد نﺎﺑز نﺎﺤﺘﻣا زاهﺪﻣآﺖﺳدﻪﺑ ة ﺮﻤﻧ ﺎﺑ نآة ﺮﻤﻧ، سﺎﯿﻘﻣ ﻦﯾا رﺎﺒﺘﻋا ﻦﯿﯿﻌﺗرﻮﻈﻨﻣﻪﺑ رد ﻪﮐ ﺪ
ﺢﻄﺳ 1/
0 ﻨﻌﻣ ﯽ رﺎﺒﺘﻋا ﺐﯾﺮﺿ .دﻮﺑ راد 45
/0 - ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﺷ ﺢﻄﺳ رد ﻪﮐ ﺪ 1/
0 ﻨﻌﻣ ﯽ نآ ﯽﯾﺎﯾﺎﭘ ﺐﯾﺮﺿ .دﻮﺑ راد
ر ﺎﺑ ﺰﯿﻧ ﺎﺑ ﺮﺑاﺮﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ شو 79
/0 ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﺷ ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ رد .ﺪ ﺎﻔﻟآ
ي خﺎﺒﻧوﺮﮐ 80 /0 .ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ
تﺎﻋﻼﻃا ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﻪﯾﺰﺠﺗ شور
هداد ﺎﻫ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ و ﺮﯿﺴﻣ ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ شور ﻪﺑ مﺮﻧراﺰﻓا SPSS 24 و
Lisrel 8.7 ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﻪﯾﺰﺠﺗ
ﺪﻧﺪﺷ .
ﻪﺘﻓﺎﯾ ﺎﻫ
ﻞﯿﻠﺤﺗ زا ﻞﺒﻗ هدادﺎﻫ
، ﺺﺧﺎﺷ ﺎﻫ ي ﯽﺳرﺮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ﻪﮐ ﺪﺷ
ﺞﯾﺎﺘﻧ نآ لوﺪﺟ رد 1
آﻣ
هﺪ نﺎﯾﺎﺷ.ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﻪﯿ ﺿﺮﻓ ﻪﺑ ﺦﺳﺎﭘ ياﺮﺑ ﺮﯿﺴﻣ ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺐﯾﺮﺿ زا ﻪﻣادا رد .ﺖﺳا ﺮﮐذ89 وﻢﻫدزﺎﯾ ﮥﯾﺎﭘ زﻮﻣآﺶﻧاد ﺮﻔﻧ121 ،ﻢﻫد ﮥﯾﺎﭘزﻮﻣآﺶﻧاد ﺮﻔﻧ 90، ﺶﻫوﮋﭘ ﮥ ﻧﻮﻤﻧ ﺮﻔﻧ 300 زاﻪﮐ ﺖﺳا ﺮﻔﻧ .دﻮﺑ لﺎﺳ16/82 ﺶﻫوﮋﭘ ﮥﻧﻮﻤﻧ ﯽﻨﺳ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ .ﺪﻧدﻮﺑ ﻢﻫدزاود ﮥﯾﺎﭘزﻮﻣآﺶﻧاد
لوﺪﺟ 1 . ﺺﺧﺎﺷ ﺎﻫ ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ي
ﻐﺘﻣ ﺎﻫﺮﯿ ﻞﻗاﺪﺣ
تاﺮﻤﻧ تاﺮﻤﻧ ﺮﺜﮐاﺪﺣ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ
تاﺮﻤﻧ رﺎﯿﻌﻣ فاﺮﺤﻧا
ﯽﺠﮐ ﯽﮔﺪﯿﺸﮐ
مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ 10
20 72
/ 18 67
/1 45
/2 - 01 /3
مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا 2
07 /5 75
/3 51
/0 38
/0 - 33 /0
ﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺶﺨﺑ
38 /1 82
/4 24
/3 72
/0 09
/0 - 62 /0 -
ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ 1
5 12
/3 82
/0 26
/1 - 53 /1
يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ 1
5 86
/2 99
/0 17
/0 56 /0 -
مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﮥﺑﺮﺠﺗ 10
/1 5
95 /3 58
/0 95
/0 - 39 /0
لوﺪﺟ 1 ﺺﺧﺎﺷ ﺎﻫ نﺎﺸﻧ ار ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ ي ﻣ
ﯽ ﺪﻫد راﺪﻘﻣ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ . ﯽﮔﺪﯿﺸﮐ و ﯽﺠﮐ
،
هداد ﺎﻫ .ﺪﻨﺘﺴﻫ لﺎﻣﺮﻧ لﺪﻣ ﻞﯿﻠﺤﺗ و ﻪﯾﺰﺠﺗ يﺎﻨﺒﻣ ﻪﮐ ﺎﺠﻧآ زا ﺖﺳا ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺲﯾﺮﺗﺎﻣ ﺎﻫ
، درﻮﻣ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﺲﯾﺮﺗﺎﻣ
لوﺪﺟ رد ﯽﺳرﺮﺑ 2
.ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﺋارا
1. Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS)
لوﺪﺟ 2 . اﺮﺿ ﺐﯾ ﮕﺘﺴﺒﻤﻫ ﯽ ﻐﺘﻣ يﺎﻫﺮﯿ ﺶﻫوﮋﭘ
ﻐﺘﻣ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺎﻫﺮﯿ
نﺎﺑز مود باﺮﻄﺿا
نﺎﺑز مود يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﻢﻈﻧدﻮﺧ دﻮﺧ ﺶﺨﺑ
آ ﯽﻧﺎﻣر دﻮﺧ
يرﺎﺒﺟا
يﺮﯿﮔدﺎﯾ نﺎﺑز مود 1
باﺮﻄﺿا نﺎﺑز
** مود 27 /0 - 1
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
** ﺶﺨﺑ 39
** /0 47 /0 -
1 ** - /044** /048* ﯽﻧﺎﻣرآدﻮﺧ
51 /0 1
دﻮﺧ يرﺎﺒﺟا 12**
/0
** - 12
** /0 13 /0
** - 17 /0
- /067** /067** - /052** /048** مودنﺎﺑزيﺮﯿﮔدﺎﯾﮥﺑﺮﺠﺗ 14**
/0 -
01 / 0
<
**P 05 / 0
<
*P
لوﺪﺟ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ 2
ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ نﺎﯿﻣ ﻂﺑاور مﺎﻤﺗ ، رادﺎﻨﻌﻣ
ﺖﺳا
. ﭘ ﯽﻣﻮﻬﻔﻣ يﻮﮕﻟا ،ﯽﺴﯿﻠﮕﻧا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﯽﺳرﺮﺑ ياﺮﺑ زا و ﯽﺳرﺮﺑ ﺮﯿﺴﻣ ﻞﯿﻠﺤﺗ ﻖﯾﺮﻃ زا هﺪﺷدﺎﻬﻨﺸﯿ
لﺎﻤﺘﺣا ﮥﻨﯿﺸﯿﺑ شور و ﻮﮕﻟا دروآﺮﺑ ياﺮﺑ1
) يﺎﮐ روﺬﺠﻣ ﺺﺧﺎﺷ زا X2
( ، ﺟرد ﺮﺑ يﺎﮐ روﺬﺠﻣ ﺺﺧﺎﺷ ﮥ
دازآ ي
)
،(
قﺎﺒﻄﻧا ﯽﮔﺪﻧزاﺮﺑ ﺺﺧﺎﺷ )2
ﺪﻌﺗ ﺺﺧﺎﺷ ،(GFI ﻞﯾ
ةﺪﺷ قﺎﺒﻄﻧا ﯽﮔﺪﻧزاﺮﺑ )3
ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ روﺬﺠﻣ و ،(AGFI
ﺐﯾﺮﻘﺗ يﺎﻄﺧ تﺎﻌﺑﺮﻣ )4
RMSEA ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﻫﻮﮕﻟا ﯽﮔﺪﻧزاﺮﺑ ياﺮﺑ ،(
. ﺺﺨﺸﻣ ياﺮﺑ ﻦﯿﺑ ﻂﺑاور ﺮﺘﻬﺑ نﺪﺷ
ﻐﺘﻣ ﺮﯿﺴﻣ رادﻮﻤﻧ ،ﺶﻫوﮋﭘ يﺎﻫﺮﯿ ﻦﯿﺑ
ﻐﺘﻣ ﯽﻣ ﻪﺋارا ﺎﻫﺮﯿ .دﻮﺷ
رادﻮﻤﻧ 1 ﻧ نﺎﺸ ﺪﻨﻫد ﺶﯿﭘ لﺪﻣ ﺮﯿﺴﻣ رادﻮﻤﻧ ة ﯽﻨﯿﺑ
مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺖﺳا
ﻂﺧ . نﺎﺸﻧ ﺪﺘﻤﻣ يﺎﻫ ةﺪﻨﻫد
رادﺎﻨﻌﻣ ﻂﺧ و ﻂﺑاور ي يﺎﻫ
ﻪﻄﻘﻧ ﭼ نﺎﺸﻧ ﻦﯿ ﻂﺑاور ةﺪﻨﻫد
ﻏ ﻦﯿﺑ رادﺎﻨﻌﻣﺮﯿ ﻐﺘﻣ
.ﺪﻨﺘﺴﻫ ﺎﻫﺮﯿ ﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ ﯽﻧﺎﻣرآ دﻮﺧ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ ﺮﺛا ،رادﻮﻤﻧ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ
و ﺶﺨﺑ
رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻄﺑار و
ﮥ .ﺖﺳا رادﺎﻨﻌﻣ و ﯽﻔﻨﻣ مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﺎﺑ نآ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ
ﺮﺛا ﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ
.ﺖﺳا رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣ مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﺮﺑ و رادﺎﻨﻌﻣ و ﯽﻔﻨﻣ ﺶﺨﺑ
ﺮﺑ يرﺎﺒﺟا دﻮﺧ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ ﺮﺛا ﻪﺑ رادﺎﻨﻌﻣ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﺑﺮﺠﺗ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ ﺮﺛا .ﺖﺳا هﺪﻣﺎﯿﻧ ﺖﺳد ﮥ
نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ مود ﻄﺑار و رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣ ﺶﺨﺑ
ﮥ ﯽﻟو .ﺖﺳا رادﺎﻨﻌﻣ و ﯽﻔﻨﻣ مود نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﺎﺑ نآ
ﺑﺮﺠﺗ ﮥ ﺮﺑ نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ ﺮﺛا .دراﺪﻧ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ يرادﺎﻨﻌﻣ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ ﺮﺛا مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣ ﺮﺛا و .ﺖﺳا رادﺎﻨﻌﻣ و ﯽﻔﻨﻣ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﺖﺒﺜﻣ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ ﺶﺨﺑ
ﺮﺛا .ﺖﺳا رادﺎﻨﻌﻣ ﻏ
دﻮﺧ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣﺮﯿ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ ﯽﻧﺎﻣرآ
ﻪﺑ ﻄﺳاو ﮥ ) رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣ نﺎﺑز باﺮﻄﺿا 04
/0
( . ﺖﺳا ( /004) رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣﺶﺨﺑﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾﻪﻄﺳاوﻪﺑ و ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ
1. Maximum likelihood method 2. Goodness of fit index
3. adjusted goodness of fit index
4. root mean square error of approximation
يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺶﺨﺑ ﻄﺑار رد ﮥ ﺧ دﻮ ﺶﻘﻧ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و ﯽﻧﺎﻣرآ ﻪﻄﺳاو
ا ﺮﺛا .ﺪﻧراد ي ﻏ
دﻮﺧ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣﺮﯿ
مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ يرﺎﺒﺟا ﻪﺑ
ﻄﺳاو ﮥ ) نﺎﺑز باﺮﻄﺿا 03
/0 ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و ( ﻪﺑ
ﻄﺳاو ﮥ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺶﺨﺑﮥ ﻄﺑار رد ﺶﺨﺑﻢﻈﻧدﻮﺧ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ .ﺖﺳا رادﺎﻨﻌﻣﺮﯿﻏ ( /002) دﻮﺧ ﮥ ﺑﺮﺠﺗ ﻢﯿﻘﺘﺴﻣﺮﯿﻏ ﺮﺛا .ﺪﻧراﺪﻧ يﻪﻄﺳاو ا ﺶﻘﻧ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و يرﺎﺒﺟا نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﺮﺑ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
مود ﻪﺑ ﻄﺳاو ﮥ ) رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣ نﺎﺑز باﺮﻄﺿا 12
/0 و ( ﻪﺑ ﻄﺳاو ﮥ يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺶﺨﺑ رادﺎﻨﻌﻣ و ﺖﺒﺜﻣ
) 07 /0 يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و نﺎﺑز باﺮﻄﺿا ﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﺗرﺎﺒﻋ ﻪﺑ .ﺖﺳا ( ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﺶﺨﺑ ﻄﺑار رد ﮥ ﺑﺮﺠﺗ ﮥ يﺮﯿﮔدﺎﯾ
ﺶﻘﻧ نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ و نﺎﺑز ﻪﻄﺳاو
ا .ﺪﻧراد ي
ﺷ ﻞﮑ 2 . دﺎﻘﻣ دروآﺮﺑ ﺮﯿﺴﻣ رادﻮﻤﻧ ﺮﯾ
لﺪﻣt ﭘ ﺶﯿ ﯽﻨﯿﺑ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ
لوﺪﺟ 3 ﺺﺧﺎﺷ ﺎﻫ لﺪﻣ شزاﺮﺑ ﯽﯾﻮﮑﯿﻧ ي ﭘ
ﺶﯿ مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﯽﻨﯿﺑ ﻂﺑاور فﺬﺣ و حﻼﺻا زا ﺪﻌﺑ ار
ﻏ ﯽﻣ نﺎﺸﻧ (ﯽﯾﺎﻬﻧ لﺪﻣ) رادﺎﻨﻌﻣﺮﯿ .ﺪﻫد
لوﺪﺟ 3 . ﺺﺧﺎﺷ حﻼﺻا يﻮﮕﻟا شزاﺮﺑ ﯽﯾﻮﮑﯿﻧ يﺎﻫ ﺶﯿﭘ ةﺪﺷ
مود نﺎﺑز يﺮﯿﮔدﺎﯾ ﯽﻨﯿﺑ
ﺺﺧﺎﺷ دروآﺮﺑ
) شزاﺮﺑ ﯽﯾﻮﮑﯿﻧ ( GFI
99 /0
ﺪﻌﺗ ﻞﯾ ) شزاﺮﺑ ﯽﯾﻮﮑﯿﻧ ةﺪﺷ ( AGFI
92
/0049 ( RMSEA) ﺐﯾﺮﻘﺗ تاروﺬﺠﻣ ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ يﺎﻫﺎﻄﺧ ﮥﺸﯾر /0
) يﺎﮐ روﺬﺠﻣ 43 (
/3
يدازآ ﮥﺟرد (df)
1
لوﺪﺟ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ 3
، ﺷ ود ﺺﺧﺎ GFI
و .ﺖﺳا لﺪﻣ بﻮﺧ شزاﺮﺑ زا هاﻮﮔ ﻪﮐ ﺪﻨﺘﺴﻫ بﻮﺧ رﺎﯿﺴﺑAGFI
ﯽﻧﺎﻣرآ
ﻢﻈﻧدﻮﺧ
ﻪﺑﺮﺠﺗ يرﺎﺒﺟا
باﺮﻄﺿا
ﺖﻓﺮﺸﯿﭘ
صخاش RMSEA
لدم یارب زین زا بوخ یاه
05 / 0 یداهنشیپ لدم ،لودج ب جوت اب ک سا رتمک
صخاش نیرخآ ردراد یبوخ رایسب یگدنزارب
سا یرتام توافت ازیم ک هدهاشم
هدش و دروآرب ار هدش
هزادنا ریگ یم ی و دنک رادانعم دوبن آ اشن دنهد لدم سانم پزارب ۀ سا
بسن و یاک روذجم ر
ب
قل مردق ب ،یدازآ ۀجرد اهدنامسپ
لدم کی رد و دراد جوت ا
اب ربارب بسن نیا لائدی 1
جوت اب ردوب دهاوخ
لودج ب 3
ب لدم رد یدازآ ۀجرد ب یاک روذجم بسن ، 1
کیدزن رایسب
بوخ رایسب پزارب هاوگ ک سا
رکذ لدم ود هدش
رادقم ب جوت اب ر سا صخاش
اه لدم یگدنزارب ی حلاصا
هدش یاهریسم فذح زا دعب ینعی
غ هداد یارب لدم نیا ،رادانعمری پزارب شهوژپ نیا زا لصاح یاه
اتبسن ر سا تشاد یبوخ
و ثحب تن هجی یریگ
فده شهوژپ نیا
، بار یسررب ۀ
یشزیگنا یاهدوخ شقن اب یسیلگنا ابز یریگدای و
ساو ا ی
مظندوخ شخب یریگدای داد اشن رضاح شهوژپ ر سا مود ابز بار ضا و ی مظندوخ
شخب ابز یریگدای رب
چره ک سا ینعم نیدب نیا ردراد یرادانعم و میقتسم رثا مظندوخ
شخب ابز یریگدای ،دشاب رتلاب ی
ر سا رتشیب یسیلگنا شهوژپ
اه ی ماجنا هدش اریا روشک رد درومرد
طابترا مظندوخ شخب ابز یریگدای و ی
کدنا یسیلگنا سا
رتشیب و شهوژپ اه شناد یلیصحت فرشیپ و ریغتم نیا طابترا ۀنیمز رد ازومآ
سا رد ر
نیمز نیا م
ی ( یکم شهوژپ ب اوت 2019
( وی و نش ،گنو و ) 2021
تفای ردرک هراشا ) شهوژپ نیا یاه
یا اب وسمه ن
شهوژپ اه نیب دنداد اشن اققحم نیا ردوب مظندوخ
شخب بثم طابترا مود ابز یریگدای و ی
تفای اب نینچمه تفای نیا ردراد دوجو انیل و میک یاه
- ( وس مات 2013
شهوژپ رد اققحم نیا ردوب وسمه )
ۀ بار یسررب ب دوخ مظندوخ
شخب ژپ جیاتن و دنتخادرپ یسیلگنا ابز یریگدای و ی آ شهو
داد اشن اه
یاهدربهار لخادم
ا ی مظندوخ شخب هژاو یریگدای رد ی یسیلگنا ابز یاه
رثؤم شناد ر سا ازومآ
مظندوخ شخب توق زا اریز ادنتسه لاعف رایسب یریگدای یارب پلات رد و اه
دودحم ی ردنتسه هاگآ دوخ یاه
ابز نیا ازومآ سحرب تراظن دوخ راتفر رب اشفادها م
ی نک دوخ و دن درومرد
شخبرثا هدنیازف ی لمأت
م ی یا ردننک ن آ ۀزیگنا و دوخ یاضر شیازفا بس ۀمادا یارب اه
پور اه یریگدای ی اش
م ی دوش ( ،نمرمیز
2002 ر) نیا ردراد رادانعم سوکعم رثا مود ابز یریگدای رب مود ابز بار ضا داد اشن نینچمه شهوژپ نیا
ضا شیازفا ک سا انعم نیدب یسیلگنا ابز یریگدای شهاک بس مود ابز بار
م ی تفای ردوش نیا یاه
( شقن و یمشاه ،تایب شهوژپ اب شهوژپ 1395
( یدللا و ) 2016
ب ر سا وسمه ،) رظن
م ی زا یخرب دسر
پلات دننام لماوع لیلد ابز یریگدای رد مک ییاناوت و ابز یریگدای فیعض تاداع ،هزیگنا نتشادن ، درکن
ر ضا ر سا یماکان و با زا یرایسب یارب
سآ ییای ب یسیلگنا ابز یریگدای اه یدارفا اب طابترا یدودحم لع
بحص یسیلگنا ابز ب ک م
ی ،دننک شلاچ گنارب نیا و سا زی م
ی ایم رد بار ضا لیلد زا یکی دناوت
ابز دشاب ازومآ ل(
ی و ، 2006 ر)
هدوخ متسیس ،شهوژپ نیا یاهریغتم رگید زا آ ایم زا ک دوب یشزیگنا یا
یریگدای رب ینامرآ دوخ اه
