* :ﻪﺒﺗﺎﮑﻣ سردآ دﺎﺑآ مﺮﺧ
، هﺎﮕﺸﻧاد مﻮﻠﻋ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﯽﮑﺷﺰﭘ هوﺮﮔ ،ﯽﮑﺷﺰﭘ هﺪﮑﺸﻧاد ،ﯽﮑﺷﺰﭘ .
ﺖﺴﭘ :ﮏﯿﻧوﺮﺘﮑﻟا [email protected]
ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ ﯽﻫوﺮﮔ شزﻮﻣآ ﯽﺸﺨﺑﺮﺛا -
ﯽﻧﺎﺘﺴﺑد ﺶﯿﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ و رازآ كدﻮﮐ ناردﺎﻣﺮﺑ يرﺎﺘﻓر
يدﻻﻮﻓ ﻪﻤﻃﺎﻓ يدﺎﻫﺮﻓ ﯽﻠﻋ ،
1۲
يزردﻮﮔ شرﻮﮐ ،
* 31 - د ناﺮﯾا ،دﺮﺟوﺮﺑ ،ﯽﻣﻼﺳا دازآ هﺎﮕﺸﻧاد ،دﺮﺟوﺮﺑ ﺪﺣاو ،ﯽﺳﺎﻨﺸﻧاور يﺮﺘﮐد يﻮﺠﺸﻧا
2 -
،رﺎﯿﺸﻧاد ناﺮﯾا ،دﺎﺑآ مﺮﺧ ،نﺎﺘﺳﺮﻟ ﯽﮑﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﯽﮑﺷﺰﭘ هوﺮﮔ
3 -ا ناﺮﯾا ،دﺮﺟوﺮﺑ ،ﯽﻣﻼﺳا دازآ هﺎﮕﺸﻧاد ،دﺮﺟوﺮﺑ ﺪﺣاو ،ﯽﺳﺎﻨﺸﻧاور هوﺮﮔ ،رﺎﯾدﺎﺘﺳ
هرود / ﻪﺘﻓﺎﯾ 24
هرﺎﻤﺷ / 3
ﺰﯿﯾﺎﭘ / 1401
/ ﻞﺴﻠﺴﻣ 93
:ﻪﻟﺎﻘﻣ ﺖﻓﺎﯾرد 23
/ 2 / 1401 :ﻪﻟﺎﻘﻣ شﺮﯾﺬﭘ 10
/ 10 / 1401
ﻪﻣﺪﻘﻣ :
ﯽﺑ و يرازآ كدﻮﮐ ﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ ﺮﺑ يدﺎﯾز ﯽﻔﻨﻣ يﺎﻫﺪﻣﺎﯿﭘ ﻪﮐ ﺖﺳا ﯽﺗﻼﮑﺸﻣ زا ﯽﮑﯾ ﺎﯿﻧد رد نﺎﮐدﻮﮐ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﯽﻬﺟﻮﺗ
نﺎﮐدﻮﮐ ﯽ
ﯽﻣ ﺎﺠﺑ ﻫوﺮﮔ شزﻮﻣآ ﯽﺸﺨﺑﺮﺛا ﯽﺳرﺮﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا فﺪﻫ .دراﺬﮔ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ ﯽ
دﻮﺑ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ و رازآ كدﻮﮐ ناردﺎﻣ يور يرﺎﺘﻓر– .
شور و داﻮﻣ :ﺎﻫ
ﻣ ﻦﯾا ﻪﻠﺧاﺪﻣ عﻮﻧ زا ﻪﻌﻟﺎﻄ ﻞﻣﺎﺷ يرﺎﻣآ ﻪﻌﻣﺎﺟ .دﻮﺑ لﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ ﺎﺑ نﻮﻣزآ ﺲﭘ ،نﻮﻣزآ ﺶﯿﭘ حﺮﻃ ﺎﺑ يا
دﻮﮐ ﯽﻣﺎﻤﺗ ﺶﯿﭘ نﺎﮐ
كدﻮﮐ ﺪﻬﻣ رد ﯽﻧﺎﺘﺴﺑد مﺮﺧ ﺮﻬﺷ يﺎﻫ
ﻪﻧﻮﻤﻧ شور زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﻪﮐ دﻮﺑ دﺎﺑآ ﻪﺷﻮﺧ يﺮﯿﮔ
داﺪﻌﺗ يا 23 ﻪﺑ ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﺐﺴﮐ ار رازآ هﺮﻤﻧ ﻪﮐ كدﻮﮐ
آ هوﺮﮔ ود رد نﺎﺸﻧاردﺎﻣ هاﺮﻤﻫ ) ﯽﺸﯾﺎﻣز
10 ) لﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ و (ﺮﻔﻧ 13
ﺎﻣزآ هوﺮﮔ ناردﺎﻣ .ﺪﻨﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﯽﻓدﺎﺼﺗ ترﻮﺼﺑ (ﺮﻔﻧ ﯽﻃ ﺶﯾ
8 ﻪﺴﻠﺟ 90
ﻪﻘﯿﻗد شزﻮﻣآ يا ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ يﺎﻫ -
رد ار يرﺎﺘﻓر ) ﯽﻧﺎﺧﺪﻤﺤﻣ يرازآ كدﻮﮐ سﺎﯿﻘﻣ ﻞﻣﺎﺷ هﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا يﺎﻫراﺰﺑا .ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﺖﻓﺎﯾ
1390 ﯿﻔﯿﮐ و ( ﺖ
) ﺲﮑﻓ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز 1378
ﯾﺰﺠﺗ رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ .دﻮﺑ ( هداد ﻞﯿﻠﺤﺗو ﻪ
ﺻﻮﺗ رﺎﻣآ زا ﺎﻫ نﻮﻣزآ ،ود ﯽﺧ نﻮﻣزآ ،ﯽﻔﯿ
و ﺪﺷ هدﺎﻔﺘﺳا ﯽﻨﺘﯾو ﻦﻣU ﺑ ﺎ
ﻪﺨﺴﻧ 22 راﺰﻓا مﺮﻧ .ﺪﯾدﺮﮔ ﻞﯿﻠﺤﺗSPSS
ﻪﺘﻓﺎﯾ :ﺎﻫ
ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ ﯽﻫوﺮﮔ شزﻮﻣآ ﻪﮐ داد نﺎﺸﻧ ﺞﯾﺎﺘﻧ ﻞﯿﻠﺤﺗ -
ﺮﯿﺛﺄﺗ يرﺎﺘﻓر ﯽﻨﻌﻣ
ﺖﺳا ﻪﺘﺷاد ناردﺎﻣ يرازآ كدﻮﮐ ﺶﻫﺎﮐ رد يراد
) 05 /0
<
ﯽﺘﺒﺜﻣ ﺮﯿﺛﺄﺗ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ و (P ) ﺖﺷاد ﺎﻬﻧآ ناردﺎﻣ هﺎﮔﺪﯾد زا نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ ﯽﺑﺎﯾزرا رد
05 /0
<
.(P
ﻪﺠﯿﺘﻧ و ﺚﺤﺑ :يﺮﯿﮔ
ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ ﯽﻫوﺮﮔ شزﻮﻣآ ﻪﮐ دﻮﺑ نآ زا ﯽﮐﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﯾا ﺞﯾﺎﺘﻧ ،عﻮﻤﺠﻣ رد -
ﺮﺠﻨﻣ يرﺎﺘﻓر ﺑ
ا يرازآ كدﻮﮐ ﺶﻫﺎﮐ ﻪ ز
ﺶﯿﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ دﻮﺒﻬﺑ و ناردﺎﻣ يﻮﺳ ﯽﻣ ﯽﻧﺎﺘﺴﺑد
.دﻮﺷ
هژاو ﺪﯿﻠﮐ يﺎﻫ :ي
كدﻮﮐ شزﻮﻣآ ،يرازآ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ
- ر ﺶﯿﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ،ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ ،يرﺎﺘﻓ ﯽﻧﺎﺘﺴﺑد
.
هﺪﯿﮑﭼ
ﻪﻣﺪﻘﻣ
ﯽﺑ و يرازآ كدﻮﮐ زا ﯽـﮑﯾ نﺎـﮐدﻮﮐ ﻪـﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﯽﻬﺟﻮﺗ
هﺪﯿﭽﯿﭘ ﯽﻧاور تﻼﮑﺸﻣ ﻦﯾﺮﺗ -
ا ﻪـﻤﻫ رد ﻪـﮐ ﺖﺳا ﯽﻋﺎﻤﺘﺟ
ﯽﻣ هﺪﯾد ﺎﯿﻧد يﺎﺟ ﯽﻧﺎـﻬﺟ ﺖـﺷاﺪﻬﺑ نﺎﻣزﺎـﺳ ﺮـﻈﻧ زا .دﻮﺷ
ـﯾز نﺎـﮐدﻮﮐ زا ﺖﻠﻔﻏو رازآ ﻞﻣﺎﺷ يرازآ كدﻮﮐ ﺮ
18 لﺎـﺳ
،ﯽﻤﺴﺟ عاﻮﻧا هﺪﻧﺮﯿﮔﺮﺑ رد ﻪﮐ ﺖﺳا
،ﯽﺴﻨﺟ ﺖـﻠﻔﻏ ،ﯽﻔﻃﺎﻋ
ﯽﺑو ﻞﻬﺳ ،ﯽﻬﺟﻮﺗ هﺮﻬﺑ ﺮﯾﺎﺳو يرﺎﮕﻧا
ﯽﺸﮐ ﯽﻣ ﯽﯾﺎﻫ ﻪـﮐ دﻮﺷ
هﺎـﮕﯾﺎﺟ ﺎـﯾ ﺪـﺷر ،ءﺎـﻘﺑ ،ﺖﻣﻼـﺳ ﻪـﺑ يﺪﺟ ﺐﯿﺳآ ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﯽﻣ دﺎﻤﺘﻋاو ترﺪﻗو ﻪﻧﻻﻮﺌﺴﻣ ﻪﻄﺑار ﮏﯾ رد كدﻮﮐ دﻮﺷ
) 1 ( .
ﻪـﺑ ﯽﻔﻃﺎـﻋو ﺖـﻠﻔﻏ ،ﯽـﺴﻨﺟ ،ﯽﻤﺴﺟ زا ﻢﻋا رازآ عاﻮﻧا ﻬﻨﺗ ﯽﻣ ﻢﻫﺎﺑ ﺎﯾ ﯽﯾﺎ ،داﮋـﻧ ﺮـﻫ نﺎـﮐدﻮﮐو ﺪﻨﺘﻔﯿﺑ قﺎﻔﺗا ﺪﻨﻧاﻮﺗ
يدﺎـﺼﺘﻗا ﺖﯿﻌـﺿو ﻪـﻧﻮﮔﺮﻫ ﺎـﺑ ﯽﻨﺳو ﺖﯿﺴﻨﺟ -
ﯽﻋﺎـﻤﺘﺟا
)ﺪﻧﻮﺷ نآ ﯽﻧﺎﺑﺮﻗ ﺖﺳا ﻦﮑﻤﻣ 2
.(
ﻦـﯾا ﺎﺑ نﻮﯿﻠﯿﻣ ﻪﻧﻻﺎـﺳ ﻪـﮐ راﺮـﻗ رازآ درﻮـﻣ كدﻮـﮐ ﺎـﻫ
ﯽﻣ و دراﺪـﻧ دﻮﺟو ﯽﻘﯿﻗد رﺎﻣآ نآ عﻮﯿﺷ ناﺰﯿﻣ زا ؛ﺎﻣا ﺪﻧﺮﯿﮔ
ﺸﻣ دﻮﺟو مﺪﻋ ﻪﻟﺰﻨﻣ ﻪﺑ رﺎﻣآ ناﺪﻘﻓ نآ ﻦﯿﯾﺎـﭘ ﺖﯿﻤﻫا ﺎﯾ ﻞﮑ
) ﺖﺴﯿﻧ 3 ﻦـﯾا يﻻﺎـﺑ عﻮﯿـﺷ زا ﯽﮐﺎـﺣ ﻒـﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫرﺎﻣآ .(
ﺘﺴﻧاﻮﺘﻧ ﯽﯾﺎﻬﻨﺗ ﻪﺑ تﻼﺧاﺪﻣ ،نﺎﻘﻘﺤﻣ ﺮﻈﻧ زاو ﺖﺳا هﺪﯾﺪﭘ ﻪ
نﺎـﮐدﻮﮐ ﻪـﯿﻠﻋ ﺖﻧﻮـﺸﺧ عﻮﯿـﺷ ﺶﻫﺎﮐ ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ دﻮـﺷ
) 4 .(
لﺎﺳ رد رﺎﻣآ ﻦﯾﺮﺧآ ﻖﺒﻃ 2020
ﺮﻫ زا ًﺎﺒﯾﺮﻘﺗ 4
كدﻮﮐ 2 ﺎﺗ
4 ﻪﻟﺎﺳ 3 ﺮـﻣ ﺎـﯾ ﻦﯾﺪﻟاو ﻪﻠﯿﺳو ﻪﺑ ﺎﻬﻧآ ﺮﻔﻧ آ درﻮـﻣ ﻦﯿﺒﻗا
راز
ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ ﯽﻧاور ﺎﯾ ﯽﻤﺴﺟ ) ﺪﻧا
5 ﺎـﮐدﻮﮐ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ .(
ﺮـﯾز ن
)ﺪﻨﺘـﺴﻫ ﻦﯾﺪـﻟاو رازآ ضﺮـﻌﻣ ردﺮﺘـﺸﯿﺑ ﻪﺳرﺪﻣ ﻦﺳ 6
رد .(
)دراد ﯽﺸﯾاﺰﻓا يﺪﻧور يرازآ كدﻮﮐ ﺰﯿﻧ ناﺮﯾا 7
.(
ﺪـﻨﻠﺑ و تﺪﻣ هﺎﺗﻮﮐرد يرازآ كدﻮﮐ ﻪﮐ ﯽﯾﺎﻫﺪﻣﺎﯿﭘ ورﺎﺛآ ﯽﻣ يﺎـﺟ ﻪﺑ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز رد تﺪﻣ ناﻮـﻨﻋ ﺖـﺤﺗ دراﺬـﮔ
ﮐ )ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿ Quality of Life
ﯽﻣ داﺪﻤﻠﻗ ﻦﯿﯾﺎﭘ ( دﻮﺷ
دﺮﻓ ﯽﻧﺎﺠﯿﻫو ﯽﮑﯾﺰﯿﻓ ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ،ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ يﺎﻫدﺮﮐرﺎﮐ ﺎﺑ ﻪﮐ ﺎــﺑ ﻪــﺴﯾﺎﻘﻣ رد هﺪــﯾد رازآ نﺎــﮐدﻮﮐ و ﺖــﺳا طﺎــﺒﺗرارد ﻦﯿﯾﺎــﭘ ﯽﮔﺪــﻧز ﺖــﯿﻔﯿﮐزا نﺎﮐدﻮﮐﺮﯾﺎــﺳ رادرﻮــﺧﺮﺑ يﺮﺗ
)ﺪﻨﺘﺴﻫ 8 .(
و نآ ﺪﺷر ،نﺎـﺑز ،ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ دﺎـﻌﺑا ﻪـﻤﻫ رد ﺎـﻫ ﯽﻔﻃﺎــﻋ
- ــﺼﻋو ﯽﻋﺎــﻤﺘﺟا ﺐ
ﺖﺴﯾز– ضﺮــﻌﻣ رد ﯽﺘﺧﺎﻨــﺷ
يﺮﺘﺸﯿﺑ ﺐﯿﺳآ راﺮﻗ
دراد ) 9 .(
ﺞﯾﺎﺘﻧ ﺶﻫوﮋﭘ ﯽﺧﺮﺑ ﺎﻫ
ﻪـﮐ ﺖﺳا هداد نﺎﺸﻧ رازآ ﻦﯿـﺑ
،ﺲــﻔﻧ تﺰــﻋ ،ﯽﻤــﺴﺟ ،ﯽﻣﻮــﻤﻋ ﺖﻣﻼــﺳو ﯽﮐدﻮــﮐ نارود و دراد دﻮــﺟو ﻪــﻄﺑار ﯽﻟﺎــﺴﮔرﺰﺑ رد ﺖــﯿﻟﻮﻠﻌﻣو باﺮﻄــﺿا ،ﺪﺷ هﺪﻫﺎﺸﻣ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ درﻮـﻣ ﯽﮐدﻮـﮐ رد ﻪـﮐ ﯽﻧﺎﯾﻮﺠﺸﻧاد
رد ﺪـﻧدﻮﺑ ﻪﺘﻓﺮﮔ راﺮﻗ رازآ زا نﺎﯾﻮﺠـﺸﻧاد ﺮﯾﺎـﺳ ﺎـﺑ ﻪـﺴﯾﺎﻘﻣ
ﻦﯿﯾﺎﭘ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ )ﺪـﻧدﻮﺑ رادرﻮﺧﺮﺑ يﺮﺗ
10 ﻪـﺑ ﺐﯿـﺳآ .(
ناﺪـﻘﻓ ،ناﺮـﮕﯾد ﺎـﺑ ﯽـﺗآ ﻂـﺑاور ،دﻮﺧ زا كاردا و سﺎﺴﺣا تﻻﻼﺘـﺧا و ﯽﻠﯿـﺼﺤﺗ و ﯽﻃﺎﺒﺗرا تﻼﮑﺸﻣ ،ﺲﻔﻧ ﻪﺑ دﺎﻤﺘﻋا ﯽﻧاور زا رازآ يﺎﻫﺪﻣﺎﯿﭘ نارود
)دﻮﺑ ﯽﮐدﻮﮐ 11
و .(
ﻦﯿـﻨﭽﻤﻫ
ﺎﺑ ﯽﮐدﻮﮐ هرود يرﺎﺘﻓرﺪﺑ ﻦﯿﺑ ﻪﻨﻣاد
ﯽـﻔﻨﻣ يﺎﻫﺪﻣﺎﯿﭘ زا يا
)ﻪﺑﺮـﺿ زا ﺲﭘ سﺮﺘﺳا لﻼﺘﺧا ﺪﻨﻧﺎﻣ post- traumatic
stress ( ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ يﻮﻗ طﺎﺒﺗرا )
12 ﯽﯾﺎـﻬﻨﺗ سﺎﺴﺣا .(
نارود رد طﺎـﺒﺗرا يراﺮـﻗﺮﺑ تﻼﮑﺸﻣ و ﯽﻟﺎﺴﮔرﺰﺑ رد اوﺰﻧا و ﺎـﺑ ﯽﻔﻃﺎﻋ ﺖﺴﺴﮔ و ﻂﺑاور رد يﺮﯿﮔرد ﻪﺑ ﻞﯾﺎﻤﺗ و ﯽﮐدﻮﮐ ﻦﯾﺪﻟاو ﻏو يرﺎﺘﻓرﺪﺑ رﺎﺛآ ﺮﮕﯾد زا دﻮﺑ ﯽﮐدﻮﮐ رد ﺖﻠﻔ
) 13 .(
موﺰــﻟ و يرازآ كدﻮــﮐ يﺎﻫﺪــﻣﺎﯿﭘ ﻦﺘﻓﺮــﮔﺮﻈﻧرد ﺎــﺑ رد ،نآ رﺎـﺛآ نﺎـﻣردو يﺮﯿﮕـﺸﯿﭘ رد ﯽﺘﺧﺎﻨﺸﻧاور تﻼﺧاﺪﻣ
لﺎــﺳ عﻮــﺿﻮﻣ ﻦــﯾا ﻪــﺑ يدﺪــﻌﺘﻣ يﺎــﻫدﺮﮑﯾور ﺮــﯿﺧا يﺎﻫ
ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﯽﺘﺧﺎﻨــﺷ نﺎــﻣرد ﺮــﺑ نﺎــﻘﻘﺤﻣ زا يرﺎﯿــﺴﺑ و ﺪــﻧا -
ﺶﻫﺎـﮐ ياﺮـﺑ ﻂﻠـﺴﻣ نﺎـﻣرد ار نآو ﺪـﻧراد ﺪـﯿﮐﺎﺗ يرﺎﺘﻓر تﻼﮑﺸﻣ كدﻮﮐ زا ﯽﺷﺎﻧ
ﯽﻣ ﻦﯾﺪﻟاو ياﺮﺑ يرازآ ﺪﻨﻧاد
) 14 .(
ﻪـﮐ دروآ ﯽـﻣ دﻮـﺟو ﻪـﺑ ﯽﻧﺎﻣرد ﻂﯿﺤﻣ دﺮﮑﯾور ﻦﯾا ﻪﮐاﺮﭼ ﯽﻣ ءﺎﻘﺗرا ار يﺮﮔﺪﻟاو ترﺎﻬﻣ ﺪﺷر يرﺎـﺘﻓر تﻼﮑﺸﻣ و ﺪﻫد
ﯽﻣ ﻞﻗاﺪﺣ ﻪﺑ ار )ﺪﻧﺎﺳر
15 ﺖﺒﺜﻣ يﺮﮔﺪﻟاو يور ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ .(
ﺪـﻟاو ﺖـﺒﺜﻣ ﻞـﻣﺎﻌﺗ ﻞﻣﺎـﺷ ﻪﮐ -
د ﺪـﯿﮐﺎﺗ كدﻮـﮐ ﻪـﺑ و درا
ترﺎﻬﻣ ﺶﯾاﺰﻓا ﺎﻫ
ﻦﯿـﯿﺒﺗو ﻦﯾﺪـﻟاو ﯽﻫﺎـﮔآو يروﺮﭘ ﺪﻧزﺮﻓ ي
ءﻮﺳ رﺎﺛآ شﺮﮕﻧ ﺮـﯿﯿﻐﺗو ﻦﯾﺪﻟاو ياﺮﺑ يرﺎﺘﻓرﺪﺑ نآ يﺎـﻫ
ﺎـﻫ
ﯽﻣ ﮏﻤﮐ )ﺪﻨﮐ 16 .(
تﻼﺧاﺪـﻣ ﯽـﺸﺨﺑ ﺮـﺛا ﯽـﺳرﺮﺑ فﺪـﻫ ﺎﺑ ﺮﺿﺎﺣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ - ﺖـﯿﻔﯿﮐ ﯽﺑﺎـﯾزرا و رازآ كدﻮـﮐ ناردﺎﻣ ﺮﺑ يرﺎﺘﻓر
ﺶﯿﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺶﯿﭘ هﺪـﯾد رازآ ﯽﻧﺎﺘﺴﺑد
رد ﯽﻧﺎﺘـﺴﺑد
مﺮﺧ ﺮﻬﺷ ﺎﺑآ
.ﺪﺷ مﺎﺠﻧا د
شور و داﻮﻣ ﺎﻫ
ﻪﻠﺧاﺪﻣ ،ﺮﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋﭘ شور نﻮـﻣزآ ﺶﯿﭘ حﺮﻃ ﺎﺑ يا
-
ﻞﻣﺎـﺷ يرﺎـﻣآ ﻪـﻌﻣﺎﺟ .ﺖـﺳا لﺮـﺘﻨﮐ هوﺮـﮔ و نﻮﻣزآ ﺲﭘ نﺎــﮐدﻮﮐ ﯽﻣﺎــﻤﺗ 6
ﺶﯿﭘ هرود ﻪﻟﺎــﺳ ﻪــﺑ ﻞﻏﺎــﺷ ﯽﻧﺎﺘــﺴﺑد
ﻞﯿﺼﺤﺗ 98 - 97 ﻮﮐ ﺪﻬﻣ رد كد
مﺮﺧ ﺮﻬـﺷ يﺎﻫ ﺖـﺤﺗ دﺎـﺑآ
داﺪـﻌﺗ ﻪـﮐ دﻮـﺑ نﺎﺘـﺳﺮﻟ ﯽﺘـﺴﯾﺰﻬﺑ نﺎﻣزﺎﺳ ترﺎﻈﻧ 1172
) كدﻮﮐ (ﺮﺴﭘو ﺮﺘﺧد ﺷ مﺎﺠﻧا زﺎﻓ ودرد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا .ﺪﻧدﻮﺑ
؛ﺪ
يﺎﺘــﺳار رد ﻪــﮐ دﻮــﺑ ﯽﻔﯿــﺻﻮﺗ ﯽــﻌﻄﻘﻣ ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ لوا زﺎــﻓ ﮏــﯾ مودزﺎــﻓ و ﺪــﺷ مﺎــﺠﻧا رازآ ﺖــﺤﺗ نﺎــﮐدﻮﮐ ﯽﯾﺎــﺳﺎﻨﺷ هوﺮــﮔ ﺎــﺑ ﺪــﻌﺑ و ﻞــﺒﻗ عﻮــﻧ زا ﯽــﺑﺮﺠﺗ ﻪــﻤﯿﻧ ﻪــﻌﻟﺎﻄﻣ دﻮــﺑ (ناردﺎــﻣ)لﺮﺘﻨﮐ ود ترﻮــﺻ ﻪــﺑ يﺮــﯿﮔ ﻪــﻧﻮﻤﻧ شور .
ﯽﻓدﺎﺼﺗ ﺲﭙﺳ و يا ﻪﺷﻮﺧ يا ﻪﻠﺣﺮﻣ يﺎـﻫ كدﻮﮐ ﺪﻬﻣ زا
ﮐ ﯽﻧﺎﮐدﻮﮐ و ناردﺎﻣ ﻪﮐ ترﻮﺻ ﻦﯾا ﻪﺑ .دﻮﺑ دﺎﺑآ مﺮﺧ ﺮﻬﺷ ﻪ
ﺠﺣ .ﺪﻧﺪﺷ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ دراو ﺪﻨﺘﺷاد ار ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﺑ دورو ﻂﯾاﺮﺷ ﻢ
لوﺪﺟ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ )ﺮـﺘﻧ بﺎـﺘﮐB-12
17 ( و رد ﺎـﺑ
رﺎﯿﻌﻣ فاﺮﺤﻧا ﻪﺑ ﺎﺘﻟد ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ 25
/1 لوا عﻮﻧ يﺎﻄﺧ و 5
نﻮـﻣزآ ناﻮـﺗ و ﺪﺻرد 80
ﻫ و ﺪـﺻرد ﺮـﻈﻧ رد ﺎـﺑ ﻦﯿـﻨﭽﻤ
هوﺮﮔ ﺮﻫ ياﺮﺑ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻢﺠﺣ ،شﺰﯾر ﺪﺻرد هد ﻦﺘﻓﺮﮔ 13
ﺮﻔﻧ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ نﺎﯾﺎﭘ رد ﻪﮐ .ﺪﺷ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ 13
لﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ رد ﺮﻔﻧ و
10 .ﺪﻧﺪﻧﺎﻣ ﯽﻗﺎﺑ ﺶﯾﺎﻣزآ هوﺮﮔ رد ﺮﻔﻧ
ﺎﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ياﺮﺟا رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ ﺎـﻬﮐدﻮﮐ ﺪـﻬﻣ ناﺮﯾﺪﻣ ﺎﺑ
ﺎﺑ و ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ سﺎﻤﺗ ﺎـﺑ ﺎـﻬﮐدﻮﮐ ﺪﻬﻣ رد رﻮﻀﺣ
تﺎﺤﯿـﺿﻮﺗ
ﯽﻫﺎﻔﺷ نﺎـﺸﯾا زا ﯽـﺒﺘﮐ ﺖﯾﺎـﺿر ﺐـﺴﮐو ﻦﯾﺪـﻟاو ياﺮـﺑ
،
ﻖـﻘﺤﻣ ﻂﺳﻮﺗ يرازآ كدﻮﮐ ﯽﺷراﺰﮔدﻮﺧ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﮏـﯾو
ﻦـﯾا ﻪـﺑ ﺪـﯾدﺮﮔ اﺮـﺟا نﺎـﮐدﻮﮐ يور ﯽﻨﯿﻟﺎﺑ سﺎﻨﺸﻧاور ﺮﻔﻧ هﺪﯿﺳﺮﭘ نﺎﮐدﻮﮐ زا تﻻاﺆﺳ ﻪﮐ ترﻮﺻ ﯽﻣ
باﻮﺟو ﺪـﺷ ﺎـﻫ
جرد ﻪﻣﺎﻨﺨـــﺳﺎﭘ رد ﯽـــﻣ
.ﺪـــﯾدﺮﮔ ﺲﭙـــﺳ
ﯽﻣﺎـــﻤﺗ
ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﻫ
ﺪـﻌﺑ ﻪـﻠﺣﺮﻣ ردو ﺪـﺷ يراﺬﮔ هﺮﻤﻧ ناردﺎـﻣ ﺎـﺑ
ﮐدﻮﮐ ﻪﮐ ﯽﻧﺎ ﺐﺴﮐ ار رازآ بﺎﺼﻧ ﺪﺣ هﺮﻤﻧ ﺪﻧدﻮﺑ هدﺮﮐ
ياﺮﺑ
تﻮﻋد ﻖﯿﻘﺤﺗ ﻦﯾا رد ﺖﮐﺮﺷ ﺪﻣآ ﻞﻤﻋ ﻪﺑ
رﻮﻈﻨﻣ ﻪﺑ . ﯽﺳرﺮﺑ
ﯽﮔﮋﯾو زا ﯽﺧﺮﺑرد ﯽﻨﮕﻤﻫﺎﻧ لﺎﻤﺘﺣا زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ،ﻪﯿﻟوا يﺎﻫ
ﻪﻘﺒﻃ ،ﻦﺳ ،نﺎﮐدﻮﮐ ﺖﯿﺴﻨﺟ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﯽﯾﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ يورﺮﺑ يﺪﻨﺑ
ﺎـﺧ ﺪـﻌُﺑ و ناردﺎـﻣ تﻼﯿـﺼﺤﺗ ،لﺎﻐﺘﺷا ﺖﯿﻌﺿو شورزا راﻮﻧ
ﻪﻘﺒﻃ يزﺎﺳ ﯽﻓدﺎﺼﺗ ناردﺎـﻣ و ﺪـﺷ هدﺎﻔﺘـﺳا هﺪـﺷ يﺪـﻨﺑ
دراﻮﻣ ﻦﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧردﺎﺑ لﺮﺘﻨﮐو ﺶﯾﺎﻣزآ هوﺮﮔود رد نﺎﮐدﻮﮐو رﻮﮐﺬﻣ ﻢﯿﺴﻘﺗ كﻼﻣ .ﺪﻧﺪﺷ :دورو يﺎـﻫ
1 - نﺎـﮐدﻮﮐ 6
ﻪﻟﺎـﺳ
ﯽﻣ ﯽﮔﺪﻧز ﻦﯾﺪﻟاو ﺎﺑ ﻪﮐ ﺪﻧدﺮﮐ
2 - ناردﺎـﻣ يرﺎﮑﻤﻫو ﺖﯾﺎﺿر
كدﻮﮐ يدﺎﻬﻣ ناﺮﯾﺪﻣ و 3
- ياﺮـﺑ ﺮﮕﯾد ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﺖﻓﺎﯾرد مﺪﻋ
ﺖﮐﺮـﺷ ناردﺎـﻣو يرازآ كدﻮـﮐ ﻦﯿﯾﺎﭘ هﺮﻤﻧ ياراد نﺎﮐدﻮﮐ :جوﺮـﺧ يﺎـﻬﮐﻼﻣ و دﻮﺑ هﺪﻨﻨﮐ 1
- تﻻﻼﺘـﺧا ياراد ناردﺎـﻣ
ﯽﻧاور 2 - ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ نﺎـﻣردﺎﺑ ﺮﮕﯾد ﻪﻠﺧاﺪﻣ نﺎﻣﺰﻤﻫ ﺖﻓﺎﯾرد -
يرﺎﺘﻓر 3 - ﺖـﺳﺮﭘﺮﺳ ﮏـﺗ نﺎـﮐدﻮﮐ 4
- ﻪـﺳ زا ﺶﯿـﺑ ﺖـﺒﯿﻏ
سﻼﮐ رد ﻪﺴﻠﺟ ﻮﺑ ﯽﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ
.د
ﯽﮔﺪــﻧز ﺖــﯿﻔﯿﮐ ﯽﺑﺎــﯾزرا ﻪﻣﺎﻨــﺸﺳﺮﭘ يﺪــﻌﺑ مﺎــﮔ رد نﺎﮐدﻮﮐ ﺮﺑ ﻪـﮐ ﻦـﯾا ﻦﻤـﺿ ﺪﯾدﺮﮔ اﺮﺟا هوﺮﮔرد ناردﺎﻣ يور
ﺲﭙـﺳ .ﺪـﯾدﺮﮔ ﺬـﺧا نﺎـﺸﯾا زا ﺰـﯿﻧ ﮏـﯿﻓاﺮﮔﻮﻣد تﺎﻋﻼﻃا ﯽـﻃ ﺶﯾﺎﻣزآ هوﺮﮔ ناردﺎﻣ 8
ﻪـﺴﻠﺟ 5/
1 ترﻮـﺼﺑ ﻪﺘﻋﺎـﺳ
ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ تﻼﺧاﺪﻣ شزﻮﻣآ ﺖﺤﺗ ﯽﮕﺘﻔﻫ -
ﻂـﺳﻮﺗ يرﺎـﺘﻓر
)ﺪﻨﺘﻓﺮﮔراﺮﻗ ﻖﻘﺤﻣ 18
ﻪـﻠﺧاﺪﻣ ﻞـﮑﺗوﺮﭘ .(
ﺶﻫوﮋـﭘ ﻦـﯾا يا
ﻂﺳﻮﺗ د ﺮﮕﻨﯿﻠﺑد و نﻮﯿﻧار لﺎﺳ ر
2014 ﯽﺣاﺮﻃ هﺪـﺷ ﺖـﺳا
ﻪﮐ ﻞﻣﺎـﺷ 4 زﺎـﻓ ﺖـﺳا و رد ﺖـﺸﻫ ﻪـﺴﻠﺟ 90 ﻪـﻘﯿﻗد يا
ﻪﺑ ترﻮﺻ ﻪﺘﻔﻫ يا ﮏﯾ ﻪﺴﻠﺟ ياﺮﺑ ﻦﯾﺪﻟاو راﺰـﮔﺮﺑ ﯽﻣ دﻮـﺷ .
ود زﺎﻓ ،ﻦﯾﺪﻟاو ندﺮﮐ ﺮﯿﮔردو ﯽﺘﺧﺎﻨﺸﻧاور شزﻮﻣآ لوا زﺎﻓ م
ترﺎﻬﻣ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ يﺎﻫ زﺎـﻓو هداﻮﻧﺎـﺧ ﯽـﻨﻤﯾا مﻮـﺳ زﺎﻓ ،ﺮﺛﻮﻣ يا
ﻦﯾﺪﻟاو فﺮﻃ زا رازآ ﻦﯿﯿﺒﺗ مرﺎﻬﭼ .ﺖﺳا نﺎﮐدﻮﮐ ياﺮﺑ
راﺰﺑا يﺎــﻫ ﻊــﻤﺟ ﻪﻣﺎﻨــﺸﺳﺮﭘ ﻞﻣﺎــﺷ تﺎــﻋﻼﻃا يروآ
ﻮـــﮐ كد و يرازآ نﺎـــﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪـــﻧز ﺖـــﯿﻔﯿﮐ ﻪﻣﺎﻨـــﺸﺳﺮﭘ
ﺶﯿﭘ ﻂــﺳﻮﺗ يرازآ كدﻮــﮐ ﻪﻣﺎﻨــﺸﺳﺮﭘ .دﻮــﺑ ﯽﻧﺎﺘــﺴﺑد
) لﺎﺳ رد ﯽﻧﺎﺧﺪﻤﺤﻣ 1390
ﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﺳ ( و
ﺪـﻌٌﺑ ﺞﻨﭘ ياراد
.ﺖﺳا ﺖﻠﻔﻏ و ﻪﯾﺬﻐﺗ ءﻮﺳ ،ﯽﻔﻃﺎﻋ ،ﯽﺴﻨﺟ ،ﯽﻤﺴﺟ رازآ 25
ﻪﮐ دراد ﻪﯾﻮﮔ نآ فﺪﻫ
كدﻮـﮐ ﯽﺷراﺰﮔ دﻮﺧ ﯽﺑﺎﯾزرا يرازآ
ﺪﻌﺑ ﺮﻫ ياﺮﺑ ﺖﺳا ﻒﻠﺘﺨﻣ دﺎﻌﺑا رد 5
ﻪـﺘﻓﺮﮔ ﺮـﻈﻧ رد لاﻮﺳ
ﺎﺑ ﻢﮐ ﯽﻠﯿﺧ زا تﺮﮑﯿﻟ ترﻮﺼﺑ ﯽﯾﻮﮕﺨﺳﺎﭘ ﻒﯿﻃ .ﺖﺳا هﺪﺷ هﺮﻤﻧ 1 هﺮﻤﻧ ﺎﺑ دﺎﯾز ﯽﻠﯿﺧ و 5
.ﺖﺳا شﺮﺑ ﻪﻄﻘﻧ رازآ ﻞﻣﺎـﺷ
)ﻢﮐ ﯽﻠﯿﺧ 25
)ﻢﮐ رازآ ،(
26 ﺎﺗ 50 ) ﻂـﺳﻮﺘﻣ رازآ،(
51 ﺎـﺗ 75 ،(
)دﺎﯾز رازآ 76 ﺎﺗ 100 ازآ ،(
)دﺎـﯾز ﯽﻠﯿﺧ ر 101
ﺎـﺗ 125 ( .ﺖـﺳا
ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﯾا ياﺮﺑ شﺮﺑ ﻪﻄﻘﻧ 51
ﯽﯾﺎﯾﺎﭘ .ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد
ﺶﺨﺑرﻮﻧ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﯾا 80
/0 ﺖﺳﺪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ
زا ﺮـﻔﻧود ﺪـﯿﯾﺎﺗ ﻪـﺑ ﺰـﯿﻧ نآ ﯽﯾاﻮـﺘﺤﻣو يرﻮﺻ ﯽﯾاور و ﺪﻣآ )ﺪﯿـﺳر ﯽﯾﺎـﺒﻃﺎﺒﻃ ﻪـﻣﻼﻋ هﺎﮕـﺸﻧاد ﺪﯿﺗﺎﺳا 19
ﻦـﯾا رد و .(
ﺰﯿﻧ ﻖﯿﻘﺤﺗ 94
/0 خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ ياﺮﺑو ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﮐ ياﺮﺑ
:ﯽﻤﺴﺟﺪﻌُﺑ :ﺐﯿﺗﺮﺗ ﻪﺑ نآ دﺎﻌﺑا 70
/0
، :ﯽـﺴﻨﺟ ﺪـﻌُﺑ 68
/0 ،
:ﯽﻔﻃﺎــﻋ ﺪــﻌﺑ 85
/ 0 :ﺖﻠﻔﻏﺪــﻌُﺑ ، 74
/0 :ﻪﯾﺬﻐﺗءﻮــﺳ ﺪــﻌﺑ ،
70 /0 ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ .
رد رﺎـﺑ ﻦﯿـﻟوا ﻪـﮐ نﺎـﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪـﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ لﺎﺳ 2000 ﺖـﯿﻔﯿﮐ ﯽﺑﺎـﯾزرا ياﺮﺑ نارﺎﮑﻤﻫ و ﺲﮑﻓ ﻂﺳﻮﺗ
نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز 1
ﺎﺗ 6 )ﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﺳ ﻦﯾﺪﻟاو ﻖﯾﺮﻃ زا ﻪﻟﺎﺳ 20
.(
ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ ﻦﯾا 43
هدﺮـﺧ رﺎـﻬﭼ ياراد و دراد ترﺎـﺒﻋ
)ﯽﮑﯾﺰﯿﻓ دﺮﮑﻠﻤﻋ سﺎﯿﻘﻣ 20
)ﯽﻋﺎـﻤﺘﺟا دﺮﮑﻠﻤﻋ ،(لاﻮﺳ 10
) ﯽﺘﺧﺎﻨــــﺷ دﺮــــﮑﻠﻤﻋ ،(لاﻮـــﺳ 4
دﺮــــﮑﻠﻤﻋ و(لاﻮــــﺳ
)ﯽﻧﺎﺠﯿﻫ 9 ﮏـﯾ ﺖﻤـﺴﻗ ود ﻞﻣﺎـﺷ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ .ﺖﺳا (لاﻮﺳ
لاﻮـﺳ ﺮﻫ ،ﯽﺸﺨﺑ ﮏﯾ ﺖﻤﺴﻗ رد ﺖﺳا ﯽﺸﺨﺑ ود و ﯽﺸﺨﺑ لاﻮـﺳ ﺮـﻫ ﯽـﺸﺨﺑ ود ﺖﻤـﺴﻗ رد و ﺖﺳا ﺶﺨﺑ ﮏﯾ ياراد ﺶـﺨﺑ ﻪـﺑ ﺖﺒﺜﻣ ﺦﺳﺎﭘ ترﻮﺻ رد ﻪﮐ ﺖﺳا ﺶﺨﺑ ود ﻞﻣﺎﺷ ﻣ هداد ﺦـﺳﺎﭘ ﺰـﯿﻧ مود ﺶـﺨﺑ ﻪـﺑ لاﻮﺳ لوا ﯽ
شور .دﻮـﺷ
هﺮﻤﻧ تﺮﮑﯿﻟ يراﺬﮔ ﺜﮐاﺪﺣ و ﺮﻔﺻ هﺮﻤﻧ ﻞﻗاﺪﺣ ،
هﺮﻤﻧ ﺮ 134
ﻦﯿﯾﺎﭘ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ ياﺮﺑ شﺮﺑ ﻪﻄﻘﻧ و 54
ﻦﯿﯾﺎﭘو .ﺖﺳا ﺮﺗ
نﻮـﻣزآ ﻦـﯾا نﺎﮔﺪﻧزﺎﺳ ياﺮـﺑ ار ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ ﯽﯾﺎـﯾﺎﭘ ناﺰـﯿﻣ
يدﺎﻋ ﺖﯿﻌﻤﺟ 43
/0 ﺎﺗ 84 /0 ﻦﯿـﺑ سردوز نﺎﮐدﻮﮐ ياﺮﺑ و
66 /0 ﺎﺗ 88 /0 و ﯽﮕﻧﻮـﺑ .ﺪـﻧدﻮﻤﻧ ﻪﺒـﺳﺎﺤﻣ خﺎـﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ
ﯽﯾﺎﯾﺎﭘ ،نارﺎﮑﻤﻫ سﺎﯿﻘﻣ هدﺮﺧ ياﺮﺑ
ار ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ ﻦﯾا يﺎﻫ
ﯽﮑﯾﺰﯿﻓ دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺐﯿﺗﺮﺗ ﻪﺑ 89
/0 ﯽﻋﺎـﻤﺘﺟا دﺮـﮑﻠﻤﻋ ، 81
/0
ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ دﺮﮑﻠﻤﻋ 81
/0 ﺮـﮑﻠﻤﻋ و ﯽﻧﺎـﺠﯿﻫ د 76
/0 يﺎـﻔﻟآ
)ﺪﻧدروآ ﺖﺳد ﻪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ 21
.(
ﻦـﯾا ﯽﯾاﻮـﺘﺤﻣ ﯽـﯾاور ياﺮـﺑ ﺰـﯿﻧ نارﺎـﮑﻤﻫ و ﯽﻤﯿﺣر هﺮــﻤﻧ ﻪﻣﺎﻨــﺸﺳﺮﭘ 80
/0 ﺎــﺗ 1 ﺐﯾﺮــﺿ و ﺪــﻧدروآ ﺖــﺳﺪﺑ ار
ار نآ دﺎﻤﺘﻋا 70
/0 ﺎﺗ 95 /0 دروآ ﺖﺳد ﻪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎﻔﻟآ ﺪﻧ
) 22 ﯽﻠﯿﻋﺎﻤﺳا .(
ﺖـﯿﻔﯿﮐ ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ دﺎـﻤﺘﻋا ﺖـﯿﻠﺑﺎﻗ ﺰـﯿﻧ
ار ﯽﮔﺪﻧز 84
/0 ﻔﻟآ )ﺪﻧدروآ ﺖﺳد ﻪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ يﺎ 23
.(
ﻦﯾارد
ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﮐ ﯽﯾﺎﯾﺎﭘ ﻖﯿﻘﺤﺗ 88
/0 و ﺎﻬـﺳﺎﯿﻘﻣ هدﺮـﺧ ياﺮﺑ
:ﯽﮑﯾﺰﯿﻓ دﺮﮑﻠﻤﻋ ﺐﯿﺗﺮﺗ ﻪﺑ 76
/0 :ﯽﻋﺎـﻤﺘﺟا دﺮﮑﻠﻤﻋ ، 86
/0 ،
:ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ دﺮﮑﻠﻤﻋ 94
/0 :ﯽﻧﺎـﺠﯿﻫ دﺮـﮑﻠﻤﻋ و 61
/0 يﺎـﻔﻟآ
.ﺪﻣآ ﺖﺳد ﻪﺑ خﺎﺒﻧوﺮﮐ ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ ﻪـﺑ نﺎـﮐدﻮﮐ ،شزﻮﻣآ مﺎﻤﺗا زا ﺪﻌﺑ ﻪﺘﻔﻫ ود
ﻮﮐ كد آ ﺖﯿﻔﯿﮐ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻪﺑ نﺎﺸﻧاردﺎﻣ و ﯽﻧﺎﺧﺪﻤﺤﻣ يراز
.ﺪﻧداد ﺦﺳﺎﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز هﺮﻤﻧ زا ﺲﭘ
ﻪﻣﺎﻨـﺸﺳﺮﭘ يراﺬﮔ
راﺰـــﻓا مﺮـــﻧ دراو تاﺮـــﻤﻧ SPSS
ﻪﺨـــﺴﻧ 22 ﺪـــﯾدﺮﮔ
ﺺﺧﺎﺷو رﺎـﯿﻌﻣ فاﺮـﺤﻧاو ﻦﯿﮕﻧﺎﯿﻣ ﻞﻣﺎﺷ)ﯽﻔﯿﺻﻮﺗرﺎﻣآ يﺎﻫ يﺎـﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ياﺮـﺑ ﺪـﺻرد و داﺪـﻌﺗ و ﯽـﻤﮐ يﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ياﺮﺑ
ﯽﻔﯿﮐ و(
زا ود ﯽﺧ نﻮﻣزآ ياﺮﺑ
هوﺮـﮔ ﻦﯿـﺑ طﺎـﺒﺗرا ﯽـﺳرﺮﺑ
ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ ﺖـﯿﻌﻤﺟ يﺎـﻫﺮﯿﻐﺘﻣ و ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ يﺎﻫ ،
ﻪـﺑ و
نﻮـﻣزآ زا ﺎﻫ هداد ندﻮﺒﻧ لﺎﻣﺮﻧ ﻞﯿﻟد ﯽـﻨﺘﯾو ﻦـﻣU
ياﺮـﺑ
.ﺪـﺷ هدﺎﻔﺘـﺳا هوﺮـﮔ ود رد ﯽﺒـﺴﻧ تاﺮﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ يراد ﯽﻨﻌﻣ ﺢﻄﺳ P<0.05
.ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ هدﺎﻔﺘﺳا درﻮﻣ
:ﯽﻗﻼﺧا تﺎﻈﺣﻼﻣ ﺖﮐﺮـﺷ ياﺮـﺑ يرادزار ﻞﺻا ﻆﻔﺣ
ﮐ ،نﺎﮔﺪﻨﻨ هرﺎﻨﮐ ياﺮﺑ بﺎﺨﺘﻧا ﻖﺣ ﻦﺘﺷاد ،ﺶﻫوﮋﭘ زا يﺮﯿﮔ
زا ﯽـﺒﺘﮐ هزﺎﺟا ﺐﺴﮐ و ﻦﯾﺪـﻟاو
كدﻮﮐ ﺪـﻬﻣ ناﺮﯾﺪـﻣ و ﺎـﻫ
زا هدﺎﻔﺘﺳا هداد
رد ﺎﻫ .دﻮﺑ ﺶﻫوﮋﭘ فاﺪﻫا ﺖﻬﺟ
ﺮﺑ سﺎﺳا ﻪﺘﻓﺎﯾ ،ﺮـﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋـﭘ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ ﺖﯿﻌﻤﺟ يﺎﻫ
50 ﺻرد ﺪ ،ﺮﺴﭘ ﺶﯾﺎﻣزآ هوﺮﮔ نﺎﮐدﻮﮐ 50
و ﺮـﺘﺧد ﺪـﺻرد
لﺮـﺘﻨﮐ هوﺮﮔ رد 2/
46 ﭘ ﺪـﺻرد و ﺮـﺴ 8 / 53 ﺮـﺘﺧد ﺪـﺻرد
رد .ﺪــﻧدﻮﺑ ﺶﯾﺎــﻣزآ هوﺮــﮔ
60 ﺪــﺻرد تﻼﯿــﺼﺤﺗ ناردﺎــﻣ
ﯽﯾﺎــﻤﻨﻫار ﺮــﺘﻤﮐ و
، 40 ﺪــﺻرد تﻼﯿــﺼﺤﺗ ﺎــﯾ ﻢﻠﭙــﯾد
ﺪﻨﺘﺷاد ﯽﻫﺎﮕﺸﻧاد لﺮـﺘﻨﮐ هوﺮﮔ رد ،
8/
53 ناردﺎـﻣ ﺪـﺻرد
تﻼﯿﺼﺤﺗ ﯽﯾﺎﻤﻨﻫار
و ﺮﺘﻤﮐ و 2/
46 ﺪﺻرد ياراد ﺎـﯾ ﻢﻠﭙـﯾد
رد .ﺪــﻧدﻮﺑ ﯽﻫﺎﮕــﺸﻧاد كرﺪــﻣ لﺮــﺘﻨﮐ هوﺮــﮔ
9 / 76 ﺪــﺻرد
اردﺎﻣ و راد ﻪﻧﺎﺧ ،ن 1/
23 ﻞﻏﺎﺷ ﺪﺻرد و
رد ﺶﯾﺎـﻣزآ هوﺮـﮔ
80 و راد ﻪـﻧﺎﺧ ﺪﺻرد 20
.ﺪـﻧدﻮﺑ ﻞﻏﺎـﺷ ﺪـﺻرد هوﺮـﮔ رد
لﺮﺘﻨﮐ 2/
69 ﺮﺘﻤﮐ ﯽﻨﺳ ﺮﻈﻧ زا ناردﺎﻣ ﺪﺻرد زا
45 و لﺎﺳ
8/
30 زا ﺮﺗﻻﺎﺑ ﺪﺻرد 46
ﺪﻧدﻮﺑ لﺎﺳ و
رد ﺶﯾﺎـﻣزآ هوﺮﮔ 70
زا ﺮﺘﻤﮐ ﺪﺻرد 45
و 30 زا ﺮﺗﻻﺎﺑ ﺪﺻرد 46
رد .ﺪـﻧدﻮﺑ لﺎﺳ ﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ
ل 2/
46 و ﻪـﺳ راﻮﻧﺎـﺧ ﺪـﻌُﺑ ﺚﯿﺣ زا ﺪﺻرد رﺎـﻬﭼ
و هﺮﻔﻧ 8 / 53 ﺪـﺻرد و هﺮـﻔﻧ ﺞﻨـﭘ و ﺪـﻧدﻮﺑ ﺮﺗﻻﺎـﺑ
هوﺮـﮔ رد
ﺶﯾﺎﻣزآ 50 و هﺮﻔﻧرﺎـﻬﭼو ﻪﺳ ﺪﺻرد 50
و هﺮـﻔﻧ ﺞﻨـﭘ ﺪـﺻرد
.ﺪﻧدﻮﺑ ﺮﺗﻻﺎﺑ
لوﺪﺟ 1.
هوﺮﮔ ﯽﺘﯿﻌﻤﺟ ﻊﯾزﻮﺗ ياﺮﺑ ود ﯽﺧ نﻮﻣزآ ﺎﻫ
ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ ﺖﯿﻌﻤﺟ تﺎﻋﻼﻃا ﺶﯾﺎﻣزآ
لﺮﺘﻨﮐ p
داﺪﻌﺗ ﺪﺻرد
داﺪﻌﺗ ﺪﺻرد
نﺎﮐدﻮﮐ ﺖﯿﺴﻨﺟ ﺮﺴﭘ
ﺮﺘﺧد 5
5 50
50 6
7 46,2
53,8 855
/0
ناردﺎﻣ تﻼﯿﺼﺤﺗ ﺮﺘﻤﮐ و ﯽﯾﺎﻤﻨﻫار
ﯽﻫﺎﮕﺸﻧاد و ﻢﻠﭙﯾد 6
4 40
60 7
6 53,8
46,2 768
/0
ناردﺎﻣ لﺎﻐﺘﺷا راد ﻪﻧﺎﺧ
ﻞﻏﺎﺷ 8
2 80
20 10
3 76,9
23,1 859
/0
ناردﺎﻣ ﻦﺳ 45
ﺮﺘﻤﮐ و لﺎﺳ 46 و لﺎﺳ ﺮﺗﻻﺎﺑ 7
3 70
30 9
4 69,2
30,8 663
/0
راﻮﻧﺎﺧ ﺪﻌُﺑ هﺮﻔﻧ رﺎﻬﭼو ﻪﺳ
و هﺮﻔﻧ ﺞﻨﭘ ﺮﺗﻻﺎﺑ 5
5 50
50 6
7 46,2
53,8 855
/0
ﺞﯾﺎــﺘﻧ لوﺪــﺟ 1 داد نﺎــﺸﻧ ﻪــﮐ
هوﺮﮔ ﺚــﯿﺣ زا ﺎــﻫ
ــﺴﻨﺟ يﺎــﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﺖﯿ
،تﻼﯿــﺼﺤﺗ ،راﻮﻧﺎــﺧ ﺪــﻌُﺑ ،نﺎــﮐدﻮﮐ لﺎﻐﺘﺷا
ﯽﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا ناردﺎﻣ ﻦﺳو اﺪﻧ يراد
نﺎـﺴﻤﻫ و ﺪـﻧر
ﺪﻨﺘﺴﻫ .(P>0/05)
لوﺪﺟ 2 رﺎﻣآ . نﻮﻣزآ ﺞﯾﺎﺘﻧ و ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ (نﺎﮐدﻮﮐ) ﺎﻫ هوﺮﮔ رد يرازآ كدﻮﮐ ﯽﺒﺴﻧ تاﺮﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ ياﺮﺑ ﯽﻨﺘﯾو ﻦﻣU
هوﺮﮔ نﻮﻣزآ ﺶﯿﭘ
نﻮﻣزآ ﺲﭘ ﯽﺒﺴﻧ تاﺮﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد
راﺪﻘﻣP
يرﺎﺘﻓر ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ 27
/3 40± / 53 19
/3 20± / 29 07
/7 12± / 45 - 001
/0
< /035± /168 58/92± /573 58/76± /624 لﺮﺘﻨﮐ
ﻞﮐ 75
/5 43± / 56 78
/ 15 00± / 46 52
/ 23 41± / 19 -
لوﺪﺟ ﺞﯾﺎﺘﻧ 2
كدﻮـﮐ تاﺮـﻤﻧ ﻦﯿﮕﻧﺎـﯿﻣ ﻪﮐ داد نﺎﺸﻧ
يا ﻪـﻈﺣﻼﻣ ﻞـﺑﺎﻗ ﺶﻫﺎﮐ يرﺎﺘﻓر ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ هوﺮﮔ رد يرازآ تاﺮـﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد ﻪﮐ يﻮﺤﻧ ﻪﺑ .ﺖﺷاد لﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺶﯾﺎﻣزآ هوﺮﮔ رد ﯽﺒﺴﻧ
07 /7 12± / 45 - ﻪـﮐ ﯽﻟﺎـﺣ رد دﻮﺑ
لﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ رد ﺪﺻرد ﻦﯾا 68
/ 35 1/± 0 .دﻮﺑ رد توﺎـﻔﺗ ﻦﯾا
)دﻮﺑ راد ﯽﻨﻌﻣ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا هوﺮﮔ ود نﺎﮐدﻮﮐ 001
/0
<
(p .
لوﺪﺟ 3 نﻮﻣزآ ﺞﯾﺎﺘﻧ و ﯽﻔﯿﺻﻮﺗ رﺎﻣآ . (ناردﺎﻣ)ﺎﻫ هوﺮﮔ رد ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ ﯽﺒﺴﻧ تاﺮﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ ياﺮﺑ ﯽﻨﺘﯾو ﻦﻣU
هوﺮﮔ نﻮﻣزآ ﺶﯿﭘ
نﻮﻣزآ ﺲﭘ ﯽﺒﺴﻧ تاﺮﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد
راﺪﻘﻣP
يرﺎﺘﻓر ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ 15
/ 10 70± / 81 83
/7 20± / 116 17
/ 16 50± / 43 001
/0
< - /195± /460 89/54± /885 91/46± /949 لﺮﺘﻨﮐ
ﻞﮐ 76
/ 10 22± / 87 74
/ 15 04± / 101 48
/ 25 81± / 17
لوﺪﺟ ﺞﯾﺎﺘﻧ 3
داد نﺎﺸﻧ ﯽﮔﺪـﻧز ﺖـﯿﻔﯿﮐ ﻦﯿﮕﻧﺎـﯿﻣ ﻪﮐ
ﻦﯿﮕﻧﺎـﯿﻣ .دﻮـﺑ توﺎـﻔﺘﻣ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ ناردﺎﻣ هوﺮﮔ ود رد هوﺮﮔ ﯽﺒﺴﻧ تاﺮﯿﯿﻐﺗ ﺪﺻرد ناردﺎﻣ
ﺖﺤﺗ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زﻮـﻣآ ش ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ
- يرﺎﺘﻓر 17 / 16 50± / 43 هوﺮـﮔ ﻪـﺑ ﺖﺒـﺴﻧ ﻪﮐ دﻮﺑ
لﺮﺘﻨﮐ هوﺮﮔ رد ناردﺎﻣ 60
/ 95 4/± 1 - رﻮﻃ ﻪﺑ يرﺎﻣآ ﺮﻈﻧ زا
) دﻮﺑ ﺮﺘﺸﯿﺑ يراد ﯽﻨﻌﻣ 001
/0
<
(p جا.
ﻪﺠﯿﺘﻧ و ﺚﺤﺑ يﺮﯿﮔ
ﯽـﻫوﺮﮔ شزﻮـﻣآ ﯽـﺸﺨﺑ ﺮﺛا ﯽﺳرﺮﺑ فﺪﻫ ﺎﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﯾا ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ - ﺎـﻣ ﺮﺑ يرﺎﺘﻓر ﺖـﯿﻔﯿﮐ ﻦﯿـﻨﭽﻤﻫ ورازآ كدﻮـﮐ نارد
نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز يور هﺪـﺷ مﺎـﺠﻧا تﻼﺧاﺪﻣ زا ﺪﻌﺑ ﻪﮐ ﺖﺧادﺮﭘ
ﺮﻤﻧ ،رازآ ناﺰﯿﻣ رد نﺎﮐدﻮﮐ تاﺮﻤﻧ ﯽﺑﺎﯾزرا و ناردﺎﻣ ﻦﯾا ﻧآ تا
ﺎﻬ
رازآ كدﻮـﮐ ناردﺎـﻣ ﺮـﺑ شزﻮﻣآﺮﯿﺛﺎـﺗ ﻦﯿـﺒﻣ ﻪﮐ ﺖﻓﺎﯾ ﺶﻫﺎﮐ ﺶﯿﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ دﻮﺒﻬﺑو .دﻮﺑ ﯽﻧﺎﺘﺴﺑد
ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ يا ﻪـﻠﺧاﺪﻣ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ﺎـﺑ ﯽـﺳرﺮﺑ ﻦـﯾا ﺞﯾﺎﺘﻧ –
ﺎﯾﺮــﺳرﺎﭘ هژوﺮــﭘ مﺎــﻧ ﻪــﺑ ﺰﻣﺎــﯿﻠﯾو و ﯽــﻧ ﯽﺘﻧﺎــﺳ يرﺎــﺘﻓر ) parseria يرازآ كدﻮــﮐ ﺶﻫﺎــﮐ رد ﻪــﻠﺧاﺪﻣ فﺪــﻫ ﺎــﺑ (
و مﻼﺳﻻا ﻦﯿﻌﻣ ﺶﻫوﮋﭘ ﺞﯾﺎﺘﻧ .ﺖﺷاد ﯽﻧاﻮﺨﻤﻫ دﻮﺑ ناردﺎﻣ ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ تﻼﺧاﺪﻣ ﻪﮐ داد نﺎﺸﻧ ﺰﯿﻧ نارﺎﮑﻤﻫ -
رد يرﺎـﺘﻓر
هدﻮﺑ ﺮﺛﺆﻣ ﺎﻬﻧآ ﻦﯾﺪﻟاو و هﺪﯾد رازآ نﺎﮐدﻮﮐ تﻼﮑﺸﻣ ﺶﻫﺎﮐ ﺗ ﻪــﺑ ﺮـﺠﻨﻣ و مﺪــﻋ ﺪـﻨﻧﺎﻣ ﺎــﻬﻧآ ﻦﯾﺪـﻟاو رﺎــﺘﻓر رد ﯽـﺗاﺮﯿﯿﻐ
)ﺪـﺷ ﻦﯿﯾﺎﭘ ترﺎﻈﻧ و ﯽﻧﺪﺑ ﻪﯿﺒﻨﺗ زا هدﺎﻔﺘﺳا 24
ﻦﯿـﯿﺒﺗ رد .(
ﯽﻣ قﻮﻓ ﺞﯾﺎﺘﻧ يرازآ كدﻮـﮐ هﺪﻤﻋ ﻞﻠﻋ زا ﯽﮑﯾ ﺖﻔﮔ ناﻮﺗ
ترﺎﻬﻣ ﻒﻌﺿ ﺖﻠﻔﻏ و ﻪـﻠﺧاﺪﻣ و ﺖـﺳا يروﺮـﭘ ﺪـﻧزﺮﻓ يﺎﻫ
ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ و ﻊﻗﻮﻣ ﻪﺑ و ﺐﺳﺎﻨﻣ ياﺮﺑ يروﺮﭘ ﺪﻧزﺮﻓ يﺎﻫ
رازآ كدﻮــﮐ ناردﺎــﻣ ﯽﻣ
دراﻮــﻣ ﺶﻫﺎــﮐ ﻪــﺑ ﺮــﺠﻨﻣ ﺪــﻧاﻮﺗ
كدﻮــﮐ )دﻮــﺷ يرازآ 25
ﻪــﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪــﮐ ظﺎــﺤﻟ نآ زا و .(
يﺎﻫ
ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ يا -
ﻪـﺑ رازآ كدﻮـﮐ ﻦﯾﺪـﻟاو ياﺮـﺑ يرﺎﺘﻓر
ﻪــﻧﻮﮔ ﺖﺧﺎﻨــﺷ نآ ﯽﻠــﺻا فﺪــﻫ ﻪــﮐ هﺪــﺷ ﯽــﺣاﺮﻃ يا
ﯽﮔﮋﯾو ﻪﺒﻠﻏ ،ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻞﺣ ترﺎﻬﻣ ﯽﯾﺎﻧاﻮﺗ ،كدﻮﮐ و دﻮﺧ يﺎﻫ
ﺖﯿﻌﻗﻮﻣ ﺎﺑ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ و ﯽﻔﻨﻣ رﺎﮑﻓا ﺮﺑ ﺶﻨﺗ يﺎﻫ
ز زا هدﺎﻔﺘـﺳا و ا
هﺪﻨﻨﮐ ﺖﯾﻮﻘﺗ ﯽﻣ دﺮـﮑﯾور ﻦﯾا ﺖﺳا ﺐﺳﺎﻨﻣ يﺎﻫ
ﻢـﻫ ﺪـﻧاﻮﺗ
ﺶﯾاﺰﻓا ﻪﺑ ﺮﺠﻨﻣ و ﻪﺘﺷاد ﻪﻧاﺮﯿﮕﺸﯿﭘ ﻢﻫ و يا ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﺶﻘﻧ ترﺎﻬﻣ صﻮﺼﺧ رد ﻦﯾﺪﻟاو ﻪﺑ ﯽﺸﺨﺑ ﯽﻫﺎﮔآ و يﺮﮔﺪﻟاو يﺎﻫ يﺮـﺒﮐا ﻪـﮐ يﺮﮕﯾد ﻖﯿﻘﺤﺗ رد .دﻮﺷ ﺖﻠﻔﻏ و يرازآ كدﻮﮐ
اﺪﻣ شور ﻦـﯾا ﯽـﺸﺨﺑﺮﺛا ﺪﻧداد مﺎﺠﻧا نارﺎﮑﻤﻫ و ﺮﻓ ﻪـﻠﺧ
يا
ناﻮﺗ ﻢﮐ نازﻮﻣآ ﺶﻧاد ناردﺎﻣ ﯽﻬﯿﺒﻨﺗ يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﺶﻫﺎﮐ رد ﺎﺘـﺳار ﮏـﯾرد ﺶﻫوﮋـﭘ ﻦﯾا ﺞﯾﺎﺘﻧ ﺎﺑ ﻪﮐ ﺪﻨﺘﻓﺎﯾ ﺖﺳد ﯽﻨﻫذ ﺖﺳا ) 26 .(
مﺎـﺠﻧا زا ﺪﻌﺑ يﺮﮕﯾد ﯽﺳرﺮﺑ رد نارﺎﮑﻤﻫ و ﺎﯿﻧﺮﻓ ﯽﺘﺧﺎﻨــﺷ تﻼﺧاﺪــﻣ
ناﺰــﯿﻣ ﻪــﮐ ﺪــﻨﺘﻓﺎﯾرد يرﺎــﺘﻓر–
يرﺎﮔزﺎــﺳﺎﻧ هﺪــﯾد رازآ نﺎــﮐدﻮﮐ ﯽﻋﺎــﻤﺘﺟا و ﯽﻔﻃﺎــﻋ يﺎﻫ
ﯽﻣ ﺶﻫﺎﮐ )ﺪﺑﺎﯾ
27 (.
ﺶﻫوﮋﭘ زا ﻪﭽﻧآ ﯽﻣ ﺮﺑ ﺎﻫ
و رازآ ﻪﻧﻮﮔ ﺮﻫ ﻪﮐ ﺖﺳا ﻦﯾا ﺪﯾآ
دراد ﯽﯾﺎﻫﺪـﻣﺎﯿﭘ نﺎـﮐدﻮﮐ ﻪـﺑ ﺖﺒـﺴﻧ ﺖﻠﻔﻏ و يرﺎﺘﻓرﺪﺑ ﻪـﮐ
ﯽﻣ دﻮﺧ زا ﺮﺛﺄﺘﻣ ار كدﻮﮐ ناور و ﻢﺴﺟ ﺖـﯿﻔﯿﮐ ًﺎـﻌﺒﺗ و ﺪﻨﮐ
شﻮﺨﺘـﺳد دﺎﻌﺑا ﻪﻤﻫ رد ار نﺎﮐدﻮﮐ ﺖﻣﻼﺳ ﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻣ ﯽﮔﺪﻧز ﯽﻣ ﺮﯿﯿﻐﺗ ﻫ ﯽﺳرﺮﺑ .ﺪﻨﮐ ﯾﺎـﭘ و ﯽﻫ گﺮﮔ و ﮓﻧﻮ
داد نﺎـﺸﻧ ﺮﭽ
راﺮـﻗ يرﺎـﺘﻓر ﺪـﺑ درﻮـﻣ ﻪـﮐ ﯽﻧﺎـﮐدﻮﮐ ﯽﺘﺧﺎﻨﺷ دﺮﮑﻠﻤﻋ ﻪﮐ ﻪﺘﻓﺮﮔ ) ﺖﺳا ﺮﺗ ﻦﯿﯾﺎﭘ نﺎﮐدﻮﮐ ﺮﯾﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﺴﯾﺎﻘﻣ رد ﺪﻧا 28
ﻪـﮐ (
و ﻮـﻧﻮﻧ ﯽـﺳرﺮﺑ .ﺖـﺳا ﻮـﺴﻤﻫ ﺮـﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋـﭘ ﺎـﺑ نآ ﺞﯾﺎﺘﻧ ﻪﺑﺮﺿ داد نﺎﺸﻧﺰﯿﻧ نارﺎﮑﻤﻫ ﺮـﯾز نﺎـﮐدﻮﮐ ﺮﺳ ﻪﺑ ﻪﮐ ﯽﯾﺎﻫ
5
ﯽﻣ دراو لﺎﺳ ﯽﻤﺴﺟ يرازآ كدﻮﮐ زا ﯽﻠﮑﺷ و دﻮﺷ
ﺎـﺑ ﺖـﺳا
ﯽﻧاﻮﺗﺎﻧ و ﺪﯾﺪﺷ ﯽﻤﺴﺟ تﻼﮑﺸﻣ ﺮﯿﺧﺄـﺗ ﻪﻠﻤﺟ زا يﺪﺷر يﺎﻫ
ﺾﺋﺎــﻘﻧ ﻦﯿــﻨﭽﻤﻫ و عﺮــﺻ و يﺮﯿﮔدﺎــﯾ تﻻﻼﺘــﺧا ،ﺪــﺷر رد ﺺﺋﺎــﻘﻧ و يراﺪــﯾد تﻻﻼﺘــﺧا ،يرﺎــﺘﻓر تﻻﻼﺘــﺧا ،ﯽــﺘﮐﺮﺣ ﯽﻣ هاﺮـﻤﻫ ﯽﻃﺎﺒﺗرا )دﻮـﺷ
29 ،نارﺎـﮑﻤﻫو رﺎـﺴﻤﺳ ﻪـﻌﻟﺎﻄﻣ .(
،ﻪـﯾﺬﻐﺗ ،ﯽﻤـﺴﺟ ﺪـﻌُﺑ رد نﺎـﮐدﻮﮐ زا ﺖﺒﻗاﺮﻣ ﺖﯿﻤﻫاو ﺶﻘﻧ و باﻮﺧ ﯽﻣ راﺮﻗ ﺪﯿﮐﺎﺗ درﻮﻣ ار ﺖﻧﻮﺸﺧ زا ﺰﯿﻫﺮﭘ ﯽﮐﺎـﺣو ﺪﻫد
ﯽﮐدﻮـــﮐ هرودرد ﺖــﻠﻔﻏو يرﺎﺘﻓرﺪـــﺑ ﻪــﭽﺨﯾرﺎﺗ ﻪــﻄﺑار زا )ﺖﺳا ﯽﻟﺎﺴﮔرﺰﺑرد باﻮﺧ تﻻﻼﺘﺧاﺎﺑ 30
.(
ﻦـﯾا ﻪـﺑ ﯽـﺳرﺮﺑ ﯽﻃ ﺰﯿﻧ كﺎﯿﻓ زﻮﺟ و ﻦﺳرﺪﯿﻟ ،ﺮﮕﯾﺮﮔ راﺮـﻗ يرﺎﺘﻓرﺪـﺑ درﻮﻣ ﻪﮐ ﯽﻧﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻪﮐ ﺪﻨﺘﻓﺎﯾ ﺖﺳد ﻪﺠﯿﺘﻧ
ﮐ هوﺮـﮔ ﺎـﺑ ﻪـﺴﯾﺎﻘﻣ رد ﺪﻧدﻮﺑ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﺺﺧﺎـﺷ رد لﺮـﺘﻨ
يﺎﻫ
تﺰـﻋ ،ﯽﻧﺎﺠﯿﻫ ،ﯽﻤﺴﺟ ﯽﺘﺴﯾﺰﻬﺑ ﻞﻣﺎﺷ ﻪﮐ ﯽﮔﺪﻧز ﺖﯿﻔﯿﮐ يﺮـﺗ ﻦﯿﯾﺎـﭘ تاﺮـﻤﻧ دﻮـﺑ ﻪﺳرﺪﻣ و نﺎﺘﺳود ﺎﺑ ﻪﻄﺑار ،ﺲﻔﻧ )ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﺐﺴﮐ 31
ﻤﺠﻣ رد .(
ﯽﻣ عﻮ ﻪـﻧﻮﮔﺮﻫ ﻪـﮐ ﺖـﻔﮔ ناﻮﺗ
و ﺮــﯿﮔاﺮﻓ تاﺮﯿﺛﺎــﺗ نﺎــﮐدﻮﮐ ﻪــﺑ ﯽﻬﺟﻮــﺗ ﯽــﺑ و يرﺎﺘﻓرﺪــﺑ ﯽﻣ ﺎﺟ ﻪﺑ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ و نﺎﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪﻧز رد يراﺪﯾﺎﭘ دراﺬﮔ
ﻪـﮐ
ﻣﻼـﺳ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ تﻼﮑﺸﻣ ﺎﺑ نﺎـﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪـﻧز ﺖـﯿﻔﯿﮐ و ﺖ
ﯽﻣ هاﺮﻤﻫ ﺘﺧﺎﻨﺷ ،ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا يﺎﻫدﺮﮐرﺎﮐ و دﻮﺷ
و ﯽﻤﺴﺟ ،ﯽ
ﯽﻣ ﺶﻫﺎﮐ ار ﺎﻬﻧآ ﯽﻔﻃﺎﻋ رد ﺰـﯿﻧ ﺮﺿﺎﺣ ﯽﺳرﺮﺑ ﺞﯾﺎﺘﻧ و ﺪﻫد
ﻦﯾاﺮــﺑ يﺪــﯿﯾﺄﺗﺮﻬﻣ نﺎــﺸﻧﺎﮐدﻮﮐ زا ناردﺎــﻣ ﻪــﯿﻟوا ﯽﺑﺎــﯾزرا ﺎـﻤﮐ .ﺖﺳا عﻮﺿﻮﻣ ﯽﺘﺧﺎﻨـﺷ تﻼﺧاﺪـﻣ زا ﺪـﻌﺑ ﻪـﮐ ﻦـﯾا
-
دﺎــﻣﺮﺑ يرﺎــﺘﻓر ﯽﮔﺪــﻧز ﺖــﯿﻔﯿﮐ زا يﺪــﻌﺑ ﯽﺑﺎــﯾزرا و نار
رد نﺎﮐدﻮﮐ تاﺮﻤﻧ نﺎﺸﻧﺎﮐدﻮﮐ رﺎﻬﭼ
ﺖﻓﺎﯾ ﺮﯿﯿﻐﺗ دﺮﮑﻠﻤﻋ .
ـﻠﺧاﺪﻣ ﻪـﻣﺎﻧﺮﺑ ندﻮـﺑ ﺶﺨﺑﺮﺛا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﻦﯿﻨﭽﻤﻫ ﻪ
يا
ﯽﺘﺧﺎﻨــﺷ -
ر ﻏ و رازآ ناﺰــﯿﻣ ﺶﻫﺎــﮐ ﺮــﺑ يرﺎــﺘﻓ ﻪــﺑ ﺖــﻠﻔ
ﮏﯿﻨﯿﻠﮐ ناروﺎﺸﻣ و نﺎﺼﺼﺨﺘﻣ كدﻮـﮐ ﺪﻬﻣ و نﺎﮐدﻮﮐ يﺎﻫ
ﺗ ﺎﻫ ﯽﻣ ﻪﯿﺻﻮ ﮏﯿﻨﮑﺗ زا دﻮﺷ
ﺮﺑ نآ يﺎﻫ ناردﺎـﻣ شزﻮـﻣآ يا
ناردﺎـﻣ ﻪـﺑ ﺖﺒﺴﻧ شزﻮﻣآ نﺎﯾﺮﺟ رد ﻪﭼﺮﮔ ﺪﻨﯾﺎﻤﻧ هدﺎﻔﺘﺳا ﻪــﮐ ﻦــﯾا زا ﯽﻫﺎــﮔآ نوﺪــﺑ و ﻪﺘــﺳاﻮﺧﺎﻧ ﺎــﻬﻧآ زا يرﺎﯿــﺴﺑ و رازآ ﻖﯾدﺎــﺼﻣ زا نﺎــﺸﻧﺎﮐدﻮﮐ ﺎــﺑ ﺎــﻬﻧآ ﯽﻠﻣﺎــﻌﺗ يﺎــﻫرﺎﺘﻓر ﻪـﺑ ﺮـﺠﻨﻣ ﯽﻓﺎـﮐ ﺶﻧاد ناﺪﻘﻓ ﻪﮐ ﺪﻨﺘﺷاد رﺎﻬﻇا دﻮﺑ ﺖﻠﻔﻏ ﺖﺳا هﺪﯾدﺮﮔ ﺎﻬﻧآ يﻮﺳ زا ﯽﯾﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻦﯿﻨﭼ ﻪﺋارا .
ﺖﯾوﺪﺤﻣ ﺎﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﯾا ءﺎـﮑﺗا ﻪـﻠﻤﺟ زا دﻮﺑ ﻪﺟاﻮﻣ ﯽﯾﺎﻫ
ﻦـﮑﻤﻣ ﻪـﮐ نﺎـﮐدﻮﮐ ﯽﮔﺪـﻧز ﺖـﯿﻔﯿﮐ زا ناردﺎﻣ ﯽﺑﺎﯾزرا ﻪﺑ ﯽﺘﺳرد ﯽﺑﺎﯾزرا ﯽﻋﺎﻤﺘﺟا ﺖﯿﺑﻮﻠﻄﻣ ﺮﯿﺛﺄﺗ ﺖﺤﺗ ناردﺎﻣ ﺖﺳا لﺮـﺘﻨﮐ مﺪـﻋ ،ﯽﻧدﻮـﻣزآ ﺖـﻓُا ﻦﯿـﻨﭽﻤﻫ ﺪﻨﺷﺎﺑ هداﺪﻧ مﺎﺠﻧا ﺖﮐﺮﺷ ناردﺎﻣ ﯽﺘﯿﺼﺨﺷ يﺎﻫ ﯽﮔﮋﯾو ﺪﻨﻧﺎﻣ ﺎﻫﺮﯿﻐﺘﻣ ﯽﺧﺮﺑ و هﺪﻨﻨﮐ زا هﺪـﺷ لﺎﻤﻋا رازآ ﻪﺑ ًﺎﻓﺮﺻ ﯽﺳرﺮﺑ ﻦﯾا رد ﻪﮐ ﻦﯾا زا نﺎـﮐدﻮﮐ ﺖـﺳا ﻦـﮑﻤﻣ ﻪـﭼﺮﮔ ﺪـﺷ ﻪﺘﺧادﺮﭘ ردﺎﻣ يﻮﺳ
ﯽﻬﺟﻮﺗ ﯽﺑ و رازآ درﻮﻣ ﺰﯿﻧ هداﻮﻧﺎﺧ ءﺎﻀﻋا ﺮﯾﺎﺳ ﺎﯾ رﺪﭘ يﻮﺳ ﻣ دﺎﻬﻨﺸﯿﭘ اﺬﻟ .ﺪﻧﺮﯿﮕﺑ راﺮﻗ ﯽ
ﺮﯾﺎﺳ ﻪﺑ ددﺮﮔ يداﺮﻓا
ﺶـﻘﻧ ﻪﮐ
ﺪﻧراد هﺪﻬﻋ ﺮﺑ ار كدﻮﮐ زا ﺖﺒﻗاﺮﻣ و
ﺎـﺑ ﻢﯿﻘﺘـﺴﻣ ﻞﻣﺎﻌﺗ رد
ﻮﮐ ﺪﻨﺘﺴﻫ كد و
و رازآ درﻮﻣ ار نﺎﮐدﻮﮐ ﺖﺳا ﻦﮑﻤﻣ ﺖـﻠﻔﻏ
،ﺪﻨﻫد راﺮﻗ دﻮﺷ ﻪﺘﺧادﺮﭘ ﺰﯿﻧ
.
و ﺮﮑﺸﺗ ﯽﻧادرﺪﻗ
ﺸﻧاد لوا هﺪﻨﺴﯾﻮﻧ ﻪﻣﺎﻧ نﺎﯾﺎﭘ زا ﻪﺘﻓﺮﮔﺮﺑ ﻪﻟﺎﻘﻣ ﻦﯾا يﻮﺠ
ياﺮﺘﮐد ﻊﻄﻘﻣ دﻮـﺑ ﯽﻣﻮﻤﻋ ﯽﺳﺎﻨﺸﻧاور ﻪﺘﺷر ﯽﺼﺼﺨﺗ
ﻪـﮐ
ﺪــﺣاو دازآ هﺎﮕــﺸﻧاد ﯽــﺸﻫوﮋﭘ يارﻮــﺷ رد دﺮــﺟوﺮﺑ
خرﻮــﻣ
02 / 02 / 1398 هرﺎﻤـﺷ ﻪﺑ 1
.ﺪـﯾدﺮﮔ بﻮـﺼﻣ زا ﻪﻠﯿـﺳﻮﻨﯾﺪﺑ
و ناردﺎـﻣ ﻪـﯿﻠﮐ ،ﯽﻣاﺮﮔ ﺪﯿﺗﺎﺳا و هﺪـﻨﻨﮐ ﺖﮐﺮـﺷ نﺎـﮐدﻮﮐ
و ناﺮﯾﺪﻣ و ﺮﮑـﺸﺗ دﺎـﺑآ مﺮـﺧ ﺮﻬـﺷ كدﻮﮐ يدﺎﻬﻣ نﺎﯿﺑﺮﻣ
.دﻮﺷ ﯽﻣ ﯽﻧادرﺪﻗ
References
1. Gonzalez D, Bethencourt Mirabal A, McCall JD, Child Abuse and Neglect.
Treasure Island, FL: Statpearls. Statpearls publishing. https:// Pubmed, ncbi. nlm. nih.
gov /33760448/2022.
2. Boloorsaz-Mashhadi H.The prevalence of child maltreatment and nonaccidental trauma and related demographic factors among families of Karaj. Community Health. 2017; 4(4):328-339(In Persian).
3. Van Horne B. S, Caughy M. O, Canfield M, Case A. P, Greeley C. S, Morgan R, Mitchell L. E. First-time maltreatment in children ages 2-10 with and without specific birth defects: A population-based study.
Child abuse & neglect. 2018; 84:53-63.
4. World Health Organization. Global status report on preventing violence against children. https://www.who.int/teams/social- determinats-of-health/violence-
prevention/global-status-report- on - violence-against - children-2020.
5. Official Statistics of Finland. Statistics on offences and coercive mea surs. Helsinki:
statistics finland. Access Method:
http://www.stat.fi/til/voerak/html 2021.
6. Salemi S, Naami A, Zargar Y, Davoodi I.
Effectiveness of trauma -focused Behavioral Method on post-traumatic growth among abused children. Iranian Journal of psychiatric Nursing. 2017; 5(1):
15-30. (In Persian).
7. Talepasand S, Safaie S. Comparsion of quality of life in normal and abused children. Daneshvar Medicine (2014);
21(109): 1-11(In Persian).
8. Cicchetti D, Bunny A. A Developmental psychopathology perspective on child maltreatment. In M. Lewis K. D. Rudolph (Eds), Hand book of developmental Psychopathology. New York 2014; 83-115.
9. Ustuner top F, Huseyin Cam H. Childhood maltreatment among university students in turkey: prevalence, demographic factors, and health- related quality of life consequences. Psychology, Health &
Medicine.2021; 26(5):543-554.
10. Smith M R, Robinson L, Segal J. Child abuse & Neglect. http://www.helpguide.
Org/2018.
11. Rameckers S A, Van Emmerik A Ap, Bachrach N, Lee CH W, Marina N, Arntz A.The impact of childhood maltreatment on the severity of childhood-related posttraumatic stress disorder in adults. Chid abuse & neglect. 2021; 120: Article 105208.
12. Musetti A, Grazia v, Manari T, terrone G, corsano p. Linking childhood emotional neglect to adolescents’ parent-related loneliness:self-other differentiation and emotional detachment from parents as mediators. Child abuse & neglect. 2021;
122: Article 105338.
13. Mccarroll JE, Cozza SJ, Roobichaux RJ, Fullerton CS. Characteristics, classification, and prevention of child maltreatment fatalities. Mil Med. 2017; 182(1):1551- 1557.
14. Santini P. M, Williams L. C. A. A randomized controlled trail of an intervention program to Brazilian mothers who use corporal punishment. Child abuse
& Neglect. 2017; 71, 80-91.
15. Springer E,Misurell J.R. Game-based cognitive-behavioral therapy: A model for treating elementary school aged surviors of child sexual abuse. Journal of Play Therapy.2013; 27, 188-201.
16. Neter J, Kutner, M. H, Nachtsheim C. J, Wasserman W. (1996). Applied linear statistical models.4th Edition,WCB,MC Graw-Hill,New York. p1342.
17. Runyon M.K, Deblinger E, Schroeder C.M.
Pilot evaluation of combined parent- child cognitive – behavioral group therapy for families at risk for child physical abuse.
Cognitive and Behavioral practice. 2014;
16, 101-118.
18. Mohammad Khani P. Child abuse questioner (self-Report scale). www.madsg .com.2010. (In Persian).
19. Fakkes M, Theunissen NC, Brugman E, et al. Development and psychometric evaluation of the TAPQOL: A Health - related Quality of life Instrument for Quality of life. 2000; (9): 961-972.
20. Bunge E, Essink -Bot M, kobussen M, van suijlekom-smi L W, Moll H, Raat H.
Reliability and validity of health status measurement by TAPQOL. Disability children.2005; 90(4):351-358.
21. Rahimi SH, Fadakar sughe k, kazemnezhad L, Tabari R, Factors associated with the Quality of Life minor with cancer.
Comprehensive Nursing and mid wifery.
2015; 24(71): 30-39. (In Persian).
22. Orouji Aghdam A, Atadokht A, Basharpoor S. The effectiveness of parent-child relationship-based game therapy on quality of life in preschool children. Journal of
Health Promotion Management. 2020; 9(3):
1-9. (In Persian).
23. Moein Eslam M, Mazaheri M.A, Tahmasian K, Fathabadi J. The Efficacy of parent – child focused cognitive-Behaviral Interverition on Behavioral problems of physically abused children and parental practices. Developmental psychology:
Iranian psychologist. 2017; 13(50): 163- 183. (In Persian).
24. Arabgol F, Derakshanpour F, Panaghi L.
Effect of therapeutic intervention on general health of child abused mothers. Journal of Gorgan University of Medical Sciences 2016; 18(1) 1-7.
25. Akbarifar H, Sharifi Daramadi P, Pezeshk, SH. The Effectiveness of cognitive- Behavioral training in Decreasing the punitive Behavior of Mother of students with Intellectual Disability. Quarterly Journal child Mental Health. 2020; 7(3):
182-192.
26. Farnia V, Tatari F, Salami S, kazemi A, Alikhani M,Golshani S, Hookari S. Effect of Trauma- focused cognitive Behavioral therapy on Reduction social and Emotional Maladjusment of physically Abused children: A clinical trial. International journal pediater. 2017; 5(8) 44:5473- 5481.
27. HongSa, Greg hee T, Piescher KP.
Longitudinal association of child maltreatment. And cognitive functioning:
Implications for child development. Child abuse & Negclect. 2018; 84: 64-73.
28. Nuno M, Ugiliweneza B, Zepeda V, Anderson JE, Coulter K, Magana JN, Drazin D, Boakye M. Long- term impact of
abusive head trauma in young children.
Child abuse & neglect. 2018; 85: 39-46.
29. Semsar N, Mousavi Z, Tran MLM, Kuhlman KR. Dysregulated arousal as a pathway linking childhood neglect and clinical sleep disturbances in adulthood.
Child abuse & neglect. 2021; 122: Article 105306.
30. Greger H K, Myher A K, Lydersen S, Jozefiak K. Child maltreatment and quality
of life: a study of adolescents in residential care. Health and quality of life outcomes.
2016; 14(74): 1-17.
Effectiveness of Cognitive-Behavioral Group Training on Mother’s Child Abuse and Quality of Life of Preschool Children
Fouladi F1, Farhadi A2*, Goodarzi K3
1. PhD Student of Psychology, Department of Psychology, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran 2. Associate Professor, Department of Social Medicine, Lorestan University of Medical Sciences, Khorramabad, Iran, [email protected]
3. Assistant Professor, Department of Psychology, Borujerd Branch, Islamic Azad University, Borujerd, Iran
Received: 2022/5/13 Accepted: 2022/12/31
Abstract
Background: Child abuse and neglect are global problems with negative outcomes in the quality of life among children. This study aimed to investigate the effectiveness of cognitive-behavioral group training on child-abuser mothers and the quality of life of children.
Materials and Methods: This interventional study was conducted based on a pretest-posttest design and a control group. The statistical population of this study included all preschool children in kindergartens in Khorramabad, Iran. Using the cluster sampling method, 23 children who gained the abuse score were selected, along with their mothers were selected and randomly divided into an experimental (n=10) and a control (n=13) group. The mothers in the experimental group received cognitive-behavioral training for eight 90-minute sessions. The tools used to collect data consisted of the Child Abuse Scale (Mohammadkhani, 2011) and the Quality of Life Questionnaire (Fakkes, 2000). The gathered data were analyzed in SPSS software (version 22) using descriptive statistics, the Chi-square test, and the Mann-Whitney U test at a significance level of <0.05.
Results: The data analysis of this study showed that group cognitive-behavioral training had a significant effect on the reduction of all dimensions of mother’s child abuse (P<0.05) and a positive effect onevaluating the quality of life of children from their mother's point of view (P<0.05).
Conclusion: In general, the results of the study indicated that cognitive-behavioral training was effective in reducing mothers’ child abuse and improvement of the quality of life of preschool children.
Keywords: Child abuse, Cognitive-behavioral training, Quality of life, Preschool children.
*Citation: Fouladi F, Farhadi A, Goodarzi K. Effectiveness of Cognitive-Behavioral Group Training on Mother’s Child Abuse and Quality of Life of Preschool Children. Yafte. 2022; 24(3):1-11.
