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その対偶の真偽は一致する 命題

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Academic year: 2024

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ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 人間である

= ⇒

動物である

真（正しい）

対偶 動物でない

= ⇒

人間でない 真（正しい）

gbb60166 プレ高数学科

(2)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 人間である

= ⇒

動物である

真（正しい）

対偶 動物でない

= ⇒

人間でない 真（正しい）

(3)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 人間である

= ⇒

動物である

真（正しい）

対偶 動物でない

= ⇒

人間でない 真（正しい）

gbb60166 プレ高数学科

(4)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

真（正しい）

対偶 勉強すると

= ⇒

叱られる 真であるはず（正しいはず） つまり僕は勉強することができない

？？？？？？？？

(5)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

真（正しい）

対偶 勉強すると

= ⇒

叱られる 真であるはず（正しいはず） つまり僕は勉強することができない

？？？？？？？？

gbb60166 プレ高数学科

(6)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

真（正しい）

対偶 勉強すると

= ⇒

叱られる

真であるはず（正しいはず） つまり僕は勉強することができない

？？？？？？？？

(7)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

真（正しい）

対偶 勉強すると

= ⇒

叱られる 真であるはず（正しいはず）

つまり僕は勉強することができない

？？？？？？？？

gbb60166 プレ高数学科

(8)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

真（正しい）

対偶 勉強すると

= ⇒

叱られる 真であるはず（正しいはず）

つまり僕は勉強することができない

？？？？？？？？

(9)

ある命題の真偽と、その対偶の真偽は一致する 命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

真（正しい）

対偶 勉強すると

= ⇒

叱られる 真であるはず（正しいはず）

つまり僕は勉強することができない

？？？？？？？？

gbb60166 プレ高数学科

(10)

時間の前後関係を考えること！

命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

時間の前後関係を考えると「勉強しない」が先で

「叱られる」が後である。

前後関係を逆にすると、話がおかしくなってし まう。

(11)

時間の前後関係を考えること！

命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

時間の前後関係を考えると「勉強しない」が先で

「叱られる」が後である。

前後関係を逆にすると、話がおかしくなってし まう。

gbb60166 プレ高数学科

(12)

時間の前後関係を考えること！

命題 叱られないと

= ⇒

勉強しない

時間の前後関係を考えると「勉強しない」が先で

「叱られる」が後である。

前後関係を逆にすると、話がおかしくなってし まう。

(13)

時間の前後関係を考えること！

だから次の命題、対偶が正しい。

命題 叱られなかったとき

= ⇒

勉強してない

対偶 勉強しているとき

= ⇒

叱られたあと

gbb60166 プレ高数学科

(14)

時間の前後関係を考えること！

だから次の命題、対偶が正しい。

命題 叱られなかったとき

= ⇒

勉強してない 対偶 勉強しているとき

= ⇒

叱られたあと

(15)

出典

ひらめき思考

Part III

別冊サイエンス

I.C.

フリッカー編、

発行 日経サイエンス社、

発売 日本経済新聞社、

1982

年

使用許諾済

➡

gbb60166 プレ高数学科

Referensi

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