友達との“つながり方”を考えよう ①
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食品廃棄物等のうち、可食部・不可食部の考え方について １．基本的事項 食品リサイクル法第２条第２項にて規定された内容をもとに、「食品廃棄物等」のうち、可食部・不可食部 を以下のように整理しています。 可食部 食品ロス 仕入れた食材・食品、食材を加工・調理等してできた食品及び副次的に発生したもの
Ｂ：ショップ出店にチームで協力して進め、チームの一 員として役割を果たすことができる。基本的なマナーが実 践できる。 Ｃ：上記の基準の中で、周りの状況を把握できていない、 チームに貢献できていない。 週 学修内容 授業の実施方法 到達レベルC可の基準 予習・復習 時間 能力名 分 1 ファッション業界での ショップの概要につい て 本授業での目的と活動
科目名 担当者名 単位数 選択・必修 開講 年次 日本語科目名 英文科目名 科目の概要 学習・教育内容 達成目標 社会人基礎力（12の能力）のうち 育成する能力 学生が達成すべき行動目標 テキスト及び参考文献 他科目との関連、資格との関連 学習上の助言 受講生への希望・要望 評価方法 小テスト レポート 成果発表 （口頭・実技） 作品 授業態度
初等教育実習Ⅰ 2022年度 後期～ 2 榎元 十三男、松崎 隆幸 [ この授業と関連する学科のディプロマ・ポリシー（DP） ] 学科DP番号／DP内容：教育1-2／教育学・保育学・心理学における専門的な知識と実践的な力の基礎を修得して いる。 成績評価方法：実習記録ノート、実習校からの評価
令和 2 年度 愛知学泉短期大学シラバス 科目番号 科目名 担当者名 実務経験のある 教員による授業 科目 基礎・専門 別 単位数 選択・必修 別 開講年次・ 時期 科目の概要 学修内容 到達目標 学生に発揮させる社会人基 礎力の能力要素 学生に求める社会人基礎力の能力要素の具体的行動事例 前に踏 み出す 力 主体性
