子どもの 空想や体験世界と こころの発達
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教育インパクトによる発展イメージ 51 知 の具 現化 知の創造 知識 スキル 凡例 阪井和男，「多重知能理論とその大学教育への応用 ―アクティブ・ラーニング設計原理としての多重知能理論の可能性 ― 」，電子情報通信学会 基礎・境界ソサイエティ，IEICE Fundamentals Review，Vol... 「獲得」 ・・・ スキル
Ⅰ はじめに イギリスの有名劇作家ウイリアム・シェイクス ピアは誰もが知るイギリスルネサンス期の有名な 作家である。彼の作品は時を経てもなお各国で鑑 賞され、また演出家のアレンジが加えられ何度も 上演されている。日本の映画監督である黒澤明の 作品『蜘蛛巣城』は、シェイクスピアの“Macbeth” をもとに作られた作品とされており、本論文では
ア人が王となった。前 509 年にラテン人はエトルリア人の王を追放し，ローマは共和政 に移行した。②共和政の前期では要職は貴族 パトリキ が独占していた。やがて貴族と 平民 プレブス の身分闘争の中で，前 367 年のリキニウス・セクスティウス法が成立し て平民が執政官 コンスル への就任が可能になるなど，平民の要職就任が進んだ。③前 27
第 2 問 島や群島の歴史（配点25） 問１ 正解は②。①ニューカレドニアは1853年以降現在に至るまでフランス領であ る。③マルク（モルッカ）諸島は別称香料諸島。ポルトガルののちオランダが支配し た。④マーシャル諸島の領有権はドイツから日本・アメリカへと移った。 問２ 正解は③。①イラクはイギリスの委任統治領。②シリアはフランスの委任統治
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○はじめに 現在、『クマのプーさん』というタイトルを目に して、頭に何も思い浮かばないという人はほとん どいないだろう。プーというキャラクターは、日 本を含む世界中の子供たちにとても親しまれてお り、ぬいぐるみやストラップなど、様々なグッズ として日常の中で見ることができる。 しかし、それらのプーのグッズのほとんどは、
ちがそれぞれイラクとヨルダンの王となった。 問 8 17 正解は④。 カージャール朝は 18 世紀末にペルシアで成立したイスラーム王朝で，19 世紀にロシ アやイギリスの圧力を受け続けた。このような中でサイイド = アリー = ムハンマドが自 らをイマームとするバーブ教を創始し，1848 年に政府に不満を持つ国民とともに反乱を 起こした
