「子育て四訓」に学ぶ
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＜申込み先・問い合わせ先＞明治学院大学社会学部付属研究所 〒108-8636 港区白金台１－２－３７ Eメール [email protected] ＴＥＬ＆ＦＡＸ０３－５４２１－５２０５ 『地域こぞってネットワーク会議』 ◆申込：Eメール・ＦＡＸ・ＴＥＬにて事前にお申込みください（定員５０名）。 手話通訳つき
教育部體育署 107-108 年度山野教育培訓種子教師研 習初階戶外課（第四梯）報名簡章 一、依據 教育部體育署107年8月30日臺教體署秘（二）字第1070031106號函辦理。 二、目的 培養教育部體育署推動山野教育所需種子教師人才，協助種子教師增強實施 山野教育所需之教學能力與課程安全。 三、辦理單位 一主辦單位：教育部體育署
8/20 輔導員培訓，8/26~8/28新生訓練 須全程參與培訓與陪伴新生，若有無法配合之正取輔 導員，請於8月8日四前向訓育組說明，以利人員更換。若未提前說明或臨時取消影響輔導活 動者 亦不得以: 1.參加重補修
除具備前述資格外，再將依據下列資格進行排序審核: 1111 學年度山野教育種子學校所屬教師，為山野教育計劃執行成員， 且未曾參與教育部體育署山野教育師資培訓初階課程者。 2其他各年度山野教育種子學校所屬教師，為山野教育計劃執行成員， 且未曾參與教育部體育署山野教育師資培訓初階課程者。 3所屬學校非種子學校，但已開始帶領學生進行山野教育課程（敬請
Step 1.完成公共服務8小時以 上，應由認證單位蓋【章記】 或蓋【職名章】 日期 地點內容時 數單位 核章 Step2.認真書寫心得， 至少過半 完成公 共服務 8小時 以上 書寫 心得 交給 副班長 送交導 師評鑑 由副班長 統一交至 訓育組驗 證 Step3.依每學期2次期 初補驗前學期/期末 驗證當學期訓育組通 知且公告繳交期間截止
＊到達レベルBの基準 ①保育の意義及び目的について基本的な事項を理解して、自分なり に表現できている。 ②保育に関する基本的な法令の名前とその概略を理解し、現在の保 育制度の基本的な事項について理解し、内容を正確に表現できてい る。 ③保育所保育指針における保育の基本について理解し、それを正確 に表現できている。
（B）以下について７割以上理解し表現できる。（C）以下 について６割以上理解し表現できる。 ①人間関係の心理に関する基礎的事項を説明できる ②カウンセリング理論および技法を説明することできる。 ③青年期の諸問題とその対応を説明することができる。④ 自分と他者を生かす人間関係の構築方法を説明できる。⑤ 人間関係のトラブルを理解し、解決方法を提示することが できる。
（20） Rizal Sukma, “The Future of ASEAN: Towards a Security Community,” paper presented at A Seminar on “ASEAN Cooperation: Challenges and Prospects in the Current International
