日本語ボランティア入門講座
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（３）活用のしかた 学習効果を上げるために、CD、テキスト、ミニ語彙集を活用できる。 （４）その他 リスナーからの書面による質問に対応している。 ロシアの文化やレアリアを紹介する機会が増えた。 テキストの巻末に読み物や書評、読者の声の欄、書籍や文化関連のインフォメーション などが載り、テキストがロシアに関する情報誌の役割も果たしている。
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令和元年度文化庁「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A） 「生活者としての外国人が暮らしの中で学ぶための漢字学習支援」 生活者のための日本語 学習支援者養成講座 主催：（一財）ダイバーシティ研究所 協力：大阪市立総合生涯学習センター ☆日時 2019 年 ９/2１土 1１/９土 12/14土 午後
【B】 キーワード「地域日本語教育」「実践」 【A】 キーワード「多文化共生」「外国人住民」 Ｂ１毎回講師が変わります 「地域での日本語教育の実践」に学ぶ」地域の日本語教育に 関わる方の実践を聞き、活動の広がりや面白さ、課題を共に考 える）※できる限り、学習当事者からもお話していただく Ａ１毎回講師が変わります
To help build those skills, this class will focus on language needed in everyday life and will include such activities as city excursions, a visit to the Disaster Prevention Center and
受じ ゅ 講こ うする前ま えと今い まを比く らべて、具ぐ体た い的て きに書かいてください。 Specify how it improved, comparing before and after attending the classes.. ８．今こ ん回かいの日に本ほん語ごクラスを受じ ゅ講こ うして、あなた自じ身し んに何な
Curriculum September 22nd〜December 22nd（Every Sunday） Venue①：Kariya International Plaza Venue②: Higashi Kariya Citizen Center Class Month Date Theme Contents 1 Sep 22nd
なぜボランティアが 日本語教室を やるのか？ 地域の日本語教室では、多くのボランティアが活躍しています。地域日本語教室の意義、公的機関 が日本語教室で目指すべきことやボランティアだからこそできる日本語教室の在り方について、一緒 に考えてみませんか？ 13:30 開会 13:30 講演 尾﨑 明人氏
