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等を活用したシステム製作や教材開発 - 鶴岡工業高等専門学校

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Academic year: 2023

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図 3. 農業高校へ導入した実験教材

図 1. 実験実習で支援を行う AI スピーカーの製作

研究タイトル:

AI・IoT・再生可能エネルギー・BYOD 等を活用したシステム製作や教材開発

氏名: 遠藤健太郎 / ENDO Kentaro E-mail: [email protected] 職名: 技術職員 学位: 準学士 (工学)

所属学会・協会:

キーワード: 電気工学,教育支援,教材開発

技術相談 提供可能技術:

・再生可能エネルギーに関する教材製作

・電気工学に関する基礎実験・実習支援

・Raspberry Pi 等を活用したシステムや教材開発

研究内容:

Raspberry Pi 等の SBC、再生可能エネルギー、AI、AR 等を活用したシステムや教材開発

民間企業等からの技術相談や外部資金を獲得して下図のような取組みを実施しています。関連技術を活 用して、産学連携による技術的な課題解決や学生と共に社会実装等を積極的に行いたいと考えております。

図 4. 無線 LAN による簡易的な生産状況管理システム 図 2. リアルタイムな教育支援を実現する LINEBOT の開発

所属: 鶴岡工業高等専門学校 教育研究技術支援センター

蓄電池 制御機器等 風力発電機

太陽電池

提供可能な設備・機器:

名称・型番(メーカー)

電気電子計測機器 (基礎実験・実習用) デジタル風速計

Raspberry Pi セットアップ用品

図 5. iOS アプリや AR 技術を活用した教材の開発

(2)

Research Contents Development of systems and teaching materials utilizing SBC such as Raspberry Pi, Renewable energy, AI, AR, etc.

・We are implementing the initiatives shown in the figure below by obtaining technical consultations and external funds from private companies. We would like to utilize related technologies to solve technical problems through industry-academia collaboration and actively implement social implementation with students.

Utilization of AI, IoT, Renewable energy, Bring Your Own Device, etc

Name Kentaro ENDO E-mail [email protected] Status Technical Assistant

Affiliations

Keywords Electrical engineering , Educational support , Teaching material making

Technical Support Skills

・Making of teaching materials about renewable energy

・B Basic experiments and practical training support related to electrical engineering

・Development of systems and teaching materials using Raspberry Pi etc.

National Institute of Technology, Tsuruoka College Technical Support Center

Research Contents

ter

Storage battery Control circuit Wind power

generator

Solar panel

Fig.2 Experimental teaching materials introduced to agriculture high school

Fig.3 Production status management system with Wireless LAN

Fig.4 Development of teaching materials utilizing iOS apps and AR technology Available Facilities and Equipment

Electrical and electronic measuring instrument Air flow anemometer

Raspberry Pi setup supplies

Fig.1 Production of AI speaker to support in experimental training

Referensi

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【評価結果】 基準2を満たしている。 (評価結果の根拠・理由) 2-1-① 学科の構成が、教育の目的を達成する上で適切なものとなっているか。 準学士課程は、機械工学科、電気電子工学科、制御情報工学科及び物質工学科の4学科で構成されてい る。 機械工学科では、機械やシステムを改良し、信頼性の高い製品を効率良く作るための考え方や製造法を