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音楽Ⅱ Tuttiのご紹介

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Academic year: 2024

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(1)

音 楽 Ⅰ 改 訂 版 音 楽 Ⅱ

▲ p.4,5 ▲ p.58,59

▲ p.52,53

▲ p.62,63

▲ p.14,15

▼ p.72,73

▲ p.57 ▲ p.71

ありがとう

　ポップ・グループ「いきもの がかり」のシングル曲を同声二

部合唱で掲載しました。 リコーダー・アンサンブルに

適した教材を取り揃えています。

　日本の美しい四季を表した唱歌 や歌曲を厳選して掲載しました。

「朧月夜」「我は海の子」「ちいさい秋 みつけた」「ペチカ」の全４曲（独・

斉・同二）。

　ハンドベルで 合奏できます。

　箏（こと）で「六段の調〜初段〜」，

三味線で「松の緑〜前弾〜」を演奏 します。

声の世界

p.4 音楽Ⅰの同ブロックのご紹介

楽器の世界

p.6 音楽Ⅰの同ブロックのご紹介

16 17

1 2

四季の歌

和楽器のしらべ

When you wish upon a star

（星に願いを）

Start up！ Playing the Guitar あなたはどこに

ケチャ・パーティー

Air / 二つのリコーダーのためのソナタ

African peace piece

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(2)

音 楽 Ⅰ 改 訂 版 音 楽 Ⅱ

ミュージカル『キャッツ』

　「世界の声と楽器」ではポリネシア のヒメネ，布農〈ブヌン〉族の合唱，

トーキング・ドラムなどを，「日本の音 楽」では，伝統音楽の流れを相関図で 確認しながら声明，雅楽，能，歌舞伎な

どを鑑賞できます。

▲ p.76,77

▲ p.88,89

▲ p.90,91

▲ p.86,87

▲ p.84,85

◀︎ p.80,81

舞台芸術の世界

　「オペラの世界」では『椿姫』を，「ミュー ジカルの世界」では『キャッツ』を掲載し

ています。また，我が国の舞台芸術とし て，音楽Ⅰの「歌舞伎」に続き，音楽Ⅱでは

「人形浄瑠璃（文楽）」を掲載しています。

18 19

3

p.8 音楽Ⅰの同ブロックのご紹介

4 鑑　賞

p.10 音楽Ⅰの同ブロックのご紹介

「聴いてみよう」

　参考曲を豊富に示 し，さらに聴き深める ことができます。

人形浄瑠璃（文楽） 『国性爺合戦』

鑑賞曲の下には，

声楽曲，独奏曲，協奏曲，交響曲などの 流れを解説しています。

オペラ『椿姫』

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音 楽 Ⅰ 改 訂 版 音 楽 Ⅱ

　既知曲をもとに音階やリズム，和音などを工夫して変奏曲をつくる活動など，幅広い創作の活 動を行うことができます。

　表現したい音楽のイメージをも とに音階を，五音音階，ブルース音 階，教会旋法などから選んだり，自 分でつくったりして，音楽を構成 する活動です。

　『どじょっこ ふなっこ』を もとに，音楽を形づくってい る要素を操作しながら，変奏 曲をつくる活動です。

　音楽の魅力を言葉にしてみ んなに伝えるにはどのように したらよいのかを，文章のまと め方を例に学習します。

　音素材の特徴を生かした 音づくりを促します。

巻頭口絵には，楽器や総合芸術への興味・関心を引き出す写真を豊富に掲載しています。

　グランドピアノの 製作過程を,丁寧に解説し ています。

　劇団四季のミュージカ ル「キャッツ」の公演まで の道のりを，目で追いなが ら知ることができます。

　上原ひろみ，ビヨンセ，GLAYなど，

様々な音楽ジャンルで活躍するアーティストたちを 紹介しています。

グランドピアノができるまで

The Artists

創作・批評文 目で楽しめる巻頭口絵

▲ p.103

▲ p.102

▲ 口絵①,②

▲ p.105

▲ p.104

▲ 口絵③,④

▲口絵⑤

20 21

音楽Ⅰの同コーナーのご紹介

p.12 p.14 音楽Ⅰの同コーナーのご紹介

ミュージカルが生まれる

Ⓑ音素材の特徴を生かして,

構成を工夫しながら音楽をつくろう

Ⓐ音階から音楽をつくろう

批評文「音楽の魅力を言葉で伝えよう」

Ⓒ『どじょっこ ふなっこ』で変奏曲をつくろう

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