OpenMPによる 並列計算の基本
Bebas
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結論 ■ TSP を例として，CCM による最適化についてのべた． ■ CCM にもとづく単純な “プログラム” によって近似解をもとめ ることができた． ■ CCM にもとづく TSP の計算過程は，マルコフ連鎖によって近 似することができる． ■ TSP の巡路の交叉が除去できず，解の質が低下するという問題
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授業科目の名称 講義等の内容 備考 授 業 科 目 の 概 要 （家政学部こどもの生活学科） 科目 区分 大学での学びや、目標のためのプロセスを理解し、よりよい学修のための行動特性を 伸張させるための科目である。そのためのツールとして「社会人基礎力」を用い、そ の意義や方法について実践的なエンカウンターワークなどを通して体得する。大学で
授業科目の名称 講義等の内容 備考 授 業 科 目 の 概 要 （家政学部管理栄養学科） 科目 区分 中級「社会と健康編」として、科目の関連性が高い、公衆衛生学、公衆栄養学、栄 養教育論について、初級で確認した基礎的知識を元に横断的に再学修を行い理解度 を深め、関係性についても確認を行い、応用編への発展を目指す。中級人体・臨床
