英 語 次の（ ）の中から正しいものを選び，書きなさい。
⑴ I （ am, is, was ） sixteen now.
⑵ Three pretty cats （ am, are, is ） on the chair now.
⑶ Kate （ was, were, is ） at home last night.
⑷ My brothers （ aren t, wasn t, weren t ） busy yesterday.
⑸ （ Was, Were, Is ） the book on my desk last week?
⑹ Kumi （ isn t, wasn t, aren t ） at home now.
⑺ （ Is, Were, Was ） Tom in Tokyo yesterday?
次の英文の（ ）にあてはまるように，［ ］内の英語を適切な形に直し，書きなさい。直す必要の ないときはそのまま書くこと。
⑴ John （ ） TV every day. ［ watch ］（現在の習慣の文）
⑵ Nancy （ ） a nice car now. ［ have ］
⑶ John and Meg （ ） tennis very much now. ［ like ］
⑷ Mike didn t （ ） to school. ［ go ］
⑸ I（ ） a chair last week. ［ make ］
⑹ John （ ） in front of the bookstore then. ［ stop ］
⑺ Did Kenta （ ） English last night? ［ study ］
次の日本語に合うように，（ ）にあてはまる適切な英語を１語ずつ書きなさい。
⑴ 彼はアメリカに住んでいません。
He （ ）（ ）in America.
⑵ 私は昨日，家にいませんでした。
I （ ） at home （ ）.
英 語
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ 私は，ニュージーランドでは英語を話します。（ New Zealand/I/speak/English/in ）.
. ⑵ この城はとても美しいです。（ castle/beautiful/this/is/very ）.
. ⑶ トムは宿題を終わらせました。（ finished/Tom/his/homework ）.
. ⑷ あなたは英語に興味がありますか?（ English/you/interested/in/are ）?
? ⑸ 私の父は犬が好きではありません。（ like/my/dogs/father/does/not ）.
. ⑹ あなたのお兄さんは昨日，図書館にいましたか?（ in/was/library/yesterday/brother/your/the ）?
?
次の対話が成り立つように， に最もあてはまる英文を，ア〜エから 1 つ選び，記号を書きなさい。
⑴ A: I want to eat Chinese food.
B :
ア You are good at running. イ I know a good restaurant.
ウ I bought a new racket yesterday. エ I saw you yesterday.
⑵ A: Hi, Bob! You look happy.
B : Well, It s really cool.
A: Wow! I want to see it later.
ア I showed you a birthday card. イ I heard an interesting story.
ウ I got a new bike yesterday. エ I had a good time last night.
⑶ A: I heard you went to Tokyo last week.
B : That s right. I met my brother living there.
A:
B : Yes. I enjoyed shopping with him.
ア Did you stay at his house? イ How was the weather?
ウ Why did you go there? エ Was he away from Tokyo?
英 語
次の日本語に合うように，（ ）の中から正しいものを選ぶか，（ ）にあてはまる適切な１語の英語を 書きなさい。
⑴ 私はピアノを弾いています。 I am （ play, plays, playing ） the piano.
⑵ ケイトは札幌に住んでいます。 Kate （ live, is living, lives ） in Sapporo.
⑶ 彼はその時歌っていました。 He （ were, was, is ） singing then.
⑷ 彼は今，野球をしていません。 He isn t （ ） baseball now.
⑸ 教子は今，夕食を作っていますか? Is Kyoko （ ） dinner now?
⑹ メアリーはどこの出身ですか? （ Where, When, Which ） is Mary from?
⑺ あなたは何をしていますか? （ Who, What, Why ） are you doing?
⑻ なぜ彼はそれを持っているのですか? （ ） does he have it?
次の英文を［ ］内の指示にしたがって，全文を書きかえなさい。
⑴ I am running in the park now. ［下線部をat three yesterdayにして過去進行形の文に］
⑵ He was listening to the music then. ［疑問文に］
⑶ I cooked curry and rice at nine. ［下線部をnowにして現在進行形の文に］
⑷ Your birthday is July 7. ［下線部を尋ねる疑問文に］
⑸ You were late for school today. ［学校に遅れた理由を尋ねる疑問文に］
⑹ You usually get up at six. ［下線部を尋ねる疑問文に］
英 語
次の英文の（ ）にあてはまる適切な疑問詞を書き，対話文を完成させなさい。
⑴ （ ） did he come to Japan? ― He came to Japan last winter.
⑵ （ ） does she go to school? ― She goes to school by bike.
⑶ （ ） watch is this? ― It s my brother s.
⑷ （ ） broke the window? ― Tom did.
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ すてきなジャケット（jacket）を着ていますね。 （wearing/a/jacket/you/are/nice）.
. ⑵ あなたは昨日の３時に何をしていましたか? （doing/you/at three yesterday/were/what）?
? ⑶ ネコがネズミ（a mouse）を追いかけています。 （running/a cat/is/after/a mouse）.
. ⑷ どの色をお探しですか? （what/you/are/for/looking/color）?
? ⑸ あなたは魚と鶏肉，どちらを食べますか? （fish or/you/which/have/chicken/do/，）?
?
次の日本語を英語にしなさい。ただし，⑶は答えの文も主語と動詞を使って答えること。
⑴ 彼らは今，木の下で（under the tree）眠っていますか?
⑵ あの男（that man）は何匹のウサギ（rabbit）を飼っていますか?
⑶ だれがその家を建てましたか? ― 私の父です。
疑問文 答えの文
⑷ 彼の兄は何時に起きますか?
英 語
次の日本語に合うように，（ ）の中から正しいものを選ぶか，（ ）にあてはまる適切な１語の英語を 書きなさい。
⑴ 私はピアノを弾くことができます。 I （ can, must, shall ） play the piano.
⑵ 彼らは明日，テニスをするつもりです。 They （ ） play tennis tomorrow.
⑶ 英太はそれをしなければなりません。 Eita （ must, should, has ） to do it.
⑷ あなたは家に帰ってもよいです。 You （ will, must, may ） go home.
⑸ 彼女は部屋を掃除するべきです。 She （ ） clean her room.
⑹ 教子は車を運転できますか? （ ） Kyoko drive a car?
⑺ 明日は雨が降らないでしょう。 It （ ） rain tomorrow.
⑻ あなたはここへ来てはいけません。 You （ are, must, will ） not come here.
次の英文を［ ］内の指示にしたがって，全文を書きかえなさい。
⑴ Paul sings very well. ［助動詞を使って「〜できる」という文に］
⑵ John will make a chair for you this afternoon. ［短縮形を使った否定文に］
⑶ I must go to school by bus. ［疑問文にして，それに「いいえ，その必要はありません」と答える］
疑問文 答えの文
⑷ You see a movie with Kyoko every month. ［助動詞を使って「〜すべき」という文に］
次の英語を日本語にしなさい。
⑴ Shall we make a cake for our mother? ― Yes, let s.
⑵ May I open the door? ― No, you can t.
英 語
次の⑴〜⑷の英文に対する答えとして最も適切なものを，ア〜エからそれぞれ選び，記号を書きなさい。た だし，同じ記号を 2 回使わないこと。
⑴ May I have breakfast?
⑵ Shall we go fishing tomorrow?
⑶ Shall I open the window?
⑷ Will you open the door?
ア Sorry, I can t. イ No, thank you. ウ Yes, let s. エ Sure.
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ あなたは明日，学校へ行ってはいけません。（ school/must/go/tomorrow/you/not/to）.
. ⑵ ジョージは有名な歌手になるでしょう。（ to/George/going/a famous singer/be/is）.
. ⑶ 私たちは次に何をすべきなのでしょうか? （do/we/should/what/next）?
? ⑷ アンは今すぐ理科を勉強しなければならない。（ has/right now/Ann/study/to/science）.
. ⑸ 明日は晴れるでしょう。（ tomorrow/sunny/it/be/will）.
.
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ ケイト（Kate）は母親を手伝う必要がありません。
⑵ 放課後，一緒にサッカーをしましょうか?
⑶ 英太（Eita）は私たちのことを忘れるかもしれません。
英 語
次の（ ）の中から正しいものを選び，書きなさい。
⑴ She is a （ well, good, best ） player.
⑵ I want （ cold, something cold, cold something ）.
次の英文に［ ］内の英語を加えるとすればどこが適切か， 〜 から１つ選び，記号を書きなさい。
⑴ This book is my mother s . ［old］ ⑵ I have something in my bag. ［nice］
⑶ He goes to school by bus. ［usually］
⑷ My father is very busy. ［always］
次の英文の（ ）にあてはまるように，［ ］内の英語を適切な形に直し，書きなさい。ただし，
１語とは限らない。
⑴ Nancy is （ ） than me. ［happy］
⑵ Takeru runs the （ ） in my class. ［fast］
⑶ Emily can be （ ） than now. ［beautiful］
次の英文を［ ］内の指示にしたがって，全文を書きかえなさい。
⑴ Taro studies English hard. ［文末にthan his brotherをつけて比較級の文に］
⑵ Jane plays the piano well. ［文末にin her classをつけて最上級の文に］
⑶ Hayato likes tea. ［文末にthan coffeeをつけて比較級の文に］
⑷ Tom is tall. ［文末にhis sisterをつけて「彼の姉と同じくらい〜」という文に］
⑸ My friend can play baseball better than me. ［asを２つ使って同じ意味の文に］
英 語
次の表は，健太（Kenta）の家族が釣った魚の数を表している。表を見て，あとの問いに 3 語以上の英語で 答えなさい。
健太 父 母 兄 妹
釣った魚の数 ６ ４ ９ ６ ２
⑴ Who got the most fish?
⑵ Who got as many fish as Kenta?
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ 浅間山は富士山ほど高くありません。 （Mt. Asama/as/as/Mt. Fuji/high/is/not）.
. ⑵ 彼はリンゴとトマトではどちらの方が好きですか? （he/or/apples/tomatoes/like/does/which/better/，）?
? ⑶ 亜紀子は少し英語を話すことができます。 （can/speak/Akiko/little/a/English）.
. ⑷ 彼はよく公園で野球をします。 （often/plays/he/in/the park/baseball）.
. ⑸ 私は何かおいしいものを食べるつもりです。 （something/eat/will/I/good）.
.
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ 私は今日，５羽の青い鳥を見ました。
⑵ 英太（Eita）はもっと勉強するべきです。
⑶ 教子（Kyoko）はこの町で一番有名ですか。
⑷ サッカーは野球と同じくらい人気があります。
英 語 次の①〜④の英文中のtoと同じ用法を含む文を，ア〜エからそれぞれ選び，記号を書きなさい。
① How long will it take from here to the station? ①
② Tom visited Kanazawa to see his friends. ②
③ Keiko has enough time to clean the room. ③
④ Eita likes to play basketball. ④
次の（ ）の中から正しいものを選び，書きなさい。
⑴ Kumi likes to （ listen, listens ） to music.
⑵ Eita went to the station （ to see, seeing ） his friend.
⑶ I enjoyed （ to swim, swimming ） in the sea.
⑷ I want you （ to watch, watching ） the movie.
⑸ Thank you for （ to invite，inviting ） me to the party.
⑹ （ Beginning, Begin ） a new life is hard.
⑺ Taking pictures （ are, is ） my hobby.
次の英文の（ ）にあてはまるように，［ ］内の英語を適切な形に直し，書きなさい。ただし，１ 語とは限らない。
⑴ He finished （ ） the book. ［read］
⑵ My mother is good at （ ）. ［cook］
⑶ It is easy for Kate （ ） English. ［speak］ ⑷ Do you know where （ ）? ［go］
⑸ How about （ ） a movie tonight? ［watch］
⑹ It s time （ ） *medicine. ［take］ *medicine:薬
ア I have nothing to eat.
イ Ann wants to be a singer.
ウ Emi used it to play baseball.
エ Jim came to Japan last week.
英 語
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ 彼はゆっくりと歩き始めた。 （ slowly/began/he/walking ）.
． ⑵ あなたはどのスポーツをやりたいですか? （ you/sport/play/what/to/do/want ）?
? ⑶ あなたは何か食べ物を持っていますか? （ eat/have/you/anything/to/do ）?
? ⑷ 子どもたちにとってマンガを読むことは悪いことではありません。（ bad/read/children/isn t/for/it/to/manga ）.
． ⑸ 私は彼女に会って驚きました。 （ to/I/see/surprised/her/was ）.
． ⑹ 彼は，１時間でもどって来るように，私に言いました。 （ one/me/back/told/he/hour/to/in/come ）.
．
次のような場面であなたならば何と言うか，英語で書きなさい。
⑴ 相手にテニスをするのが得意か，と尋ねるとき。
⑵ 偉人（great people）について話すことは興味深い，と言うとき。（Itから始まる英文を書くこと）
It
⑶ 私はトムに会えてうれしい，と言うとき。
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ 私は夏休みに読書を楽しむつもりです。
⑵ 私は駅への行き方を知りません。
英 語 次の（ ）の中から正しいものを選び，書きなさい。
⑴ There （ are, is ） three apples on the table.
⑵ There （ wasn t, weren t ） any students there.
⑶ （ When, If ） I came home, he was cooking.
⑷ Let s go back home （ during, before ） it rains.
⑸ I don t know how much （ is it, it is ）.
次の英文の意味を考え，下の の中から（ ）にあてはまる適切な英語を１つ選び，書きなさい。
ただし，同じ英語を２度使ってはいけない。また文頭にくる英語も小文字にしてある。
⑴ （ ） you eat dinner, you should brush your teeth.
⑵ （ ） you get up early tomorrow, you will catch the train.
⑶ It was raining so hard （ ） we went home.
⑷ My sister was in her bed （ ） she caught a bad cold.
when ／because ／before ／after ／if
次の日本語に合うように ，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭に くる英語も小文字にしてある。
⑴ 机の上に３本のペンがあります。（ three/there/are/the desk/pens/on ）.
． ⑵ 庭には２羽ニワトリがいました。（ were/chickens/the garden/there/in/two ）.
． ⑶ もし彼が来れば，僕たちは野球ができます。（ if/baseball/comes/play/he/can/we/， ）.
． ⑷ 私たちは帰る前に公園へ行きました。（ we/to/the/home/went/we/went/park/before ）.
． ⑸ 彼は私がどこに住んでいるか知りません。（ live/where/he/doesn t/know/I ）.
英 語
次の英文を［ ］内の指示にしたがって，全文を書きかえなさい。
⑴ There is a house on the hill. ［下線部をa lot ofに］
⑵ There were some watches on the table. ［疑問文に］
⑶ Are there any books in your room? ［質問に対しYesで答える文に］
⑷ John was watching TV. His mother came home. ［〜した時…していたの文に］
⑸ There are four schools in my city. ［下線部を主語にして同じ意味の文に］
次の日本語に合うように，（ ）にあてはまる適切な英語を１語ずつ書きなさい。
⑴ 私がトムを訪ねた時，彼は部屋で眠っていました。
（ ） I visited Tom, he was （ ） in his room.
⑵ ジュディは疲れていたから早く帰りました。
Judy （ ） home early （ ） she was tired.
⑶ あなたの市にはいくつの図書館がありますか?
How many libraries （ ）（ ） in your city?
⑷ ロンドン（London）には多くの店があります。
（ ）（ ） a lot of shops.
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ 私は，彼がケーキを食べたと思います。
⑵ 私はなぜ彼が来たのか知っています。
⑶ 私はそれが美しかったのでとても驚きました。
英 語 次の英文の（ ）にあてはまるように，［ ］内の英語を適切な形に直し，書きなさい。
⑴ English is （ ） in Singapore. ［speak］
⑵ Was the key （ ） in my room? ［find］
⑶ When was this miso soup （ ）? ［cook］
⑷ He isn t （ ） an orange. ［eat］
⑸ When were these pictures （ ）? ［take］
⑹ Is this bird （ ） every day? ［see］
次の英文を，ほぼ同じ意味になるように受動態（「〜されるᴬ〜された」という文）に書きかえなさい。
⑴ Yusuke eats a pizza every day.
⑵ Everyone loves the dog.
⑶ Did your mother help you with your homework?
⑷ She didn t use her dictionary.
⑸ He read this book many years ago.
次の英文を，ほぼ同じ意味になるように能動態（「〜するᴬ〜した」という文）に書きかえなさい。
⑴ The windows were broken by Tom.
⑵ Was the letter written by Jane?
⑶ This fish wasn t cooked by my mother.
英 語
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ 彼の帽子はいつ発見されましたか? （ found/cap/when/his/was ）?
? ⑵ 私は昨日弟にペンを買いました。 （ bought/I/yesterday/a pen/my brother ）.
． ⑶ 彼は10年前，彼女をエリと呼んでいました。 （ Eri/called/he/her/years/ten/ago ）.
． ⑷ 彼らは私が宿題をするのを手伝ってくれました。 （ homework/helped/me/my/they/do ）.
． ⑸ あなたのノートを見せてくれませんか? （ me/show/will/notebook/you/your ）?
?
次の英文中のitとは何か，日本語で書きなさい。
⑴ It is a traditional Japanese food. It is eaten on New Year s Day. Some people say, It is
*round. But others say, It is *square. （注）*round：丸い *square：四角の
⑵ It shows us the time. It is *worn by many people. Some are very expensive, and some are very *cheap. （注） *worn：wearの過去分詞 *cheap：安価な
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ そのケーキは母によって作られました。
⑵ その音楽は私をわくわくさせました。
⑶ その机は木（wood）から作られました。
⑷ 富士山は雪で覆われています。
⑸ 彼女の母は彼女を家にいさせました。
英 語 次の（ ）の中から正しいものを選び，書きなさい。
⑴ I have （ am, been ） at home for two days.
⑵ I （ knew, have known ） him since last year.
⑶ She （ has, have ） just had lunch.
⑷ Kate has lived in Tokyo （ since, for ） five years.
⑸ Have you ever （ readed, read ） a book about China?
次の英文の（ ）にあてはまるように，［ ］内の英語を適切な形に直し，書きなさい。
⑴ He has just （ ） reading the book. ［finish］
⑵ We have （ ） good friends for a long time. ［be］
⑶ Have you ever （ ） about a country, Bhutan? ［hear］
⑷ Tokugawa Ieyasu （ ） been dead for about 400 years. ［have］
⑸ How often has he （ ） as a volunteer? ［work］
次の各組の文がほぼ同じ意味になるように，（ ）にあてはまる適切な英語を１語ずつ書きなさい。
⑴ I first knew him ten years ago, and I still know him.
I （ ）（ ） him for ten years.
⑵ Ken had no chance to write a letter in Japanese.
Ken （ ）（ ） written a letter in Japanese.
⑶ I started eating dinner a few minutes ago. I finished eating just now.
I （ ）（ ） eaten dinner.
⑷ Mary lives in China now. When did she start living there?
How （ ） has Mary （ ） in China?
⑸ Yoko had no chance to go to Disneyland.
Yoko has （ ）（ ） to Disneyland.
英 語
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ 彼らはちょうど学校に着いたところです。（ at/have/they/school/just/arrived ）.
． ⑵ 私は３時間ずっと英語を勉強しています。（ hours/have/I/studying/English/been/three/for ）.
． ⑶ 彼は３日間ずっと家にいません。（ been/days/has/for/he/at home/not/three ）.
． ⑷ 彼らはアフリカについて聞いたことがありません。（ Africa/they/heard/never/about/have ）.
． ⑸ 私は一度ハワイへ行ったことがあります。（ been/Hawaii/once/to/I/have ）.
． ⑹ あなたはどのくらいの間，テニスをしていますか? （ playing/long/tennis/you/how/been/have ）?
?
次の日本語に合うように，（ ）にあてはまる適切な英語を１語ずつ書きなさい。
⑴ 勇太は去年からずっとその車を欲しがっている。
Yuta （ ）（ ） the car （ ） last year.
⑵ もうその仕事を終えましたか?
（ ）（ ） finished the work （ ）?
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ 私は二度東京タワー（Tokyo Tower）へ行ったことがあります。
⑵ 私は長い間伊豆（Izu）に住んでいます。
⑶ あなたは今までに富士山を見たことがありますか?
英 語 次の英文の（ ）にあてはまるように，［ ］内の英語を適切な形に直し，書きなさい。
⑴ Look at the picture （ ） by Emily. ［draw］
⑵ There are many languages （ ） in Europe. ［speak］
⑶ Do you know the man （ ） a difficult book? ［read］
⑷ My brother bought a car （ ） by his friend. ［use］ ⑸ Can you see the cat （ ） at the bed? ［sleep］
⑹ The girl （ ） the guitar is my sister. ［play］
⑺ That is the bus which （ ） three doors. ［have］
⑻ There are three boys who （ ） studying in the library. ［be］
次の（ ）にあてはまる関係代名詞を書きなさい。ただし，that以外を使うこと。
⑴ Tom is a boy （ ） is running over there.
⑵ I forgot a book （ ） shows me how to cook.
⑶ This is a picture （ ） my brother took in Kyoto.
次の日本語に合うように，（ ）内の英語を正しく並べかえ，英文を完成させなさい。ただし，文頭にく る英語も小文字にしてある。
⑴ これは東京行きの電車です。 （ train/goes/this/Tokyo/which/is/the/to ）.
． ⑵ お祭りで働く少年がいました。 （ was/worked/there/at the festival/a boy/who ）.
．
⑶ 今日が晴れだったらなぁ。 （ sunny/I/today/it/wish/were ）.
． ⑷ 木の上で鳴いている青い鳥を見て。 （ bird/at/on/blue/look/singing/the tree/the ）.
．
英 語
次の各組の文がほぼ同じ意味になるように，（ ） にあてはまる適切な英語を１語ずつ書きなさい。ただ し，関係代名詞はthat以外を使うこと。
⑴ I know the man. He wrote this book.
I know the man （ ）（ ） this book.
⑵ This is a CD. I bought it at the shop.
This is a CD （ ）（ ） me at the shop.
⑶ Who is the girl who is running in the park?
Who is the girl （ ）（ ） the park?
⑷ Mary is a girl. She likes books very much.
Mary is a girl （ ）（ ） books very much.
⑸ This is the watch which was given to me by my father.
This is the watch my （ ）（ ） me.
次の日本語に合うように，（ ）にあてはまる適切な英語を１語ずつ書きなさい。
⑴ 雪で覆われた山は美しいです。
Mountains （ ） with snow （ ） beautiful.
⑵ バス停で待っていた女性が私に話しかけてきました。
A （ ）（ ） at the bus stop spoke to me.
⑶ 散歩している少年と犬がいました。
There were a boy and a dog （ ）（ ） walking.
次の日本語を英語にしなさい。
⑴ もし彼女が私の先生なら，私は一生懸命勉強するでしょう。（仮定法を使って）
⑵ 君が僕にくれたクッキー（the cookies）はおいしかった（delicious）よ。
⑶ 私はこの犬を見つけた人と話をしたいです。
⑷ ラン（Ran）はトム（Tom）が飼っている犬です。
⑸ もし翼（wings）があったら，飛ぶことができるのに。（仮定法を使って）
