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Galois

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Academic year: 2024

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(1)

Galois 理論

方程式の解け方の様子

体拡大の様子

Galois 群によって計る

(2)

3 次方程式の根の公式(Fontana-Cardanoの公式) f(X) =X3+pX+q=0 の根は、

X= 3 s

−q

2 +r³p 3

´3

+

³q 2

´2

+ 3 s

−q

2 −r³p 3

´3

+

³q 2

´2

(但し、3乗根は掛けて −p

3 となるように取る) 3乗根の1組を u, v とすると、(ω2+ω+1=0)

X=u+v, ωu+ω2v, ω2u+ωv

(3)

3 次多項式の判別式 f(X) =X3+pX+q=

Y3

i=1

(X−xi) に対し、

D(f) : = Y

1i<j3

(xi−xj)2

= (x1−x2)2(x1−x3)2(x2−x3)2 :f の判別式(discriminant)

x1, x2, x3 の対称式

→ 係数(基本対称式)で書ける

f(X) が重根を持つ ⇐⇒ D(f) =0

(4)

3 次多項式の判別式

根と係数との関係を用いて判別式を求めると、

f(X) =X3+pX+q の判別式は

D=D(f) = −4p3−27q2

Fontana-Cardanoの公式は次の形 X= 3

s

−q 2 +

D

6(ω−ω2) + 3 s

−q 2 +

D 6(ω2−ω)

(2 次方程式と同様に、根に

D が現れる!!)

(5)

3 次方程式の不還元の場合

実は、3 実根を持つ 3 次方程式を

Fontana-Cardanoの方法で解くと、

³p 3

´3

+³q 2

´2

= − D 108 < 0 となり、負数の平方根を経由する(不可避)

· · · 不還元の場合(Casus irreducibilis)”

歴史上で、負数の平方根が扱われた最初

存在しない数を形式的に扱うと、

存在する実根が計算できる

→ 数式の形式的な操作の有用性

(6)

4 次方程式の Ferrari の解法

f(X) =X4+pX2+qX+r=0 補助変数 t を導入して、

(X2+t)2= (2t−p)X2−qX+ (t2−r) の右辺が完全平方になる

m

q2−4(2t−p)(t2−r) =0

これは t の 3 次方程式

(Fontana-Cardanoの公式で解ける!!)

→ この t を用いて解く

(7)

4 次多項式の 3 次分解式

g(t) =q2−4(2t−p)(t2−r)

:3 次分解式(解核多項式,resolvent) T := 2t とおいて、

R(T) : = −g µt

2

=T3−pT2−4rT− (q2−4pr)

R(T) が因数分解できる

⇐⇒ f(X) の根が 3 乗根を用いずに表せる

(8)

5 次以上の方程式の解法への模索 有力な方法の一つ : Tschirnhaus変換

f(X) =Xn+a1Xn−1+· · ·+an−1X+an=0 に対し、

Y =Xn−1+b1Xn−2+· · ·+bn−2X+bn−1

の形の変換で、

解ける方程式 (Yn=c など)にならないか?

(9)

5 次以上の方程式の解法への模索 しかし、次の進展は、

3次・4次方程式の解法の発見から、

200年以上も待たねばならなかった

→ 200年後 (18世紀後半) : Lagrangeの考察 今まで何故うまく行ったかを詳細に分析

(群論の萌芽・Galois理論への一歩) 実は、4次以下と5次以上とでは、

問題の難しさが本質的に違った

のだった

(10)

体拡大のGalois理論

方程式の解け方の様子

体拡大の様子

Galois群によって計る

Galoisの理論は元々は方程式論であったが、

現代では体拡大の理論として扱うことが多い その前にちょっとお話から

「数」とは何だろうか?

(というか、

我々が普通「数」だと思っているものは、

どのようなものだっただろうか?)

(11)

「数」体系の拡張

N : 自然数全体

Z : 整数全体 (整数環)

Q : 有理数全体 (有理数体)

R : 実数全体 (実数体)

C : 複素数全体 (複素数体)

(12)

「数」体系の拡張

NZQRC 我々がこれを

「数」体系の拡張

と思ってきたのは、

新たに付け加わったもの達も

「数」

だと思ってきたということである ところが · · ·

(13)

「数」?の例 1 : 剰余類の成す体の拡大 合同式 (ab (mod m)) は有用であった

(現代風に言えば、剰余環 Z/mZ を考えた)

一方、R 内では X2+1=0 に解がなかったが、

このを仮想すると便利なので、

i =

−1 を「数」だと認識して、

「数」体系を C まで拡張した

(14)

「数」?の例 1 : 剰余類の成す体の拡大 さて、例えば、

Z/3Z 内には、やはり X2+1=0 の解がない X X2+1mod3

0 1

1 2

2 2

では、ここに

−1 を付け加えて

「数」を拡張することが出来るのか?

(この

−1 は「数」なのか?)

(15)

「数」?の例 2 : p 進数 実数は、

有理数(特に十進有限小数)の極限

として定式化された

π=3.141592653598793228462643383279· · ·

=3×100+1×10−1+4×10−2+· · · 計算は、適当な精度で途中で打ち切って行なう

(16)

「数」?の例 2 : p 進数

一方、20世紀初頭に Hensel は、

次のような 極限 を考えることを提唱した 素数 p に対し、

x=a0+a1p+a2p2+a3p3+· · ·

· · · p 進数 (p-adic numbers) 任意の N に対し、mod pN での計算は、

その 精度 で途中で打ち切って出来る

(17)

「数」?の例 2 : p 進数

X2 = −1 を mod 5N で解こう

−1(2·50)2 mod 51

−1(2·50+1·51)2 mod 52

−1(2·50+1·51+2·52)2 mod 53

· · ·

−1=2·50+1·51+2·52+· · · この最後の式の右辺

2·50+1·51+2·52+· · ·

は「数」なのか?

(18)

我々はどんなものを「数」と思ってきたか?

「数」の範囲 の満たすべき性質は ?

→ 不自由なく計算(四則演算)が行える

→ 公理化 (公理的な「体論」の誕生)

: K¨orpar (), corps (), field ()

(19)

では、現代的な「体論」の授業に戻ろう

本授業では専ら、体の有限次代数拡大を扱う

まずは、代数拡大の基本事項の確認・復習から

(以下、暫く板書で)

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