組 名前
１ はるなさんたちは，みんなのおすすめの
ば
場
しょ
所がどこにあるか，学校の
おく
屋
じょう
上 から さがしてみることにしました。
(１）はるなさんたちのはなしの（ア）（イ）にあてはまる
こと
言
ば
葉を の中か らえらんで，その言葉を書きましょう。 【知識・
理解】
(２）はるなさんたちが，
しら
調べた(ア)を， の中に書きましょう。 【技 能】
東 北
１ わたしの
す
住むまちはどんなまち
１ わたしたちのだい大好きなまちす
じしゃく ほう方位 時間い 方位じしん じょうぎ 時計
西 東 北
南 あっちの方に，公園があるよ。
こっちの方には，
えき
駅があるよ。
南 でも，どこのことかよくわからないなあ。
西
このような時は，（ア 方位 ）を
つか
使って
あらわ
表 すとわかるようになる よ。正しい(ア)を知りたいときは，（イ 方位じしん ）を使うとい いよ。
２ こうたさんたちは，たんけんした絵地図を見て，下のように話しています。（
） に あ て は ま る 言 葉 を 書 き ま し ょ う 。
【技能】
「わたしたちの学校から見て（ 東 ）に，
ち
地
く
区センターがあ るんだね。」
「
せん
線
ろ
路の北に（ つるみ川 ）があったね。」
「地区センターから大きなマンションに行くとちゅうで，
（ 線路 ）をこえたよ。」
「わたしたちの学校から見て（ 東 ）には，（ 工場
）やマンションがたくさんあるんだね。」
３ まなみさんたちが，まちをたんけんして見学したじゅんばんについて，（ ） に①〜④の数字で書きましょう。また，その
たてもの
建物の名前も書きましょう。 【技 能】
（ ④ ） （ ② ）
建物の名前 建物の名前
区役所 ゆうびんきょく
（ ③ ） （ ① ）
建物の名前 建物の名前
交番 神社
４ はるなさんたちは，まちの
よう
様
す
子をわかりやすくまとめた地図をつくりました。次 の（ ）にあてはまる言葉を書きましょう。 【知識・
理解】
(１）多くの地図は，（ 北 ）を上にしてえがかれている。
(２）地図には，じっさいのきょりがわかるような（ ものさし ）も書か れている。
(３）次の地図
き
記
ごう
号が，それぞれ何を
あらわ
表 しているのかを，（ ）の中に書きましょ う。
（ 神社 ） （ 図書館 ） （ 交番 ） (４）次の建物や土地の使われ方を表す地図記号を，それぞれ の中に書きま
しょう。
ゆう
郵
びん
便
きょく
局 小・中学校 しょう
消
ぼう
防
しょ
署
工場 田 はたけ
畑
５ はるなさんたちは，たんけんしてきたことをわかりやすい地図にまとめ，まち の様子について話し合いました。下の（ ）にあてはまる言葉を書きましょう。
【思考・判 断】
地図を見ると，わたしたちのまちには（
じゅう
住
たく
宅 ）や
（ 工場 ）が多いことがわかるね。
駅のまわりにお店が多いわけは，たくさんの（ 人が
あつ
集まる
）からだと思う。
（ 工場 ）が大きな
どう
道
ろ
路の近くにあるのは，トラックでもの を
はこ
運ぶのに
べん
便
り
利だからかな。
６ 自分の
す
住むまちをたんけんして，気づいたことや考えたことを書きましょう。
【 関 心 ・ 意 欲 ・ 態 度】
・わたしの住んでいるまちの北には，田や畑が多い。
・駅のまわりには，お店などの高い建物が多い。
・学校の南は土地が高くなっていて，東の方は低くなっている。
・住宅の多い所には，みんなが遊べる公園などの公共しせつがある。
・電車やバスはどこまで行くのか，調べてみたい。 など
