A Contextual Approach from North Korea to South Korea
2. ݔغÀ࠘ۆڮ
ݔغÀ࠘əॡۙ˞ÂقȦۆʼəě۾ęٍĵۆЀۺˣق˰͆ɰتॢڮ
ڷͿқΪʼ϶ۋε҃يٵəʚ , ܳͿݔغԸ࢘قەرر̃ॢÀ࠘Àॱʴ őܵڷͿ׆ܼ֨ʼəÀεşܵڷͿݔغÀ࠘ۆڮ˞ۋĵқʼČەɰ .
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(Kalleberg)ۆݔغÀ࠘ڮĵқęŔǴڌںԕट҃ʪॢɰ . ࠭νѣŔəێ
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, ݔغÀ࠘ॠڦًٖۆĵқڹڍԸǴۦۺݔغÀ࠘(intrinsic work values)
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ݔغقەرԴНݗۺ҃ԜںܼڅॠóԦÁॠəԐ͊ڹێۙߕۆǴڌںʑܼڅॠóԦ ÁॢɰəąॳęɵνݔغقەرԴНݗۺ҃ԜںܼڅॠóԦÁॠəԐ͊ʪێۙߕۆ Ǵڌں ܼڅॠó ԦÁॣ ս ەɰČ ҆ɰ. Arne L. Kalleberg and David Stark (1993),
“Career Strategies in Capitalism and Socialism: Work Values and Rewards in the United States and Hungary,” Social Forces, 72(1), pp. 181～198.
ٮٽۦۺݔغÀ࠘ (extrinsic work values)ۆ˃ًٖڷͿǣɀşͿॢɰ . Ǵۦ ۺݔغÀ࠘ěڹيՁԞࢢл˞ۋԸܛԐݔغقەرێۙߕقۆйεҙ يॠəÀ࠘ٮěʹʽìۋ϶ , ٽۦۺݔغÀ࠘ěڹНݗۺ҃Ԝۋǣϼٚˣێ ںࣀ३Դصóʼə҃ԜقܼڅॢÀ࠘ε˃əÀ࠘ݓॳںۆйॢɰ.
ǴۦۺݔغÀ࠘ěęٽۦۺݔغÀ࠘ěۆॠڦًٖڹÁÁɰڼęÏۋĵՁ ʽɰ . , ٽۦۺ ݔغÀ࠘ə ą܃ۺۍ ʪĵ , ńͳ߸ĵ, Òۍܳۆٮ Ԑধۍ֩ں
ܼ֨ॠəˣݔغںʪĵۺÀ࠘Ϳ҃əࠑϸۋ϶ , ǴۦۺݔغÀ࠘ə֪ۙۆۺ Ձęйε֬ইॠيۙşɠͳںьॠČ, Ԑধقॶ֪ॠ϶ , ۍÂěćεܼ֨
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<표 Ⅱ-1> 본 연구에서의 직업가치 하위영역
9하위영역 내 용
ٽ ۦ ۺ
ą܃ڍԸ ݔغԸقەر(Ը࢘֨ق) ҙ, սۓ, ą܃ۺۙςˣق ۆॠəąॳ
Òۍܳۆ ݔغԸقەر(Ը࢘֨ق) æÌęȤʂˣقٖॳں ыəąॳ
Ԑধۍܼ֩֨ Ԑধ֪қۆߍʪͿԴܳڦۆथÀεČͲॠəąॳ
؋܁߸ĵ ݔغԸقەر(Ը࢘֨ق) À܁ۆथজǣێ֪Ԝۆ؋܁ں
߸ĵॠəąॳ
Ǵ ۦ ۺ
ۙşɠͳ ֪ۙۆй, ۺՁ, Ձüقۆ३ێۋǣݔغںԸ(Ը࢘)ॠə ąॳ
Ԑধ·ĶÀॶ֪ ێۋǣݔغںԐধ·ĶÀۺҋԐ͆əۓۤقԴ҃͊ںə ąॳ
ۍÂěćܼ֮ܳۆ ۍÂěćεܼ֨ॠČԐধĵՁڙۆےИεڍԸČͲॠəąॳ
ۙşशই ێںࣀॠي֪ۙںशॠͲəąॳ
9ٍ҆ĵقԴԐڌॢݔغÀ࠘ÒȝۆॠڦًٖǴڌф܁ۆəťѿվٽ, ॢĶۍۆݔغ ۆ֩ܓԐ (Դڐ: ॢĶݔغɠͳÒьڙ, 1997)قԴԐڌॢÒȝ˞ںࢹʂͿॠيۚՁॠٕڼ ںэঅ˅ɰ.
Ⅲ. ٍĵѓѪ
1. ٍĵȦν
ٍ҆ĵəيՁԞࢢлۆҚॢę܃ 3Ķ , ǫॢۓĶۋۆݔغÀ࠘ѺজٮŔ څۍقʂ३ϕ͇ۺۿŖںࣀ३ԕट҃ؕɰ. ϕ͇ܳۆ (Contextualism)əݕͿԸ
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10ϕ͇ۺ ۿŖ(contextual
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ۺۿŖ(Life-span approach)ۆܼڅՁۋȦۆʼϸԴÌͳॠóʂ˃ʼČەɰ.
11ক (Hall, 1916) ˣۋম֨εۋΘəۻԦؙьɵۺۿŖڹŔÂۆьɵۋۋ؉
ʴşقχěًٖ֮ۋݚܼʼرەڼںҼࣺॠϸԴÒߕьԦۆۻę܁ںࣀ३ ǣࢍǣəьɵۺѺজۆًʴۺ҆ݗںÌܓॢɰ . ̚ॢঞąęĵܓÀѺজ॥ق
˰βəॱʴۆۺڿՁ(adaptability)ęÀًՁ (reversibility)قě֮ںÍəɰ.
ٍ҆ĵقԴəϕ͇ۺۿŖÀڏʚۻԦؙьɵۺۿŖںٍĵȦνͿটڌ ॠٕɰ. يՁԞࢢлۆҚॢقԴҙࢢǫॢقۋβşūݓۆĵܓѺজę܁قԴ ݔغÀ࠘ۆϕ͇ԜۆԺϼęيՁԞࢢл˞ۆݔغÀ࠘ۆьɵę܁ęŔǴڌ ںɺşڦॢܼڅॢȦνε܃ėॠş˺Лۋɰ. ০ٍ҆ĵəيՁԞࢢл˞
ںĵܓ՚قॢ܁ʽÒߕͿ҃ݓ؍Č, Ŕ˞ۆьɵۺѺজٮъڿقߣ۾ں
˃Čەرϕ͇ۺۿŖۆȦνٮێ࠘ॠČەɰ.
2. ٍĵѓѪ
À . Лজşցۺٍĵ
ݗۺٍĵѓѪۆॠǣۍЛজşցۺٍĵəϔÒۆًॡںۏرǴəٍĵ͆əࠑ ϸقԴؘԴԕट҃ؕʏϕ͇ۺۿŖۆȦνٮێ࠘ॠ϶ , ٍ҆ĵεڦॢĵߕۺۍ
10ťѿվٽ, ݔغ֮νॡ (Դڐ: чЛÁ, 1999), p. 245.
11William C. Crain, Theories of development: Concepts and Applications (New Jersey:
Prentice-Hall, Inc, 2000), pp. 271～296.
ٍĵѓѪں܃֨ॣսەںìۋɰ . ݗۺٍĵѓѪۆॠǣͿԴٍ҆ĵقԴԐڌʽ Лজşցۺ ٍĵ (Ethnography)ə ۍΪॡۺ ۻࣀقԴ ьۻʽ ìڷͿ ٍĵʂԜۙۆ ě۾قԴۍÂфۍÂݚɳ˞ۆЛজфЛজقěʹʽϸںşցॠəٍĵت֩
ںϊॢɰ .
12ٍ҆ĵقԴəЛজşցۺٍĵ(Ethnography)
13ѓѪÀڏʚ֮ࠗϸ ۿѪ(In-dept Interview)ںܳڅٍĵѓѪڷͿॢɰ. ֮ࠗϸɺѓѪڹ“ěॣս ػəęäۆԐæ , ٍĵۙÀۋ३ॣսػəěǴڌ , ěχڷͿəʪ۹০؎
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14ॠдͿٍĵۙ
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ٍĵܳ܃ε҃ɰĵߕজ֨ࢅČ֮ࠗϸۿǴڌۆݗںॳԜ֨࢈սەəϸۿ ݗЛݓۆǴڌںĵՁॠٕɰ .
Ŕ ۋ ܳ܃҃ۙԸ܁ۋ ۋΘرܐəʚ, ҆ ٍĵقԴə ܵäۺ Ը࢘
15ѓѪ
12R. Bogdan & S. K. Biklen, Qualitative research for education: An introduction to theory and methods (2nd ed.) (Boston, MA: Allyn & Bacon, 1992), p. 3.
13ЛজşցۺٍĵѓѪڹۍΪॡۺۻࣀقԴьۻʽìڷͿٍĵʂԜۙۆě۾قԴۍÂф ۍÂݚɳ˞ۆЛজфЛজقěʹʽϸںşցॠəٍĵت֩ںϊॢɰ. Idid., pp. 38～40.
14চڌৠ, “يěę֮ࠗϸɺ: ٍĵۙٮٍĵʂԜۙۆěć,” İگęॡٍĵ ܃28ݚ(ۋ জيۙʂॡİԐѩʂॡİگęॡٍĵՙ, 1998), pp. 113∼129.
15ݗۺٍĵə“ϿݚɳںՙőϿͿԺ܁ॠČŔϿݚɳǴۆϿ˜ԐͻεߪߕۺڷͿٍĵॠ äǣ, تۺٍĵۆ‘ঝέۺशݚ’ęՁüۋɰδ‘ܵäۺԸ࢘’ںࣀ३ٍĵԐͻεԸ܁ॢ
ɰ.” (Goetz & LeCompte, 1984); ܓڌঞ, “ݗۺٍĵٮتۺٍĵ,” İگٍĵۆݗۺۿŖ,
ܼॣɾԸ࢘ںࣀ३ܳ܃҃ۙεԸ܁ॠٕɰ. ॣɾԸ࢘ۋ͈Ͽݚɳۆॠڦݚɳ ںঝۍॢɰڼÁÁϽԐͻॣɾॠيԸ࢘ॠəѓѪۋɰ. ۋٍĵقԴəĶ ǴۓĶॢۻߕيՁԞࢢлںϿݚɳڷͿॠي, ϿݚɳۆॠڦݚɳڷͿٍͺ
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֮ࠗϸۿڹ2004ț7ښҙࢢ11ښūݓ4ÒښÂقèߝٚҼۺϸɺںप॥ॠي35 ϼۆيՁԞࢢлęॢϼۆԞࢢлݓڙɳߕɺɾۙٮۋΘرܐɰ . ϸɺۆڮڹ
܃҃ۙۆսق˰͆ÒѻϸɺęݚɳϸɺڷͿǣɄսەəц , ٍ҆ĵۆܳ܃ə
܃҃ۙۆÒۍۺąॹقşߣॢǴڌۋܳεۋΘдͿϸɺۙٮ܃҃ۙۆ1:1 Òѻ ϸɺڷͿۋΘرܐɰ . ܃҃ۙۆԐধą܃ۺՁں܁νॠϸ< शⅢ-1>ęÏɰ .
16<표 Ⅲ-1> 연구참여자 개요
사례번호 연령 탈북 시기 남한내 입국시기
P1 41 2000ț10ښ 2000ț10ښ
P2 23 1997ț 2001ț
P3 49 1997ț 2001ț
P4 42 2001ț 2001ț
P5* 43 ԞࢢлݓڙۙڙҋԐۙ
ŔѓѪęۮ۾ (İگۍΪॡٍĵধ1998țߺćॡցʂধۙΒݚ), pp. 3∼24قԴۦۍڌ.
16ٍĵيۙəP5*ۆąڍǫՁۋ϶, P5*ε܃ٽॠČϿ˃يՁڷͿՁѻں˰Ϳशşॠ ݓ؍ؕɰ. ԐͻѥؘۆP(pre-test)əϸۿǴڌęԺЛЛ२ĵՁںڦ३31ϼęۆ ϸۿۻԐۻϸۿۋۋΘرܐʏԐͻ5ϼقॢقҤيܐɰ. ۋҙࢢԐͻP1, P2…, Ԑͻ 1, Ԑͻ2… ˣڷͿϸۿʂԜۙεࠡॠşͿॢɰ.
번 호
사회경제적 배경 출생년
도 탈북시기 남한입국시기 북한
최종학력
남한 최종학력
결혼여부/
가족 수
주소득자/
월소득
1 1983 1998년 2월 2002년 11월 중4 고·대검,대학
준비 미혼/5 아버지/100-149
2 1985 1998년 11월 2002년 5월 중졸 고입합격 미혼/4 아버지/250-299
3 1985 2002년 8월 2002년 12월 대졸 · 미혼/2 어머니/100-149
4 1965 2001년 1월 2003년 10월 중학교졸 · 기혼/4 없음/100-149
5 1946 1997년 8월 2002년 12월 중졸 · 기혼/4 없음/50미만
6 1967 1997년 12월 2001년 11월 중졸 · 기혼/5 남편/100-149
7 1983 2001년 8월 2004년 5월 전문대졸 · 미혼/2 없음/50-99
8 1967 2002년 9월 2002년 11월 중졸 · 기혼/3 없음/50
9 1982 1997년 8월 2002년 12월 중졸 · 미혼/4 없음/50-99
10 1982 2003년 5월 2004년 4월 중졸 대입준비
(간호대) 미혼/1 없음/50
11 1957 1998년 5월 2001년 5월 전문대졸 · 기혼/4 남편/150-199
12 1958 2000년 1월 2001년 4월 중졸 · 기혼/4 남편/100-149
13 1949 1997년 10월 2004년 중졸 · 기혼/2 본인/90-100
14 1956 1997년 5월 1997년 5월 전문대졸 · 기혼/4 본인/100-149
15 1983 1999년 1월 2001년 6월 소학교졸 고·대검,대
학준비 미혼/5 아버지/100-149
16 1950 1997년 7월 1999년 10월 전문대졸 · 기혼/4 없음/50-99
17 1941 1997년 8월 1997년 9월 대졸 · 기혼/4 없음/100-149
18 1971 2001년 2월 2001년 5월 전문대졸 대재(한양대) 기혼/2 없음/50-99
19 1978 1999년 12월 2002년 4월 대졸 대재 미혼/5 엄마, 15-199
20 1961 1994년 12월 1996년 7월 대졸 · 기혼/3 본인/80
21 1973 1999년 4월 2002년 3월 중졸 · 기혼/3 본인, 50-99
22 1966 1997년 9월 1999년 7월 전문대졸 · 기혼/3 남편/50미만
23 1952 1998년 2월 2002년 6월 중졸 · 기혼/4 없음/50-99
24 1937 1998년 10월 1999년 1월 소학교졸 · 기혼/5 사위/50-99
25 1958 1998년 6월 2003년 1월 중졸 · 기혼/4 없음/100-149
26 1980 · · 중졸 대재 미혼/5 ·
27 1975 1997년 8월 2003년 8월 대졸 · 기혼/3 남편/200-249
28 1953 1998년 1월 2002년 3월 중졸 · 기혼/4 본인/100-149
29 1977 2001년 8월 2001년 5월 중졸 전문대재 미혼/1 /50-99
30 1964 1997년 10월 1999년 11월 중졸 · 기혼/3 없음/50-99
31 1965 2003년 9월 2003년 11월 중졸 · 기혼/3 없음/50-99