2018년도 제26회 교육방송연구대회 작품설명서
주제 : 화재사고엔, 신.대.방!
소속기관 직위 성명
Ⅰ 제작 동기 및 목적
1 제작 동기
소방청 국가화재 정보센터의 통계에 따르면 2017년 한해 화재 사고 발생 건수는 44,178건, 하루 평균 100여건 이상의 화재가 발생했음을 보여준다. 또한 작년 말 충 북 제천시의 스포츠센터 화재, 바로 한 달 뒤 발생한 밀양의 세종병원 화재와 같은 대형 화재 사고를 통해서도 화재의 심각성을 알 수 있다.
수많은 사상자를 낸 위와 같은 화재사고 이후, 화재에 대비하기 위해 우리가 해야 할 일, 그리고 할 수 있는 일은 무엇일까? 이것에 대해 좀 더 빨리, 그리고 깊이 고 민했다면 밀양 세종병원 화재처럼 한 달 만에 큰 사고가 반복되는 일은 막을 수 있었 을 것이다. 이에 교사로서 우리 학생들과 함께 고민하고, 그들이 체득하여 실행할 수 있는 화재 안전교육의 필요성을 느껴 본 영상을 제작하게 되었다.
학생들에게 기존의 화재 안전교육은 동영상 시청, 몇 명만 실시하는 소화기 체험, 정해진 시간에 기다렸다가 운동장에 나가는 대피훈련, 소방차가 와서 보여주는 물대 포 정도로 압축될 것이다. 이러한 단순 대피 체험 및 시범식 교육에서 나아가 학생들 이 먼저 필요성을 느끼고, 이를 체득하기 위해 훈련하는 실질적인 화재 안전교육을 위한 영상학습자료를 마련하고자 한다.
화재 안전교육을 위한 내용 요소로 첫째, 화재사고 골든타임을 위한 신속․정확한 신고 요령에 대해 알아볼 것이다. 둘째, 화재 현장에서 피해를 최소화하기 위한 대피 요령에 대해 알아볼 것이다. 셋째, 언제든 발생할 수 있는 화재 사고를 대비하기 위한 예방법에 대해 알아볼 것이다.
이러한 내용에 관해 클립형 영상학습자료를 제작하고, 이것을 동기유발 및 개념설 명 자료로 활용하여 내실 있고 효과적인 화재 안전교육을 실시할 수 있을 것이다.
2 제작 목적
학생들이 화재 사고의 심각성 및 화재 안전교육의 필요성을 느껴 신고․대피․예방 법에 대한 요령을 숙지하고, 그것을 체득하기 위해 훈련하는 것은 매우 의미 있는 일이다. 이에 본 클립형 영상학습자료의 구체적인 제작 목적은 다음과 같다.
1) 학생들은 본 영상을 통해 화재 사고의 심각성을 인식하고, 화재 안전교육의 필 요성을 느껴 교육에 적극적으로 참여할 수 있다.
2) 학교 및 생활 주변의 상황과 초등학생 및 캐릭터(신.대.방)로 구성된 클립형 영상 학습자료를 제작하여 기존의 유아 및 성인 대상의 영상 자료들과 차별화 하고, 초등학생의 수준에서 흥미를 유발하고자 한다.
3) 화재에 관한 신고․대피․예방법 숙지 및 훈련을 위해 안전교과 및 창의적 체험활 동 교육 과정과 연계하여 지속적으로 활용할 수 있는 영상을 제작하고자 한다.
Ⅱ 제작 내용
작품 주제 내용 요소
화재사고엔 신.대.방!
① 동기유발 화재 사고의 위험성 및 심각성
② Chapter 1.
신
고하기화재시 신고 요령
- 전화번호, 가로등 번호, 도로명 번호, 산 중간 표지판
③ Chapter 2.
대
피하기화재시 대피 요령 및 소방관 인터뷰 - 문 닫기, 비상벨, 코와 입 보호하기, 낮은 자세로 대피하기
- 지하철, 버스 화재시 대피요령
④ Chapter 3. 예
방
하기 가스밸브 잠그기, 문어발 콘센트 주의, 불장난 금지, 실험실 화재 안전⑤ 정리
소방관 인터뷰를 통해
화재 예방의 중요성을 인식하고, 생활 속 예방법 기억하기
Ⅲ 적용 및 기대 효과
1
적용
4학년 2개반 및 1학년 2개반 학생에게 영상과 함께 화재 안전교육(안전교과 및 창 의적 체험활동)을 실시하였다. 동료교사에게도 영상을 제공하여 수업에 적용하였다.
적 용 대 상 적 용 내 용 설문도구 시 기
학생 63명 (OO초 4학년)
* 1학년은 설문 안함
∙영상학습자료의 시청
∙화재사고 신고, 대피, 예방법 알기
∙수업 후 어려운 점, 궁금한 점
설문지 2018년 7월중
교사 2명
∙교수학습 자료로서의 활용도
∙영상학습자료 시청소감
∙보완해야 할 부분(개선점)
면담 2018년 7월중 2
적용 결과 및 분석
1) 학생 설문 결과
※ 첨부1. 설문지 (N = 63)
질문내용 1 2 3 4
흥미와 호기심
매우
그렇다 40 그렇다 17 보통 4 아니다 2
영상의 도움 정도
매우
도움 됨 43 도움 됨 17 보통 3 아니다 0
어려운 점 문을 꼭 닫아야 하는지 궁금함.
실제 불이 나면 학생들이 몰려 대피하기 힘들 것 같음.
도움된 영역
동기유발 Chapter 1.
신고하기
Chapter 2.
대피하기
Chapter 3.
예방하기
8 25 20 10
알고 싶은
내용 콘센트 위험성(물 안닿게 하기, 먼지 청소하기 등) 2) 교사 면담 결과
□1 화재 안전교육은 대피만 생각했는데, 신고, 예방법까지 같이 알려주어 신선했 다. 학생들이 학교 모습과 캐릭터가 나오니 더 집중해서 시청했다.
□2 대피할 때 매일 말 안 듣고 장난치던 친구들이 영상 속 학생들의 대피하는 모 습에 감동받았다. 다음 화재 대피 훈련 때는 더 열심히 참여하기로 약속했다.
□3 학생들이 꼭 알고 있어야 할 내용들이 담겨있어 그러면 안 되지만, 실제 사고 상황에서도 잘 활용할 수 있을 것 같다.
3
기대 효과
본 영상을 통하여 학생과 교사 모두 흥미롭고 내실 있는 화재 안전교육을 실시할 수 있을 것이다. 또한 학생들은 화재의 심각성과 화재 안전교육의 필요성을 깨닫고, 화재 시 신고․대피․예방법을 숙지함은 물론, 다음과 같은 효과를 기대할 수 있을 것이다.
1. 기존의 영상자료들이 유아 혹은 성인 대상으로 제작되었으나, 본 영상은 초등학 생 및 캐릭터가 등장하며 학교 및 생활 주변에서 촬영하는 등 학생의 수준을 고려하 였다. 이에 본 영상을 통해 학생들의 흥미를 유발하고, 효과적으로 화재 안전교육을 실시할 수 있을 것이다.
2. 영상을 시청한 후 화재의 심각성과 화재 안전교육의 필요성을 깨달음으로써, 기 존의 수동적인 대피가 아닌 적극적으로 대피훈련에 참여하고, 신고 요령과 예방법을 숙지하고자 노력할 것이다.
3. 더 나아가 본 영상을 통해 화재에 관한 신고․대피․예방법을 잘 숙지하여 화재 로부터 본인을 보호함은 물론, 주변 사람을 위해 신고하거나 비상벨 누르기, 숙지한 내용 알리기를 실천하는 등 화재 안전교육 전반에 효과가 있을 것이다.
Ⅳ 참고 자료
〖사진 및 영상 출처〗
『YTN – 제천 화재 29명 숨져..』 https://www.youtube.com/watch?v=GWTqLoenZWg
『소방차 영상』 서울 마포소방서
『산악 위치 표지판1』 http://www.jbnews.com/news/articleView.html?idxno=1208953
『산악 위치 표지판2』 서울소방재난본부
『YTN - 버스화재』 https://www.youtube.com/watch?v=Z_yAIlnohcc
『YTN – 서울 수색역 화재』 https://www.youtube.com/watch?v=4iR1EJhf9oI
『MBC – 전동차 화재』 https://www.youtube.com/watch?v=5sDqh7Y0tdM
『chosun.com – 버스 유리창 사진』
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2016/11/11/2016111 101500.html
『SBS – 버스 유리창 영상』 https://www.youtube.com/watch?v=I0vgGayiS_g
『서울교통공사-지하철 출입
문 사용요령』
https://www.youtube.com/watch?v=ht84-Kuowlk
『YTN-가정용 전기 방심했다 가는...』
https://www.youtube.com/watch?v=bpPxODzXJXo
〖음원 출처〗
『You-Tube』크리에이터 스튜디오 – 오디오 라이브러리 내 무료 음원
https://www.youtube.com/audiolibrary/music
【붙임 #1】 학생용 설문지
학생용 설문지
〔성별〕 해당하는 곳에 ○표 하세요. ① 남자 ② 여자
※ “화재사고엔, 신대방!” 영상을 보고 아래의 물음에 답해 주세요.
1. 영상을 보고 화재사고의 심각성과 예방 교육의 필요성을 느꼈나요? ( ) ① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 아니다
2. 영상이 화재사고 신고, 대피, 예방 교육에 도움이 된다고 생각하나요? ( ) ① 매우 도움이 된다 ② 도움이 된다 ③ 보통이다 ④ 아니다
※ 2번 응답 중 4번을 선택하였다면 다음 문항에 답하시오.
2-1. 영상을 보고 화재사고 신고, 대피, 예방법을 배우는데, 어려운 점은 무엇인지 간 단하게 쓰시오.
3. 영상을 보고 가장 도움이 많이 된 부분은 ? ( )
① 앞부분(Chapter1. 전) ② Chapter 1. 신고하기 ③ Chapter 2. 대피하기 ④ Chapter 3. 예방하기
4. 화재사고 신고, 대피, 예방 교육에 대해 더 알고 싶은 내용이 있다면?
【붙임 #2】 화성소방서 인터뷰 협조공문
【붙임 #3】 인터뷰 영상 촬영 / 활용 동의서
